我快乐作文

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的我快乐作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我快乐作文1

　　好不容易盼到了暑假。妈妈又要我上补习班虽然很多同学会觉得很郁闷，但我不是这样想的，我还是去了补习班，让自己的暑假过得更充实一点。

　　在补习班里，我学到了很多知识，温故而知新。学习的也很快乐。在那里只要表现的好，老师就会发给同学们各种各样的卡，卡可以换奖品或吃的零食。补习班的老师也很亲切，还和我们一起玩游戏，大家也玩的好开心。在补习班里，我也能交到更多的新同学。如果每天在家的话，会经常想到看电视，玩游戏，会影响到学习。 有一次，我们班上考试，最后一道题，其他同学多做错了，就我一个人做对了，老师还

　　表扬了我，我感到很自豪，这也都是补习班的功劳啊。

　　快乐无处不在，学习无处不在，我能和更多的新同学在一起学习，一起来分享这份美好的暑假时光，感到非常的开心。

我快乐作文2

　　我快乐，因为生活中、学习中蕴藏着许多快乐的事情。

　　每当白校长遇到我们，总会问一声，“今天你快乐吗？”当然很快乐！我为我是实验小学的一份子而骄傲和自豪，因为我能生活在这么一所到处充满欢声笑语的学校。每当我取得好成绩，受到老师表扬时，我快乐；每当我经过苦苦思考，解答出一道道难题时，我为自己的成功而快乐；每当经过老师和同学们的共同努力，我们班又获得荣誉时，我快乐。

　　学习快乐，生活当然也快乐。尤其当我们帮助了别人，快乐就会成倍增加。记得去年，我们班举行了永嘉县埭头小学爱心结对活动，当我们把精心准备的书包、学具等礼物亲手送到山区小朋友手中，看到他们由衷喜悦的时候，我心里别提有多高兴了。今年的金秋读书节，在秋分送爽的日子里，我们全校同学把自己心爱的课外书捐献给贫困小朋友，我觉得今年的秋天因为我们的行动而变得更美丽，我也增添了许多快乐。

　　小朋友们，你有更快乐的事吗？请告诉我，让我们c大家都变得更快乐！

我快乐作文3

　　读书是一件快乐的事，读书不仅可以增加知识，又丰富的人生。当你读无论你是高兴还是悲伤，只要你专注于心脏将很快飞到书谈论世界，什么会被遗忘。

　　我以前天天只知道玩，根本不知道读书。可是有一天我彻底改变了我的想法。

　　这是个阳光明媚的日子。早晨，我从床上起来，去找热腾腾的妈妈做早餐，当我把插头插进去时，我突然感到一股力量迅速地流过我的身体，我的手麻木了。后来，我想过这种力量是什么，我想不起来。“我问我妈妈，”那是电。我说，“为什么我看不见？”妈妈说：“我不知道。去看看吧。”我左转右转，终于翻到一本书，“十万个为什么”，从中我知道为什么我们看不到电，因为电是一种光，它的速度，我们的肉眼看不见，所以我们看不到电。

　　从那时起，我不知道是什么，去翻书，获得了很多知识。我是越来越喜欢学习。现在，我已经阅读了“十万个为什么”，“五千年”，“安徒生童话”，“鲁滨逊漂流记”，“开心作文”，“三国演义”等书，这些书让我得到一个很多知识，这是我喜欢的，“三国演义”之最。它教会了我很多战争策略和军阵。

　　读书给我们带来了很多的知识，让我们在书海徜徉！

我快乐作文4

　　站在小学的“尾巴”上，蓦然回首，成长路上，有阳光灿烂的温暖，也有乌云密布的惆怅，有对梦想的执着，也有至今也无法越过的路障，当然在成长的路上，自然是少不了父母为我守护的一盏灯。老师为我搭起了一座桥，也有朋友陪我走过的路，还有路上向我投来一个鼓励的微笑……

　　成长的路上，我战胜了自己，找回了自信。记得小时候的我就像温室里的花朵，什么事情都依赖父母。那时的我，胆小害羞。记得在小班的时候，老师让我们做一个自我介绍，其实当看到其他小朋友在做自我介绍时候，我的心里早就想好了，但当面对那么多的小朋友和老师时，我怯场了，支支吾吾地只说了一句：“大家好，我叫龙佩雯”之后就灰溜溜的逃回了座位。当你看到现在的我，怎么也想不到从前的我是那么的胆小怕事。

