四年级感谢作文

　　在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的四年级感谢作文8篇，希望能够帮助到大家。

四年级感谢作文 篇1

　　我想感谢的人很多，但我更想感谢的是我的妈妈。

　　每当我伤心的时候，妈妈总能安慰我，妈妈温柔的声音，像春风细雨一样，滋润我的心田，平复我的情绪；每当我生病的时候，妈妈总会给予我温暖，不分昼夜地悉心照顾我；每当我惧怕的时候，妈妈总会给我战胜恐惧的信心和力量……

　　妈妈每天都为我忙碌着，辛苦着。妈妈是为了让我能好好学习，长大了找一份好工作，踏踏实实地为社会服务，过好自己的人生。可是我有时候会跟妈妈闹小脾气，惹妈妈生气，现在回想起来，我是多么傻呀。

　　有一段时间，我上课注意力不集中，作业也拖拖拉拉，期中考试快到了，我还有很多题都不会做，考试成绩可想而知，我为此烦恼不已。妈妈看出了我的情绪，就带我来到了万亩桃花园。远远地，我就闻到了那沁人心脾的香气。我精神为之一振，睁大眼睛望去，呈现在我眼前的好像花海一般，一眼望不到边。我大声对妈妈说：“妈妈，你看那不是桃花吗？”妈妈笑着说：“对呀，你看那粉红色的桃花，红里透着白，多好看呀！你看，它们在向你招手呢。”

　　万物之间，好像只有大自然能解开我私藏已久的心结，打开了我心中的那扇窗，忽然间豁然开朗，不由得在桃花园里连蹦带跳，开心得像一只振翅飞翔的小鸟。妈妈说：“一次考不好不代表真正的不好，只要你上课认真听讲，多做练习题，就会把成绩提上去，不要灰心，加油，努力吧！”

　　我眼眶里含满了泪，那是对妈妈满满的感激之情。一阵小风吹过来，花瓣飞满了天，它们像一只只粉色的蝴蝶，在天地间自由自在地飞舞。啊，这一瞬间，我的心情，无比爽朗。我想大声对妈妈说：“妈妈，您辛苦了！感谢您的良苦用心！感谢您对我的养育之恩！”

四年级感谢作文 篇2

　　每个人都有要感谢的人，如：亲人、老师、同学、朋友……但感谢的方式用错了，就会令人很尴尬。

　　在我们班举办的感谢所有帮助过你的人综合实践活动中，就发生了这样一件让人不愉快的事。上音乐课的时候，我们全体起立对音乐老师说：“老师，您辛苦了！”随之，音乐课代表李思涵给老师送上了一张大奖状，老师高兴的说：“有点受宠若惊啊！”老师今天要给我们上新课，但是底下有好几个同学一直在说话，老师一直说请同学们安静，听老师教你们一首新歌。可是同学们说话的声音比老师还要大，老师很生气，把那几个讲话特大声的同学叫了起来，说了他们一顿。经过一场闹剧后，有人向老师道歉，有人向老师表达感谢，有人向老师发誓说：“下回不会再这样了”。

　　因为我们大家都知道错了，所以老师渐渐的平静了下来。老师教我们的新歌是《童年叮叮当》这首歌太好听了，同学们都认认真真地跟老师学这首美妙无比的歌。全班同学都在全神贯注地听，全神贯注的唱这首歌，一节课下来，每个人都学会了这首歌。

　　相信大家有时也会和老师闹别扭，但总有一些人通过道歉、写作文……让老师感受到这份歉意。我觉得上课认真听讲就是感谢老师的一种最好的方式。

四年级感谢作文 篇3

　　在我成长的过程中，有不少人给予了我关爱和呵护，其中，我最想感谢

　　的是我的妈妈，因为她是最爱我的`。

　　那一次，是在一个星期天，我吃完中午饭，因为我做完之后没事干，就感到特别的无聊，我就问妈妈：“妈妈，我可不可以打电话叫同学到楼下玩呢？”妈妈就问答说：“可以，不过要求是只能叫住在我们家附近的同学，不能叫住得的同学。”我听了，高兴极了，连忙跑去拿起电话就打给同学。同学来了之后，我们决定比赛跑步，在我跑着的时候，突然被一块小石头给绊倒了，把我的腿绊得非常痛。

