痛苦作文600字

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的痛苦作文600字9篇，希望对大家有所帮助。

痛苦作文600字 篇1

　　我出生后，经历过无数个双休日。通常我的双休日过得都很愉快，但是，那一次，我却痛苦万分。

　　那是开学后第三周的双休日。老师布置的专业出奇的少。我本以为回到家，写完作业就可以痛痛快快地玩了。但妈妈说：”太好了！作业少，正好多做几套题，把数学提上去，再把英语单词背熟，再练五页汉字。“我听了头脑发胀，磨磨蹭蹭地回到书房写作业。我边写边想：”哼！我写完了你这点破作业，照样能玩。“但我低估了妈妈，我的‘灾难”还在后面呢！

　　星期六上午，妈妈看到我的任务完成了一大半，又开始给我布置作业：“口语练五篇，抄一篇作文”“够了，你真烦呀！就不能给我点自由时间吗？布置这么多作业，你写去呀！老师布置的作业少，不就是让我们多看课外书么？我气愤的趴在床上生气。突然有”“一个声音说”别人的双休日不也是做题么？为什么不把时间利用起来，

　　提高成绩呢？“另一个声音说：”别听他的，作业少就应该多玩耍。'’听我的！“”听我的！“于是我静下心来思考：

　　是呀，妈妈也是为了我好，要不然他为什么布置这么多作业呢？不过，他也应该给我一些休息时间吧！”想到这里我从床上爬起来，开始妈妈布置的令人厌烦作业。第二天，我更是没有自己的时间了。我悄悄的拿起一本书，还没读两行，身后便想了妈妈的怒吼声：“干什么呢！”没办法，我只好在挨了一顿臭骂后去复习。

　　这是我过的最痛苦的一个双休日。看到小伙伴在楼下尽情地玩耍，我却只能闷在家里。虽然我能体会到妈妈对我的浓浓的爱，总觉的我的生活少了一些乐趣！妈妈还没有意识到么？

　　聚效

痛苦作文600字 篇2

　　有些人有些事，有时候确实令人又爱又恨。

　　我有一个很要好的朋友，我们几个朋友都亲切的称她为“璇儿”，璇儿可是个美妹子呢，皮肤白白的，她酷爱看小说，有时候看得入迷了连手机都不玩了，当然了，她的文采更是没得说，她写的作文总是吸引着每位同学，甚至老师的眼球，也是因为如此，她对我有很独特的意义。

　　就是这样一个好朋友，带给我快乐的同时，却又让我感到心如刀割。那是一个天气阴沉的下午，天上乌云密布，狂风夹杂着细沙袭击着外出的人们，那天正值星期五，教室里大家都在兴高采烈地收拾书包，我当时在记作业。突然，我看见了生物作业中不懂的地方，我一直思考着，可就是不明白是什么意思，于是，我就去问璇儿，到底是什么意思，因为她是生物课代表，我开口了“璇儿，这个生物作业是什么意思，是练习册吗？”我怀着期待在等她回复，可是，结果却让我心如刀绞，她狠狠地说“那你自己看啊，我都写了，大家都听着，作业我都写黑板上了，别再来问我。”我顿时懵了，我真的很吃惊，我站在原地很长时间，想了很久，最后，觉得是我自己多心了，于是就没有放在心上。

　　之后，我们的大班长去问她作业，正巧被我看见，我心里想着，这下班长该招骂了，可令我吃惊的是，她竟然喜笑颜开地回答了班长，之后还开了一阵玩笑，我当时难过，本以为她会公平地对待每一个人，可是没想到，在她的眼里，早就有贵贱之分，她就是一个欺软怕硬的人，她瞧不起我这个朋友，我当时痛苦极了，觉得明白了很多。

　　这或许就是人与人之间的差别吧，可没想到她竟然由我的好朋友展现了出来，这是一个多么痛的领悟啊。

痛苦作文600字 篇3

　　尝闻一说曰：鹰鹫之属，本为同族，其名曰隼，挫折、痛苦、人生。岁逢大旱，草木尽枯，獐兔皆死，群隼枵腹。或搏苍穹，徒鸿蒙，求索于重峦之颠；或敛翅羽，扑尘埃，偏安于腐尸殍肉。则前者傲而化鹰，后者鄙而称鹫也。余闻此而有言曰：大旱之岁，乃隼族直面挫折与痛苦之际也，志不同则前途殊也。归属若何，唯志所谋。

