我成长，我快乐_小学生六年级作文

　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的我成长，我快乐_小学生六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我成长，我快乐_小学生六年级作文1

　　我有许多爱好，如：跳舞、跳绳、跑步、写字、画画……但我最喜欢的就是看书了，因为它让我快乐也让我成长。

　　看书可以使我放松，可以把疲劳赶跑。参加过一些活动或者做作业劳累的时候，拿上一本书，慢慢读，精神被书中的情景吸引了，于是忘了疲劳，轻松随之而来，于是快乐。增加了阅历，眼界开阔了，是成长。于是，我爱书。我家有许多的书，大大的书柜都放满了，有一整套的《淘气包马小跳》，还有四大名著《红楼梦》《西游记》《水浒传》和《三国演义》……

　　早晨，老师大声地宣布：“同学们，今天我们要来进行知识竞赛，是考验大家的课外知识。”老师刚说完，同学们就炸开了锅。马上竞赛开始了，我做得十分从容。再看看其他人，有的急得直跺脚；有的好像看到了非常难的题目，皱着眉；还有的看着黑板，目不转睛地盯着，像个木头人似的在发呆呢！第二天，老师满脸笑容，高兴地说：“这一次的知识竞赛，孙炜奇第一名。”我开心极了，因为多看书，使我有丰富的课外知识。读书得到表扬，得到荣誉，我快乐！

　　同学之间，家人之间，每天都在交谈，原来我总不愿启齿。现在我会大胆参加讨论，会反驳，会发问。有一位亲戚好久不见，他说：“你现在说话表达流利，语言丰富多彩，新鲜词儿一串一串，变化真快。”妈妈说：“她现在爱看书了。”亲戚说：“士别三日当刮目相待！”我说：“这是三国里说阿蒙的。”亲戚赞扬：“读书通古今呀！”

　　高尔基说：“书是进步的阶梯。”不错，身体的成长靠物质营养，书是精神营养，她，使我精神、知识不断成长。我要让自己看更多更多的书，使自己不断地进步，成长。

我成长，我快乐_小学生六年级作文2

　　快乐，是儿时对花花绿绿糖果的回忆，是帮助他人时得到笑容的回报;是付出艰辛努力时，手捧荣誉的激动;是和朋友嬉戏打闹;是游乐场里兴奋的尖叫。

　　记得刚上一年级时，最令我快乐的事就是骄傲的站在台上，第一批戴上红领巾，当鲜艳的红领巾在我眼前飘动时，我站在队旗下庄严的宣誓的时刻，至今记忆犹新。

　　其实，成长就像五味瓶，充满了酸、甜、苦、辣。在一个人漫长的成长过程中，总会有经历，有故事。在我刚上一年级时，由于家庭的缘故，我失去了父爱。那段时间，我觉得很孤单，很少说话，不知以后该怎么办，家里的气氛也变得沉闷起来，我有些怕，最后在我的亲人，老师和同学的关心和帮助下，我收起悲痛，坚强的站了起来，虽然伤心过，但正是经历过，才明白了一些事情，懂得了一些道理。随后的生活更多的是沉浸在母爱的滋润中，一点一滴的成长着。

　　时光飞逝，如今，我已是一名四年级的小学生了，伴着老师的栽培，我在成长中收获了知识，有了自己的爱好，思想，有了敬爱的老师和同学，不再孤独。我坚强，成熟;我在知识的海洋里遨游，沉浸在精彩的故事情节中，享受着读书带来的乐趣，计划着美好的未来与理想，快乐也随之而来。不放弃，不半途而废，使我坚持学习弹钢琴，使我经历磨难学会骑自行车，我很享受骑车时那种轻松，飞一样的感觉;也很享受美妙的音乐带给我的快乐。

　　成长的路程是艰辛的，充满了坎坷与挫折，可是，无论怎样都是快乐的。快乐学习，快乐成长，让自己在成长中收获知识，乐趣。

我成长，我快乐_小学生六年级作文3

　　我是个爱读书的女孩。妈妈经常给我买书，她还经常从一个公益网站获得免费试读书。除了买书，我更多的是从图书馆借书，在新华书店看书，和好朋友交换书。一年下来，我读过的书少说也有三百本。