　　直到上了小学，陆老师鼓励我，陪伴我，给我机会去锻炼，一步一个脚印的踏在成长学习的路上，我慢慢建立了自信。现在的我，自信开朗，能够绘声绘色的朗诵诗句，大胆地主持班会，是父母眼中的好孩子，是同学心中的好榜样，更是老师身边的小帮手。

　　当然，学习也好，玩也罢，我只是想自己过得充实一些。虽然在一些时候，因为要成全大梦想，我必须牺牲掉许多小梦想。因为早起，我就不能睡懒觉，因为考试，我就要努力学习，为了让自己更优秀，我周末要上兴趣班，舍去了我放松的时间……

　　我即将升入初中，前方有各种不可预知的事情在等待着我，更有各式各样的困难在等着我去挑战。

　　成长的路就像一只毛毛虫变成蝴蝶的过程一样，是疼痛的，是美丽的，更是值得期待的。我要努力努力再努力，我要让大家看到我的蜕变，看到我变成一只“骄傲”的蝴蝶。

我快乐作文5

　　人们都说，书是知识的海洋，书是饥饿中的一块面包，书是在黑暗中为我们点亮灯光的一支蜡烛。

　　书可以滋润心田、书可以陶冶情操、书还可以为我们打开知识的大门。我们穿梭在书丛中，莫过于最幸福的事；我们徜徉在书的海洋里。莫过于最快乐的事。

　　当我们孤独的时候，是书陪伴在我们身边；当我们无助的时候，书会竭尽全力帮助我们；当我们困惑时，书会帮我们揭开谜团。

　　读书，是我人生最快乐的事情。读书，要讲究方法，读书时，要专心致志，不能三心二意。老师曾经说过，不动笔墨不读书，读书时，要将优美的词语或句子画下来，写下赏析，留下感悟。在不懂的时候，要耐心请教。高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”，读书，能使我们提高作文水平，每次写作文，都可以利用上句子和词语，让文章生动形象······

　　书给我带来快乐、书给我带来温暖。书给我带来幸福。读书这条路，最穷的人也能走，不必为通行税伤神，书籍啊！这是何等节俭的车，承载着人的灵魂。

我快乐作文6

　　我最高兴的一件事就是读书。

　　我爱读书。因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理。每当我有了一本新书时，我会抱着新书，爱不释手，然后就看得废寝忘食。吃饭时，妈妈喊七、八遍，我还舍不得放下自己心爱的书。因此，我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了。

　　正因为我喜欢读书，爸爸妈妈就不停地给我买书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《青少年百科知识大全》、《史记故事》等等。日子日复一日的过着，我的朋友——书，也日益增多。每当我轻轻抚过它们时，我又感觉到书本带给我的快乐。

　　我爱读书，我从书中学到许多知识，不仅学习成绩一直在班上名列前茅，而且文章也越写越好，我上小学二年级的时候，校报《洪泽湖少年》上就刊登了我的文章；还在“争做小主人”的讲故事比赛中获得三等奖。同学们都很羡慕我。

　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”，而我的书中却自有一种别具一格的快乐因素，我读书，为了增加知识；我读书，为了丰富阅历。我热爱着书本，没有理由，但我明白。

　　在我的房间里，最多的一样东西就是——书。像《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《十万个为什么》等书籍。读书让我开阔了眼界，知道了很多知识，还让我懂得很多道理。

　　我爱读书，书给我带来了知识，书启迪了我的心灵，让我们一起来和书交朋友吧！使自己成为一个有知识、有教养、有着高尚情操的人。读书是我最高兴的一件事，我读书，我快乐。

我快乐作文7

　　读书是一件快乐的事，不然，为什么有人可以一天不吃饭、不睡觉，却不可以不读书呢？我之所以爱读书，是因为读书给了我无穷的快乐！

　　书似乎有一种神奇的魔力，天天吸引着我打开它，让我一天不读书都不行，正如著名作家高尔基的名言——“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”一样。每天读书时，细细地品味着那优美的文字，就像在品尝着美味的饭菜，慢慢地咀嚼着一样，心情是多么得愉快、开心呀！

　　书不仅是我们的好伙伴，同时也是我们的好老师。当我们为一个问题绞尽脑汁时，打开一本书，得到充分的讲解。这种“柳暗花明又一村”的感觉是那么舒服，是用什么也换不来的'啊！

　　多看书的人都有一种感受，就是当你与同学交谈、聊天时，不知怎么的老冒出一些好词佳句，看着同学满脸佩服的样子。这多让人高兴呀！

　　同学们，既然读书能带给我们这么多快乐，你是也手痒了呢？不妨拿起一本看看，相信你一定也会入迷的。让我们同舟共济，在书的海洋里尽情的遨游吧！

我快乐作文8

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。读书可以让人变聪明，可以让我们学习到更多知识。我就是一条喜欢在各种书中爬来爬去的“小书虫”。

