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重拾记忆作文

admin 情感作文 2022-02-09 08:18:00 记忆作文

  在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的重拾记忆作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

重拾记忆作文 篇1

  翻阅着《少年文艺》,宛如弹奏着无弦琴,撼人起伏的音符在我内心深处波动,时时牵动我的思想,震撼我的灵魂,陪伴着我的童年,见证着我的成长。

  故事中的生活,生活中的故事,如梦如幻的出现在我们的眼前,似故事又似生活,也许你就是话剧中的一个主角,波澜起伏的情节因你而精彩而曲折;或许你就是生活中的一个主人,路边的花草为你的存在而默默地绽放。一个故事一个主角,勾画出一张张画面,有动人的,有忧伤的,有惊奇的,都有《少年文艺》这本相册记载着,描述着这一切的一切……

  悲伤的童年有《少年文艺》这本书来填实你内心的空寂,有《少年文艺》这本书来重拾你天真的笑容。快乐的回忆,痛苦的过去,都有《少年文艺》陪伴着你,点缀着你,为你的童年,着上本该属于你的最美最耀眼的色彩,为你的黑夜点上引领你前进的明灯,你不再害怕黑,害怕孤独,有《少年文艺》这本书来伴随着你,在你充满荆棘丛的小路上,化为鼓励的言语,支持着你;在你内心受到严重打击的时候,化为温暖的胸怀来抚慰你受伤的心灵,倾听你诉说心中的不快;在你埋头读书烦闷时,化为一杯清香的浓茶,为你驱走内心的疲惫,带着你走进香甜的梦乡中,沉静的享受着快乐。

  记住,从你翻阅《少年文艺》的那一刻开始,你再也不是孤立的独体,你我他和《少年文艺》都会在你成长的道路上陪伴着你。这样,《少年文艺》便仿佛是你人生道路上的碧绿的叶片,把一生中“故事”的七彩鲜花映衬得格外明艳!

  我想做一叶小舟,在知识的海洋中遨游……

重拾记忆作文 篇2

  窗外是湛蓝色的天,朵朵白云漂浮着,成群的青鸟飞过,它们在云间嬉戏,叽叽喳喳地,不知在唱着什么动听的歌。不一会儿,我看着它们纷纷驻足在一棵树上,就像是在提醒我该学习了。

  我翻找着以前的课本想复习,把书拿出来的时候一个铁盒子被无意中带了出来掉在地上。我将书轻轻地放在了桌面上,弯下腰去把铁盒子捡了起来,盖子上面早已铺了一层厚厚的灰尘,一股熟悉又陌生的感觉席卷了我的全身,我用手擦去灰尘,打开后便发现,这里面装着都是我最珍贵的记忆啊!

  那盒子里装着一些小玩意儿,几块零碎的拼图,闪闪发光的人工宝石,粉色的贴纸……而唯一大一些的是那只花花绿绿的纸质的蜻蜓风筝

  抚摸着这只风筝,记忆一下子被解封,我记得儿时的自己,特别喜欢放风筝。每一次去公园玩的时候,我都会嚷嚷着要买风筝;若是父母不买,我便会一直哭闹。若是买回来了,我便能自己玩一整天。那时候家里就存满了各色各样的风筝。

  那时候也没有什么作业,一放学,我就跑到公园里去放风筝,在草地上牵着线奔跑着,一旦风筝飞高,我就看着它飘来飘去,傻笑着看着天空各式各样的风筝,就像是鸟儿在上空展翅飞翔,多么自由啊!那是我最快乐的时光。

  而想到现在的日子,总被不自由禁锢着,总有那么多写都写不完的作业,早已不像那时虽然跑得满头大汗,气喘吁吁,却感到自在与快乐。

  想到这里,我手拿风筝已经不自觉地走向书房,对母亲说:“妈,我想去放风筝。”母亲疑惑地看了一眼风筝,便会心一笑,说:“去吧。”简单的两字,却让我心里乐开了花。

  骑着单车来到了曾经的公园,它已经变了样子,多了一些游乐设施和花花草草,公园前的树木又多了几棵,那颗高大的老榕树又向远处伸展了一些。依旧是那么多的人,我将风筝放飞在那无尽的高空,像儿时那样肆意地奔跑着……

  不知什么时候,眼眶里有泪水想掉落,我想忍住,可泪珠还是一颗颗滚落下来了,它们与汗水相融,流进了嘴里,汗与泪本来是咸的,却因我的快乐而改变了味道,就像是一颗草莓味的糖果在我的嘴里化开,我终于尝到了久违的自由!

