在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的一串快乐的音符作文，欢迎阅读与收藏。
一串快乐的音符作文1
童年是首动听的歌五线谱上谱写着一串串曲调各异的音符。恍然间，一串熟悉的音乐响起。哦，那是一串快乐的音符……
那是一个阳光明媚的下午，爸爸妈妈带我去漳州玩。我们在万达广场缓缓地走，远处湛蓝的天空飘着几朵洁白的云——这真是一个完美的下午，我开心极了。忽然，我被旁边一家陶艺工坊吸引了视线，妈妈见状，便带我走了进去。工坊里有几个女生正在一边师傅的指导下制作陶瓷。店面靠墙处放着一排柜子，上面的成品仿佛也被流淌的音乐打麿得更加光洁。得到妈妈爽快的同意，我选了一个杯子，套上围裙，便请一个师傅教我制作杯子。
师傅热情地拿来一块白色的专门的陶土，让我用力砸到转盘中央。我照做了。师傅不知按了哪个开关，转盘旋转起来。我小心翼翼地伸手抚上那块陶土，细腻冰凉的触感从指间传来，配上缓缓流淌的音乐，我感到了午后的静谧美好。
“看好了，像这样，先把它抱高，然扣再压低……”师傅做了几个动作，便示意我也试试。我跟着重复几遍。师傅耐心解释：“这是要把里面的空气挤出来，它就会更结实。”看着一块原先普普通通的陶土在我手中变高变薄，我的心中升起一种难以言喻的快乐，嘴角不由自主地挂上一抹微笑。
又经过开口等几个工序，我的杯子已初具雏形，不高不矮，不瘦不胖，像豆蔻年华的少女，亭亭玉立在转盘中。喜悦感卷席着内心，我连呼吸也变得小心翼翼，生怕一不小心便破坏了这件珍宝。杯子的周围绕着圈圈纹路，整齐而优雅。“这是纹路的美。”师傅向我解释。我笑着点头，无需解释，自己亲手做的自然是最美的。
师傅拿出一些工具，帮我处理一些杯子的细节。干净十指，认真地看着我的作品。爸爸看出我对杯子的喜爱，便提出帮我买下它。杯子会在两周后送到家里，为这份快乐画上圆满的句号。
我微笑着走出店门，天空依在然湛蓝，云朵依然洁白，成功的喜悦让人微笑。身后店里的音乐仍在缓缓流淌。哦，那是一串快乐的音符！
一串快乐的音符作文2
一阵温暖的微风吹来，调皮地请厚重的窗幔与他一起跳舞，他们在空中跳着美丽的华尔兹。弟弟的双眼直勾勾地盯着电视，肉嘟嘟的小手竟然安分地放在腿边。似是被飞起的窗帘挡住了视线，他用小手撑起身子，往旁边移了移，继续看。
我滴个妈呀，这厮，才一岁多三个月啊，就爱上了看电视，等以后长大了还得了？不行不行，我必须得阻止他。
当即立断，说干就干！我径直走到弟弟面前，伸开双臂，用自己庞大的身躯挡住了他的视线。想看电视？门儿都没有！
弟弟看都没看我一眼，转过身一撅屁股，爬到别处看去了。哎哟喂，还不理我，我就不让你看电视！故技重施，我一个箭步冲到他面前。我就不让你，我看你能拿我怎么着。弟弟的目光依然从我身上穿过去了，落在电视屏幕上，连动都懒得动，仿佛我就是个空气。
诶，你个兔崽子，我就不信了，我把电视关了，你还能看电视？我一下子冲上前，“啪嗒”一声，关掉电视。整套动作一气呵成。我沾沾自喜地向弟弟望去——弟弟也看着我，大滴大滴的泪珠“唰”地一下就流了下来，嘴唇瘪了下来，震耳欲聋的哭声从口中流泻出来。别人不知道的，还以为是我欺负了他呢。