　　在我家的各个角落里，最常见到的就是书。书桌上、枕头边、餐桌上随处可见，每到吃饭时，我都会拿着一本书边吃边看，看到精彩处时常常连饭都忘了吃，就为了这事没少被妈妈叨叨念，“吃饭时就该好好吃饭，看书时就该认真看书，边吃边看不仅消化不好，书上的内容也很难消化掉……。”但这些叨叨我总是左耳进右耳出，餐桌角落里的书依然堆得像一座小山。

　　每当看书时我总是很入迷，流连在书中的故事情节中经常把其他事都忘了。有一次周末，我在看书，妈妈提醒我十分钟后网课开始了，但我看得太入迷完全忘了时间，不知过了多久，妈妈又减：“姜涵芊，你在上课了没？”我突然想起妈妈之前的提醒，连忙跑到电脑前，主讲老师已经在滔滔不绝地讲课了，唉！连课前抢金币都错过了。

　　虽然，读书可以让我们懂得更多的道理，学到更多的知识，变得更具有竞争力。但是，看书也要在合适的时间、合适的环境下才能更专注地读书，才能更好地吸收书本给予我们的“能量”。

我快乐作文9

　　春绿秋黄，岁岁枯荣。转眼间我已经十二岁了，童年往事却不曾忘记。

　　那年，母亲带着我去乡村采茶叶，本意是让我体会一个采茶人的苦，我却把这个当成一种娱乐活动，在茶地里瞎跑，这摘一片，那摘一簇。

　　妈妈忍无可忍，斥训了我一通，然后教我采茶。我收回之前的调皮，开始认真采茶。

　　我学着当地采茶女的样子，迈着轻快的步伐，嘴里哼着欢快的调子，提着篮子，一路采采停停。但是还不到十分钟，我便跑不动了，而且腰酸背痛，头上，脖子上还泌出了豆大的汗珠，蓝子里的菜叶却连蓝子的三分之一也没有。

　　好不容易熬到吃饭时间，我进屋首先就是找饮料，却只找到一些浑浊的饮用水，我勉强喝了一点就不喝了，然后吃饭，平时在家二荤二素一汤的菜式，竟换成了一荤一素，连汤也没有，而且饭也是硬硬的。

　　原来这就是农村生活呀！他们吃东西这么节约，还不够吃，而我在家里却这么浪费，我以后也要节约呀！

　　“寒食过雨云消，不夜侯正好，又是一年采茶时节暖阳照……”每当我哼起这首《采茶记》我便会想起农村生活的节俭，那一刻我长大了。

我快乐作文10

　　11月15日，是第二天运动会，我要参加的项目有：篮球绕桩和定点投篮。

　　我先参加的项目是定点投篮，黄与晗爸爸带我们定点投篮的小朋友先去操场上练习。我刚刚在投的时候没掌握技巧，然后黄与晗爸爸和我说让我先抛球，我抛着抛着就好多了。后来我不抛了，和其他小朋友一样投了，我投着投着比以前更好了。在比赛的时候，因为时间不多，我投得也没有很好，所以只投了1个。但是和我以前比是最好的一次。我觉得想打第一，是要天天练习的。

　　第二个项目是篮球绕桩，由于天气的原因，我们转到了体育馆。因为体育馆里有很多声音，所以我在比赛的时候有点发挥不好。

　　这次运动会我收获了，如果想要争取第一，需要付出努力才能取得好成绩。

　　x

　　学校举行了一年一度的运动会，我非常高兴，又非常紧张。开幕式上表演时我负责举一个“心”字的泡沫牌子，和其他同学的牌子连起来是“帆起航，心飞扬，勇拼搏，齐努力”。前面的班级表演得很好，终于轮到我们班表演了，我心想：昨天我们彩排的时候可是冒着风雨进行的，我们辛苦的训练，今天一定要好好表演，让大家看看我们班的实力。我们努力的表演，每个同学都很认真，放飞气球那一刻，其他班的同学都惊呼了起来。我们表演完之后又去进行了集体广播操比赛。有比赛项目的同学们去比赛了，我没有被选上，但是我还是高兴的为我的同学呐喊助威。最后我们班获得了很多的奖状，还获得了年级总分第一的成绩！

