快乐十分钟作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的快乐十分钟作文，欢迎大家分享。

快乐十分钟作文1

　　“叮铃铃”下课铃声响了，同学们纷纷从教室里跑出来，有的跑到操场上，有的走在走廊上 ，还有的在教室里。

　　操场上，有的同学在打篮球，有的同学在跳绳，还有的在赛跑呢!看那些打篮球的同学，哇！一个漂亮的妙传，再加上一个华丽的灌篮,引起了所有同学的欢呼声。再看那些跳绳的同学，他们变换着各种花样：一会儿单脚跳；一会儿交叉跳；看，还有的还会边转边跳。各种花样引来了观众赞许的目光。还有那些在赛跑的同学，每个人都汗流满面，个个都奋力地向前冲刺，生怕别人超越自己，后面的人望着就要到终点了，于是大喊一声全力以赴地向前冲刺，一下子超越了前面的好几位选手。在距终点只有一米多时，他奋力一奔！最后得了第一名。后面的选手虽然输了，但也连忙“啪啪”地鼓起掌来，为他祝贺着。

　　现在我们把目光转移到走廊上，那些同学边说边笑，有的人四处眺望，有的人闲得四处闲逛，有的人在互相打闹，你一下，我一下。仔细一看原来那些同学趁老师不在，在偷偷地玩手机游戏呢！头还不时地回头看一看，生怕老师来了就遭了。

　　走进教室去瞧一瞧吧！教室里部分同学在预习复习，有的在看课外书，有的在背课文，有的在思考难题，还有的凑在一起在讲悄悄话。

　　这时“叮铃铃”上课时间到了，操场上的同学恋恋不舍地回到了教室，走廊上的同学也走回了教室，教室里的同学也赶紧坐好。瞬间，紧张而又喧闹的校园又恢复了宁静。

快乐十分钟作文2

　　“叮铃铃、叮铃铃”，下课了，我们弹单面胶的各路好手，准备在我和我的同桌的桌子上决一死战。“1、2、3……8、9”，共有9个人，看来我得好好应战了。

　　“战斗”开始了，汤佳豪打出了个漂亮的跳跃，成功地跳到了场地的中间，后面加入战斗的选手谁也不敢轻易冒险，也纷纷如法炮制，选择了最保险的策略。

　　轮到我了，我使劲一弹，只见一颗橙色的流星从桌面上划过，径直向贝雨蒙的单面胶打去。只听得“嘭”的一声响，贝雨蒙的单面胶应声飞出了场地，淘汰出局。

　　我正在暗自庆幸，只听得又是“嘭”的一声响，我的单面胶被狠狠地撞向了桌边，“呀”，我不由惊叫起来，“噢，运气真好，被打到悬崖边了，居然不动了！”原来是远处的汤佳豪偷袭我。可惜呀可惜，偷袭失败。

　　“乒乒乓乓”，我们的“战斗”进行了好久，最后，战场上只剩下我和汤佳豪的单面胶了。又轮到我出招了，我故意退到角落边，心想，等一会儿，如果汤佳豪攻击我，只要打偏一点点，他自己就会飞出场地，到那时，我就可以不战而胜了。但汤佳豪显然没有上我的当，他竟然也模仿起我的一套来了，等着我的主动失误呢！哼，看来，我要使用绝招了——超准心射击。我一边移动，一边悄悄调整好角度，瞅准时机，手指轻轻一弹，“嗖”的一下，我的单面胶不偏不倚地射中了汤佳豪的单面胶。“哦——耶”，围观的同学不由欢呼起来。我也为我今天的大获全胜而兴奋不已。