　　我喜欢的作家可多了，有亲切可爱的阳光姐姐伍美珍；《长大的大头儿子》的作者郑春华；《君伟上小学》的作者“童书天后”王淑芬……读着这些大作家的故事，我仿佛已经成为了他们的朋友。从一篇篇故事中，我感受到了友谊的珍贵；家庭的温暖；生活的美好……其中，我最喜欢的要数《米小圈上学记》的作者——北猫叔叔，他笔下的校园生活，仿佛写的就是我们班的故事。我常常把书中的人物和我们班的同学对应起来，比如米小圈就像我们班的崔同学，老是遇到倒霉事儿，不过整天还是乐呵呵的，像个没事人一样，总能给身边的人带来欢乐，我喜欢这样的性格。李黎像我们班的虫虫，凡事都爱管，喜欢打抱不平，班级里要是少了她，就没有那么热闹啦……故事中人物的角色似乎就在我的身边，我身边最亲近的朋友仿佛来自书里，这种感觉真是太奇妙了！最近我又读了他的新作《姜小牙上学记》，书中的故事常常把我逗得哈哈大笑。等我读完了，再和你们分享我的感受吧！

　　书读得多了，我也想把我身边发生的一些有趣的事情用文字记录下来，在老师的帮助和鼓励下，我开始动笔写小诗歌、小作文。我用一篇作文《美味的砂锅饭》留住了海南最好吃的腊味砂锅饭的味道；我用一首小诗《奶奶一定有办法》记录了我“无所不能”的奶奶……妈妈从里面挑出一些有趣的作品投稿，没想到被编辑老师采用了。20xx年，我在《大江晚报》上发表了2首小诗、3篇小作文。看到自己的作品被印刷成铅字，我的心里美滋滋的！

　　我读书，我成长，我快乐！

我成长，我快乐_小学生六年级作文4

　　盼星星，盼月亮，终于盼来了学校运动会，开心的表情跳上同学们的脸上，我们蹦蹦跳跳的来到操场上，围着操场一直疯跑，或许，因为这是一年一度的运动会吧！

　　开幕式和奥运会开幕式那样有气势，不过，不是各国代表队而是各班代表队出场。我们穿着相同的校服，迈着同样整齐的步伐，昂首挺胸，气势昂昂的进场了。开幕式成了运动会最亮丽的一道风景线。鲜花队，红旗队，校旗队都在操场中间站好，用甜甜的微笑给每个人送去最美好的祝愿，祝他们在运动会上取得好的成绩。

　　不久，就轮到我们出场了，我们16个人组成的方阵，手拿着五颜六色的工艺伞，踏着有力的步伐，刚一出场就赢得了家长们的一阵阵喝彩。“嘟”的一声口哨声划破天空，我们迅速地将伞放到前上方。“嘟”又是一声我们慢慢地放下伞，立定，继而向右转，开始了我们事先排练好的动作。到了最后一个动作，老师要插进来了，一定要配合好这可不能出错。只见老师扭着秧歌步，不紧不慢的插进来了。怎么会这样，实现可没说老师要扭着秧歌步插进来呀！不过，老师的这一动作有引来了家长们的喝彩声。一切都出乎意料的顺利，入场表演结束了，我们都长长的吁了一口气。走着走着，仿佛空中还有我们响彻天空的口号声。

　　很快，运动会结束了，我们班是第一名。可运动会却结束的那么仓促，我们都意犹未尽，还想跃跃欲试。

我成长，我快乐_小学生六年级作文5

　　有人曾经问过我，读书是什么感觉？

　　我想了想，说，是一种感动吧。

　　而最初带给我感动的故事，只是一本《卖火柴的小女孩》。

　　这是一个普通到不能再普通的故事，但每一次读它，我都会有不同的收获。故事发生在一个寒冷的除夕夜，一个没有卖出火柴的小女孩冻僵了。她努力点燃了一根火柴，当希望的火花溅出的那一瞬间，小女孩仿佛看到了火炉和火鸡。但火柴是会熄灭的，当她点燃了最后一根火柴时，小女孩看见了奶奶。呵，那是多么慈祥的奶奶啊！她笑着扑进了奶奶的怀里，然后，笑着离开了这个世界。当人们发现小女孩的尸体时，他们都说，她想暖和一下身子。但是，谁也不知道她在火光中是多么的幸福。就像爸爸说的，这个故事是如此简单，简单到无法令你产生阅读的兴趣。但当我第一次读它时，我哭了，是充满同情的哭；当我第二次读它时，我笑了，因为女孩终于在去世前感到了快乐；当我第三次读它时，我的心中交错许多的情感，我不仅为这个世界的残酷而愤怒，更为女孩的行为而感动。

