小学思乡的作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的小学思乡的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学思乡的作文 篇1

　　“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”这句陶渊明的《归园故居》让我脑海里浮现出了故乡的一幕幕情景。

　　在我五六岁的这个季节跟爷爷在田野里挖花生时，总会看见一株株奇特的植株，高高的立在土地上面，植株上挂着一颗颗的小灯笼，那是果实，它的外面总是包着一层黄黄的、薄薄的皮，剥开果皮里面就是跟小黄番茄差不多的果实，咬一口满嘴都是甜甜的味道，那是故乡的的味道。

　　烟囱里的炊烟，随风飘扬，奶奶做的可口饭菜，马上就可以上桌了，嘎嘎叫的鸭子在招呼朋友一起回他们的家，新生的小羊羔还在妈妈身边一蹦一跳的喝羊奶呢!奶奶的饭菜也是无比的美味。吃饭时小柠檬在我身边一蹦一跳的，有时还在我身上一蹭一蹭的，好玩极了。

　　当冬天如期而至地走来，大雪纷纷，哈气成霜，把我们这安详的家乡打扮得银装素裹，白茫茫的一片。房顶上、大树上和田野里堆满了积雪。当北风呼啸时，裸露的皮肤如刀绞，使人生痛。风停后，我和几个小伙伴会在雪地里翻跟头、堆雪人、滚雪球，分为两派打雪仗，留下了欢快的笑声。

　　大自然赐予给我们的一切，就像爷爷的手给我非常幸福的感觉，又觉秋意来袭，让我又想起了家乡。故乡，你好吗?爷爷奶奶你们好吗?……

小学思乡的作文 篇2

　　每年夏天，我都随妈妈去外婆家。外婆家在陇南徽县，村名叫杨河村。村子不大，百余户人，可数目不少，都是参天大树。村子中央有一条终年不断的小河，就像象棋中的河界一样，一下子把村子分割为上村、下村。

　　小河的水很清，清的发绿，不知名的小鱼，一个个成群结队，逆流而上、河面上常有野鸭、小鸟嬉戏逗留。调皮的儿童扔一个小石子，野鸭、小鸟便奔出好几米，换个姿势继续做游戏。小河顺村而下，拐了好多弯。有的浅水处，孩子们在游泳、打水仗，我怕水，只能站在岸边，随他们游划的动作一起欢乐。

　　小河的旁边，有外婆家一块菜地，用水盆从河里盛水，一转身，便浇到地里，用不了几天，鲜红的番茄，碧绿的辣椒，燕子的茄子，就到了厨房，多的吃也吃不完。

　　村子的边缘就是漫无边际的大山，一到夏天，满山的草莓、野果，吃得我嘴都是红的。等回家的时候，再做上几瓶草莓酱，夹在面包上，上学时，就是可口的早点。

　　我常盼望暑假，好再去外婆家，那儿还有我养的小刺猬呢!

小学思乡的作文 篇3

　　早上起来，看到满桌子的沙土，油然忆起了家乡的西北风。

　　我的家乡贫瘠的黄土高原上。在冬天，几乎三分之二的日子有风。呼呼的西北风夹杂着飞沙走石，常常掀翻屋顶，拔起树干，扫荡田野，似乎想要吞没这块土地。风，无情地吹裂了人们的皮肤，吹干了黄土地，吹老了岁月。累弯了腰的人们，顶着西北风拣粪肥田，挖万根填肚子就这样，在铺天盖地的黄沙中，一代又一代地走过这艰难的岁月：

　　几天前，当我再次踏上家乡的土地时，我不仅为她的绿和新而感到惊讶，一片片葱绿的小麦，一排排翠绿的冬青，加上远处近旁红梅的点缀，我几乎忘了此时正是寒冷的深冬。

　　市场上卖青菜的摊子摆了一溜又一溜，韭菜、油菜、菠菜、西红柿……应有尽有、我忽然产生了一种要拥抱冬天的豪情，是啊，我什么时候可曾见过黄土高原这么绿的冬天呢?