　　哦，课间十分钟，充满了同学们的欢笑声。

快乐十分钟作文3

　　这是一节语文课，可是班主任老师要做点事，十分钟后才能回到教室来，就在那十分钟里，同学们吵吵闹闹，有的在教室里跑来跑去，有的在聊天，有的在看书。小明则作为“侦察员”，去察看老师有没有回来，约过了五分钟，一阵走楼梯的声音传来，同学们立即跑回自己的座位上坐好，可“侦察员”却在进教室门时绊倒了，他吓得一身冷汗样子，向门外一看，哎呀，真是虚惊啊！原来是同桌的小强急忙忙地跑回教室来，同学们谁也不知道他是什么时候溜出教室的啊。小强哈哈大笑：“哈哈，你们以为我是老师来了吧？”顿时，教室里又变得热闹起来，正当玩得最开心的时候，一位女生喊了起来：“安静，要珍惜时间，乘现在老师没来，好好看看课文吧。”好的喊话，一无所用。教室里还是那样的热闹。

　　过了会，要楼梯上又传来了脚步声，同学们马上以端正的姿势各就各位坐在自己位置上。一下子，没了声音，没了热闹，也没有了喧哗声。老师真的来了。老师走进教室，发现同学们都在看书习字，面带笑容着走向讲台。可老师那里知道，同学们的书是倒拿着在“看”，由于紧张，字写得象“蛇”形，十分钟前，那就更吵闹呀！

　　下课后，没有一同学去告诉老师。同学们都说，就是老师没来前的这十分钟，真是好开心好快活啊。

快乐十分钟作文4

　　课间，我们班上可从来没有安静过。每一个同学都争分夺秒地玩耍或做其他自己喜欢做的事情，人人都高兴得不得了。

　　“丁零零”的下课铃声响了，我的心思已不在课堂上。心里正追问：等一下我要干什么呢？老师刚宣布下课，同学们就“嗖”的一下全都跑出教室。而我却在不慌不忙地做着课前准备。完事后，我又拿出我的“胶宝宝”开始玩。我把透明胶撕开，用“胶宝宝”来粘上面的胶，粘出丝来后再滚动“胶宝宝”。这样，“胶宝宝”就会越来越大，而且会“生下”一个小的“胶宝宝”。最后就会无限循环。一个课间，我就这么愉快地度过了。

　　“丁零零”，又一个下课时间到。同学们还是像以往一样——争前恐后地跑向大操场。我也来到操场上和他们一起玩“全员加速中”。我们用“石头、剪刀、布”选好人员，游戏就开始了。我迅速跑向一楼走廊尽头。那儿有一台自动售卖机。我躲在售卖机旁边，屏住呼吸，心里紧张极了。因为，我发现猎人就在我附近。我决定和上天赌上一把。过了一会儿，猎人没找到我就走开了。我心里特别激动，开心极了。接着，我发现猎人连续淘汰了我的几位队员。我知道了猎人的能力也不可以小瞧。顿时提高了警惕。又小心地躲了一段时间，上课铃声响了。“耶！我们赢了！”我欢呼着跑进教室上课。

　　有时候我也很安静。你看，同学们都在玩，而我却安静地坐在座位上看书。我完完全全被书给迷住了，仿佛自己身临其境。不管旁边的人怎么样喊我，我也不理他们。直到上课铃响起，我才爱不释手地把书放下。

　　不管是独自粘“胶宝宝”还是和大家一起玩“全员加速中”，或者一个人安静地看书。我都觉得课间十分钟过得特别快，因为每一个课间都是那么让人开心。

快乐十分钟作文5

　　“当，当当！当，当当！”下课了，我们又投入到了快乐的课间活动中。

　　同学们有的在玩游戏，有的在看书，还有的在吃东西……大家都十分开心。

　　看，我正和邹雨涵、黄馨怡、喻巧灵和姜漫钰玩“三个字”游戏。一开始，黄馨怡当猫，邹雨涵还特地宣布了游戏规则：“只要说了三个字的词语，猫就不能捉他了，但是，那个人就不能动了，只有等同伴来碰他的时候才可以动。”