“这位小同志啊，你不能这样‘狗咬吕洞宾——不识好人心’的喔。我这是为你好，小孩子是不能看电视的。”我开始软硬兼施。可惜，没有效果，弟弟还在哭……既然如此，那我就只能使出杀手锏了……
“我们一起学土白鼠叫，一起——”
“啊——啊——”果然奏效了。弟弟的眼睛弯得像个月亮，嘴巴咧得像个大香蕉，这厮，真是孙猴子的脸——说变就变。
似是被自己逗笑了，弟弟“咯咯咯”地笑了起来，像是一串快乐的音符。
一串快乐的音符作文3
童年是一首悠扬的歌；童年，是一道可口的佳肴；童年，是一幅色彩斑斓的画卷；童年，还是一串快乐的音符。在我童年时，就发生过让人啼笑皆非的事。
那时，我们家在春节都会观看春节晚会，尤其爱看里面的相声。可我年纪还小，不懂什么是“相声”，认为“相声”就是牵一头大象，让它站在舞台上叫。想想画面，应该是挺搞笑的。但我还是搞不懂，为什么家里的人都爱听大象叫呢？这个疑问一直在我的脑海里盘旋。
到了看春节联欢晚会的时候，哥哥大叫一声“快出来看相声啊！”，我立刻像弹簧一样蹦了出来，我倒要好好瞧瞧，大象是怎么叫的，它叫的声音有什么好听呢？
我目不转睛地盯着电视屏幕，可直到节目结束，我也没看到大象的影子，也没有听到大象的叫声。只是见两个穿长褂的人，拿着扇子在上面讲话。
我终于忍不住了，问爸爸：“大象在哪里呢？”
爸爸被我问得莫名其妙，说：“什么大象？”
“不是说听象声吗?没有大象怎么听象声？”我也糊涂了。
爸爸先是一愣，随后哈哈大笑起来，再看看外公外婆、妈妈和哥哥都笑得前仰后合，上气不接下气。
窗外，小树摇摆起来，似乎笑得站不稳了；天上，小鸟叽叽喳喳地叫起来，似乎也在互诉我可笑的问题。
他们怎么都在笑呢？我更是丈二的和尚——摸不着头脑了。
哥哥笑够了后解释说：“相声可不是大象在台上叫，相声是一种民间说唱的曲艺表演艺术形式。而且‘相声’的相字不是大象的象，是照相的相字。”我听了以后，似懂非懂的点了点头......
童年，可真是一串快乐的音符让人难忘，当晚的笑声至今仿佛还在我的耳畔萦绕......
一串快乐的音符作文4
那是一个特殊的日子，雨点轻轻地拍打，寒风微微地擦肩而过。在一阵阵雷鸣般的掌声中，在大家充满赞赏与羡慕的目光中，我站在领奖台上，带着满脸的微笑，带着成功的喜悦站在那儿——庄严神圣、梦寐以求的领奖台上。泪水，不知不觉地涌出眼眶，打湿了衣服，打花了妆，也打消了我内心的忧虑，只剩下满满的幸福和快乐。
那是一场大赛，一场为母校荣誉而奋战的比赛，一场我必须赢的比赛，因为这是我的梦想。在要强的我眼中，只能赢，不能输。因为我不能辜负老师和同学们的期盼。我一次一次地告诉的自己：只能赢，不能输。可看着一个比一个强的对手，初出茅庐的我，很难从中杀出一条血路，夺取冠军的宝座。焦虑一次又一次冲进我的心中，泪水即将蹦出眼眶。我拼命忍着，却怎么也忍不住。我用手轻轻擦着，听着报幕员的声音，恐慌一次又一次地袭上心头。我握紧拳头，似乎能听见骨头发出“咯嗒咯塔”的响声，眼里马上就出现了一团火。我告诫自己，不能就这么认输，我眼前又浮现出赛前的情景：忍着嗓子的疼痛，听着老师一遍又一遍地指导，和着琴声一遍又一遍地练习……轮到我了，我深吸一口气，微笑着走上了舞台。当熟悉的音乐响起时，我不知从何而来的勇气，僵硬的四肢渐渐放松了，张开口时，我的声音仿佛有魔力似的，台下所有人的目光都注视着我。舞台上，我像春天的花儿，尽情绽放自我，仿佛舞台只属于我一人，全世界也只有我一人了……