　　一根小小的火柴，或许照亮不了整个世界，但是却能温暖一个小女孩的梦想。在小女孩离开这个世界的时候，她感受不到寒冷和饥饿，在她眼前出现的，是一个五彩缤纷的世界。所以，我没有太多的悲伤献给她。但是，对于这个世界的残酷与冰冷，我深受震撼。我的同情心，在这里接受洗礼。一个高尚的人，应该具备帮助一个人的美德，去帮助那些比自己弱小的人。可是，又会有谁，拥有那样一根火柴呢？而这个一无所有的小女孩却用她的梦想与渴望再次感动了我们。

　　每读一本书都是一种不同的感动，每一种不同的感动都在促使我们成长。书，在感动中激励我们，在激励中让我们成长。我爱读书，在无形中伴我成长，让我们永不寂寞！

我成长，我快乐_小学生六年级作文6

　　我在大海边的沙滩上行走着，在沙滩上留下的每一个脚印都代表着我的一步成长，我的成长是快乐的，是在大海悠扬的浪涛声里的一段段故事。

　　我的家就在大海边上，每天推开窗子就能够看到外面一望无际的大海，我的童年就是沙滩上奔跑而来的。

　　一年夏天里，湛蓝的大海与湛蓝的天空相呼应着，将远处的船只定成了一幅画。我与朋友在浪花冲击的沙滩上堆着沙墙。只不过，若是来一阵大点儿的浪花，我们的沙墙就被冲得一干二净的。但是我们并不气馁，一遍又一遍的玩着我们的小游戏。沙滩上有很多的海贝，我们就用这些海贝来装饰着我们的城墙。

　　童年时光里，大海的微波浪花，伙伴们的欢笑成了我成长道路上最快乐的回忆，我成长我快乐，我的快乐在这些泛了黄的旧时光里走了出来，一直伴随着我到如今，也会一直到往后。

　　现在，因为繁忙的学业，我少有时间能够到大海的沙滩上走上一走。不同以往每天往沙滩上奔跑，现在只能一个月一回，甚至于半年一回。

　　但是，我成长的快乐不过是从沙滩上跳跃到了学堂里，偶时当我重新走在这片沙滩上的时候，我的快乐又化作了沙滩上的一行脚印。

　　成长中的快乐一直就没有缺席。在校园里，我认识到了很多的伙伴，他们每天与我一起上下学，一起吃饭，在同一间宿舍里睡觉。有了他们的陪伴，我的校园生活也无比的充实与快乐。只不过在我的成长道路上，当我想起那片大海，那片柔暖的沙滩，我的心里便会有种不舍。这些快乐的时光是我成长路上最美的回忆，这些快乐让我的成长带着歌声与阳光。

　　当我走过我的校园生活后，我想我的成长记忆中又将加上校园里的广播声，同学老师们的欢笑声了。

我成长，我快乐_小学生六年级作文7

　　人的一生绚丽多色，有着五味瓶的丰富，万花筒的缤纷，而我就是在快乐中成长！

　　为什么说我是在快乐中成长的呢？因为我从我的父辈那儿得知在他们那个时代没有什么好去处，也没时间来玩。而现在，我可以在家上上网，看看电视，做一些有意义的事。同时，在周末期间还可以跟同学们出去闲逛，其实，快乐是由自己的心态而定的。

　　在学校，我们大家也少不了欢歌笑语，有时，我们总是不厌其烦的讨论着各种话题；有时，我们总是出现争执，可到了最后，我们耐不住寂寞，还是快乐的和好了；有时，我们总是抱怨起作业怎么怎么多。可这些都不影响我们的情绪，我们始终在谈论着我们中的趣事，我们始终快乐无比。

　　在家里，虽然没有了同学们的欢歌笑语，但是我可以从书中寻找快乐，自古有句名言：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我相信这句话不是空穴来风吧！

　　对于朋友之间的友情来说，我感到很幸运，能够认识这么多的朋友、同学，我感到很高兴，真是相见恨晚！部分跟我很要好的同学，我们互称“哥们”，起初跟他们聊着聊着，就发现我们有共同的语言，因此成了无话不说的好兄弟，好朋友。