　　游戏开始了，我们疯狂地说着词语。“红玫瑰”、“二百五”和“白天鹅”等词语总是挂在我们嘴边。由于黄馨怡跑得太快，我们不得不都说出三个字的词语，并且都被定住了。突然，我的脚不知被谁碰了一下，我解定了（意思是我可以动了）。我回头一看，原来是邹雨涵在碰我，我连忙问她：“不是不可以动吗？”她回答：“是不能动，但是脚可以动。”我听了之后，连忙把她也解定了。她又让我去帮姜漫钰解定，我帮姜漫钰解定之后，又让她帮喻巧灵解定。可惜的是，姜漫钰刚刚帮喻巧灵解定并且跑开的`时候，黄馨怡突然从后面一把抓住了喻巧灵，然后说了声：“我抓到了！”后就跑开了。紧接着，喻巧灵也开始抓我们了。我们像沙丁鱼一样四处跑着，非常活泼，尤其是邹雨涵，一边跑还一边做动作呢！

　　“当，当当！当，当当！”上课了，我们恋恋不舍地回教室上课。

快乐十分钟作文6

　　“丁零零，丁零零……”一阵清脆悦耳的铃声把大伙带出教室，来到操场。

　　这一瞬间，操场上热闹起来了：跳绳、跳远、踢毽子……玩得多快乐呀！身穿361运动服的是学校跳远冠军胡良，只见他一蹲身，接着一阵“蹬，蹬，蹬”地加速跑，3米、2米、1米，脚蹬踏板，双臂向上一抬，纵身一跃，嘿，好远啊！足有3.86米！

　　“加油！加油！”操场东边传来喝彩声。循声望去，噢，原来是六年级的大姐姐们在玩平地蹦高的游戏。只见两位大姐姐拉着皮筋，一个身着花格子衫的大姐姐跑过去一纵身，一个鲤鱼翻背，越过去了。多精彩！

　　我和班上的几位同学一起玩纸飞机。我折了个像小圆筒的飞机，可是一飞便“打滚”，一上天就栽个跟头，把同学们的肚皮都笑破了。真没劲。有趣的要数徐志伟的“海燕”牌飞机，当他的手向身体左上方一使劲时，“海燕”时而悬停，时而向前方快速冲刺，时而又“蜻蜓点水”，好大一会儿，才停在树梢上。围观的小伙伴都拍手喝彩。“调皮大王”杨飞飞的飞机别具一格——它先飞向前方，转眼间，又掉了个头，飞了回来，真叫人捉摸不透是什么原因。再看汪子健的飞机，不愧是“小爱因斯坦”的杰作，飞机一会儿在空中滑翔，一会儿又以45度角飞行；一会儿急速上升，一会儿又来个俯冲动作。既漂亮，又灵活，美极了！

　　“丁零零，丁零零……”上课了，课间十分钟在同学们的欢声笑语中不知不觉就过去了，我们轻松愉快地跨进了教室。

快乐十分钟作文7

　　虽然现在已是冬天，但是我们的课间就像温暖的春天一样，没有一丝寒冷，到处洋溢着欢声笑语。瞧！那儿就有一群同学在“绳飞毽舞”。

　　走出教室，一片好热闹的场面，整个场地上都挤满了人，真是人满为患。绳儿飞，毽儿舞，同学们都热火朝天地踢着，跳着。这儿有一位同学，一直在练习，“一个，二个。”虽然踢得不多，但看得出他很努力。左边有一个女孩子，毽子在她脚上，就像一只翩翩起舞的蝴蝶，轻盈地飞舞着，而且步伐矫健，身轻如燕，踢得非常熟练，接连不断，毽子像磁铁般吸在她脚上，怎么也掉不下来。周围的人都纷纷围拢，无不啧啧赞叹。那儿有一群女孩子正在比赛踢毽子，她们六个人分成了两组，进行对决，首先出场的是“洋葱头”，她用食指和中指夹住毽子底，向上一抛毽子犹如一个杂技演员，在空中翻了一个跟头，快速地落地，她看准毽子，用脚向上一抬，毽子又开始了“工作”：“40……42……48……”大家都投去了惊讶的目光。不用说，这次比赛的赢家就是“洋葱头”组。

