感谢缘，让我遇见你记叙文作文1000字

　　家都经常看到作文的身影吧，尤其是在写作中有着很重要地位的记叙文，记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。怎么样才能写出优秀的记叙文呢？以下是小编收集整理的感谢缘，让我遇见你记叙文作文1000字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　感谢缘，让我遇见你记叙文作文1000字 篇1

　　清晨的云海上，红霞迭起，色彩纷呈。光灿灿似珠海翻波，明艳艳似天空织锦。那阳光下桌上的一抹朱红，那指尖的一眼惊艳，映照在姥爷那一脸的愁容上，汩汩的热血便在我的心中流淌。剪纸，感谢缘，让我遇见你。

　　每当与你相遇，在刀起刀落间就能变成那长城的脊梁，变成那峰峦叠起的华山，变成那汹涌澎湃的黄河，我的心就随着那下落的红屑一起律动。

　　那夜天光蓦然乍破远山的轮廓，我奔坐于姥爷的床前，入眼的是一张红纸，在月光下显得格外鲜红，一切兴致也都被它吸去。姥爷执刀，鬓角已有些斑白，我也端执刻刀，轻捻瘦笔，勾出的轮廓不断在纸上游走仿佛那“踊跃的铁的兽脊似的都向船尾跑去了”。我偏头，姥爷眼中满意尽显。刀锋悠悠流转，暮色渐渐昏暗，起刀，掀起红纸的那一刻，我遇见了你。

　　永远无法忘记那天姥爷把我叫到床边，用那厚重的大手抚摸着我的后背，深深地叹了一口气“孩子，姥爷这次病后可能再也拿不住剪刀了”我听完两眼一黑，那泪水便夺眶而出……

　　听着红纸的音韵，也开启了我与你的情缘。穿过千年流传的艺术形式，穿过历史的洪流，如今要在现代科技中流失，我不甘心，那传承的力量撞击着我的心，“我一定要学会你，让别人也学会你。”

　　每每与红纸相遇，总琢磨着那月下初学的情景。不懈地挥动手臂，仔细控制着那红纸的圆缺，一倾一扬，一顿一挫，一片片红屑纷纷下落，那个图案也渐渐明晰，那一棱一角变得刚劲有力，突然精心勾勒的画卷被一处断线所破，多少次的残缺和空白与充盈的赤红纠缠不清，多少次的泪水与微笑，多少次的坚忍与放弃……

　　渐渐的，我在你那红色的灵魂中发现你蕴藏着的中华传统的品格与襟怀。那是“一身转战三千里，一剑曾当百万师”的豪迈；那是“宁可枝头抱香死，不曾吹落北风中”的气节。

　　终于在不断尝试后，我敢于站在众人面前。那是一次到孤儿院做义工的偶然经历，我站在了众人面前，执起朱红的纸与剪刀，面对眸前的赤红我的心随红纸的圆缺一同律动。终于一幅巨大的剪纸呈现在我的眼前！那是八达岭长城的图案！那是十四亿中国人傲骨的脊梁！台下掌声如雷，我那民族自豪感也涌于心间，也懂得了传承。

　　感谢缘，让我遇见你。是亲情让我明白了剪纸的公益价值，更让我懂得了传承。那红纸飘动在李商隐的“翦彩为人起晋风中”，闪现在杜甫的“翦彩招我魂中”。我要把这片片红纸变成祖国的大好河山，献给生病后再也拿不起剪刀的姥爷，献给孤儿院节日的小朋友们，献给中华上下五千年日渐消失的传统工艺。

　　时间的洪流不断冲蚀着岁月，但是纵使青春输给时间，生命输给时间，文化也不可输给时间。我愿尽己之力保护你，挽留你。

　　重拾红纸，挥刀之间，红屑纷纷下落，中华剪纸世代传承！

　　感谢缘，让我遇见你记叙文作文1000字 篇2

　　芸芸众生，能够遇见，三生有幸。——题记

　　人类世界，纷纷扰扰，能够遇见，是何等的幸运。遇见，即缘分的开始，又因缘分，相识相知不断拉进了人与人之间的距离，纵天涯海角，也能演变成近在咫尺的相遇。

　　一日三餐，朝晨日暮，只因遇见：足为良辰美景，欢声笑语；山重水复，阴云密布，又因遇见：花明柳岸，彼岸花开。世间的一切缘起，又何尝不是因为遇见。因此我们每个人都应抱着感恩的心，惜怀遇见。

