感谢母校作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的感谢母校作文4篇，欢迎阅读与收藏。

感谢母校作文 篇1

　　感谢您，母校

　　在不经意间，我已经走过了六年的小学生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今，我们即将告别母校，一股眷念之情涌上心头。

　　加减乘除，算不尽您对我的贡献;诗词歌赋，颂不完我对您的崇敬。您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，滋润着我们美的情操。在这六年的幸福时光里，我要感谢母校，感谢母校的老师教给我无穷的智慧和做人的道理。

　　二年级时，我有了自己的学习上的好伙伴，生活上的好朋友。下课后，我便和好朋友窃窃私语，说着各自的秘密。上四年级了，我即将与启蒙老师和好朋友分别了，心里有些依依不舍。但是，天下没有不散的宴席。我相信，有缘分我们还会再相聚的。

　　五年级时，我来到一个新学校，加入到新的班级。刚开始，我只能和周围认识的同学说说话、聊聊天。不久，我认识了一个好朋友，她和我很要好，就这样，我在这个大家庭中认识了第一个好朋友。渐渐地，我的朋友越来越多，我越来越喜欢这个集体了。

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年过去了，我已经不再是那个天真、无知的小孩了，我已经是一个懂事的成熟少年，不再懵懂。

　　我即将毕业离开母校，在此，我要感谢母校让我健康、快乐地成！

　　我爱母校!

感谢母校作文 篇2

　　一、谈话导入

　　1、同学们，首先呢，老师想问大家一个问题，你们在城北小学生活几年了？六年来你们在这里结识了真心的伙伴，认识了可敬的老师，校园的每一个角落都留下了你们成长的足迹。下面就让我们跟随一段视频来重温这六年来的美好时光吧。

　　2、播放视频

　　视频解说词: 多么熟悉的校园啊,整洁的教学楼，美丽的大杨树，校园里的每一个角落都留校下了你们的欢声笑语。

　　我们在这里增长知识

　　忘不了课堂上我们热烈讨论，求知若渴的神情

　　忘不了古诗词大赛上，我们动情地吟诵，赢得的阵阵掌声。

　　我们在这里收获友谊

　　忘不了，操场上，我们追逐嬉戏的模样

　　忘不了，困难时，那一双双热情的手

　　我们在这里磨练意志

　　忘不了，赛场上，你奋力拼搏的身影

　　忘不了，文艺表演时，你自信满满的笑容

　　忘不了为我们付出辛勤汗水的老师，忘不了朝夕相处的同学，忘不了这里的一切。

　　而如今我们却要离开……

　　过渡语：这么多熟悉的场景在我们眼前重现，你的心中一定感慨万千。在即将离别之时，你最想对母校说点什么呢?（生答）

　　是啊，母校给予我们的一切都值得我们去珍惜和感谢，今天，让我们围绕感谢母校写一篇文章，来抒发内心的情感吧！（板书课题）

　　二、明确习作要求

　　1、指名读要求

　　让我们选择母校生活的几个片段写一篇文章，来抒发你对母校的感激之情。题目自定，字数不限。运用学过的优美语句以及修辞方法，使文章更加生动形象。

　　2、请同学名仔细审题，看看哪些地方应该引起我们的注意。

　　（1） 板书母校生活 几个片段

　　①几个片段 就要求我们写2个或两个以上

　　②什么叫片段？简单的几句话概括出事情的内容，片段的内容不必写的太详尽

　　母校生活里有太多美好的回忆了，选择什么样的片段才能写进这篇文章呢

　　（2）感激之情 我们要写的这些母校生活的片段就是为了抒发感激之情的，所以一定不要偏离这个主题。

　　三、习作指导

　　明确了习作的要求，就到了文章的构思阶段请同学们围绕着这两个问题思考交流：

　　1、你准备记叙母校生活的哪些事例或场景来抒发你对母校的感激之情。

　　生独立思考，小组交流，指名说一说

　　从你们的谈话中老师感受到了你们对母校的真情，那么怎样将这些精彩的内容合理的安排在一篇文章里呢，我们来看下一个问题

　　2、怎样将几个片段巧妙的衔接起来,使文章显得自然流畅。

　　先指名说一说，然后大屏幕出示

　　（1）仿照27课，以小标题的形式出现

　　从不同的情感角度起小标题，也可以围绕一种感激之情写不同的事起小标题

　　（2）排比段式 结构整齐，增强语言的气势，使情感的表达更加强烈

　　例：难忘母校，是您给我们提供了一个优美的学习环境，是母校严谨的学纪、优良的学风和先进的学习理念……

　　难忘恩师，在我即将离开朝夕相处的老师们时，老师们对我的这份恩，这片情，让我永生难忘……

　　难忘同学情深，忘不了在学习中同学们那一双双热情的手……

　　（3）递进式 层次清晰，内容连贯，情感逐步加深

　　例：记得刚刚步入校园的我，对一切都感到特别害怕。进了教室，望着一张张陌生的脸庞……

　　还记得 读二年级的时候，我已经有了自己的好朋友、学习上的小伙伴了。下课后……

　　至今难以忘怀的是和蔼可亲的李老师，她为了锻炼我，让我加入了班干部行列，让我…..