　　我今年没有参加个人比赛项目，其他同学都赢了奖状和奖牌，我也要向他们学习，努力训练，争取明年的运动会参加个人项目，给班级争取荣誉，为班级争光！

我快乐作文11

　　我读过很多书，它们使我更加地快乐。

　　小时候，我还不知道什么是书时，爸爸妈妈就买了很多书给我看。比如《拼音与ABC》、《看图识字》、《婴幼儿画报》等，这些书纷纷踏进了我的家门。当我随手拿起一本书，看到书里诙谐的语言和丰富的知识，我便会高兴地发笑；同时通过认知，也学到了一些对生活、学习有用的东西。很小的时候，我就认识了很多字。

　　长大一点后，爸爸妈妈就整套整套地买书给我看。当我看完了一套《十万个为什么》后，就知道了天文、地理、天气等方面的常识，比如知道了宇宙为什么是黑的？月亮为什么不会发光？看完了一套《兵器百科》后，知道了兵器有很多种类，兵器的用途也不一样。打仗会使人受伤甚至死亡，也知道了当今的和平环境来之不易；看完一套《昆虫百科》后，我懂了昆虫的爱好、习性，比如，我懂得了庞巴迪甲虫会喷毒液来保护自己；看完了一套《儿童安全大百科》，我还懂了如何保护自己和安全用火等等知识。我比别人懂得更多一些，我很高兴。

　　上了小学后，爸爸为了让我提高文笔，开始购买作文书与小练笔。我认真阅读了《一年级至四年级的作文起步方法与写作技巧》之后，知道了作文的各种技巧，比如，知道了作文要如何开头更能引起读者的兴趣；还知道了许多范文中的深刻道理，比如《桃花心木告诉我们什么》让我明白：我们只有经受过风雨的磨炼，才会更加坚强；《淘气包》让我知道：生活中原来就有许多好事，只要你细心去寻找、去发现；《留守儿童的自述》告诉我们：家长要抽出时间多陪孩子，让孩子有快乐的童年，并留下美好回忆；《另类祭祀》主要讲：倡导文明祭祀，注重生态文明，还祭祀本原，怀念祖先，不忘环保。

　　我读过很多书，它们使我更加地快乐……

我快乐作文12

　　上课啦！林老师神秘地走了进来，面带微笑地说：“今天我们要上一堂不同凡响的课——我写我快乐”。当老师转身将课题——咬出来的画写在黑板上时，同学们都炸开了锅，议论纷纷：“怎么咬？难道用硬邦邦的不锈钢杯子吗？”徐睿琪指着面前的水杯说。

　　“就是，那么硬，不把你牙齿弄掉才怪！”王智宸一说，逗得大家哈哈大笑。

　　这时，我也心生疑惑：到底用什么东西咬？又怎么咬呢？要是用饼干该多好啊！

　　果然，当林老师说要揭晓谜底时，我们都全神贯注地注视着老师的手，她手中真的拿着一袋饼干！“耶！”我们每个同学都欢呼起来，好像每个人心里都不约而同的想着：这下可有饼干吃了。

　　林老师首先示范了一遍。只见她手拿一块饼干，送到嘴边后就“咔嚓，咔嚓”地咬了起来，就像小老鼠畅快地啃着庄稼一样。不一会儿，一个作品就出“炉”了，大家各抒己见：有的说像一块木牌，有的说像一棵圣诞树，还有的说像一个瓶子……说着说着都垂涎三尺了。

　　终于到我们大展牙功了。老师先给每个同学发了两块饼干，在大家的努力下一块块饼干变成了一件件美丽的工艺品。我的“杰作”是一件粉色的衣服和一条白色的裤子，正好一套！虽然咬的时候饼干裂了，但我并不气馁，成功地完成了我的作品。

　　多有趣的“动嘴”作文课！我觉得生活中处处有写作素材，只要肯动脑筋，展开想象，就会有意想不到的收获！

　　精彩点评：真的很惊喜君仪继“套装”作品后给我们带来这样富有生命力的文字，老师感觉你的灵感如同一条金色的小溪，正哗啦啦地唱着歌，流淌而来，整 个文章是那样的真实、优美、细腻、精彩！文章记录的活动过程完整而流畅，心理想法贯穿始终，特别是结尾的感悟尤为难得，是本节课最大的收获，也希望它一直 作用于你的生活中！加油！

我快乐作文13

　　星期五下午，我们学校举行了迎元旦长跑比赛。我很幸运能代表我们二（2）班参加比赛，我更幸福的是我还得了全年级第二名呢。

　　记得星期一体育课时，体育老师对我们说：“今天这节体育课主要选拔男女生各10名代表我们班参加星期五的学校长跑比赛。”王老师说完话，我们都很兴奋，都想为班级荣誉而战，预选赛我跑了我班男女生第一，直接进入了学校决赛，我很期待星期五的比赛。