一曲过后，就要宣布成绩了！我仔细地听，认真地记，当听到前头那位选手的成绩时，我彻底蔫了，9。7分！全场最高分！我不可能取得比这更高的成绩了！可我没想到，当我的成绩宣布时，全场掌声雷动。9。8分？我不敢相信，狠狠捏了自己一把，疼！这是真的？我的泪水夺眶而出，汇成了一条小溪，尽情流淌……
我慢慢地想，静静地写，仿佛又看见领奖的那一幕，仿佛又听见熟悉的旋律，一串音符重新在我心头奏起，歌唱的快乐与追梦的幸福又重临于我的心头。
一串快乐的音符作文5
每天朝着太阳微笑，你会发现：生活中并非全是苦涩；每天朝着太阳微笑，你会发现：命运就像一块甜甜的水果糖；每天朝着太阳微笑，你会发现：快乐其实如此简单。
快乐，不一定非要胜过他人；快乐，不一定要拥有至高无上的权利；快乐，不一定要具有金山银山那么多的财富；快乐，不一定要有多么大的名气……快乐，只是做一些让自己心安理得的事，那样，才会发自内心的笑……
有一位慈祥的母亲，是一种幸福。
尽管你将某件事做得糟糕透了，她却依然会鼓励你说‘精彩极了’；每当你考了个不顺心的成绩，她却不会对你多加责备：“加油！下次一定要考好！不要让我失望哦！”只要是你想买的有用的东西，她一定会毫不吝啬的掏钱给你去买……
有一位严厉的父亲，是一种幸福。
当你犯下了‘滔天大罪’时，他那凌厉的目光，一副恨铁不成刚的样子，狠狠把你训一顿，搞的你全身不自在，但是，训后，他却说：“因为我太爱你，所以才会如此严格的教育你！”每当你考了个好成绩，拿回去炫耀时，他默不作声，只是轻轻点头，其实他心里或许早已高兴得要发了狂，只是不想要你翘尾巴罢了。
帮助需要帮助的人，那更是一种幸福。
当你在车辆奔流不息的马路上帮一位盲人过马路，之后，他那双无光的眼睛中定充满了感激；当你将一位摔倒在地大哭不止的小孩子轻轻扶起，掸掸他身上的尘土，尽管是小孩子，定也会懂得感激。
记得那是爸爸的一个故事：那一次，卫河桥上，以为年逾古稀的老奶奶拄着拐杖艰难的走着，这是，一个青年飞驰而过，撞到了老奶奶，事后不见踪影。围观的人不少，却没有一个人敢上前去扶起那位老奶奶，他们都怕，怕扶起她后她会不分青红皂白的讹自己，都避而远之，这时，我爸爸站了出来：“大伙儿都看到了，这位老太不是被我撞的。”说罢，爸爸扶起了那位老奶奶。老奶奶起来后没有多表示什么，拄着拐杖颤颤巍巍的走了……
云端的那一抹艳丽多彩的彩虹，正是一串我们奏出的快乐音符！
一串快乐的音符作文6
我们每个人都有童年，有着一个美好的童年。我们的童年，如同一首婉转动听的歌。在那歌曲的五线谱上，谱写着一串又一串各种各样的音符。有的是痛苦的音符，有的是悲伤的音符，还有的是快乐的音符。
在快乐音符中，我印象最深的要数在上四年级的那一串音符。
那一天，天气晴朗。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛要告诉我什么好消息。我像往常一样来到学校，在升旗仪式上得知这样一个活动：“爱心熏得旧衣香”。就是把自己家中旧了小了的衣服捐给贫困山区的孩子们。