　　然天地万物，苦痛挫折非仅此一案，广袤乾坤，何处不有。君曾见清泉流于大石者乎？此泉之挫折也。择退者，蔽于石阴，遁于林洼，而久之腐，不名于世也；而进者不畏险阻，旋而复击百万遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦见清风之阻于绝壁者乎？此风之挫折也。择趋避者，散于群峦之外，须臾而无形，倾刻而泯灭；择挺进者，继往削磨千亿载，乃得赤漠飞沙之掩白日。物之形貌，择于何，择于挫折也。

　　而青史之上，举大业者亦莫不有择于苦痛挫折也，挫折、痛苦、人生。百里奚之举，孙叔敖之仕，皆自其不辍于逆境之苦也。而史迁之心，笃大志而不易，遭酷刑而不馁，于大辱重挫之下毅然择生，终有绝唱之史，无韵之骚，令后世文客抚卷喟叹；亦有武侯之志，承先帝之德，尽报国之忠，剑指中原，不胜不休，虽失大计于街亭，义不择退，再回出师，终塑英豪之名而得千古慨叹。

　　人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟怀大志而不言败者，可转而为人杰；逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者，茫茫千载间未可计数，而留其名者未之有也。乃知骅骝浩，必有跌扑尘泥者，偃志者死，其奋起者得利足；猿猱攀于绝壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有踬踣于疾风骤雨者，其苟安者寻一穴而居，闭塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霁虹如画，而后登坦途，沐清风。不为斗米折腰，陶潜择归隐，弃荣华，于是《归去来兮》传诵千古；临危厄而不屈，文天祥择死国，弃官爵，乃有灼目丹心永耀汗青！

痛苦作文600字 篇4

　　“哗啦，咔嚓……”伴随着同学们整书包发出的响声，我开始整理自己的笔袋了。

　　一想到马上又可以去参加我钟爱的航模社团活动，我兴奋不已，不由自主地加快了整理的速度。我先手脚麻利地把铅笔、橡皮、尺子请进笔袋，再心急火燎地开始拉笔袋上的拉链……“哎呀！”，随着一声惨叫，殷红的血从我右手的食指尖涌出，疼得我双眉紧锁，眼泪直在眼眶里打转。原来，我右手的食指被笔袋拉环上的一个缺口割伤了！同学们纷纷赶过来，一时都不知道怎么办才好。鲜血还在慢慢渗出，疼痛还在阵阵加剧。突然，我急中生智，像闪电一般跑到了卫生间里冲洗伤口。水冰凉刺骨，我的伤口也更加疼痛，但我咬紧牙关坚持着，因为我知道，用水冲洗伤口，是一个既简单又有效的消毒方法。第二天早上，数学老师叫我们做口算，而且要在6分钟内完成。但当我刚拿起笔准备写下第一个数字时，我的伤口处传来了一阵钻心的刺痛。霎时间，我出了一身的冷汗。“瞧这伤口这么深，难怪这么疼呢！”我叹了口气，心里不住地抱怨着。看着我笔下诞生的那一个个跳着“摇摆舞”的数字，我默默地想着：看来，我这小小的伤口还会阻碍我写字呢！“丁零零……”上课的铃声响了，这一节课是体育课。由于要跑步，我就迫不及待地脱起外套来。

　　“啊！”忽然我大叫一声，急忙使劲捏住了那只被割伤的手指，痛得身子缩成了一团。看来“凶手”是我的抓绒外套，我在脱衣服时，抓绒外套上的绒毛勾到了我那正在愈合的伤口，所以才这么疼呢！哎，手指割伤引来的麻烦可真多！都怪我当初太急了！以后做事情我可要小心谨慎呀！

痛苦作文600字 篇5

　　痛苦，是一种过程，也是一种理解；痛苦，是一种感觉，也是一种感受；痛苦，是一丝艰涩，也是一种期望。

　　画眉飞去了，留下的是婉转的歌声；蜡烛燃尽了，留下的是未尽的光明；雷雨过去了，留下的绚烂的彩虹；痛苦过去了，留下的又是什么呢？

　　两只外表相同的蚌，一只身体中空无一物，里里外外完好无缺，另一只虽然身体中的东西给他带来烦恼，带来痛苦，但却是一颗无与伦比的珍珠。他忍受了珍珠给他带来的痛苦，痛苦过后，留下的却是无价之宝。

　　追求生活的圆满是人生的良好愿望，但真正实现这个愿望，又何其难啊！人生之路上总有痛苦在等待着你。李清照是历史上著名的女诗人，她出身于观宦世家，文化的汁液将她浇灌得不但外美如花，而且内秀如竹，本来，她可以就这样平静地过一生。但痛苦怎恳与她擦肩而过！她经历了国耻家羞，经历了家破人亡，经历了超越时空的孤独，她经历了如此多的.痛苦，但若非经历过如此多的痛苦，她，一个柔弱女子，又怎会名垂千古呢？她的一首《声声慢》，浓缩了她一生和全身心的痛苦。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”这句流传千古的词句总是让人念念不忘。痛苦过后，留给李清照的，只是这名声么？不，她所经历的痛苦，也留下了她的一腔报国热忱，她的满腹愁绪。