　　是神仙下凡，还是菩萨造福呢?不，都不是。抬起头来看看，那无数耸立的高空中的齿轮机使我明白了一切，是风力发电机，几乎每个村子都有一个小小的风力发电站。正是这些发电站借助大自然的威风，把黄土高原吹成了绿洲我似乎看到了飞速运转的磨面机，听到了抽水泵轻松的哼唱；我似乎感觉到温室里电热片的温暖啊，是风!它终一于吹散了在人们心头压了几百年的忧愁。

小学思乡的作文 篇4

　　窗外是绵绵的细雨；今夜风声又敲打着我的窗棂，思乡的心犹如一粒浸透了的种子，无端地膨胀起来。漂泊了许多日子的梦就模糊地爬上了村中那条弯弯的小路。

　　那是谁，在月夜里用笛声吹奏着那支思乡的歌，忧伤的曲调不经意塞满了我心中的荒原；是谁在夜夜释读那首思乡的古诗，忧伤的平仄滴动着无垠恬静的乡愁。曾一度认为自己在这陌生城市过惯了朝八晚五的日子，在流水般失意的日子里，故乡的山山水水，已渐行渐远。蓦然回首，才发现那尘封于心底地芳香，才明白，自己是一只放飞的风筝，无论身置何方，身在何处的心灵之绳永远栓在故乡门前的梧桐树上。

　　一场霁雨打湿了我所有的记忆，乡愁尤如满园的韭菜；长了割；割了又长。故乡的一切都在我的记忆中闪烁在我孤寂的心灵中思绪如鱼在畅游。一度沉湎于生活的失意，然而那山那水，那纯朴的人家，故乡的恒古不变的姿态，在诗歌中演译着淡化成一首无字的歌，一篇无韵的诗章，而我的灵魂早已游离出去，透过千山万水，回归了故里，正和憨厚的乡亲们一起品尝那纯纯的米酒。

　　当空中再也望不到南飞的雁群，当梧桐树上的叶子黄了又青，我那不变的乡愁却又如此悠荡荡地演奏着，一如故乡那清远的笛声，缕缕不绝；亦如李后主的“离恨恰如青草，更行更远还生”。

小学思乡的作文 篇5

　　一阵肃杀的秋风吹来，带来阵阵凉意。张籍转过身，突然听到一个孩子叫：“妈妈，看，大雁！”诗人抬头一看，一群大雁正从天空中飞过。张籍不禁想起自己客居洛阳，常年不归。这大雁明年会回来，而自己什么时候才能回到家乡呢？这时，街上已空无一人，只有风吹落叶的沙沙声。

　　回到家中，张籍突然想到，自己虽不能回到故乡，但可以写信呀。可是，提起笔千言万语却不知从何写起。诗人的脑海里，不断涌现着当年离别时的情景。恨自己那时年轻气盛，与老母离别时竟头也不回的走了，但不知这一别何时才能再见面……想到这里，诗人不觉热泪满盈，一时间，所有的感情都似泉水一般涌了出来，诗人把所有的思念都寄于这一段段文字中。

　　终于写罢书信，张籍又将这封信仔细地读了数十遍，深怕自己的思乡之情不能表达出来。这时，忽听打更人打了三更，已是三更天了，诗人才恋恋不舍地放下信，封好，和衣睡下，可他又翻来覆去睡不着，他是多么想让家人快点看到这封信呀！

小学思乡的作文 篇6

　　我出生在泸沽湖畔古老的摩梭山寨里。这里的青山秀水是祖祖辈辈的骄傲，但有时也成了我们面前的屏障与天堑。我们走出大山的人，比别人更早、更深地认识到一个人成长历程中奋斗的重要意义。

　　我的作品是我人生的一面镜子，在这面“镜子”里，故乡的一山一水一草一木都是美好而神圣的。那里有像孩子眼睛一样清澈的泸沽湖，有保留至今且引起世界众多人类学家关注的奇特的婚俗，有根植于历史深处的无以计数的故事和传说。随着乡情在心中不断“发酵”和知识水平的日益攀升，我对故乡的情感早已不再停留在热爱和赞美的表层上，而是在对故乡人情物感的点点滴滴的回忆中探寻着“文化”因子。故乡人们代代相传的坚定乐观的生活态度、与劳动相伴相随的生动优美的民间歌舞、不经意间创下的丰富多彩的民俗，以及人们与生俱来的与大自然和谐相处的秉性，在我的心中都打上了“文化”的烙印。