  我总认为我再也回不去了,其实不然。虽然物是人非,但是只要将灰尘抹去,那份情感一直都在。

重拾记忆作文 篇3

  坐在阳台上,抬眼望去,无数颗星星在深黑的夜空中璀璨的发光着,手机里传出“池塘边的榕树上,知了在深深的叫着夏天……”的歌词,一句句直击心灵,小时候的一幕幕又在我脑海中重现。

  一年级,面对新的事物,新的人,懵懂的我显得束手无策。但是时间一长,在一个屋檐下,有老师教我们如何写字,有同学们一起玩耍,一切就变得那么熟悉了。那时候的我们都很天真,什么都不懂,所以也就没有了烦恼。有好吃的、好玩的'就一起分享;做错了事就一起承担;看见了老师就会甜甜的叫一声“老师好”……这一年过的是那么的平常,但让我与同学们打成了一片。

  二年级,我渐渐地长大了,但是却仍然不知道“时间”两字。只听“叮铃铃”的下课铃,我这有一只脱了缰的野马,直奔教室外,与伙伴们一起在这短短的十分钟之内,玩得不亦乐乎。在那样的欢快的时间中,我又长了一岁,奔向了三年级。

  三年级,我们不似一、二年级那样轻松了。面对着老师父母的叮咛,我们懂得了我们要好好学习了我们。于是我们开始沉下心,与同学们相互竞争了,会为了老师的表扬,而拼尽全力;也会在受到批评时,而感到失望,暗暗告诫自己“下次我一定要努力”。

  四年级,我们变得越来越敏感了,看着五、六年级的那些哥哥姐姐,心里会幻想是不是我以后也会那样?也为自己的未来担忧着。

  五年级,看着操场上那些低年级的弟弟妹妹,心中既感慨又羡慕,总觉得时间过得真快呀,一转眼我就到了高年级了,那片操场再也不属于我们了,我们要好好打下基础了。

  六年级,在这一年中,我们既忐忑不安又心酸。快要毕业了,我们面临着人生中的第一道重要的选择,这意味着未来是怎样的。日子就在一场场考试中度过了。我们就要与母校分离了,虽然不舍,但仍懂得“天下无不散的宴席”呀!

  初一,我们迈入了青春,首先要接受的就是军训,既幽默又有严厉的教官先教我们学会如何站立几十分钟而纹丝不动。一天下来只觉得酸、疼这些难受的感觉都尝过了个遍,体会到了,“吃的苦中苦,方为人上人”这句话。这一年我就在好奇,和如何和新同学一起相处中度过的。

  初二,我们要生地会考了,只觉得前路堪忧,所以只能努力再努力。面对不懂的就找老师询问,同学们也很热情的解答,帮助我们。家长也给我们给予了最大的帮助。在这样的压力下,我们与老师携手度过了生地会考。

  初三,时间飞逝,转眼间就到了初三了。初一,初二的基础没打牢,所以心中感到很迷茫,有些不知所措。成绩也像坐滑滑梯式的下降,父母开始找我们谈话。面对父母的期望,我们只能发奋图强,全力以赴。

  九年的校园生活就像天上的星星一般耀眼。在这九年中,我学会了许多:责任,团结,勤奋……

重拾记忆作文 篇4

  盛夏,一声声蝉从窗外传到我的耳边。我从抽屉里拿出一块旧的发黄的手帕,双手轻轻地抚摸着手帕,双眼直勾勾地看着手帕。脑海里不自觉的浮现出一道熟悉而陌生的背影……

  在记忆中,那是一年的春天,我和表妹正蹲在开得正旺得桃花树下。我和表妹一人一个拿着铲子,站在桃花树挖着坑。这时,我和表妹纯属好玩只想作一个恶作剧。在我和表妹的共同努力下,挖了一个大约1米2的坑。挖完坑后的我非常的兴奋,心里想着:不知道这个坑能不能派上用场。随即便拉着表妹躲进了一旁的灌木丛后面。只涂自己开心的我和表妹,心中完全没有感到一丝丝的罪恶感。现在想起那个时候的所作所为真是后悔及了。

