快乐的“六·一”作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的快乐的“六·一”作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

快乐的“六·一”作文1

　　我的暑假是欢乐的，缤纷多彩的。在我的假期中最高兴快乐的是我们一家人去中南百草原旅游了一次。

　　那个星期天，我们一家人一起乘车到了中南百草原。一到那边，眼前那就是一大片绿油油的，草地是翠绿色的。天是淡蓝色的，飘着几朵白云。草地上有几匹马在草上走来走去，仿佛在散步。有几匹马头和头依偎在一起，正悠闲的吃着草。还有一二个人正在给马喂食，与马亲密的接触。中南百草原虽然不像大草原一样那么广阔，有蒙古包，牛羊成群，但它也很热闹、美丽，具有自己的特色。

　　我们到处参观了一会草原上美丽的风景，就要在一块草地上举行了野餐。坐在草地上，一边享受空气与美丽的风景，一边吃着可口的食物。真是一件享受的乐事。吃着吃者，我发现了一个游乐园，跑了过去玩了起来。那里的游乐园跟城市里的游乐园是不一样的。过了一会儿，我看了看地图，发现了一个更爽的地方-----赛马场。我们赶到了赛马场，一位叔叔选好了两匹好马给爸爸和另一位叔叔。那个叔叔手细鞭，在马屁股上抽了一下，马就跑了起来，爸爸抓紧缰绳，威风凛凛的冲在前面，那位叔叔比较胆小，但也紧赶慢赶的追了上来，爸爸一加劲，冲上高坡到了终点。回来以后，爸爸笑着说：“骑马原来那么爽，那傻小子，脸色铁青，吓坏了！”我听了也想骑次马。爸爸便找了一匹小一点的枣红马给我，叔叔抱我上马，我既紧张又激动，这可是我生平第一次骑马啊！我抓紧缰绳，再马场上走来走去，妈妈还给我照了相呢！趁我不注意，那位叔叔拍了一下马屁股，马发疯似跑了起来，拉紧绳子，嘴里叫到：“马大爷，马爷爷，求你停了吧！

　　中南百草原太好玩了，不仅刺激，而且有趣。

快乐的“六·一”作文2

　　看，小草妹妹欢快地跳着舞蹈；听，小鸟在枝头唱着歌谣。同学们穿着节日的盛装来到学校，欢声笑语回荡在学校上空。今天怎么了？怎么那么热闹？告诉你吧，今天是我们的节日——六一儿童节，大家在一起欢聚庆祝乐陶陶。

　　舞台已经布置好了，背景多漂亮啊！几个活泼可爱的小朋友正在碧绿的草地上玩耍，瓦蓝的天空上飘着白云朵朵，上面写着几个大字“欢庆六一儿童节”。舞台上铺满了红地毯，喜气洋洋，等待着演员们的到来。

　　联欢会在我们的期待中终于开始了，一个个节目精彩纷呈。五二班的相声《正反话》说的绘声绘色，再加上演员们滑稽的动作，逗得观众们捧腹大笑，眼泪都流出来了。六年级的大姐姐们表演的扇子舞动作熟练，舞姿优美，那不断变化的队形令人赏心悦目，赢得掌声阵阵……

　　“下面请四一班的刘梦菲同学演讲《感恩父母》。”听到主持人报完节目，我的心就紧张起来，有人会问，人家演讲，你紧张什么呀？因为我也要和她一起上台做手语表演。音乐响起来了，我随着音乐开始表演，刚开始感觉自己的心像揣着一只兔子一样咚咚跳。但是看到刘梦菲声情并茂的演讲着，是那么投入。我暗暗告诉自己：可不能给班级丢脸，要好好配合表演。说也奇怪，我的心情渐渐平静下来，陶醉在优美的音乐中，熟练的表演起来。音乐停了，台下响起了雷鸣般的掌声。我们的表演很成功，大家高兴地向观众鞠躬谢幕。