　　同学们个个脸上都流露着灿烂的笑容，都津津有味的享受这快乐的课间。绳子有如一个个跳动的音符，跳跃在操场这一乐章上，同学们甩动手里的绳子此起彼伏。一个个孩子也都跳得气喘吁吁，几个男孩子可谓是大汗淋漓，一条条五颜六色的绳子让人看得眼花瞭乱，正像我们这丰富多彩的课间生活。同学们都大显身手，一个个精彩的动作，一次次灵活的跳跃，五彩的毽子，飞舞的绳子，都展现了我们快乐的十分钟。

　　“叮咚——叮咚”上课铃响了，望着这块空地，同学们都依依不舍地离去，真想再多几分钟的下课，真想再多几分钟的快乐课间。

快乐十分钟作文8

　　星期五队会课时，劳老师特别邀请了一位同济大学的德国留学生来与我们一同展开了一次“大手拉小手”的十分钟队会。

　　“叮铃铃……”十分钟队会的铃声响了。只见三位大学生走进教室。一位就是我们要迎见那位德国留学生，另两位就是翻译。

　　那位“老外”个子挺高，足有一米八十，和我爸爸差不多高，一头短短的棕发，倒也和蔼可亲。“老外”教了我们几句德语，如：Hallo、Teause、Wiegeptesdir？、Gut、Bitte、Danke……学德语时，有些同学发音不准，引得听的同学们都肚子疼，有的笑得前仰后合。葛玥皞因为不会读“再见”这个词，就在旁边注上了“去死”的读音，总之，笑话呢总是一个接一个。

　　后来，“老外”和我们一起玩了扔手套的游戏，谁接到这只手套，谁就与他对话，还有奖品呢！说着，他把手套扔了出去，不偏不倚，正正好好打中了我的头，我拿起手套，摸了摸头，就站了起来。同学们都笑着说：“于凌君，没想到你第一个上场就被“老外”给KO了！”“老外”用德语说了声对不起，他站在我面前问这问那。我沉住气，回答出了他问出的三个问题，总算没出“洋相”。“老外”给了我一块红色的德国爱心巧克力，我接过巧克力，用德语说了声谢谢……

　　我们与“老外”在一片欢声笑语中结束了十分钟队会。

快乐十分钟作文9

　　大家都说打羽毛球是最健身的了，不知道为什么，这几天我们班竟流行打羽毛球了，我们班就是这个样子，一旦流行起来了，就天天都谈论这个事，所以，我也跟着来了兴趣，打起了羽毛球。

　　今天下课，柴士荣拿着球拍找我说：“卢仔，和我打会羽毛球吧？”我看见大家都在打，要是自己跟不上潮流那可不行，所以我就爽快的答应了。来到走廊，见大家打的热火朝天，于是我们也加入了 这行列当中。我按着老师教的标准方法发出了一个漂亮的球，柴士荣也不甘落后，用一个给力的姿势打了回来，看见球朝我飞来，我不由得慌了起来，虽然学过但也好长时间没打了，不过我又举起拍子 ，轻巧的给她回应过去了。没想到房梁成了我们的“拦路虎”把我的球挡住了，但因为墙太白了，柴士荣没看见，她正准备跳起来接球，但是球由于受到阻碍，就落了下来，我们两个看见白忙活了一阵 子，就哈哈大笑起来。

　　好了，又到了第二回合，可是，楼道里的人忽然多了起来，张成泽和孟令洋也来打球了，我们挨在了一起打，所以自然而然的就成了双打，孟令洋发过来一个球，被我接住了，我旁边的张成泽发了一 个球，却被柴士荣接了起来，这样的双打，让我们的球赛变的更有趣了。

　　过了一会，上课的时间马上就到了，我们只好恋恋不舍的离开了“球场”，回到了教室，别的同学也打的很开心。我想：打羽毛球可真好，不仅能锻炼身体，还能让我们的课间变得更加愉快，这真是 快乐的课间十分钟！