　　感恩遇见，珍惜身边的每一个人，他们都是遇见赐予命运的礼物。小至予以匆匆过客的'会心一笑，怀着善意，对待你所遇见的每一个人。也许，一盏灯光，照亮的是人与人之间希望的死角；也许，一声“谢谢”，打动的是心与心之中热情之中热情的麻木。做些什么？举手之劳，缘分果实中是你炙热的内心。

　　漫长的拥堵，使我们总是徘徊在人生的十字路口，稍稍的举动，盛开的就是一场又一场的真情盛宴。真情的遇见，不断开在感恩的路上，真正懂得遇见的人，永远不会为杂乱障目。

　　在青春路上的遇见中，一场场的缘分舞会向我们敞开，散了一场又一场。你可以为逝去的遇见感伤流泪，因为悼念是为了是为了更好的开始，同样也是感恩的体现。可是，你绝对不能因为逝去而颓废。不能让这过往的美好，促使我们抛弃更好的明天。没有任何的理由，任何理由都不能让我们因为分离，封闭自己，恐惧遇见，逃避社会。这种对缘分的拒之千里，是自我消极，也是极其不负责任的体现。

　　我们深知：相逢是偶然，分离是必然。人生似路，倘若为了某人在你生命旅途的下车，而郁郁寡欢，整日吟着“不思量，自难忘”，每每花残月缺，不尽之泪，不得不说，在当今社会，可算一个真正的糊涂虫了。所以，既然他们已经远去，那就尽力呵护身边的花儿，也许在蓦然回首间，旧的面孔和新的遇见纵织交错，绘成一副更加绚丽的青春之图。

　　释怀遇见，从而更好的珍惜遇见，是为了感恩，也是为了更好的自己。就像一只蝴蝶守护着一朵花儿，但蝴蝶是蝴蝶，花儿是花儿，蝴蝶终要远去，花儿也会继续邂逅另一只蝴蝶，也许它们所遇见的会比以前更美好，或是不尽如人意，但这是缘分赐给他们的旅途，必须坚持走下去，且需尽力走更好、更完善。

　　感恩遇见，需要我们用行动去落实。今天的遇见，也许就是明天的形影不离；今天的遇见，也许就是来日的生死相依；今天的遇见，也许就是一生的白头偕老。

　　珍惜今日的遇见，释怀昨日的分离，憧憬来日的方长。生命如此短暂，如白驹过隙，忽然而已，拈花之间，能够在茫茫人海相遇，实着不易，请时刻怀着感恩之心，珍惜我们身旁的所有遇见，让缘分不尽灿烂。

　　感谢缘，让我遇见你记叙文作文1000字 篇3

　　核桃树在风中轻摇，枝叶伸到二楼窗前，青绿色的核桃若隐若现。知了在枝头鸣叫，院子里堆着玉米，姥姥在玉米堆旁忙活着。静谧的庭院，慈祥的姥姥，连同那棵大核桃树，都在我心中留下了深深的烙印。因为，那里贮藏着我深深的爱……

　　每到暑假，姥姥就盼着我们回老家，每次我们一回来，她都要做好多好吃的给我们。看，院子里的炊烟升起来了，那是姥姥在打搅团。姥姥头上包着手帕，左手抓玉米面向锅中慢慢撒下，右手握着油黑发亮的木棍在滚开水锅里用力地搅着。我坐在灶前帮姥姥生火，头上也包着手帕。随着姥姥有力又富有节奏感的搅拌，搅团已渐渐成型。柴火的灰味与搅团的香味交织在一起，刺激着我的味蕾，撩拨着我的思绪。我更加卖力的拉起风箱。

　　一张小木桌摆在核桃树下，桌上摆着喷香的搅团，旁边放着辣椒汁。碗里的搅团金灿灿的，光滑富有弹性。我迫不及待地夹起一块，蘸着汁吃进嘴里。它就像鱼儿一样滑进我的肚子，玉米面特有的淳香和劲道的口感，满足了我的味蕾和胃。一抬头，就看见姥姥在氤氲白气中对我慈爱的笑着，我忙夹起一块放到她面前。老家的小吃非常多，但我还是觉得姥姥做的搅团最好吃，因为，那是爱的味道。

　　又是一个晴朗的午后，我坐在院里的核桃树下背古诗。这时，姥姥来到我身边。

　　“菡儿，你在做什么呢？”姥姥问我。

　　“哦，我在背古诗呢。”