　　我最难忘的就是五一班的舞蹈——《印度新娘》，大姐姐们穿着漂亮的印度服装，随着音乐翩翩起舞，那举手投足柔美中带着潇洒，真是太好看了！我津津有味地欣赏着，再看周围的同学，也是目不转睛地看着舞台，好像他们也被这异国风情感染了，吸引了。

　　美好的时光总是短暂的，联欢会很快就结束了。虽然六一儿童节离我们渐渐远去了，但是六一联欢会的欢声笑语却仍然回绕在我的心里。

快乐的“六·一”作文3

　　快乐在哪里？快乐在我们的身边，快乐在我们心中，快乐在每一天。日历翻开新的一页，太阳重新露出他的笑脸。我迎来了美好的一天。

　　今天下午，我们六年级学生参加了广播体操比赛，大家得知此消息，激动万分。同学们身穿蓝白相间的校服、脚蹬白色球鞋、手戴这崭新的白手套。语文课一下，我们都排着整齐的队伍向操场前进。由于我们是六年级（2）班学生，所以我们班是最后一个出场的班级。但我们并不悲伤，想着“好戏往往是最后出场的”这句话观看其他班级做操。看着他们认真努力的样子，我心中不由自主的紧张起来。

　　时间转瞬即逝，轮到我们出场了。我与同学们神气十足，信心百倍地走进比赛场地。人人都想着拿下第一，为班级争光。体育班委喊出强而有势的口令，想在气势上压过别的班级。我认真的做着体操，时不时的观察下别人的动作。随着体育班委喊出最后一个口令后，我们都松了口气。比赛完毕，评委老师们给出48.98的最高分。同学们因这个来之不易的胜利欢天喜地的抱在一起。

　　回到教室后，班主任张老师拿着金灿灿的奖状进入教室，奖状上的“光荣班级”仿佛是用金子镶上去是的，闪闪发光。张老师说体育班委的功劳最大，她让作为班长和体育班委的胡同学走上讲台讲话。胡同学用他有些沙哑的声音说：“在今天的广播体操比赛中，我们班拿下了第一，但我们要争取拿下更多的第一。所以今后我们要好好学习，在语文、数学、英语上同样拿第一！”他讲完话，教室中就想起来一阵阵掌声。

　　快乐其实是一种很简单的东西，它不用我们寻找，因为它随时随地的围绕在我们身边，等待我们发现它。

快乐的“六·一”作文4

　　在暑假里，妈妈给我和妹妹买了一个滑板车。

　　我一开始，还不敢滑，一开始在家里滑，一滑不好，最会把我吓一跳，吓一跳就不敢在继续滑，但这种情形被妈妈看见，她会大发雷霆。妈妈会问我怎么不滑了，滑一次给妈妈看。于是，我便滑一次给妈妈看，但是因为我刚刚差一点摔跤，所以我没有滑好，妈妈就生气了。

　　我在买回来的时候就开始学，学了几天的时间，妈妈就拉着我的手，拉我在下面广场上滑，在下去的时候，妈妈只让我拉她一只手。妈妈先拉我让我在广场上滑几圈，但脚一定要动。滑过之后，妈妈让我自己滑，但在需要帮助的时候，妈妈会把手伸过来帮忙的。在这种锻炼的过程中，我摔了两次大跤，一次摔痛了，一次摔伤了，还有许许多多的小跌，那是指差一点就要跌跤，把我吓一跳。跌痛的那次是正在练习的时候，我在高难度的地面上滑，想把两只脚都站上去，但不知怎么弄的，两只脚刚站上去，滑板一下翘起来，我就摔跤了，摔得好痛啊，但是并没有跌伤，从那以后我就不敢从那里走过，第二次，那因为“滑着滑着”的时候，突然间，脚好像不动了，然后，我好像不倒翁一样，左摇右摆，最后我还是摔跤了。这次摔伤了，摔破了，还好只是那么一点点。就这样，我不停地滑呀滑，但是唯一不干的就是“高难度”的地面，有一次，在突然间，我彷佛失控了一样，就自由自在的滑着，突然间，我发现自己已经通过了已久以来的困难。在妈妈检察的那一天，我自由自在的滑，直至我不想滑了，直至我差点摔跌跤，直至我脚都已经麻了，我才会下来。