快乐十分钟作文10

　　“丁零零……”下课了，大家潮水般从教室涌向操场，平静的操场瞬间沸腾起来。

　　操场上，右边是投沙包的女生。你看，(.)那边的沙包飞了起来，这边的沙包早已落下了。中间的都把手高高举起，尽管噼噼啪啪地挨着打，但还是兴奋地大喊大叫……左边的在跳皮筋，你看那些小巧的女生上下跳跃，身轻如燕，真让人羡慕呀！

　　体育器械区域是男生们的天地，双杠边挤满了跃跃欲试的运动健将。你看，张楠等得急出了汗，吭哧吭哧地脱去了外衣，在进行热身……单杠上真是人满为患呀，五六个体操王子在上面吊着，猴子般地乱摆，可热闹了，急得辅导老师一个劲地喊：“注意动作！注意动作！下来两个！下来两个！”就是没有谁听他的，都在上面挤着瞎晃悠。围观者们看着，都捧腹大笑。

　　看见没，“战手”黄翡一改往常的斯文，像一只无所畏惧的下山猛虎，朝乒乓球台冲去。新手刘欣马上接招，占住对面的位置，两人就你来我往地战起来，慢一步的只好当看客了。只见黄翡出手就是绝杀的左旋、右旋、拉球，刘欣却扔出一块“绊脚石”，断绝了黄翡的胜利后路，最终让他充满无限遗憾地离开了擂台。

　　篮球场上更有趣，十几个人聚在了一起，围追堵截一个拿着篮球的人，等着他往外传球。“传给我！”“拦住他！”“快！传给我！”“拦住他！”……欢叫声此起彼伏。

　　大家玩得正高兴，“丁零零”的铃声把我们唤进了教室……

快乐十分钟作文11

　　今天，快下课的时候，我的心情就会非常的激动，因为课间十分钟要开始了，这可是我上课时最期待的事情了，因为课间十分钟是让人非常快乐的时候。

　　“叮铃铃——”下课了，同学们都向操场涌去。楼道里熙熙攘攘，走廊里挤得不得了，有几个高个子的男生高声嚷嚷：快，一会儿地方就没了！

　　我从教学楼的南门出来的较晚，只见所有的同学都在操场上玩耍，大家穿着不同颜色的衣服，一个个都像欢快的精灵，操场像天堂一样美好。我前方是打沙包的专用场地，你看，那边的沙包飞了起来，这边的沙包早已落下了。好多同学都把手高高举起，想来个“定球”，可是反倒被打中了。左右两边的彩砖早已被我们女生占领了，在这里跳皮筋，你看，这边的同学在跳着“马莲花”，那边的跳着“董存瑞”。

　　国旗杆下有几个女生，不知他们谈论些什么，不过看得出来她们显得特别高兴。正前方有一排体育器械，是最受欢迎的地方，滑梯上真是人满为患呀，那滑梯好似都坚持不住了。跷跷板早已被两位女同学占领了，她俩玩得不分上下。秋千也没能“幸免于难”，已经被占得满满的，还有两个人一个秋千的，飞来荡去，这秋千可太太受女生欢迎了。

　　我呢，在和本班同学跳皮筋，我在一头抻皮筋呢！只见我的这位同学上下跳跃，那真是身轻如燕呀！我们目不转睛地盯着她，全心地为她加油，更重要的是及时抓住她的错误，抓到错误，我们就可以跳了。等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了！这回轮到我们跳了，我们跳“十四朵”。篮球场上，大家聚在了一起，围着拿着篮球的那个人，等着他往外传球。跷跷板上有很多人都来帮忙，大家用尽了全身的力量。秋千上好像换了几个人，她们笑得异常开心。滑梯下面的队伍乱哄哄，都围住了整个滑梯。

