在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的令人激动的事作文4篇,欢迎大家分享。
令人激动的事作文 篇1
“加油,加油!”耳边的加油声此起彼伏。终于盼来了两场比赛;拔河比赛和接力赛。操场上热闹非凡,同学们兴高采烈,精神抖擞,准备大显身手。
我们六(2)班和六(1)班是对手,老师让我们先站在绳子的两边,双手握住绳子,脚碰脚。随着哨子一声响,比赛正式开始,只见我们班的同学们身子向后侵,脚弯成弓步,眼睛瞪得滚圆,脸儿憋得通红通红。再看六(1)班也不甘示弱,他们的手像大钳子一样紧紧抓住绳子不放。两队势均力敌,绳子的红标志时而左,时而右。此时的我使出九牛二虎之力,脚一步一步吃力地向后退。为我们加油的同学们卖力地喊着;“加油!加油!”“哗——”随着结束的哨声响起,我们班胜利了!同学们立刻欢呼起来。
虽然我们赢了,但还有一场更精彩的接力赛。休息一会儿后,我们又开始了接力赛。由于拔河比赛的胜利,我们是非常有信心赢得接力赛,但对方也不甘示弱。体育老师的哨子一响,同学们拼命地往前跑。刚开始是对方领先,后来又被强大的我们慢慢赶上了。到了我们班的最后一名VS他们班的`最后一名同学,激动人心的时候到了,开始时对方落在后面一大截,在后来竟然赶上了,和我们班的同学一块过线了。我们和对手打了个平局,真是个皆大欢喜的结局。
操场上久久回荡着我们的笑声。
令人激动的事作文 篇2
今天,发生了一件令我异常兴奋的事。
这还得从上个星期说起。上个星期,我与梅林升去五(8)班找潘老师,说“蓓蕾之声”。结果,我正常发挥,打败了梅林升,成为“蓓蕾之声”的播音员,而今天,圣诞节,正是我“大显身手”的时候。
早晨,我不做广播操,怀着忐忑不安的心情来到五(8)班教室。老师已经在那儿等我了。我和另一个播音员先把稿子读了一遍,读完了,还不错,可以说是“天衣无缝”,只听老师的吩咐了。只见她把电脑关掉,走过来问我们:“读好了吗?”我们肯定地点点头:“读好了。”老师走到窗边,向下俯视了一会儿,突然掉过头来对我们说:“走吧。”
我们跟着她来到“信息技术组”。坐在板凳上的我心里怦怦直跳,双腿有些发抖,头上冒汗,总是在不停地想:“如果说不好,那怎么办?那可就太丢脸了……”突然,老师将话筒递给我说:“开始吧!”我们便说了起来。我加上自己的感情,把老师平常说我不好的地方全都做到位,该停顿的地方停顿,终于说完了。我松了一口气,心想:没了没了!我的心里终于踏实了一些,一块悬着的大石头终于落地了,老师表扬了我们,说我们读得真是太好了。
今天真是愉快的一天!我已经第二次参加“蓓蕾之声”了!
令人激动的事作文 篇3
回想一下,最让我激动的事,是它,还是它,我永远忘不了的一件事——第一次讲课。
那天,我站在讲台上,全班同学的目光齐刷刷的聚焦在我身上,尽管事先我做了充分的准备,在家演练了好几次,但仍然很紧张,讲了一会,我已满头大汗,手心也湿了。突然,我想打喷嚏,这可怎么办?忍!我使劲闭着嘴,硬憋了回去。到最后的时候,该提问了却没有人回答……这都是困难啊!
这次经历,使我深深体会到了老师工作之辛苦,为了这短短的三十五分钟,需要花几倍的时间和精力。分析课文、讲解字词、制作课件。讲课时,既要通俗易懂,又要讲解透彻,还要带动同学们的兴趣,还要掌握好节奏,安排好时间,还要应付突发情况等……
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。感受了老师的辛苦,以后上课时,我要更加认真听讲,积极回答问题,配合老师。
这次的经历让我激动,更让我难忘。
令人激动的事作文 篇4
有一天,章老师走教室,兴致勃勃地对我们说:“同学们,学校就要举行田径运动会了!”话音刚落,同学们就激动得手舞足蹈,个个摩拳擦掌,跃跃欲试,都想为班级争得荣誉。
我比同学们更加兴奋,因为在上届运动会中,我曾刻苦训练、奋力拼搏,为班级挣得了很多分数,我当然不能在这次运动会中落后。我日思夜想,到底参加什么项目好呢?正当我踌躇不定时,章老师给了我一个建议:让我和415班上届运动会中的短跑冠军比一比 60米 和 100米 。这个建议简直就是雪中送碳,让我一下子有了明确的目标。
我和那位同学就要展开比赛了!随着章老师的“预备——”,我的神经绷得更紧了。只听得一声“跑”,我就像离弦之箭般飞奔出去。那一刻,我心中只有一个信念:一定要赢得这场具有决定性意义的比赛!随着这个信念,我的速度越来越快。冲刺,最终,我赢啦!我开心得一蹦三尺高,斩钉截铁地对章老师说:“章老师,我就去参加 100米 吧!”章老师欣然答应了。
还有一件事令我为难,那就是跳远。因为这次不再是以前那动作简单的立定跳远了,而是跑跳。我以前可是从来没有练习过这项技能啊!我只好硬着头皮向我那当体育老师的爸爸请教,爸爸略微告诉了我一点技巧,我这才放下了心,看来我以后还得每天坚持刻苦练习呢!
我一定要在这次运动会中继续为班级争光,加油!
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