　　真的是，功夫不负有心人啊，我努力了，我努力了，我成功了，我成功了，我会滑了，我会滑了！失败是成功之母。

　　干什么事情都不难，只要坚持不懈，不怕困难，就一定能够成功！

快乐的“六·一”作文5

　　课堂上大家议论纷纷：陈说想要一片蔚蓝的天空，李说想要一辆崭新的山地车，王说想要一位知心的朋友。而我却在内心深处声嘶力竭地呼喊：我真想。真想拥有一个快乐的童年。

　　上周二，我像往常一样，放学一回到家就急匆匆地拿出作业本开始奋战。我紧赶慢赶，马不停蹄，终于在吃饭前“消灭”敌人，告捷。一身轻松的我悄悄地溜到爸妈房间想看会儿电视放松一下，妈妈却立刻向我嚷嚷起来：“儿子，不要认为做完了老师布置的作业就可以了，快点把我给你买的试卷做了。”只见妈妈手上捧着厚厚的一叠试卷向我走来呢！正想顶撞两句的我又怕招来一通喋喋不休的唠叨。哎，灰溜溜的我只好敢怒不敢言地低头捧着一叠试卷去做了。

　　瞧，这一叠试卷足足有十厘米之余，有什么《期末冲刺一百分》，《金点子试卷》，《黄冈达标卷》。五花八门地一大堆，而且种类齐全—语数英。真是“惨不忍睹”啊，我看了气血攻心，突然头昏脑涨，有作呕的感觉。

　　我深呼吸，休息了片刻就做了起来。可一点儿也没状态，越做越烦，题目也跟我作对似的，越做越难。瞅瞅时间，已经晚上九点了，一双眼皮也情不自禁地“打起架”来，竟趴在书桌上睡着了。正梦着吃香的，喝辣的我突然之间被“啪”地一声，紧接着便是一阵钻心似的疼痛。原来是妈妈，只见她怒目圆睁、怒气冲冲地冲我吼道：“还不快写，一个多小时只做了这么一点！我可是为你好，你还这么不争气！”听了妈妈这般怒吼，我的眼泪像开了阀门似的水龙头，“哗啦啦—”地往下流。而妈妈却丝毫也不理会：“哭什么哭，把这些做完再睡觉。”说完气急败坏地走了。

　　想想自从五六年级后，我每天都遨游在题海中，每个周末都穿行在各个补习班中，我为什么要过得如此地艰辛？如此地劳苦？如此地委屈？如此地心酸。

　　堆积如山似的作业压住了我的梦，前面的道路如同荆棘丛般地困住了我，在我跌倒时，迎来的不是安慰，而是恨铁不成钢的百般斥责。我真想。真想有一个快乐的童年！

快乐的`“六·一”作文6

　　今天，妈妈说有一个好消息要告诉我，但是她为了给我一个惊喜，就没直接说出来。

　　在我的一再追问下，妈妈终于忍不住了，就说：“儿子，今天我要和同事们带着你和其他的小朋友们去水库玩。”我一听有这样的好消息，情不自禁的欢呼了起来。出发了，我们骑着自行车，背着背包，走在去往水库的路上，大家都好像抑制不住内心的激动，边走还边唱着歌呢！走在半路的时候，气温越来越热了，几乎所有的人都把外衣脱掉了，而我却没觉得怎么热，只盼望快快的来到水库。终于到水库了，我们做的第一件事当然是搭帐篷了。大人们拿出了帐篷，孩子们七手八手的帮着他们搭帐篷，以前从来没做过这样的事，觉得好玩极了，等到帐篷搭好的时候，我们都已经累的满头大汗了。我迫不及待的爬进了我们搭好的帐篷，哇！这就是我搭的帐篷，尽管我只是出了小小的一份力，但这里也有我的一份劳动成果了。这里不大不小，不冷不热，但缺点就是呼吸不了外面的新鲜空气，如果有一个小窗户的话那就太好了。该到吃饭的时候了，我们把带的好吃的东西全拿了出来，大人们忙着准备丰盛的午餐，而我们几个小朋友却兴奋的追逐着打闹着，有人还拿了水枪射我们，尽管我们的衣服都湿了，我们还是觉得很高兴。我们玩球的时候，默默姐姐过来给我们表演了她的拿手绝活，我们都为她拍手叫好呢......