　　面对痛苦，有人欢喜有人忧。欢喜的人认为，痛苦，对于自己来说是一份财富，经历了痛苦，就比别人多了一份成功的希望。而忧的人总是认为，自己无法承受痛苦，即使是很小的痛苦也不行，整日怨天尤人，而不去努力得去尝试一下。如果贝多芬放弃了对音乐的热爱，在他耳聋之后就停止音乐创作，我们现在又如何能听到他的《交响曲》；如果罗丹放弃对艺术的追求，在《青铜时代》遭到非议之后就停止创作，我们现在又如何欣赏到他的雕塑作品？

　　痛苦过后，给我们留下了成功，美丽，艺术，名誉……更多更多。

痛苦作文600字 篇6

　　下雨了，那应该是天神的泪滴吧，支陆小凤有苦涩的咸味，毕竟天神是不会忧虑思愁的吧…。

　　我是一个孤僻的人，特别敏感，和别人相处也是无话可说，在乎什么呢？惟独受不了别人的议论，痛苦与我也是十几年的老朋友了。

　　如今阿，上了初二，别人穿得多时尚，长得多俊俏，还常常和一群好友吃香喝辣，似乎都与我无关，陪着我的只有影子，孤独的影子。

　　特别期望雨天，就看不到别人一起出去玩了。更是因为雨天同学们都待在教室，多点热闹的气氛，少点孤独的心。是习惯一个人了的原因吧，人多了我反而不觉愉悦，又渴望独来独往。我常常到学校花坛前，看着花儿开得灿烂，心想：我要是能像你们一样就好了，哪怕是一瞬间的光彩我也足够了，每当看到有同学被称赞，心中隐隐作痛，感觉自己在别人面前抬不起头。花儿，你们有华丽的外表，有绿叶相衬，有蝶拥簇，有人欣赏，而我呢，只有毫无知觉，冷血的身躯，犹如一副行尸走肉。罢了，也没人会在乎我，我也没必要太在乎得失。

　　过去的日了里，我总感觉事事不顺。仿佛老天都在针对我一样。老师的斥责；朋友的背叛；同学的排挤，蜂拥而至，每当遇到这些，我都会咬牙愤慨；总有一天我会让你们十倍奉还。于是倾心学习，默默提高。

　　寒冬，大雪纷飞，惟有腊梅孤芳自赏，我暗地里想：自己也要像她一样，坚忍着，直到某一天绽放。终于，期末考试我考到全班第一的好成绩。我明白了，你若盛开，蝴蝶自来，但要经历含苞欲放时的痛苦。就像越王勾践整天忍受着亡国之苦，卧薪尝胆，才能重新称霸，司马迁忍受着宫刑之苦，才能写下巨著《史记》。

　　蚕不忍受缚茧之苦，就不会破茧成蝶，流星不划过天际，哪有那灿烂的摩擦？

痛苦作文600字 篇7

　　夜，深了，四周朦胧地披上一层灰色，灰色的天，灰色的地，灰色的水，灰色的树，连轻轻抚过脸庞的风也是灰色的，还有一个灰色的我。

　　望着眼的前一切，那在坚强外表下隐蔽着的沉积已久的泪终于连同痛苦、委屈一齐滑过我的脸庞，一滴、一滴落在门前的小河里，在水中泛起朵朵涟漪。

　　一阵风吹来，我拉拉衣服，让它更贴近自己，想以此来获得丝毫的温暖。一瞬间，手指尖滑落了一张纸，漂到水里，我根本连防御的时间都没有，那刺眼的红色直入我的眼帘。

　　我急忙闭上眼，想竭力忘记，却始终无法抹去那80分的红印在脑海里的痕迹，80分，这是一个多么屈辱的分数，它那大张的嘴，像是在嘲笑我，若是这样，那么，它如愿了，我感觉自己的内心一点点被它吞噬，每一口，都撕心裂肺的痛，偏偏……

　　脑海里又不禁浮现老师责备的目光，批评的语气，同学们嘲笑的眼神……现在，我连挣扎的勇气都没有了。

　　睁开眼，却不见了那张试卷，这时，传来潺潺的流水声，我才注意河是流动的，它已经带着试卷走远了。

　　我先是一怔，继而心里感到格外轻松，不禁仔细凝望这条河，如黑色的缎带时不时泛起点点金光，油油的水草在水底招摇，渐渐想起，这条河，它干涸过，污染过……

　　而现在，它又恢复了明静，又向四周传递歌儿流向远方，它永远是那样欢乐。

　　我俯下身，用河水洗去脸上的泪痕，我亲吻着它，“带着我的悲伤走吧”，我轻轻地说。

　　带着痛苦，失意来，踏着歌声回，我对着天空呼喊：“让失意、痛苦像水一般流过，失意不算什么。”