中午回到家，我便和妈妈一起找出我小时候的衣服。我挑选出最漂亮的，妈妈把它们洗干净。第二天，我就把衣服叠得整整齐齐，然后装进袋子里。
下午，我早早来到学校，一进门就看到了“爱心熏得旧衣香”这几个大字的条幅。条幅下，少先队干部、老师们在忙忙碌碌的工作着，一排排桌子后面有一条巨龙般的队伍。原来同学们也是来捐衣服的。只见他们和我一样，提着大包小包，迫不及待地想要把衣服捐出去。我也加入了这支充满爱心的队伍。人很多，等待的时间虽然很长，但是我们都没有要走的意思，我们都有一个共同的心愿，我们不怕等待。
不知等了多长时间，终于轮到我了。少先队干部认真检查我的衣服，还好我的衣服合格。我看着老师把我的衣服叠好装进大箱子里，我的眼前仿佛浮现出这样的情景：贫困山区的孩子收到衣服后，露出幸福、快乐的笑脸……
领完爱心卡，我读着爱心卡上面的文字，其中有这样一句话：“赠人玫瑰，手留余香”。是啊，帮助他人不也是一种快乐吗？是这次活动让我体会到了奉献、帮助的快乐。
这串独特的音符，让我体会到了什么是真正的快乐。我想这串音符是我童年这首歌里最闪耀、最重要的音符。是他们让我理解了快乐的真谛。
一串快乐的音符作文7
人生如歌，奏出我们的酸甜苦辣。每一段旋律，代表着我们每一段时光。每一个音符，代表着我们每一种情绪。其中一串音符，，格外地动听，令我久久不能忘怀……
这是第一次由我班同学自编自导自演的`联欢会。表演的同学都很精心地准备节目，不敢有一丝懈怠。
时间一点一点地流逝，很快便到了联欢会这天，表演的地点是音乐教室。因此时间一到同学们便不约而同地走进音乐教室。只见墙壁贴着“新年快乐”的小条幅，挂着小巧玲珑的红灯笼，还有一些五彩缤纷的气球，到处洋溢着欢乐的气氛。
演出开始了。首先由两位主持人为联欢会拉开序幕。激情澎湃的话语，像珠子似的一粒一粒滚下来，滴在地上，溅到空中。接着，教室里便回荡着美妙动听的歌声，优美的音韵，像叮咚作响的溪水在耳畔流动。《隐形的翅膀》柔和动听，激励大家要不怕困难，勇往直前；《童年》轻快悦耳，，勾起大家纯真的童年回忆；《随他吧》高昂激越，激起同学们心中一层层涟漪。一曲终了，都会想起一阵雷鸣般的掌声。
领略了音乐的奥妙，同学们很快又沉浸在欢乐中。相声的表演，同学们都屏息凝神地聆听。幽默诙谐的语言，令大家笑得前俯后仰。情景剧《灰姑娘》，更是让大家聚精会神地观看。演员们虽然没有服装，但情绪、动作、语言都很到位，带来一阵阵掌声。尤其是王子和公主幸福圆满的场面，引来一声声欢呼尖叫。
接下来的“击鼓传花”和“有奖竞猜”，也十分精彩。“击鼓传花”
游戏中，弥漫着紧张的气息。不幸轮到的同学，总是慢腾腾地上台表演，而台下的同学，也是幸灾乐祸地观赏。竞猜的时间到了，同学们一个个抓耳挠腮，绞尽脑汁地思考。不管有没有获得奖励，同学们都玩得很愉快。
时间不知不觉地过去了，一转眼就到了联欢会的尾声。遗憾地结束了这次联欢会，去在每个人的心中留下了难以忘怀的快乐。
这一串音符，是动听的音符，是优美的音符，更是快乐的音符！
一串快乐的音符作文8