　　不知不觉已经是下午五点了，我们该回去了，可我还没有玩够，怎么刚刚来就要回去了呢，收拾好我们的东西，恋恋不舍的离开了这个带给我们快乐的地方，今天是我最快乐最高兴的一天。

快乐的“六·一”作文7

　　那是个微风细雨的下午，我怕写作业，吃完饭就偷偷的跑到外面，我想看动画片，又怕妈妈责怪，去谁家玩呢？还是乱转吧，总比写作业好。我来到了池塘边，看着鱼自由自在的嬉戏。

　　这时，我发现一位老奶奶坐在池塘边，我走到她身旁问：“奶奶，您好！天这么冷，您怎么坐在这儿呢？”奶奶转过脸，泪水夺眶而出，她说：“小朋友，你好！今天你是第一个问候我的人，你的问候使我感到温暖和幸福！”听了奶奶的话我很高兴，因为这句话，我在课文中也见过，今天听来比课堂上要动听的多，老奶奶竟然把这句话用在我身上。我拿出一块糖剥给奶奶吃，她很乐意的接受了。

　　我说：“奶奶，您不舒服吗？为什么哭呀？”

　　“哎，奶奶老了，没人记得我了，今天是我70岁生日，我子孙满堂，却没一个人来看我，连句问候也没有，我想跳到鱼池去喂鱼……”

　　“奶奶，您可别吓我，您是我见到的最好的奶奶，您刚才夸奖我，我可高兴了，因为我不爱学习，学习成绩也不好，不讨人喜欢……”不知为什么，我也哭了。

　　奶奶搂着我说：“好孩子，你很有礼貌，很懂事。只要用心对待学习，老师、家人都会喜欢你的。去奶奶家吧，就我一个人，我的孩子都在外地工作，他们只知道寄钱给我，但我内心很孤独，奶奶给你做好吃的，你陪奶奶说说话吧！”

　　我扶着奶奶，不一会就到了她家，奶奶笑呵呵的端出好多水果，我边吃边向她说了我不爱学习的事，她乐呵呵的应和着，开导我，许多话都是别人没给我说过的。

　　天黑了，我向奶奶道别，她说：“小朋友，你陪奶奶过了一个特别的生日，奶奶很感谢你！”

　　“我记住了您的话，我会常来陪您的。”我说。

　　我哼着小曲，一路小跑就到家了。不知为什么，今天的作业一点也不难，我写得又快又准确，爸爸给我签字时写了一个大大的“优”！

快乐的“六·一”作文8

　　早晨，明媚的阳光有些刺眼，呼吸着新鲜的空气，听着鸟儿欢快的歌声，我贪婪的享受大自然的美好，却不经意勾起我美好的回忆。

　　学校的第一次月考，我置身于考场，看着墙上的时钟不停地转动，我不禁紧张起来。听着同学们手中的笔与试卷摩擦发出的沙沙声，我也不甘落后，极力稳住自己，始终以清醒的头脑面对试卷的每一道题。老师在考场内不停地转悠着，生怕同学们作弊。我把手放在胸口告诉自己：你可以的。我又努力使自己镇定下来，看着周围，每一个同学手中的笔都在飞舞，像舞动的精灵。

