在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的生活的烦恼作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
生活的烦恼作文 篇1
生活有时真的让人很矛盾,有时自己随便做的事情却得到认可,而尽心尽力做的事情却得不到认可,不知是生活需要随便,还是人们需要随心所欲。还是我们都忘了认真是什么,到底当今社会需要真实吗?
面对许多事情,我都感到无可奈何,不知道为什么,我总是活得如此辛苦。朋友对我说,不要想太多,想多了烦恼自然会很多。如果可以控制的住自己的心的话,我也想轻松的生活。不去理会现在遇到的烦恼和不可避免的事情。如果我的心真的可以如此洒脱的话,我也许不用这样悲观的生活了。也许是我太不知足了才会想那么多吧。
面对这个复杂的人类社会我真的不知道应该扮演什么样的角色。真的应该要做一个圆滑世故的人吗?可是我的想法永远是如此的单纯,总是以为做好自己的本职工作,对得起自己的良心就可以了。但是我却忽略了这个社会存在着一些很世故很圆滑的人。在那些人眼里我是多么的愚蠢单纯,多么的可笑啊!为什么人人都讨厌这样的人,可是到最后却也只有这类人才可以真正的适应这个残酷的现实社会。面对这样一个虚伪的`社会,我不知道该怎么做才是对的,面对许多事情我真的只觉得无可奈何!
对这个社会我没有任何的希望,面对自己的人生,我总是感到绝望。未来对我来说就是一片空白,看不到任何改变,看不到任何希望。呵呵,真的好累。好想休息,好想永远的离开。抛下一切,真正的远离烦恼。我的一切归根结底只是因为很痛恨这样无能的自己,不知道该怎么接受这样多缺点的自己,不知道该怎么改变这样顽固不化的自己。
真的好想在一场暴风雨里放声哭泣,把一直纠结在心中的郁闷全部化作泪水发泄掉。可是真的到了暴风雨的时候我却又变得十分的顾忌,怕我的衣服被雨淋湿,怕淋到感冒发烧又要吃药,所以一直未能如愿。我就是这样一个矛盾的人,总是想得太多,让自己活得那么辛苦!
生活的烦恼作文 篇2
“小小少年,很多烦恼……”这是我经常哼的一首歌。每个人都有成长的烦恼,我也不例外。
首先我是一个十足的小胖子,我给别人的第一印象都是胖嘟嘟的,这可让我很是烦恼。这不,我正默念着“这块鸡腿是吃,还是不吃”这哈姆雷特式的问题时,突然听到:“嘿,小胖子。”别人又这样喊我了。还有,正是因为我比较胖,所以体质也比别人差一些。上体育课时,老师总是让我多跑几圈,哪一次我不是跑得气喘吁吁、大汗淋漓?
就说昨天的体育课,老师让我们所有男生跑5圈。“什么,5圈?!”这对我来说无疑是一个晴天霹雳。然后,老师又说:“不能跑的先站出来。”顿时,我像抓住了救命稻草一般,随即从“人堆”中拼命挤了出来。看到我出来了,几个跟我体形相似的弟兄也都红着脸跟着挤出来了,我们都笑嘻嘻的,像中了头等大奖似的,冲到老师跟前,等待老师的“奖赏”。可体育老师接下来说的话,差点让我一口血喷出来。“不能跑的人,跑——10圈。”“啊?”我大吃一惊,如孙悟空被如来佛祖压在五指山下,身子一晃差点晕倒。“我跑不动啊,老师!”我苦叫道。“老师,我跑不动啊。”随我一块呻吟的还有我的胖兄弟们。这时,老师的脸上泛起了一阵“阴森森”的笑容:“跑——不——动,就是要多——跑——嘛。”真是“老奸巨猾”呀!失策啦!唉!“早知道就不站出来了。”我嘟囔道。“你说什么?”“没,没什么。”唉,能怎么办呢?师命难违啊。于是,我跟随人堆“蠕动”起来,前几圈还行,但是后来我几乎都瘫了。但看着老师那似乎想“吃”了我的铁青脸色,我又强咬着嘴唇,艰难地挪动起来,如果你当时在场的话,一定会为我流下一大把同情的眼泪,知道我那时有多么的心酸。
自从上了初中,作业几乎把我给压得喘不过气儿,脑子只想到一个画面:一个由书本和作业形成的五指山压着一个发了福的孙悟空。唉,何时才能有一个慈眉善目的唐僧来救我呢?