　　这时，妈妈正要下来看看我们正在玩什么，谁知看见我坐在了地面上哇哇大哭，就急忙跑过去，问我发生了什么事情，我就把事情的经过仔仔细细地告诉了给妈妈听。我刚说完，妈妈就对同学说：“你先回去吧，下次我再请你到我们家去玩吧。”同学听了妈妈 的话，就先回家去了。等我的同学回去了以后，妈妈就抱起我，急匆匆地跑回家去，给我擦了一点药油。因为我的腿现在还很痛，所以还不能走路，妈妈 就去她的公司里请假，专门来陪我。第二天，妈妈一大早就起来煮面给我吃，当我觉得口渴的时候，就帮我倒水……日子一天天过去了，我的腿也渐渐好起来了，不过妈妈也陪了我好几天了，但是妈妈看见我的腿好了，还是非常的高兴。

　　我真想对我妈妈说：“妈妈，我真是要好好地感谢您呀！”

四年级感谢作文 篇4

　　我有一个好妹妹——丁子倩，她热情大方，心地善良，非常讨人喜爱。虽说她是我妹妹，却给了我许多温暖和关爱。

　　记得有一年冬天，天下着小雪，我和丁子倩在小区玩雪，我们在花坛边的栏杆上收集雪。为了收集到更多的雪，我踮着脚探着身子，一不小心滑倒掉到了花坛里，身边是一丛玫瑰花，我感到手上一阵疼痛，哎呀，手背划到玫瑰刺，流血了，我疼得龇牙咧嘴。丁子倩大惊失色，一把扔掉手中的雪团，扶起我说：“流血了，怎么办？怎么办？得快点止血呀，创可贴有吗？餐巾纸也可以！”我摇摇头，她摸遍了口袋也没找到一张纸，更别说创可贴了。突然，丁子倩眼睛一亮，从背包里拿出一块崭新的“米老鼠”手绢，我记得那是前不久她姑姑送她的生日礼物，她一直当宝贝舍不得用呢！却见她二话不说，毫不犹豫地用手绢包在我的手背上，按住我的伤口，只见鲜血从手绢里渗了出来，染红了米老鼠的脸，我不禁热泪盈眶，丁子倩一脸焦急：“怎么样，你很疼吗？咱们赶紧回家去处理一下吧！”边说便扶着我往家里走去，虽然是飘着雪花的寒冬腊月，但是我觉得心里暖暖的。

　　第二天我不好意思地把米老鼠手帕还给丁子倩：“对不起，你的新手帕变旧手帕了！”丁子倩却毫不在乎地说：“没关系，你的手更重要啊！”

　　感谢我的好妹妹，现在那被玫瑰扎伤的地方早已愈合，而那块米老鼠手帕却时时在我眼前浮现！

四年级感谢作文 篇5

　　窗外已是深秋，落叶在寒风中如蝴蝶般飘落，门窗被寒风吹得“哐哐”作响。窗内却一片温暖，橘黄的灯光洒在屋内的每个角落，音乐在小小的舞蹈房中回荡……

　　大镜子里一大一小的两个身影在认真地排练。下个月我们班的节目《读唐诗》合唱中，我是要跳一段舞蹈做点缀的，但是凌老师却有小宝宝了，所以不能来上班，我们的节目怎么办呢？昨天，妈妈接到凌老师的电话，让我去她家，她亲自教我。

　　凌老师和我一起坐在地上，只见凌老师慢慢地把手抬起，绕过头顶，向后延伸、拉长。我跟着凌老师的动作，身体慢慢往后倾。当我的动作做得不到位时，凌老师站起来，拉着我的小手，一个动作一个动作地教我。

　　镜子里，我看到凌老师疲惫的样子，心里真难过：我怎么就这么笨呢？我怎么做起来不美呢？要让凌老师这么辛苦。我随着音乐舞动时，凌老师微皱眉头，手捧着肚子，坐到了墙角的椅子上。我看得出神了，竟忘了后面的动作，凌老师轻轻地说：“专注点，小家伙！”我不好意思地吐了吐舌头，说：“知道了。”凌老师又说：“你们班这些小家伙就是不让我省心，不知道节目准备得怎么样了。”我心想：凌老师真认真啊，人在家里心却在学校里。还记得每次暑假，凌老师总是把我们合唱团的主力队员叫到学校，给我们辅导声乐。没有空调的音乐教室中，我们汗流浃背，但是看着凌老师认真的模样，我们谁都不叫苦叫累。

　　走出凌老师家，也近10点了，瑟瑟的秋风中，我没有感觉到一丝寒冷，因为有凌老师的引领让我走上了一条热爱艺术的道路，让我在艺术的舞台上，一次又一次自信地绽放自我。

　　老师，我要感谢您！我要感谢我身边所有关心和爱护我的老师，没有你们的辛苦的付出，就没有我们成功的喜悦。

四年级感谢作文 篇6

　　母爱犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。回首往事，我们才幡然醒悟，母亲那寻常的小事却富含着深爱。