　　这，是成长中大家竞争的快乐。

　　成绩下来，我惊呆了，也心碎了。我的成绩竟然排到了最后，我不知道该怎样和爸妈交代，也不知如何跟自己交代。天哪！老天为何如此捉弄我！我在心中反复的埋怨道，埋怨老天为何如此不公。我的头上仿佛飘来一片乌云，立即下起了倾盆大雨。回家的路上，我总觉得自己背后一阵阵寒风透骨，不知道是心寒还是身寒。回到家之后，我不得不把考试的结果向爸妈交代，但意想不到的是，爸妈异乎寻常的平静。难道是暴风雨来临之前的预兆？但事实告诉我，他们并没有责怪我，而是对我进行了真诚的开导。下次，我一定考出理想的成绩，不能再让爸妈失望。我心中默念道。

　　这，是成长中面对挫折的快乐。

　　又是一次考试的来临，我并没有退缩，而是鼓起勇气接受这次挑战。考场上，我沉着冷静，悉心作答，功夫不负有心人，成绩下来了，我终于卸下多日以来的负罪感，因为我终于得到解放啦！

　　一分耕耘一分收获，是否成败只在一念之差，重要的是自己有没有信念。失败只是成功路上的一次摔跤，华丽的跌倒，然后毫不犹豫的站起。

　　这，是成长中成功的快乐。

　　每个人的成长都有自己的理想，我们要用行动去实现我们的理想，去创造光明美好的明天。让我们乘着快乐之马，挥鞭启程，踏着成长之路，开创明日辉煌。

快乐的“六·一”作文9

　　佛夫那格说:劳动的成果是所有果实中最甜美的。今天，我们班进行了一次劳动，在这次劳动中，我受益匪浅，也真真切切的体会到了劳动成果带来的甜美。下午第一节课，老师简要的说了这次劳动的目的和意义，然后就带领所有同学到植物园打扫卫生。同学们拿锹的拿锹，拿扫帚的拿扫帚，站着整齐的队伍朝植物园走去。到了目的地，老师给我们分配了各自的劳动小组，并布置了劳动作业，于是，我们就热火朝天的干了起来。

　　植物园四周到处是凌乱的杂草、树枝，它们都被埋到了小的土堆里面。而我们的任务，就是把这些用锹撮到袋子里面，然后用扫帚把周围的尘土扫干净。虽然说起来很简单，但做起来可是很有难度，这需要我们组员的默契配合，稍有不慎，锹里的土就不能完全倒在袋子里了。一开始，我们配合的不是太好，但是慢慢的，我们越来越默契了，真是“熟能生巧”啊！我们越干越起劲儿，再看看别的同学，也都是汗流浃背，气喘吁吁。

　　“叮铃铃，叮铃铃······”第一节课的下课铃声终于打响了，我们的劳动也圆满结束。看着整洁干净的植物园，我们每个人的心中都想蜜糖一样甜，因为这是我们大家付出了辛苦的努力、用汗水换来的劳动成果！

　　回到班级里，老师总结了这次劳动，表扬了在劳动中表现出色的同学，批评了好逸恶劳的同学。总之，我们在这次劳动中收获了快乐！

　　同学们，我们从小就要养成爱劳动的好习惯。久而久之，你会发现劳动不但给你带来许多乐趣，还陶冶了你的情操，你的人生价值也得到了体现。我们从现在就开始学习劳动技能吧！因为不管科学有多发达，社会发展到了什么时代，劳动永远都是人类生存的最基本的技能。没有劳动就不会有幸福和快乐；没有劳动就不会有一个崭新的世界！

快乐的“六·一”作文10

　　9月28日早晨，阳光明媚，秋高气爽。我们宿舍的人都做好准备，本来是6点半起床的，但是我们不约而同的6电就起床了，因为秋游来了。

　　八点二十分，我们小学部全体学生坐上校车向秋游地地点——大风车历奇训练基地出发。汽车行驶了40分钟后，我们下了车。只见绿树红花，秋风吹过，我感觉非常舒适。接着一位导游哥哥来到我们身边，带我们向滑索道出发。