　　久久的声音在天空回荡，留下一张明媚的笑脸。

痛苦作文600字 篇8

　　人的一生会经历很多痛苫。人的一生其实就是在痛苦中成熟和长大。对一个孩子而言，学会接受和面对痛苦应该是人生的第—个课题。 印度前总理甘地夫人是一位非常出色的女性。作为领袖，她对国家作出了杰山的贡献；作为妈妈，她是孩子心目中最好的导师。有一次，12岁的大儿子拉吉夫因病要做一次手术，面对紧张恐惧的拉吉夫，医生打算说一些善意的谎言安慰孩子：手术并不痛苦。可是甘地夫人却阻止了医生，随后她来到儿子床边，平静地告诉他：“手术后有几天痛苦，谁也不能代替你受苦，因此你必须要有精神上的准备，哭泣和喊叫都不能减轻痛苦，可能还会引起头痛。”手术前后，拉吉夫都没有哭，也没有喊，他勇敢地忍受了这—切。

　　在人生的道路上，痛革和挫折是不可避免的，我们是消极地逃避还是勇敢地面对，这将决定你的人生是黯淡还是辉煌。对于不断成长的孩子，我们应该对他们坦诚相告：人生的肌肤之痛远不只是打针吃药，人生的坎坷挫折远不只是孩童蹒跚学步时的磕碰摔倒。作为父母，我们没有必要刻意去让孩子吃—些不必要的苦，真正重要的是要教给孩子如何面对挫折和痛苦。其实，细心的父母如果善用孩子在生活中碰到的小小挫折，更贴切地说是这样那样的不顺，就可以很好地让孩子懂得幸福快乐的人生必须具备的健康心态。人生是—场面对种种困难的漫长战役，值得喝彩的人生正是因为你在艰难困苦中依然能够昂首挺胸。早一些让孩子懂得挫折和痛苦是人生的正常的待遇，当痛苦挫折到来时，应该面对而不是逃避!这样，孩子便会早一些坚强起米、成熟起来，以后的人生便会少一些悲哀气氛，多—些壮丽色彩。

痛苦作文600字 篇9

　　这痛苦的味道，来源于今年上城区小学生篮球比赛。那一天，我作为队员参加了比赛，上午是一场半决赛。在最后的三十秒我们通过一个关键进球锁定了比赛的胜利，我们替补队员就像发疯了似的，尽情的欢呼雀跃，想到我们打进了决赛，并且可能拿冠军，激动喜悦发自肺腑。读到这里，有人可能要问了：这一点都不痛苦呀。别急，看下去，你就知道了。

　　下午决赛，我们满怀着必胜的信心，进入了球场。刚开始我们两队的比分都咬得很紧。分差都没有超过六分，势均力敌。第二节开始，渐渐觉得对手开始掌握主动权。半场结束，对手领先。下半场开始了，一股紧张的气氛笼罩着全球场，似乎要把它吞掉一样。唯有球篮球发出的嘣嘣嘣的声音、教练的喊叫声和裁判的哨声。场上和场下所有的队员都神情凝重，认真。我们逐渐开始一分、一分、一分的追赶比分。到了第四节，比赛又进入了胶着状态。最后八秒，我们还有最后一次进攻。此时我们落后两分。全场又进入了死一般的寂静。我心里默数着：八—队员接到传球；七—向前运；六—向前；五—加速；四—快；三—突破；二一投篮；一—球进了！比赛进入了加时赛。

　　不知道为什么，在加时赛我们所有场上的队员，都无法在最关键的时候发挥出良好的表现，竟然一分都没得。对手发挥出色，罚球命中率极高。他们得一分，我的心就往下掉一点。我们队和金牌失之交臂。所有的队员都成了苦瓜脸垂头丧气，有的很流下了痛苦的眼泪。我虽然没有上场打球，但心也掉落到谷底，和场上在比拼的队员一样悲伤痛苦。我很想安慰队员们，这比去年的赛绩好多了，可未能夺冠的压抑和痛苦感占据了我们的内心。教练把我们聚集在一起，认真的分析我们的水平，寻找我们与冠军的差距。

　　我心里默默地想，明年我是六年级主力了，我要化悲痛为力量，努力提高自己的水平，取得好成绩，那就问心无愧了。