　　乐观的人生是快乐的，我正是在这种态度影响下快乐地经历风雨，只有保持乐观向上的心态，你，才会快乐！

我成长，我快乐_小学生六年级作文8

　　小时候的我很怕水，还记得每次去海边，我都只在沙滩上玩。一年级的暑假，班主任老师在放假前的最后一天跟我们说，每个孩子都要学会游泳。放暑假了，我忐忑不安地在妈妈的安排下参加了一个游泳培训班。经过了十天的学习，我基本上学会了漂浮和换气。可是我还是每天不情愿地被妈妈送到游泳馆。在游泳馆里，我更多的是跟其他的孩子们在儿童池里一起嬉戏，打水仗，我喜欢玩水了，但是游泳还是游得不太好。

　　二年级的我渐渐地长高了，长胖了。小肚子也渐渐凸显，体育成绩勉强及格，跑步，上楼梯都会有些气喘。我不会长成小胖子吧……妈妈和我都有些担心，于是在暑假再次到来的时候，妈妈建议我恢复游泳，还帮我请来了一位教练。

　　开始时，我游不了多久就会觉得累，经常打退堂鼓。妈妈总是及时发现我一点一滴的进步，给我打气。在教练的耐心指导下，我改正了原来不太正确的蛙泳姿势，并且在妈妈的鼓励下一鼓作气又学会了自由泳和仰泳。我游得越来越好，对自己越来越有信心，还喜欢和别的同学比赛。最重要的是，我学会了锲而不舍，持之以恒。无论是严寒酷暑，还是节日假期，只要是我没有生病，我都会按时去上课，去练习。就连游泳馆的阿姨都说我最能坚持。渐渐地，我的体重恢复了正常，肺活量不断提高，而且身体也变好了，不再像以前那样经常感冒了，整个这一年，我不再因为生病而打针，缺课了。

　　我爱上了游泳，接下来我还要学习蝶泳。从游泳学习当中，我不仅锻炼了身体，增强了体质，提高了游泳水平，结交了好朋友，而且还学会了什么是坚持。我想我会一直坚持下去，不仅是在运动当中，而且在其他的学习生活中我也会勇敢地克服困难，战胜自己，坚持不懈的。

我成长，我快乐_小学生六年级作文9

　　日子一天天地过去了，我一天天地成长起来了。随着时间的推移，快乐的时光总在我的身旁围绕，我深深地体会到在快乐中成长是多么的幸福！

　　上初中的时候，沉重的学习负担给了我很大的压力，使我失去了快乐。面对升学的压力，我每天都跟课本打交道，白天忙，夜里忙，忙到最后还是没有考上高中，当时我眼前一片昏暗，没有一缕阳光，心想：“怎么办？怎么办？……”这时，一阵脚步声在向我走近，我心里很害怕，不敢抬头看是谁。走过来了，走过来了，我的心“砰砰”直跳。啊，是我的妈妈，她那轻轻的脚步在我的身旁停住，我抬起了头，妈妈看到我湿润的眼睛，心里明白了，她没有批评我，而鼓励我要面对现实，走好下一步。于是，我就来到了目前所就读的美丽而舒适的环境——新乡幼儿师范学校。

　　入校后首先迎接的就是军训，一个星期的艰苦训练，既锻炼了我的意志，又结识了众多的朋友。第一次军训生活告诉我，一个人要学会坚强，要学会独自去克服困难；第一次住校生活教会我，要珍惜朋友间的友谊，不要浪费这美好的时光。人生中有好多第一次，第一次给人以深刻的印象，第一次给人留下了美好的回忆。

　　紧张而快乐的学习生活开始了，我与同学们一起讨论问题，一起面对挫折，一起说说笑笑，一起跑跑跳跳，这生活中的每一瞬间，时时刻刻都让我感受到快乐，在快乐中成长的感觉真好！

　　向快乐出发，做一个快乐的自我——这就是我！

我成长，我快乐_小学生六年级作文10

　　小时候，我不喜欢读书，但我喜欢缠着妈妈给我讲故事，记得六岁那年过生日，我本以为妈妈会给我买一个大蛋糕，好不容易等到妈妈回来，只给了我《安徒生童话选》和《十万个为什么》两本书，我把书使劲地扔在地上，嚎啕大哭，妈妈把两本书捡起来，语重心长地对我说：“蛋糕吃完了，就没有了，读书会给你增添乐趣，书还会成为你的好朋友的。”

　　翻开《安徒生童话选》，我一下子被书中的故事深深地吸引住了，《姆指姑娘》、《丑小鸭》、《海的女儿》……她们把我带入梦境般的童话世界中去，让我分辨出什么是善、恶、美、丑；《十万个为什么》，让我知道了，为什么竹子长得非常快？为什么食人鱼特别凶猛？为什么儿童不宜多吃巧克力……