　　我们来到了高空滑索处，导游介绍怎么玩。看着一个个同学向下滑去，象一只只展翅飞翔的雄鹰，我迫不及待。终于轮到我了，我站准备台上，工作人员就帮我系好安全带。然后我向下一跳，啊！感觉真爽！此时我觉得我是一只自由自在的小鸟，翱翔在天空。但是我又紧张起来，生怕我一不小心就掉下去。

　　从索道上下来，我们跟着导游，还玩了鬼屋 迷宫等等游戏。但是我觉得急流冲浪和水上活动是我最喜欢的项目。我就先讲急流冲浪。我和几个人拉着一辆汽船向上拉，船长1米多，坐上去很软也很舒服。我们好不容易把艇拉到顶上，工作人员把气船拉住，我们几个人坐上船上向下冲，因为是一个坡，所以向下滑的速度很快。船冲到了最下面的水池，水花溅到身上。很凉爽。

　　接着我们吃了一顿美味的午餐，之后来到了水上活动区，那里有许多让我们玩的器械，如浮箱、情人桥、倒三角绳桥等等。这些项目都是来考验你的意志的，如果你釆玩，也会喜欢上它的。我们玩过桥的时候，克服了一个一个的困难。有一个同学在玩的时候掉下了水中，我们都被他逗得哈哈大笑。

　　到了下午三点多，我们回到了学校。这一次秋游不仅只是玩，而且让我学到了许多课本上没有的东西。这一天真是愉快的一天。

快乐的“六·一”作文11

　　星期六早上，周老师带我和仇之琳来到向明中学做创意嘉年华的志愿者。我们6：30分来到学校，经过长时间的跋涉，终于在8点之前到达。

　　那里的人可真多啊！我和仇之琳好不容易找到了我们的位置坐好，老师们便去看他们“长期”题表演，把我们独自留在了那儿。裁判员先说明了要求：“我们会发一些券给你们，这些券就是你用来参加项目的，每参加一个项目就得付一张券，用完后可以来领取，看哪个组攒的券多就是哪组赢。最后，祝大家玩的开心。”话音刚落，大家便开始行动了。

　　我和仇之琳先把主题贴在桌上，我们的主题是-----会唱歌的针筒。我们得想办法吸引同学来参加这个项目，这样就能多拿券了。我们考虑了一会儿，便分工合作：仇之琳负责吹针筒来吸引同学，我负责发放礼物、收纸和给针筒消毒。不一会儿，有一个同学就被吸引过来了，他付了一券纸开始吹起了针筒，但是，开始并不顺利，在仇之琳的精心教导下，他渐渐也会吹一、两个音符了，慢慢的，他吹出了完整的一首曲子，太棒了！我们奖励了他两份神秘礼物！更多的同学都被这会唱歌的针筒吸引过来，把我们围得水泄不通，同学们都兴致高昂、跃跃欲试，我们则累得喘不过气来，但我们心里美滋滋的。仅仅一个上午，我们就取得了丰厚的劳动成果------108张券。

　　到了下午，吃过午饭，老师同意我们也去参与游戏。我去搭了积木，我可是搭积木高手，每次都拿第一！我还去玩了“三个火炮手”、纸张叠高、越长越好、步格夺分等，拿到了许多小礼品和券满载而归。我拿出券数了数，一共有239张，我们高兴地大喊：“万岁！”肯定能拿第一，我们得意洋洋，可是没想到，有个队伍得了406张。唉，不过没事，重在参与嘛！