　　“叮铃铃——”快乐的课间十分钟结束了，我只好收起意犹未尽的心情，回到了教室上课了。

快乐十分钟作文12

　　“丁零零”,下课的铃声在同学们的盼望中响起，同学们像出笼了的小鸟，一窝蜂地冲出教室，涌到操场。顿时，操场上成了人的海洋。我也直奔操场上参加自己喜欢的活动。

　　我和焦欣雨、杨涵玉一起玩老鹰捉小鸡的游戏，先“石头、剪子、布”分主角。先是焦欣雨当 “老鹰”，杨涵玉当“鸡妈妈”，我是个“小鸡宝宝”。“杨妈妈”为了抵挡“凶神恶煞”的“老鹰”，左躲右闪，我也随着“妈妈”的节拍来回跑、跳、转。“老鹰”也虎视眈眈地看着我这只“小鸡”。 焦欣雨这个“心狠手辣”的“老鹰”，突然，在我们顺时针转的时候，来了个急转弯，逆方向向我这个“小鸡”疾速地扑过来。

　　“老鹰”原本以为我们会上当，但这完全在我的意料之中，我忙来了个急拐弯，这速度叫个快，连我自己也震惊了。好险啊！差一点儿就要“丧生”了。“鸡妈妈”见此状况，忙醒过神来，又张开“双翅”，护住我。“生命”有了保障，我又胆大、自信了几倍：竟见到“老鹰”来了不闪，非等到只隔一步之遥的距离了才不紧不慢地“走”开。

　　“鸡妈妈”见我放松了警惕，心中一怒：你怎么那么不珍惜“生命”，亏我还拼了命保护你呢！马上转过了身，用“尖利”的“鸡嘴”啄我，让我提高警惕。被啄了一口后，我心头一震，见到“老鹰”来临后，一阵紧张，左躲右闪，上蹿下跳，以此来逃避“老鹰”的次次“致命”的袭击。

　　如我所料，“老鹰”次次落空。到了最后，这只“天之骄子”被失败带来的反击恼羞成怒，发疯似的冲向我们后方，想借此机会反攻。“老鹰”见到这次又没捉到“小鸡”，便使了个三十六计――调虎离山之计。结果又被我这个机智的“小鸡”识破了，我一直紧紧抓住“鸡妈妈”的“羽毛”，使我们不可分开，“融”成一体，不给“饥饿”的“老鹰”一丝得逞的机会，把“老鹰”气得火冒三丈。

　　“丁零零”，上课铃声打断了美妙的课间活动，同学们又重新投入到紧张有序的学习之中。

快乐十分钟作文13

　　课间三十分钟，有的人觉得很漫长，但是在学校的我却觉得很短暂。太阳快要落山时，我们还在打羽毛球，锻炼身体。

　　在课间三十分钟里，我做了一件有意义的事——打羽毛球。我和夏宇、谭正玲、田丰瑞、曾维新，我们五个同学吃完饭迅速地来到操场上准备打羽毛球。首先是我和夏宇对打，我们从对方的眼神里都读到了“我一定会战胜你”。比赛开始了，一共是三局，我先发球，我把羽毛球往上抛，用尽了全身力气，向夏宇打去，他也用了吃奶的劲向我打过来，你来我往，过了两回合，我把夏宇打下去了。第二个是谭正玲，她球艺较差，连续三个球都打出了线。我们个个都哈哈大笑，第三个是曾卫星，看他兴致勃勃的样子，好像要战胜我一样。我有些轻敌，没有认真对待，结果我输了，最后的分数是3比2。

　　到了最精彩的时候，旁边的老师走了过来，老师过来想给我们几个同学较量，首先是夏宇和老师打，然后是田丰瑞，接着是曾伟新，他们都失败了，最后是我，我有战胜他的信念，同学们有的给我加油，有的给老师加油，开始我和老师互相拼杀，时而老师领先，时而我又领先，不相上下，还几次打成评分，关键的时候到了，倒数第二球都是评分，但最后一球，我求胜心切，打了一个高球，被老师打了个重击劈杀，我招架不住，球没接到，结果我输了，但我有勇气敢于挑战了老师，虽败犹荣地离开了羽毛球场。

　　这真是快乐的课间三十分钟！

快乐十分钟作文14

　　好久没有这么快活过了！

　　下课铃回荡在安静的校园里，刘芷玥朝我走来，拍拍我的肩膀，“朱朱，我们去玩“刺杀”游戏，ok？”