每晚作业做到九点多,早晨五点半就要起床了,上课时哈欠连天,这个时候,真想拿个被褥,抱个枕头,美美地睡上一觉,就像猪八戒那样偷懒,那真是太爽了。可如果被老师看见了,这些美好的幻想都会变成泡沫,说不定还会被老师的“五齿钉耙”吓出一身冷汗呢。
放假了,本以为可以好好玩玩了,可老师布置的那么多作业岂能小视?有时候,爸妈还会见缝插针地弄些作业给我,等把作业完成了,天也黑了,已经没多少时间玩了,而这时妈妈也总会说:“都上初中了,学习那么紧张,还想着玩?”她说起来总是一套又一套的,就像唐僧在念紧箍咒。
“小小少年,很多烦恼,若能变瘦,那该多好;作业少少,成绩顶好,老师赞美,家长夸耀。无忧无虑乐陶陶。”除了“抱头鼠窜”,我只能继续唱我的《烦恼歌》,不然还能怎么说呢?
生活的烦恼作文 篇3
我学小提琴已经三年多了,这三年来,我每天都需要安排时间练习,为我的日常生活添了许多乐趣,我也学会了很多音乐知识。可是练小提琴有时也是一件很烦恼的事情,尤其是练音阶。
音阶要每天一练,学弦乐的人都知道,音阶是最基础的课程,练音阶其实就是要练好音准。音准是至关重要的,一首曲子如果音准不好,其它的表情、弦律、节奏都变得作用不大了。就像人说话一样,如果发音都不准,就算你表达很流利,很有情调,你说的话别人听起来也很难理解。
在众多曲目中,我最不喜欢练音阶,音节不需要节奏,没有曲调,枯燥乏味。所以,每次练音阶我都没有认真练,也就不可能练好。有一个星期六上小提琴课,在老师面前,我把所学的音阶都拉了一遍,声音干涩沙哑,我知道要被批评的,我瞄了老师一眼,还好老师表情没有异样,让我放心了不少。老师耐心地逐一指出我的缺点,可是因为平时就没有练好,我反复几次都没能改正过来,越拉越乱、越改越烦。声音就像猫叫似的,这下老师生气了,严厉地说:“练琴不单要动手,更主要的是用心,你的眼神告诉我,你并没有用心。”听了这话,我心里直达打嘀咕:好无聊,真烦人。幸好老师虽然严厉,可还是心平气和地一边讲解,一边演示,通过一次又一次重复练习,我勉强把音阶练了下来,可这么一节课,已经累得气喘吁吁的了。
最烦恼的是星期六晚上爸爸会看我练琴。爸爸可没老师那么好脾气,我怀着忐忑不安的心情,猜测肯定少不了挨骂。果然,爸爸看了老师的检查记录后,就大发雷霆,吓得我的手直发抖。由于慌乱我怯生生地运着弓子,又重复着原有的错误,老师指出的缺点此时我根本不能平心静气地注意改正。我开始烦躁了,满脸通红,手不由自主地使岀狠劲紧压弓子,似乎有点非要把琴弦扯断不可,心想这样也许可以休息了,可是这种“小聪明”躲不过爸爸敏锐的音乐听觉,我还没真正使劲爸爸的训斥声就又响起来了:“又想偷懒!不耐烦了吧?还是在拉琴吗?”这下我“唰”地一声眼泪滑了下来。看到我的眼泪,爸爸似乎也心软了,一下子和气了很多:“拉琴是一门艺术,不应该烦躁,更不可赌气,必须用心去体会,记住,要用心!”是啊,老师也这么说的,我不应该心烦啊。
我明白了,给我带来烦恼的,是我那颗浮躁的心,我开始静心地思考,慢慢地练习,从头做起,我体会到了“用心”的含义。
我希望音乐能驱除我心中的烦恼,带给我更多的欢乐。
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