　　今天真是又快乐又有意义的一天，我真希望以后有更多的机会参加这种活动啊！

快乐的“六·一”作文12

　　在上一周，我们学校举行了一场词语比赛，比赛的题目有：词语接龙、词语大比拼，还有成语大爆发，我们分了两个组，张晓轮同学作裁判，给我们记分和评选。

　　在词语接龙的比赛中，老师说出了一个“大”字，我们组成词语，然后接下去，一组说：“大人”。二组接下去说：“人类”。类别、别人、人家。老师又说了个“天”字。一组说：“天空”。二组接下去说：“空气”。大家想好了就站起来说，说了很多，一组说不出了，我们二组胜利了。

　　在词语大比拼中，老师说一个字，我们就只能说含有那个字的词语，而且那个字还要在词语的前面，老师说了一个“天”字。一组说：“天空”，二组就说：“天地”。天下、天上、天仙、天赐。老师又说了一个“大”字，我们抢着说了好多词语：大家、大人、大姐、大妈、大姨、大叔、大树。我们组的耿子硕使劲儿地说了一个：大屁！把我们都逗笑了！孙佳赛也喊：大雁！大猴子、大猩猩！他跳着舞唱着歌给我们加油，太有意思了！我们两个组你来我往说了好多个词语，最后我们队说不出了，我们就输了。但是还有一个题目，那就是成语大爆发，我们期待着老师出题，一定要赢。

　　成语大爆发就是说含有动物的成语，比如：万马奔腾、笨鸟先飞、猪狗不如、一马当先、马到成功、鸡飞狗跳、狐假虎威，还有龙腾虎跃，我们迫不及待地说出了很多，同学们知道的成语真多啊！

　　最后倒计时，一组同学说不上来了，我们赢了！我们一个个拍着手欢蹦乱跳地喊：“耶！我们胜利了！”

　　这是一次最快乐的词语比赛！我们一定多看书，多积累，好期待下一次的比赛！

快乐的“六·一”作文13

　　今天是星期六，妈妈答应带我去求雨山上溜冰，因为我很喜欢溜冰，想快点去，就早早的把作业写完了，等妈妈一到家我们就出发了。到了求雨山下，我发现要通过一个好长的上坡才能到山上。妈妈骑着电动车往上坡上冲，可是妈妈带着我冲不上去。我只好下来，跟着妈妈的电动车往上跑，边跑边喊妈妈加油！妈妈加油！最后我们终于到达了山顶。

　　我们来的太早了，一个溜冰的小朋友都没有，只看见一个小朋友和他妈妈在那里玩。我换上了溜冰鞋，慢慢的站起来开始了。那个地方有一点小小的下坡，我越滑越快，停不下来了，我心里很害怕，我大声的喊妈妈帮我停下来，可是妈妈还没来得及到我身边，我就摔跤了。妈妈问我疼不疼，我说不疼，然后我就站起来继续溜冰。这下我可小心了，再滑到那个地方的时候，就会注意了。我溜了一圈又一圈，头都转晕了，我对妈妈说不想玩了，想休息一会，妈妈说随便你。

　　我换了鞋子，到草丛中去抓蝴蝶。我跟在蝴蝶后面追呀追，可是怎么也抓不到它。这时我看到一只白色的蝴蝶停在一朵小花上面，我悄悄的走过去，一把抓住了它，不让它飞走。我开心的大声喊妈妈过来看我抓的蝴蝶，妈妈过来看了看我抓的蝴蝶，对我说还是把它放回家吧，我想到了学过的一篇课文《放小鸟》，我就同意把这只蝴蝶放回家了。

　　妈妈说时间不早了，我们该回家吃晚饭了，我还想再玩一会，妈妈说只要我听话，下次还带我到这儿来玩，我就同意了，开开心心的和妈妈一起下山回家了。今天过得真是开心呀！

快乐的“六·一”作文14

　　快乐有很多种,有物质上的,也有精神上的。每当我感到快乐时,就会不由自主地想起那次交往活动。.