　　“吗，今天我们老师让我们写一篇作文，我不会写，你给我说一下。”“你为撒不会？你学了一整学了个啥，咱家那么多的作文书，自己去看一下，看人家咋写的，你学着点。于是，我就拿着作文书看，看了好几篇作文，我终于有灵感了，就很快的写好了一篇。

　　“妈，我写好了，你帮我改一下，老师说家长改了才可以。”

　　“你先自己读一遍，自己改一下。”

　　“哎呀，我不会改，你赶紧给我改一下些！”

　　“我忙着呢，你自己改去。”

　　“我不改！”

　　“你不改别改，我不管。你自己的事情自己做。”

　　我想起妈妈那些“不近人情”的话，生气极了，没办法，我自己读了一遍我写的作文，这不读不知道，一读吓一跳。我作文中有许多错别字和几句不通顺的话，我立即改了过来，还把一些我感觉写的不好的地方改了一下。改完后我非常满意。然后，我让妈妈给我看一下，妈妈却说：“既然你自己改了，你认为可以就可以。”

　　我很伤心，背着书包就进了房间。第二天，我们把作文教给了老师，我看着其他同学作文上家长圈圈点点的地方，我的眼泪就在眼眶里打转，唯独只有我的作文上干干净净。

　　第三节课是我们的语文课，令我大吃一惊的是老师竟然把我的作文作为范文在班上读，老师还说我的作文是我班上写的最棒的。

　　回到家了，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说“以后你遇到事情首先要自己想办法，不要指望别人，你要相信自己。如果你从小就拄着拐杖走路，那么你就永远也离不开它。我对你过多的帮助就是给你的拐杖，对你的严厉就是让你扔掉拐杖。现在，是你该扔掉拐杖的时候了。”

　　这件事是发生在我上五年级的时候，我永远也不会忘记。

　　现在，无论我做什么事，只要想起妈妈对我说的话，我做什么事都非常有信心。

　　妈妈的爱，像一条长河。它恬静，微微泛着涟漪；它清澈，看得见河底的块块卵石；它轻柔，如春风缓缓送我前行。

四年级感谢作文 篇7

　　我的老师是一个好老师，她关心所有的同学，十分热爱班级，如果纪律有问题的同学，她会以最快的时间处理的有条不紊;如果学习有问题，她会很快在下课的时间辅导任何一个同学;如果卫生有问题，她会让搞卫生的同学打扫得一尘不染，干干净净。

　　老师有时很温柔，对同学们十分好。比如有时某一个同学牙掉了，擦出血了，摔坏了，老师会让班长以最快的速度领那个同学去医务室包扎伤口或进行处理。

　　老师不但温柔，有时还很严厉。比如有时你在纪律上犯了错误，老师会告诉你、警告你，并细心的教你改正，而在学习上，老师会让你把这道题改几遍在我们班也是常有的事。

　　我要感谢老师，是老师及时告诉我们错误，并催促我们改正。有时我们考的很好，或最近自己周围很干净、纪律好，都会给予我们鼓励。

　　老师也陪我们打扫教室，如帮助同学擦黑板(因为黑板很高，很多同学够不着)，涮拖布;有的时候还领我们一起去分担区安排有几个人捡哪一块地方，老师干的分配的活动是最累的。

　　我要感谢老师为我们付出的一切!

四年级感谢作文 篇8

　　我心里要感谢的人有许多许多，但我现在要感谢我的老师。

　　记得在我刚进入这个学校时，每当要我回答问题时，我都不怎么敢用大的声音来回答问题，每次老师提问问题时，我都在心里说:“千万不要叫到我，千万不要叫到我。”可有一次，老师却偏偏叫到了我，我害怕自己会回答错，非常紧张，用蚊子般的声音来回答，老师听后，不但没骂我，还对我说:“没关系，不用紧张，再说一次。”

　　这句话让我放松了下来，再往后回答问题时，声音大了许多。

　　我还记得，我之前因生病没有来上到课，在我回到教室后，上完课，老师叫我来办公室补课，用清脆的声音耐心地细细地分析课文，教我生字。

　　老师，我想对你说:感谢您对我的的培育之恩，感谢您一直以来对我的支持，感谢您对我的知遇之情。

　　祝您工作顺利，开开心心度过每一天！