　　我嘟哝一声：“啥鬼？”

　　刘芷玥一脸坏笑：“待会儿你就知道啦！”说完，她拉上付灿洋和一脸茫然的我走出了教室。

　　刘芷玥把我们俩按在墙壁上，像私塾先生对两个罚站的小学生一样，来回踱步：“刺杀是要这样的！”她十指相扣，将食指和中指伸了出来，“这样刺中别人，就算数！预备，开始！”

　　刘芷玥突然像老鹰一样俯冲下来，扑向了付灿洋，付灿洋身子一侧，躲过了。

　　刘芷玥立即转移目标，跳起来刺杀我，我并不急着躲，因为我看到了那只捕蝉螳螂背后的黄雀—付灿洋！她猫着腰，举起“刺枪”，拼命地向我使眼色，我会意地往后退了两步，刘芷玥步步紧逼，丝毫没有察觉到身后的付灿洋。

　　刘芷玥终于发起了进攻，跳起来刺我，我灵活地左躲右闪，就在刘芷玥差点刺到我时，一把“刺枪”从刘芷玥斜后方刺了进来。

　　刘芷玥不可思议地回过头去，却看到了扮着鬼脸的付灿洋，我仰天大笑。刘芷玥指着我，又转过身去指付灿洋，瞪起鼻孔，鼓起眼球，粗声粗气地说：“好啊！你俩竟联合起来戏耍本宫！本宫要治你们两个“刁民”大罪！”

　　她举起“刺枪”要来刺我们，我们却迅速闪到她身后，大喝一声：“你敢！”便狠狠地刺她的背，她顺势佯装中毒身亡，倒在墙上。随即她却像火山爆发一样狂笑起来，我也捂着肚子笑坐在椅子上，付灿洋鼓着腮帮“噗噗噗”的疯笑。

　　“哈哈哈……”笑声充盈着整个课间，快乐填满了十分钟。

快乐十分钟作文15

　　“叮铃铃……”随着下课铃响起，我们冲出教室，奔向我们的科学乐园——学校小花园。

　　自从我们进入三年级后，我深深地爱上了科学课，每次老师教新的科学知识，我和同学都迫不及待地去研究证实一番。今天的科学课上，老师教我们用放大镜来观察树的特点，比如：树瘤长什么样？有没有果实？叶子上有没有昆虫？树皮粗不粗糙……我们一个个兴致勃勃，蠢蠢欲动，满心期待下课铃声……

　　小花园内，我和小伙伴们一本正经地拿着放大镜，在一棵小小的白玉兰旁边停了下来。

　　“你看，蚂蚁！”我惊喜地叫，只见一只黑色的小蚂蚁从花盆的泥土里往树干上面爬，最后消失在一个椭圆形的树瘤里，“这一定是蚂蚁的家！”

　　这时，从我后面传来一个声音：“哇，我找到树瘤了！”

　　我一回头，原来是叶瑶瑶，她正透过放大镜仔细地观察树瘤呢！

　　同学汪箴明大喊：“你们看我多厉害，我找到鸟窝了！”我们朝汪箴明指的方向望去，呀，真的有鸟窝。透过树枝缝隙，我还隐隐约约看见里面有两枚鸟蛋，也许过不多久，两个可爱的“小精灵”又可以为我们歌唱了。

　　“哈哈，你们看我发现什么了？”“小博士”周海得意地卖关子，而后又生怕我们抢了他的台词，赶紧自问自答，“你们看树下的泥土里有蜗牛，他正在奋力地往树上爬呢！”

　　啊，这不正是“蜗牛和黄鹂鸟”吗？我情不自禁地唱了起来：“阿门阿前一棵白玉兰，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬。阿树阿上两只小黄鸟，阿嘻阿嘻哈哈在笑他……”

　　同学们笑啊，唱啊，欢笑声在校园里此起彼伏，可惜快乐的课间十分钟总是那么短暂。上课音乐响起，我们又开始憧憬下一个快乐的十分钟……