　　我注意到，我的家乡一次次成为旅游者的目的地。他们或带着对这片山水的好奇，或带着对“文化 ”的关注，从一座座城市出发越山过岭，来到泸沽湖畔。有关专家称此类现象为 “文化的返璞”、“心灵的回归”。年少时，生活在大山褶皱里的我曾把目光投向遥不可知的山外。而现在，几十年军旅生活之后，我又与那些“游子”一样，一次次把目光投向故乡的大山里———怀着一位摩梭之子对母亲的热爱，带着一位军人对故乡的依恋。再回首故乡时，便在对乡情乡恋乡思乡愁的梳理、沉思、审视和开掘中不断接近文化的根须，找到了作为军人对故乡的真性情。

　　故乡的轮廓是大山，奋斗的历程也是大山，我把茂盛的乡情移植到了奉献青春和热血的地方，并在军营写下了摩梭人的骄傲和自豪。今天我依然能够感触到跳荡在自己雄健脉搏中的故乡情节。

小学思乡的作文 篇7

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　举头望明月，低头思故乡。

　　这首诗伴着我在人生的路上走了几十年的时光，每当念起它的时侯，我的乡愁就会不由自主的扰着我的思绪，让我不能释怀。那浓浓的乡愁里有我家乡的一草一木，有我上学的校园。那朗朗的读书声里仿佛还有我的声音在里面，仿佛我还要背着书包急匆匆的走向学校的路上，那课间的校园里，还仿佛到处有同学们的欢笑和跳绕。在那无忧无虑的快乐里，仿佛是要插上一双翅膀到处炫耀。那成长的时光里有银头山的滋养和阳光的照耀，仿佛还有老师们的教导，还能看见他们的音容笑貌。

　　银头山上的老一辈在那里留下了他们的足迹，洒下了他们的汗水，留下了他们的年华和岁月。在那简陋的土房里度过了不知多少春夏秋冬，有多少岁月奋战在矿山和井下？克服了多少困难和险段，把功与名利不放在眼下？那默默付出的艰辛怎么能不让我们记下？

　　在那一缕缕的思乡，时光把我带向远方，当年的那个小女孩，她那无忧的快乐和青春，在记忆里，它变得渐行渐近，又变得渐行渐远。刻下了留恋的目光，让我永久收藏。

　　老一辈的身影变成了银头山的依靠，那曾经肥沃的土地上不知何时变得那么荒凉？再也听不到机器的轰鸣，再也听不到炮声，再也听不到欢笑，再也看不到上下班的人们手里拿着饭盒一路来去的热闹。那连在矿区和居民的路上，曾碾压过多少人的春夏秋冬，把多少美好的时光在这里留下？

　　在那浓浓的乡愁里仿佛还有父母的叮咛，仿佛还有父母的牵挂，仿佛还有他们辛劳的身影，它无时无刻都在我的心中牵绕，在时间的长河里，它走得匆匆。让我还没有记住它的好处时，它就逃离了我的眼前，让我欲诉不能，当我再想转过身仔细看它时，我却找不到那熟悉的呼唤，再也看不到慈祥的双亲，找不到少女的身影，找不到青春，只有岁月的流逝和沧桑在心中碰撞。

　　我站在远方向家乡遥望，眼中噙满了苦涩的泪，思乡的情还那么长，我曾有的岁月，曾有的时光，让我怎能不想往？虽然时光改变了它的迹象，我还是念它，想着它，不能把它遗忘。

　　岁月有痕，记忆有声，让记忆留住它的美好，让游子永不相忘。

　　我那家乡，它在美丽的草原银铅矿。

小学思乡的作文 篇8

　　我的故乡虽然没有名山大川，虽然并不富裕。但是我想故乡，我想要回家！

　　我来到这个世界上第一眼看到的是我的故乡——江西。我学的是当地的方言。唱的是当地的民歌、民谣。

　　而如今我离开了家乡，只有春节才能回家，而在家只能待半个月左右的时间。一年是多么漫长，而思念有是多么痛苦，我好想回故乡一趟，好想能够看到故乡的那些让我魂牵梦萦的亲人。