人生如歌，时而高昂，时而低调。海边被夕阳染成菊花红，那懵懵懂懂的小孩，站在海边，也许，那是人生的前奏……咕咚！嘿！谁呀？怎么把我推下床了？我的美食，飞了。
我往床上一看，原来是芳姐。“唉！你怎么喜欢滚床呢？幸亏房间有铺厚厚的地毯，否则的话，牙齿就……”芳姐笑着，有些幸灾乐祸。
等我爬起来后，家人也陆续起床了，梳洗完毕，向海边出发！来到海边，我激动不已，因为这是我第一次看到海。清凉的海风扑倒我的脸庞上，吹过我的发梢烙在我的心胸里。脚下的海水，像个顽童一样，一退一进，一下浸湿了我的脚丫，一下又退回去，甚至有几滳海水蹦到我的衣服上，脸上，惹得我直发笑。
跟着三叔来到有一堆石头的地方，海水时不时冲上去，又滑下来。“你们要注意了，那些小螃蟹就在石缝中，你们捉的话，要小心螃蟹的钳子，别被它伤着，然后再带回家养着玩。”三叔说完，便带领我们在石缝中找螃蟹。刚翻开一个石头，就找到了一只小螃蟹，三叔仗着眼疾眼快，伸手一夹，就把那只螃蟹放在事先准备好的瓶子里，跑不了啦！
“我也捉到了一只！”三弟朝我们大叫，跑到瓶子旁，摔了个狗啃泥。那狼狈的样子，引得我们大笑不已！紧接着大姐和四弟也同时捉到了螃蟹，就剩我一个人两手空空的。
怎么办？就我一个！怎么办？越想越着急，就在这时，忽然一只不长眼的螃蟹从我身边爬过。我刚想伸手捉，忽然发现这只螃蟹比别的大出一头，钳子也大了差不多一倍，一看就是一只久经沙场的老将军！可别人都捉到了螃蟹，不行！我要捉住它！
哼！我天不怕，地不怕，难不成我怕你吗？我立刻鼓起勇气，伸出俩手指，对准螃蟹脊背，下手，用力，提起，放进瓶子里，动作一气呵成。呵！我成功啦！
我们一起欢笑着，连夕阳也咧开了大嘴巴，笑着跳入海的尽头……
一串快乐的音符作文9
那是一个特殊的日子，在雨点轻轻的拍打和寒风微微的擦肩而过下，在掌声和一阵阵叫好声下，在老师充满赞赏和他人充满羡慕的目光下，我站在领奖台上，含着满脸的微笑，带着成功的喜悦地站在那儿——庄严、神圣，我梦实以求的领奖台上。泪水，不知不觉地涌出眼眶，打湿了衣服，打花了妆。同时，它也打散了我内心的忧虑，只剩下满满的幸福和快乐。
那是一场大赛，一场我必须赢的比赛。在要强的我眼中，只能有赢，不可能输。因为我背负的是老师的期盼、同学的帮助与多少个月的努力。我一次一次地告诉的自己，只有赢，没有输。可看着对手一个比一个强，个个都是精英，初次参加如此大场合的个人赛的我，很难从中杀出来一条血路，争取在第一的宝座。焦虑一次又一次冲进我的心中，泪水马上就要蹦出眼涯。我拼命忍着，却怎么忍也忍不住，泪水还是流了出来。我用手轻轻擦着，听着报幕员的声音，恐慌一次又一次地向前冲，我握紧拳头，听着骨头发出“咯嗒咯塔”的响声，眼里马上就出现了一团火。我告诫自己，不能就这么认输，身上背负着多少人的信任！
轮到我了，我咽下那一口不服输的气，微笑着走上了舞台。当熟悉的音乐再次响起时，我不知从何来的勇气，我僵硬的四肢放松了。张开口时，我的声音仿佛有魔力似的，引来了所有人的目光。我像春天中的花儿，尽情绽放自我，忘了一切，全世界好似只有我一人了……
一曲过后，就要宣布成绩了。我仔细地听，认真地记，当听到我前面那位姐姐的成绩时，我彻底蔫了，9。7分！全场最高分！我不可能比这更高了！可我没想到，读我的成绩时，竟是……9。8分？我不相信，狠狠捏了一把自己，疼！这是真的？我的泪水涌出眼眶，汇成了一条小溪，缓缓流淌……