　　（4）过渡句 衔接自然流畅

　　例：我站在母校大门口，便会想起在母校度过的一个个风风雨雨的日子。一间间明亮的教室．．．．．．

　　当然，母校的生活不仅有欢笑与泪水，也有付出与收获。

　　一道道难题臣服于我们的笔下而成为我们的手下败将，我们会情不自禁地欢呼起来．．．．．．

　　这些方法仅供参考，期待着大家更加巧妙地衔接。

　　3、简说开头和结尾

　　一篇文章不仅他的主体部分要充实、丰富，还要有一个好的开和结尾，希望大家能开好头，收好尾，尽量做到首尾呼应。

　　出示幻灯片

　　例文：六年的日子眨眼间过去了，如同轻烟一般，被微风吹散了。但久久不能忘怀的是那份母校情。

　　难忘母校，是您给我们提供了一个优美的学习环境，是母校严谨的学纪、优良的.学风和先进的学习理念……

　　难忘恩师，在我即将离开朝夕相处的老师们时，老师们对我的这份恩，这片情，让我永生难忘……

　　难忘同学情深，忘不了在学习中同学们那一双双热情的手……

　　感谢母校的栽培，愿您根深叶茂！我们将要描绘更宏大的蓝图，要让母校以我们为豪！

　　4、简述写作思路

　　交流了这么多，我想大家的些作思路也逐渐清晰起来了，那你准备怎样写这篇文章呢？开头怎么写，中间写几个片段，简单的说都写些什么，结尾怎么而写

　　可以把你的思路简单的写一写-

　　指名说一说思路

　　四、学生习作

　　有了清晰的思路，我想同学们写起来一定会一气呵成，还等什么，赶紧把你的感激之情化为文章吧

　　1、指名读

　　2、师生共同评价

　　五、下水文

　　你们的文章，也勾起了我对母校生活的美好回忆，我也非常的感激我的母校，课前我也写了一篇文章，想和大家分享一下，教师读下水文

　　学生结合习作要求评价教师下水文

　　六、小结

　　同学们，通过你们自己书写习作和平价老师的习作，我想你们对于习作要求和文章的写法一定有了新的认识和体会，相信你们拟定能把这篇文章写得更好，希望你们课下把它完善。

感谢母校作文 篇3

　　时光匆匆，转眼之间儿子已经从初入小学时的懵懂孩童长成了稚气渐退的少年。母校，于每个人都是一处心灵的港湾，一个灵魂休憩和升华的殿堂。我的儿子，将于人生中第一次面对别离母校的无奈与痛楚。

　　还记得儿子一年级时一笔一划无数次重复练习一撇一捺的情景。每一个陌生的拼音字母，每一个复杂的笔画名称，老师都不厌其烦地临摹示范，手把手教习。而今，儿子已可以独自阅读厚厚的一部部中外名著，可以恣意在键盘上激扬文字，可以在数学王国纵横驰骋……这一切的一切，都是“人类灵魂工程师”无私付出的结晶，是他们的爱心、耐心让儿子人生的小树缀满青青的果实。

　　很幸运，我们选择了一所书香袅袅的美丽校园，老师督促孩子每年阅读几十本书籍。小学就像建造高楼的基石，课外阅读为孩子的人生打下坚实的根基。正如蒋勋先生所言：“我常常会珍惜教育里这部分东西，而这部分东西不知道多少年后才会发生作用，而不是在此时此刻。它也不是考试和学分所能衡量的。可是有时候，我们没有耐心去感受这会是一个竞争力……”浓郁的书香氛围，良好的阅读习惯为孩子的一生练就了一份坚实的竞争力！

　　每一次的“跳蚤书市”活动，最是让儿子激动不已。早早地准备好要去交易的书籍用品，备好零钱，甚至会提前做好售出、购买预算，在自己预期的心理价位换取自己所需。整个热度会持续学校读书节的那一个星期，每天淘回一两本心怡的书籍，惬意地阅读乐此不疲，直到把淘来的书籍阅读完毕，又无限期待下一次的相遇。

　　儿子毕业在即，想起了《愚公移山》里的一句话：寒暑易节始一返焉。正是这交替轮回的六个寒暑，孩子完成了他的小学学习，迎来了和母校告别的毕业季。所有美好的情愫都定格在对母校深深的眷恋和无限回味中。

　　千言万语是无语，唯有一语表心迹：感恩母校，感谢有您！

感谢母校作文 篇4

　　岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。在告别母校的时候，我们一定会想起在这度过的幸福时光。我们曾在这里学习做人，增长知识，锻炼身体……校园里的一草一木，一沙一石都能勾起我们对这里的美好回忆。

　　我的语文老师—周老师不仅传授我知识，还教会了我们做人的道理。记得那是一个寒冷的冬天，在第六单元试卷发下来后，我不敢相信自己的眼睛，鲜红的80分印在上面，我忍住眼泪不让它流出来，终于到了放学，所有的同学都回家了，而我坐在那，回想这以前取得好成绩的喜悦，想着想着，黄豆大的泪珠终于涌了出来。这时，一双温暖的大手落在了我的肩上，我急忙抹去脸上的泪水，回头一看，原来是周老师。周老师亲切地说：“不要灰心，我知道你已经尽力了，付出再多点，收获将会更多！”看着周老师的目光，眼神充满着对我的鼓励和期望。顿时，头上的乌云一扫而空，自信又回到了我身上。谢谢您，老师。您不仅是我的老师，也是我知心的朋友。

　　一年一度的校运会终于到来了，在那宽广的操场上，运动员们正在做着准备运动，接着1组的运动员们上了道，随着吹哨员的“预备，3，2，1，嘭！”枪声响震校园。所有的运动员冲向终点，50米1组第一名的产生了。该我了，“嘭！”2组第一名的是我，我们班的同学都在为我欢呼，然而同学们的欢呼声在我脑中回荡。

　　是谁，托着红日冉冉升起？是谁，培育幼苗参入云天？是谁，给了我们宽广的操场，让我们在校园里自由自在的奔跑。啊，是您，我的母校，我朴实无华，生机勃勃的母校。您永远那么年轻，哺育着我们，让我们更好的成长。如果您是蓝天，那我们就是那飞翔的鸟儿