　　李老师在上周三宣布了这次春游活动的内容，但这次有点特殊，和往年不同的是，是以抽签的方式进行，抽到哪个班，就与他们一起春游。老师话音刚落，大家都跃跃欲试。全班都像炸开了锅一样讨论起来。我心里好像十五个吊桶打水——七上八下的。心想：万一抽到别的班级怎么办？万一和不认识的人春游怎么办？万一此时此刻我心里有一大堆的问号。我真是料事如神啊！果然我被抽到与别的班和不认识的人春游了，我心想：完了，我又不认识他们，怎么跟他们玩呀！这下只能多带些玩具，自娱自乐，打发时间了。

　　到了春游那天，虽然我是组长，但还是闷闷不乐，无精打采，一路上看着别人嘻嘻哈哈，我始终高兴不起来。

　　组长，我们去哪儿玩呀？对呀，去哪儿玩呀？好无聊哦组员们开始小声嘀咕起来了。好吧，那我们去玩峡谷漂流吧！我清了清喉咙大声说道：这里有没有胆小鬼不敢玩的。没有，只听见一阵响亮的回声。看着他们我带着心中的疑惑问道：你们怎么这么听我的话呀！组长这样不好吗？他们笑嘻嘻的回答道。不，不，我只是感觉..我被他们的这种快乐给打动了，心里像灌了蜜一样甜。谁说不认识他们？我们都应该认识实小的每位老师，每个同学，因为——实小是个大家庭。小组野餐过后，我就和不认识的人打成了一片，有的拿着刚买来的塑料榔头追逐打闹，有的直接坐在地上玩起了石头，剪刀，布的游戏，看着她们开心的样子，我就更快乐了，虽然不在一个班级，但我们却能这样和睦相处，这就是友谊给我带来的快乐！也是生活在大家庭实小的快乐！

　　今天，我能不快乐吗？

快乐的“六·一”作文15

　　国际“六一”儿童节到了。我的“六一”是在学校过的。我们学校为全体师生准备了很多精彩的节目。下面就让我说一说今天我在学校的节日生活吧！

　　在清爽的早晨，我们快乐地入了场。首先进行的是一项庄严的仪式。六年级大同学给一年级小同学佩戴红领巾，我想这是他们在毕业前把自己的任务传递给下一批接班人吧！

　　这时候我们课本剧演员都等在升旗台的幕后，准备演出。主持人报幕：“”下面有请我校管乐团的同学为大家演奏。不一会儿，掌声就把他们“轰”下了台。这时，主持人大声报幕：“下面有请我校的同学为大家表演，《新编小壁虎借尾巴》。”于是我们就认真的演起各自的角色来。我们的节目很快就结束了，这次演出非常成功，但是唯一遗憾的是，我们的麦克风太不给力了。声音太小了，我们一边做动作一边大声地说台词。把我们都累坏了。还好我们的劳动获得了一片掌声。演完后我们在归队。

　　下一个节目是我校的合唱团演唱的歌曲。《铃儿响叮当》他们动听的歌声，就像一群百灵鸟一样婉转动听，让我们听的如痴如醉。

　　主持人接着报幕：“下面进行拉歌比赛，请各年级的指挥出队。”主持人的声音刚落，高老师就悄悄走到我面前说：“韩添淑，帮我上楼拿一下手机。”我飞快的拿着钥匙完成了任务。当我回到班级的时候发现队伍里少了好几个学生，我赶紧问咋回事。他告诉我说：“你是口风琴队的吗？赶紧集合去吧！他们都去了。”我一听，“嗖”的一下从椅子上蹦了起来，赶忙跑向集合地点，向老师领了琴占到了吹口风琴的队伍里。

　　童谣结束后，在老师的叮嘱下我们上了台。伴随着海军鼓和大姑的“咚咚声”也伴随着叉的响亮的呻吟，我们吹起了一手宛转悠扬的乐曲。我们的节目已结束，主持人就大声说：“庆六一节目到此为止。”

　　今天我快乐又失望。高兴的是我为大家演了节目，失望的是节目太少了，还没看过瘾就结束了。这就是我的快乐的“六一儿童节”啊！真希望天天都是六一儿童节啊！