  一分钟,二分钟,三分钟……十二分钟。本就没有耐心的我现在等了十二分钟,耐心早己所剩无几了。十五分钟,终于我实在没有耐心了,正拉着表妹一起走罢。

  突然,我听到了脚步声,又马上拉着表妹躲回了原来的灌木丛后面。这脚步声一顿一顿的,听起来双脚好像不灵活的样子。脚步声离我越来越近,越来越近。现在我可以看到脚步声的主人了。脚步声的主人大约二十多岁,是个女生,长得挺清秀的。她有一头长长的波浪式发型,身穿白色小碎花裙,脚上穿着的是一双小白鞋,唯一有唯合感的就是她的一双眼睛。这双眼睛不像常人一样看起来水灵灵的,那是哪种双目无神的那一种。打量完脚步声的主人的样貌,其次吸引我的就是她手中的竹竿和她独特的走路姿势。她右手拿着竹竿,在地上点来点去,左手还时不时向正前方扫扫。都这么明显了,再愚钝的人也猜得出——她是一个盲人!

  我慌了,心里不安起来。“要不要去阻止她向前?”我心里纠结极了,开始后悔我和表妹的所作所为,最后我还是没有去阻止她,可能是因为我心虚。“啊”的一声,我的思绪马上回来了。1米2的坑对于普通人来说还是挺简单的,但对于一个盲人来说就有点困难了。

  大概四五分钟左右,她从坑下面爬了上来。此刻的她着实有点狼狈,头发,裙子,鞋子上多多少少也沾了一些泥巴。让我惊讶的是她爬上来之后并没有脱口大骂,也没有马上离开。她随即拿出一块手帕,把手中的竹竿插在了坑的旁边,再把手帕系在了竹竿的顶端,做完一系例的事,她才蹑手蹑脚地走了。

  看着她的背影我和表妹久久不能回过神来。直到她的背影慢慢离开我们的视线,才缓过神来。我和表妹从灌木丛后走出来,之后又把我和表妹亲手挖的坑填上了。手帕则被我取下来,好好的收起来了。从这以后这块手帕一直影响着我。

  回忆结束后,我把手帕整整齐齐地放回了抽屉里。

重拾记忆作文 篇5

  窗外是湛蓝色的天,朵朵白云漂浮着,成群的青鸟,在云间嬉戏,叽叽喳喳地不知在唱着什么,悦耳动听。我看着它们找到一棵翠绿的树,停了下来,也就将神收了回来。

  我翻找着以前的课本想复习,迎接将要来的考试。我把书拿出来的时候,带出了一个铁盒子。我将书轻轻地放在了桌面上,弯下腰去把铁盒子捡了起来,盖子上面早已铺了一层厚厚的灰尘,一股熟悉又陌生的感觉席卷了我,我用手擦去灰尘,打开后便发现,这里面装着都是我最珍贵的记忆啊!

  里面是一些小玩意儿:几块零碎的拼图,闪闪发光的人工宝石,粉色的贴纸……而唯一大一些的是那只花花绿绿的蜻蜓风筝。

  抚摸着这只风筝,记忆一下子被解封,儿时的自己,特别喜欢放风筝。每一次去公园玩,我都会嚷嚷着要买风筝;若是父母不买,我便会一直哭闹。若是买回来了,我便能自己玩一整天。那时候家里就存满了各色各样的风筝。

  那时候也没有什么作业,一放学,我就跑到公园里去放风筝,在草地上牵着线奔跑着,一旦风筝飞高,我就看着它飘来飘去,傻呵呵地看着天空各式各样的风筝,就像鸟儿展翅飞翔,多么自由啊!那是我最快乐的时光。