　　“背的什么诗呀？我看。哦，是《夜雨寄北》。好诗。”姥姥用一口地道的洛南话说着。

　　“咦，姥姥你还认识字？”

　　“哈哈哈，我不止认识字，还会背诗呢！”姥姥在我身旁坐下。

　　从姥姥口中，我得知姥姥属于当年的“知识青年”。她上过镇上的私塾，受过启蒙教育，但由于战争爆发，姥姥不得不退学。之后，一直是我的太姥爷教她读书、写字。姥姥自己也好学，家里留下来的书，她自己都看过许多遍，太姥爷也在尽力地找书给姥姥读。姥姥将大部分时间都放在了读书上，她坚信只有读书才能改变命运。正因如此，我年过七旬的姥姥，比绝大多数同龄甚至比她年轻的老人，要有文化得多。

　　我被深深地打动了。处在战争年代的姥姥都如此热爱读书，我还有什么理由不发愤图强呢？我怎么能让我的姥姥失望呢？“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”姥姥捧着书读着，神情专注地像个孩子。姥姥年轻时就是这样读书的吗？看到这一幕，我情不自禁地靠过去，一起读起来：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”……

　　核桃树年年青翠茂盛，正如我对老家的印象一样美好。而每次回老家，一到院门口，当看到那个熟悉的老人在核桃树下翘首以盼的身影时，我总会跳下车，跑过去，一把抱住她，高兴地说：

　　“姥姥，我回来啦！”

　　感谢缘，让我遇见你记叙文作文1000字 篇4

　　鲜花感谢雨露，因为雨露滋润万物的生长；小鸟感谢蓝天，因为蓝天任凭鸟儿自由飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸入云。而我要感谢我的老师，因为老师是我的人生导师，是老师告诉我天有多高，地有多厚，梦想有多大。

　　袁老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。她留着齐耳的短发，有一双和夜空一样深邃的眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴。她是一个和蔼可亲、风趣幽默的老师，我们都喜欢她。袁老师讲课声情并茂，引人入胜，我们都喜欢上她的课。每每上完一节课，都让我们回味无穷。学习一篇文质兼美的散文《白鹭》，袁老师引导我们欣赏了“水田垂钓图”、“绝顶望哨图”、“黄昏低飞图”，上得如诗如画，激发我们热爱大自然，热爱美好生活的感情。学习一篇斗志昂扬的《冀中的地道战》，她引导我们了解在千里太平原展开的游击战，村与村、户与户地道连成片，日本侵略者他敢来，打得他魂飞胆也颤，日本侵略者他敢来，打得他人仰马翻。袁老师讲得慷慨激昂，抑扬顿挫，让我们也对日本侵略者感到无比痛恨。讲着讲着，袁老师深情的目光充满了仇恨，愤怒地说：“鬼子是什么？”同学们异口同声地回答道：“是禽兽，是畜生。”“是啊！不忘国耻，振兴中华！伟大的地道战迎来了抗战的胜利。我们为中国老百姓的智慧点赞。”话音刚落，教室里响起了一阵热烈的掌声。下课铃声也随之响起了，教室里的掌声似乎还在回荡。我们无比享受袁老师给我们上的每一节语文课，因为有您，课堂才会精彩，才有生机，才有韵味。

　　袁老师是我们的良师益友，上课生动有趣，课余时间便和我们打成一片，是我们的孩子王。和她在一起我们似乎没有年龄距离，没有感情隔阂，没有辈分之分，她是我们心目中最好的老师。袁老师特别重视我们的作文，从“循环日记”到“每周一篇”，鼓励我们要坚持，不能松懈，只要写出真情实感的作文就算是成功的。为了提高我们的写作水平，激发我们对写作的兴趣。袁老师认真审阅、修改每一篇作文，推荐优秀的作文在小企鹅俱乐部投稿。一篇又一篇的投稿成功更激起同学们的写作积极性，同学们你追我赶，一篇比一篇优秀，有五篇作文被小企鹅俱乐部入选汇编成册。袁老师为了给我们修改作文，经常中午没午休甚至熬到半夜，不知有多少个深夜，您依旧在灯光下不停地审阅修改作文，编辑发送稿件。在您的精心培育下，我们的写作水平越来越高，我们的学习成绩也不断提高，这可都是您的辛勤汗水换来的功劳啊！

　　饮水思源，不忘师恩！感谢命运，感谢遇见，感谢我的老师！在这里，我真诚地对您说：“谢谢你，老师！老师，您辛苦了！”