　　回想起过去的一幕幕往事，在故乡的生活是最快乐的，也是最充实，美好的！

　　想想以前暑假的时候虽然要割稻子；虽然会被太阳“烤”得面红耳赤，汗流浃背，但是我觉得这些并没有什么。反而觉得这是一种乐趣。也许这是因为我爱家乡吧！

　　是啊！十一年，光阴似箭，日月如梭，十一年的'时间不知不觉就过去了，也在不知不觉中我与这片土地，与这片土地上的人们结下了不解之缘。

　　从新年到现在已有十多个月了，思念是斩不断理还乱的，常常会因此而流泪。

　　我想我的故乡，我想我故乡的亲人，我好想要回故乡，回到亲人们的身边！

小学思乡的作文 篇9

　　“呼……”刀子似的寒风无情地呼啸而过，割得人脸生疼。路上一片萧瑟。树枝被积雪压得不堪重负，颓然落地。栖在上面的乌鸦“嘎嘎”地叫着，又落到另一枝上。微醺的阳光洋洋洒洒地落下来，几茎桔草摇摇欲坠。更添了几分凄美。

　　纳兰性德带领着将士们，在一片荒芜中艰难前行。心中五味杂陈：这几天，将士们跋山涉水，历经千辛万苦前往边防，前几天下了暴雨，行进速度慢了不少，又遇上了山贼，将士们死伤不少……

　　天边，出现了一汪淡淡的圆月，天地一片朦胧。将士们依山搭起帐篷，点亮了蜡烛。那星星点点的烛光，在山坡上汇成一片，恰似那满天的繁星，又似夏夜的萤火虫。渐渐地，烛光消失了，山坡一片死寂，只有呼啸的风声。

　　寒风夹杂着细雪。狂放不羁地在空旷的山野横冲直撞。夜，深了。纳兰性德与将士们都醒了，点点烛光再次亮起。他听着枯木的哀鸣，心中却深深地思念着故乡。老母的风寒，儿子的近况，妻子温暖的浅笑，老父的咳嗽……他堂堂七尺男儿，却热泪盈眶：故乡，是没有寒风朔雪的啊!

　　天微亮了，亲人的身影，似乎若隐若现地出现在眼前，可那只是他的幻想，伸手去碰，便顷刻间碎为千万片。对着第一缕阳光，他流下了两行热泪……

小学思乡的作文 篇10

　　说到自己的家乡，可能每个人都会有不一样的感觉。记得高中的时候，语文老师带领同学们去湖边采风，要求回来每人写一篇作文。我当时还埋怨自己的家乡为什么没有人家杭州西湖、安徽黄山那样如诗如画的景色，只是那么简单的几棵树，那么朴素的田野，实在没什么可以作为作文的素材。

　　随着自己离开家乡的时间越来越久，对家乡的感情却越来越深厚。那天看关兄拍的山西，也就是秋日的荒草、几棵没有树叶的树，以及蓝天白云，看着看着就有了泪滴......

　　想想是什么原因呢？一是感受到自己和别人的区别很大部分来自于家乡的影响，也就是地方文化的影响。记得刚上大学时，一个宿舍有各个省份的同学，在一起就有比较，不同地方的人在一起有不同的价值观和为人处事的方法。那么我和同学不同的地方是怎样形成的？是地方文化的影响。每个人的价值观都是受自己生长的地方以及家庭背景的影响而形成的。因此你会对自己成长的地方深深怀念和感恩。

　　二是离开家乡后对家乡有了更多的了解。了解了家乡的历史、人文，知道了每一个普通的村庄都有着久远的故事和传说。比如一个熟悉的开栅村，竟然是梁思成和林徽因考察中国古代建筑流连过的地方。那是让梁林和村人一起骄傲的地方。一个普通的上贤村，是孔子学生子夏到山西后在隐唐洞中讲学的地方，开设了子夏书院。由于这里的人接受了他的教育，纷纷以“贤”命名自己的村子。上贤则是子夏来后取的名字。

　　三是不管家乡是贫穷还是富裕，你的亲人、老师、同学、朋友都依然生活在那个地方，依然在那个地方生活着、奔波着。那是你的血脉、你的根。抗日战争期间，山西汾阳的铭义中学南迁至诗人流沙河的老家四川金堂县，流沙河对这一批山西老师印象很好。教物理的，教化学的，都是一派民国范儿。循循善诱，春风化雨。多会儿问问题，就没有不耐烦的时候。中学时代遇上一个好老师，往往终身受益。流沙河时常感念少年求学的好运道。只是不理解，四川那么好的地方，怎么留不住山西人。一次说起故乡山水阻隔，老师禁不住背过脸流泪。那一刻，流沙河理解了山西人的恋家。再穷再远的老家，山西人都有无尽的牵挂。

　　所以无论我看到家乡的照片，还是听到那一声声山西民歌，都会让我想起在那片土地上生活的那群人，就会潸然泪下。