  而想到现在的日子,总被不自由禁锢着。想到这里,我手拿风筝已经不自觉地走向书房,对母亲说:"妈,我想去放风筝。"母亲疑惑地看了一眼风筝,便会心一笑,说:"去吧。"简单的两字,却让我心里乐开了花。

  骑着单车来到了曾经的公园——它已经变了样子,公园前的树木又多了几棵,那颗高大的老榕树又向远处伸展了一些,还多了一些游乐设施和花花草草。唯一不变的是那么多的人,我将风筝放飞在那无尽的高空,像儿时那样肆意地奔跑着……

  不知什么时候,眼眶里有泪水想掉落,我极力忍住,可泪珠还是一颗颗滚落下来了,它们与汗水相融,流进了嘴里,汗与泪本来是咸的,却因我的快乐而改变了味道,就像是一颗草莓味的糖果在我的嘴里化开,我终于尝到了久违的自由!

  我总认为我再也回不去了,其实不然。虽然物是人非,但是只要将灰尘抹去,那份情感一直都在。

重拾记忆作文 篇6

  夏日的午后,蝉声如织,我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片,我俯身拾起,拂去上面的灰尘,只见两张如向日葵般灿烂的笑脸,于是如丝的往事悄然绽放开来。

  照片上的两个女孩,一个是我,鸟巢造型的头发下摆出一张丑丑的鬼脸,另一个小女孩有着微黄且长的麻花辫,细长的眉角,和她在一起的时间很短,但那段记忆却像是悬在脑海里的宝石,永远那么美。

  那是上小学时,我放暑假回乡下姥姥家,当时并不懂得体会田间地头那“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”的意境,只感觉这蝉叫得很闹心。姥姥从邻居家为我领来了一个玩伴——小英,让我们一起玩耍。记得当时,她有些发黄的长发,细细的眼角,紧闭的双唇,一身不太合体的衣服——也许是她姐姐穿过的衣服吧。她也在好奇地打量着穿着“奇装异服”的我,慢慢地我们打破了沉默,我开始拿水果给她吃,她开始时很是推辞,不过在我的极力劝说下,她终于收下了,冲我笑笑,露出了两颗很好看的牙齿。

  渐渐地,我们彼此熟悉了,她的脾气很好,能忍受我对她施加的所有小暴力。我暗地里把她当成了出气筒,她却一点也不介意。小英除了很宽容很大度之外,还很神奇,她会很多我想都没想过的事情:爬树、凫水、摘鸟蛋……小英也经常带我去田里逮蚱蜢、拾鹌鹑蛋、采花做花环、爬树摘桑葚,甚至教我给她家的小鸡和猪宝宝喂食。那时候,她简直已经成了我心中的偶像了。

  直到有一天她窘迫地说:“请教我写字好吗?”我听后很是吃惊,进而是特别开心,便欣然答应了。估计更多的理由是我终于有机会在小英的面前大显身手了,于是,我就用树枝在地上教她学拼音,小英很聪明,学得很快,我便夸奖她,她开心地笑了。可是,小英对算数不是很通,我教了她好多遍,她仍是一脸的茫然。我终于忍不住说:“你真笨死了!”她满脸涨得通红,眼里噙满泪水跑开了。我后悔我那样评价她,以为她再也不会原谅我了,直到晚上,小英兴冲冲地跑到我跟前,说:“看对不对,我做出来了!”我看着她做出来的正确答案,羞愧地说:“对不起!”只见她努力睁大眼睛,疑惑地问:“什么啊?对不起什么啊?”看着她那既认真又可爱的模样,我们都笑了,这时候,妈妈抓住时机摁下快门给我们拍下了这张珍贵美丽的照片。

  这个夏日的午后,蝉鸣依旧,却不见了那张笑靥如花的脸,心中有无法拂去的丝丝怅然。轻轻地把照片放回书中,不知道多年没联系的她,是否记得曾经有点蛮不讲理的我;但在我的记忆中,那段美好永不会褪色!