　　有一次，我和表哥闹起了别扭，我和他彼此不让，见面不打招呼，互不理睬。 “六尺巷”的故事给了我很深的启发，人与人之间不应该闹矛盾，应该互相宽容、谅解。于是便主动找他和解，我们又重归于好。

　　随着年龄的增长，我读书的欲望越来越强烈，看的书也越来越多，家里的书柜装不下了，于是，爸爸便帮我办了一张图书借阅证，每个星期便可以去图书馆借书。

　　在读书的陪伴过程中，我找到了快乐，在知识的海洋中我得到了成长。

　　我读书，我成长，我快乐。

我成长，我快乐_小学生六年级作文11

　　在我的记忆深处，有一个非常美丽的校园，那就是中岳二小的校园。清晨，同学们迈着轻快的步子，呼吸着清新的空气，走进校园，看到南北边各有一个教学楼。每个教学楼都是五层.

　　我们的`学校还开展了各种校本课程，有篮球、网球、花样跳绳、啦啦操、英语有趣配音。。。。。。我在所有校本课程内，选择了毛笔和篮球。过了几天，语文老师把创优的内容讲完了，然后将了几个同学的名字，其中就有我。语文老师说这些同学是毛笔被选上的。然后到下午放学，我去问了篮球教练自己选上没？教练说我选上了。妈妈问我要选哪个，我想了想就说选毛笔。

　　学校不但开展了校本课程，而且景色也变得漂亮起来。原来的主席台变成用红色砖块铺成。假山依然还在，只不过又多了一个喷泉。还有管乐团的同学，我们每周一升旗的歌都是他们演奏的。那悦耳的声音传遍了学校每一个角落，成为校园一道独特的风景。

　　瞧！上课的时候，老师提出来的问题，同学们都是很积极地回答。看！那一群小手如同一片海洋。有一个同学，盯着书好像把书中的知识全部都记在脑子里。还有一位同学，一直盯着书，一会儿开心，一会儿伤心似乎书本和他的世界融为一体了。因为书里的知识是非常丰富的。

　　我爱我的校园，因为是它带给我了知识，是它带给我快乐，是它陪伴了我成长。

我成长，我快乐_小学生六年级作文12

　　快乐是对童年棒棒糖的美好回忆，快乐是让出座位时他人微笑的回报．快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水．快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹．快乐是在游

　　乐场里兴奋的尖叫声．

　　从一年级到现在我有过很多的快乐回忆。

　　记得上一年级时，最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上，第一批戴上鲜红的红领巾，当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时，当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣

　　誓时，那时我是最快乐的。

　　在二年级时，最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志，这个标志不仅是要同学们都能服从我的命令，而是代表老师和同学对我信任和支持，更代表着我已经长大了，能为老师和同学分忧和服务了，我认为我是快乐的。 现在，我长大了，我的快乐有很多，那就是常常喜欢和同学们在一起聚会，一起玩耍，听听音乐或者玩有趣的游戏，这样即增强同学间友谊和团结协作了能力又

　　能和同学交流和沟通，快乐就在其中。

　　我更喜欢外出旅游，在大自然中增加自己的见识，锻炼自己的能力，增加自己的

　　见识，广交朋友，增强

　　自己的胆量，和朋友一起分享有趣的见闻， 快乐还有很多，不过在大自然中可能得到的快乐更多，因此，我最爱大自然，爱

　　大自然的一草一木，爱大自然的一切，更爱给我快乐的事、物、人。

　　我成长，我快乐！

我成长，我快乐_小学生六年级作文13

　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是，那美好的童年时光还会回来吗？我翻看着那本影集回忆了童年的美好时光。时光自然一去不复返，唯有这本影集能带我去童年时光走走，看着一张张照片，我立刻思绪乱飞。

　　4岁，幼童时期。照片上是我一个人坐在沙发上读着古诗，那时妈妈是我的第一任老师，她教我背诗，教我识字，将她的文学气息传染给我。每次我看到月亮便会脱口而出“床前明月光，疑是地上霜。”每次当我看到鲜艳的花儿和树叶时也会说“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”那时的我对文学还很懵懂，但我似乎喜欢上了文学。