　　时间过得说是慢那是快，终于等来了这一天。参加的同学很多，为了避免人多拥挤受到意外伤害，学校把我们按年级性别进行了分组。

　　先是一年级比赛，一年级比赛的时候，我们二年级在备赛，当时我就很紧张，感觉呼吸加速，心砰砰直跳，一年级跑完了，该我们了。学校体育组的翟老师说：“男生先跑，准备。”我们二年级的30名同学就在起跑线准备。只听到“预备，开始。”话音刚落，我们就像脱缰的野马，冲了出去，第一圈我一直跑在第一，耳边不时听到有同学为我加油的声音，由于第一圈冲的太猛，到第二圈的时候，腿就像有东西拽着，迈腿很吃力，这时二（1）班的夏一鸣超过了我，我很想再超过他，但我已经筋疲力尽了，这时候我听见了熟悉的声音：“雷子恒加油！”是班主任罗老师的声音，我坚持，我不放弃、我紧握拳头，咬牙冲向终点，结果跑了个年级第二名。老师和同学们为我欢呼祝贺。

　　这次比赛我超越了自己，也享受了运动带来的快乐和健康。在这次比赛中我还明白了天外有天，人外有人啊，这只是在学校，区里、市里、省里……比我速度快的有很多。以后我要努力了！

我快乐作文14

　　运动是保持健康的方式，健康是生命的本钱，而有了生命才能做有意义的事，做了有意义的事才能快乐。因此，我运动我快乐。

　　“快，快，快！速度是关键。”教练不停地提醒着我。运球、上篮、变向、突破；传球，空接，背后，干拔；断球，跨下，急停，跳投……这些基本功已成为我每天练习篮球的必要。我一次次练着这些基本功，汗也一滴滴地落。累了，休息，接着，继续。就这样反复地练，从来没有一句抱怨，看到自己运动后体质增强，技术增强，这时只有喜悦与快乐。

　　功夫不负有心人，我得到了一次展示自我能力的机会。想着自己曾经不顾一切的努力训练，泪一滴滴在眼眶里打转，我可要好好把握住啊。教练带领着我们参加了青少年篮球联赛，一次次地过关斩将，我们就像一匹黑马出世。渐渐地，迎来到了决赛。

　　决赛的对手很强劲，与他pk过的球队都被横扫过。因此，我很泄气，认为已经没有赢的希望了，但是回想曾经的努力，就想再拼一次。“三、二、一，比赛开始！”裁判喊道。一上来，对手就给我们一个下马威，比分瞬间拉大了20分，我不甘心，便带领球队掀起一个“小高潮”。比分47：43。最后6分钟，对手再次展示实力，又连得五分。比分52：43，只剩下2分钟了。按常理来说，我们已经没有胜利的希望了，可我又忆起运动时的努力，便决心“翻盘”。一个三分，抢断，上篮，2加1，就这样我连得6分，比分来到52：49。虽然差距缩小了，但是只有11秒了。对手欢呼起来，也放松了起来。我又一个抢断，准备投三分，对手来防，球出手路，球进了，3加1，我们有机会了，耶！罚球稳稳命中，也意味着我们赢了。是的，我们赢了，我们赢了！眼中的泪水，不争气地一滴一滴流在那属于我们的夜晚！

　　再次回忆起运动带给我身体的健康与成功的喜悦，我好兴奋，好快乐。

　　我运动，我快乐。

我快乐作文15

　　我在班主任谢老师的启发和鼓励下，更加热爱阅读了。

　　现在，无论在家中还是在学校同，我都会挤时间看书。学校课间时间，家里做完作业，我都喜欢畅游在书的王国里。每天早上我坚持晨读。我喜欢自己的朗朗书声。读书已经成为我生活中不可缺少的一部分。

　　我在阅读中找到了快乐，增长了智慧。书籍中的故事、好词好句深深吸引了我。有的书让我伤心难过，有的书让我喜笑颜开，有的书让我明白事理。

　　谢老师让我们共读老康爷爷的《密林中的熊》这本书，从这本书让我懂得大自然的威力，大自然也有灵性的，人类要跟大自然和谐共处。书就像指路灯，给我指引正确的方向；它像一艘轮船带我在知识的海洋里畅游，带给我知识和智慧，让我成长，让我进步。

　　我爱阅读，阅读让我快乐，让我幸福！