重拾记忆作文 篇7

  翻开儿时的沾满灰尘的图画书,找出伴随我几个年头的布娃娃,看着以前稚气的字迹……一切的一切,显得那么陌生,又那么熟悉。我开始追寻那遗失的记忆。

  眼前的布娃娃,棕色的头发早已凌乱,脸上的鼻子与嘴巴的颜色不再那么鲜艳分明,身上的毛线衣露出了线头,只是用她那双乌黑清澈的大眼睛一直望着我,眼底写着的像是对我的埋怨,又像是因为被我想起而兴奋。我捏着她的棉花小手,轻轻地将她拉了起来,弹一弹她身上的灰尘,又洗一洗她有点脏兮兮的脸蛋。我给她上了发条,她就又奏起了那古老而缓慢的歌谣。空气中,顿时多了一丝和谐而快乐的味道。

  我站在书架前,历数从幼儿园到小学六年级的练习册,从注音童话到中外名著。抚摸着那书的外壳,聆听着书的心声。那些书的油墨味不再刺鼻,而是化作一股清香之气,沁人心脾。我把一年级的作业本“拖”出来,轻轻翻开泛黄的纸页,看见了刚入学时一笔一划写的铅笔字,力度透过了两张纸的纸背。字迹虽没有如今这清秀和圆润,却透出了认真与执着。轻轻地把手覆盖在纸背上,似乎还能感受到写字时手留下的余温,回荡在心中的,是对童年的眷恋。

  窗外,天空仍是蓝莹莹的,一如既往的蓝。眨眼间,在这一片蓝天下,我度过了十二个春夏秋冬。我抬起头,仰望这片天空。心底诉说的,是对昨天的留恋,也是对明天的向往。

  低下头,我思索着,重拾这些支离破碎的记忆,可无论是欢乐还是沮丧,谁又能遗忘那童年的美好时光?

重拾记忆作文 篇8

  今晚数星星,无数颗在深黑的夜空中璀璨的发光着,又想起这六年 一年级,新的面孔,新的环境,但在一个屋檐下学习着、玩耍,就渐渐熟悉了。那时什么烦恼都没有,同学之间没有秘密,因为这时,我们都是傻傻的、幼稚的,在幼稚的春天里回荡着这种气息——友情。记得刚开学不久,全校课间操要站队集合做操。我们这群小不点总是摇摇晃晃,令老师很头疼。大队值日生喊口令整队,他一喊完,我们就“一二”的接上一句。群小回荡着不争气、稚嫩的声音。

  二年级,感觉自己长大了,在一年级弟弟妹妹面前装哥哥姐姐。那时也不知道“勤奋好学”、“珍惜时间”等这类词语的含义。一下课,只有短暂的十分钟,但还是一大堆的冲出教室,在操场上狂欢着,我们把这些快乐保存下来,在课堂上还慢慢分享着

  三年级,在这里我们渐渐懂得,主要的任务是学习,而不是玩。也渐渐有分辨善与恶的能力。但小小的我们还是有美丽的幻想,想想以后到了高年级是什么样子?想想今天买点什么东西吃每次考试也有小小的激动,每次表扬也有小小的激动,每次批评也有小小的激动。说明,我们越来越敏感了 四年级,自己开始有竞争对手,不在无目标的学习。自己的内心世界也泛起波涛,脸上有忧郁的神情,心中也会有小小的烦恼,都有心事了。这时,我们都很努力的学习着,计划着自己的将来。学习任务紧张了,玩的时间也没多少,所以那块操场不再属于我们

  五年级,高年级了,想想过的真快。自己也想使劲努力一番,同学们都在暗暗的下功夫。还有一年就要进初中了,必须在小学打好基础。还想过,在过一年六年级,我们就是学校最大的学生了!

  六年级,时光飞逝啊,一晃就到了六年级,我们开始谈一些敏感的话题。想到快要毕业了,我们面临的,又是离别。才感到一阵心酸,看着同学们,也一样不舍,这时的我们,正在迈进青春的殿堂。

  这六年,仿佛就是天上的星星,每个时光都是耀眼夺目的。在六年的路上,洒下我美好的记忆

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