　　7岁，这是一张我在练毛笔字的照片。这是我记忆很深的一段时光，那时因为父母工作忙，常把我托付给外婆。外婆家对门是一位书法老师，外婆总是让我去对门学毛笔字，学了一段时间，我发现我已深深喜欢上了这些用笔字书写的规规矩矩的字。虽然不是系统的学习，但在纸上写写画画也能给我的寂寞带来一丝安慰。

　　10岁，一张毕业照。我和同学们倚靠在栏杆上对着镜头露出灿烂的笑容，这张照片就让我回忆了小学时的美好，以及小学时带给我的友谊，知识，荣誉。那一切是多么美好啊！

　　12岁，我人生的转折点。我在渐渐长大，渐渐成熟。进入中学，我有过恐惧，不安；我有过不确定，甚至有过在学习上的痛苦。不过，最多的还是自信心，我不会气馁，就这样在磨练中成长，成熟。

　　合上翻看已久的影集，我仿佛又收获了很多，仿佛又面对了一个新世界。我相信，在以后的成长过程中，我会更努力！

我成长，我快乐_小学生六年级作文14

　　小学六年的学习生涯，使我从一个懵懵懂懂的幼儿成长为了一名充满自信的阳光少年。在我成长的过程中，有我的笑声，也有我的泪水，有我的烦恼，也有我的快乐。

　　记得在三年级的下半学期，我们多了一项以前没有的任务――达标。从那以后，我的生活就多了很多烦恼。只要一有空，爸爸妈妈就不停地唠叨：“辰辰，下去练会儿达标吧！”“辰辰，练达标是好事，再去坚持会儿。”一遍又一遍，没完没了。哦！这恼人的达标。

　　一天，我做完作业，津津有味的看着美国电视剧《成长的烦恼》，正看到精彩处，耳边又传来妈妈的叫声：“乖儿子，练达标了。”我不耐烦得答到“知道了。”来到楼下开始练习。第一个项目是立定跳远，由于有好看的电视节目不让我看，我心中充满了懊恼，用尽了全身力气一跳，发现自己竟然跳了1。75米。我心想：咦，今天怎么回事？进步那么大。但一想到好看的电视又被错过了，心中的火气都发泄到了运动场上，往返跑这个项目上，我又一次发挥出了最好成绩11秒4。其余的几个项目也都发挥出了最好水平，就像运动员一样，潜力被激发出来了。

　　回到家里，我一心一意的算起分数来：“100，100，95……”等到我看见自己的成绩时，开心得不得了，435分达标了！“go，go，go；噢勒，噢勒，噢勒……”我高兴得唱起了“足球之歌”，扭起了桑巴舞。

　　这就是成长的烦恼，这就是成长的快乐，这就是成长的喝彩，这就是成长的体验，这就是成长的精彩，这就是成长的希望。我的成长有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败，有快乐也有烦恼。以上只不过是冰山一角，要想知道更多的成长体验那就写信给我。

我成长，我快乐_小学生六年级作文15

　　我成长，我快乐。生活在21世纪的儿童，可以感受到中国给中国儿童的关爱。

　　就当这次秋游吧！不是党给我们的关爱吗？

　　星期五上午，我们早早的来到了学校，等待着出发。这次，我们的目的地是仙居的淡竹。7点整，老师让我们排好队，出发了。

　　我们穿过繁华的街道，来到了乡间的公路上。郊外的空气格外新鲜，像刚刚过滤了似的。一路上，我们有说有笑。汽车飞驰，载着我们的欢声笑语，很快来到了淡竹。

　　淡竹真美啊！一眼望去，山围绕着水，水到印着山，山山水水，水水山山！老师让我们排好队，一边乘缆车，一边观看这里的美景！

　　淡竹的真清啊！清的可以江底的沙石，水底的峨软石看得清清楚楚，一处水流流下来，溅起了一朵朵浪花；淡竹的水真绿啊！绿得仿佛是一块无吓的翡翠。

　　淡竹的山真雄伟一座座拔地而起，各不相连像老人，像骆驼，奇峰罗列、形态万千；淡竹的山真秀啊！像翠绿的屏障，新生的竹荪。

　　水上还有一座座铁锁桥，摇摇晃晃的，但我还是走过去了，最由于意思的是其中走上去水就漫上来了。我们在那里玩的好开心啊！淡竹水连山，山连水，美丽无比！

　　我们又玩起了打水仗，你扑我，我扑你，最好笑的是六（2）班的一个人整个人都掉进了水里。

　　2点到了，我们可以走了，看着身后的淡竹我们还是恋恋不舍的离开了淡竹！