我慢慢地想，缓缓地写，又看见那领奖的一幕，又听见那熟悉的音乐，仿佛那一串音符重新在我心头奏起，又重临于心头，剩下浓浓的一串快乐。
一串快乐的音符作文10
“呵呵呵”“哈哈哈”“咯咯咯”。听，多么美妙的声音。细细聆听，你也能从中体会到快乐。如果你要问那是什么音乐，我会自豪地告诉你，那是一串快乐的音符。
“呵呵呵”，听，那群人们在欢笑。不用猜，那肯定是马晓雨和张安然在表演什么喜剧，引得同学们哈哈大笑。置身期间，人们都知道这是我班在搞元旦文艺联欢呢。看，张安然正拿着一个破羽毛球拍当吉它用，而马晓雨则把一本练习册卷起来当话筒用，嘴里还唱着一曲不知名的歌曲。
“哈哈哈”，现在正是上课时间，怎么会有人大笑呢？原来是吴老师又在给同学们讲笑话呢。看到有同学上课精力不集中，吴老师讲了个笑话！全班哄堂大笑。调动了学生的情绪，调节了课堂气氛。
“咯咯咯”，这么清脆的声音是属于谁的呢？原来是一群在公园里玩耍的小女孩发出来的笑声。她们在议论什么？哦，是学校里的新鲜事啊！原来学校里要举行读书节，她们正在讨论这次学校会请哪位作家来。这个说会请曹文轩，那个说会请黄培佳，最后，一个女孩说：“别争了，我们老师都说了，会请郁雨君。”那些女孩都笑着说：“就你消息最灵通！”
仔细听，这世界并不缺乏快乐的音符，快乐的音符会弹出快乐的曲子，快乐的曲子会编织快乐的一天。
睁大我们的眼睛，你就会发现生活中到处充满了快乐。不要总是因为生活不顺心而伤心，其实，快乐的故事无时无刻不在发生。当你发现了快乐后也会发现快乐会在你身上得到传递和接力，结成一串串快乐的音符，奏出一篇篇快乐的乐章……
教师评语：
笑是快乐的外在表现，文章以笑声写出校园内的快乐，充分体现了校园的乐趣。
文章开篇较好，未见其人，先闻其声，把读者的心吸引到文章中去。全文又用笑声串联起来，结构严谨。结尾总结，点题说明快乐无处不在，愿人们发现快乐，传播快乐。
一串快乐的音符作文11
睁大我们的眼睛，会发现生活中到处充满快乐。快乐的故事无时不刻不在发生，快乐在我们身上传递和接力。我的快乐，是我的弟弟传递给我的，他今年五岁，比我小上六七岁，我们年龄相差这么大，似乎没有什么共同话题，但不知道为什么他总能给我带来快乐。
弟弟小时候特别机灵古怪。有一次妈妈给弟弟买了一瓶饮料，我十分眼馋，那可真是口水直流三千尺啊，弟弟一开始并不给我，过了一会儿，弟弟跑过来将饮料给了我，我十分开心，直说道:“你可真是我的好弟弟呀。”拿到手却发现瓶子轻的很，吸了一口，原来没有啦！我又好气又好笑。
弟弟不仅有机灵的一面，也有蠢蠢的时候，
我和弟弟之间还发生过许多趣事，比如说玩游戏，逛超市，买零食……具体记不太清了，只记得快乐笑声伴随着弟弟圆圆的脸，我至今也想不明白为什么一家人都不胖，弟弟却胖的要命。也许是因为胖子有福吧，只是不知道究竟是他是我的福，还是我是他的福，也许都是吧，遇见彼此，是幸运，是快乐，他在我的记忆中留下了许多快乐的故事，永远也不会忘记……
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