被误解作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的被误解作文8篇，希望能够帮助到大家。

被误解作文 篇1

　　这是一年前的事情了，是我与邹金航之间发生的一件事。

　　那天下午，太阳暖暖地照着，我闲得没事儿，便在操场上散步，郑浩林（我们班的找事精）正好迎面走来，我没理他，生怕他再找我事，于是就假装没看见他，郑浩林见我不理他，就从我身边走去，我没管他仍然径直向前走去，到了一个台阶上站着，没想到郑浩林打了一下邹金航的背部，就立马“隐身”在嘈杂人群中，邹金航回过头来，一边瞪我一边说：“干什么你？”我立即解释道：“不是我打的，是郑浩林打的。”郑浩林环顾了一下四周，因为郑浩林隐藏在人群中，所以邹金航没看见他，邹金航立即朝我喊：“哪有什么郑浩林，就是你打的！”

　　“就是郑浩林打的，他在人群中！”

　　“我不信，就算是郑浩林打的，人群离我那么远，他怎么可能在那么短的时间内跑进人群？现在只有你离我最近，就是你打的。”我一时无语，只看见郑浩林从人群中露出脸来，阴险地笑着。

　　我见邹金航这么顽固不化，就不理他了，我两相背而行，谁都不理谁，以后每天都是这样，直到那一天……

　　那天下午，我们在上体育课，过了一会儿，老师让我们玩会儿，郑浩林就又开始找事了，第一个目标就是邹金航。

　　恰巧那天是个下午，太阳照得很灿烂，郑浩林刚要靠近邹金航，他的影子就出现在了邹金航面前。邹金航察觉出了危险，猛地一回头，郑浩林的手正好打在了邹金航的背上，邹金航喊了一声：“干什么！”就走开了。他坐在台阶上，似乎明白了什么，体育课刚下，邹金航就过来对我说：“对不起，那天我错怪你了，是郑浩林打我的，我不应该责怪你，对不起！”我满不在乎地答道：“没事儿，你不提，我还忘记了呢！”我们俩对视着，大笑起来。

　　经过这件事，我体会到了被人误解的滋味，也明白了不能轻易责怪别人，这样，人与人之间才能互相关心、互相爱护！

被误解作文 篇2

　　大年初二这天，我们一家子要去外婆家，可因为老爸上午有工作要做，所以将车子开走了，我和老妈只好坐公交车，为了赶时间，老妈从6点就开始催我，一秒都不停歇。

　　才八点多出几分钟，老妈便开始展示她那惊人的唠叨大功。我刚穿上袜子，她就开始唠叨了：“快点！五分钟都过去了，别磨蹭了，小祖宗！”我拿起毛巾刚打算洗脸，却又被老妈的一声狮吼吓了一跳：“妈呀！又过了三分钟了！你怎么这么慢呀？别人家的孩子干事可都是又快又好！”“你能不能别再说所谓的别人家的孩子了？真是气死我了！我似乎感到火山爆发的声音，真想立刻暴打一顿那个夺走了我母爱的“别人家的孩子”。

　　老妈又开始滔滔不绝的长篇大论了。我也真是来了气了，一屁股坐到沙发上，“不洗了！”老妈的脸色一点也没变，因为她早已把所有的事情干好了，只见她从屋里拿出来大包小包的礼物，还有一个鼓鼓的麻袋，那里面是粉条，外婆爱吃，因为太多了只好把它装进麻袋里面。“反正你也不干了，走吧！”老妈说走就走，我脸没洗头没梳，实在不好意思出去。“你不走么？”老妈瞟了我一眼，“走就走！”我硬着头皮出去了。

　　走到公交车站牌，老妈发现忘了拿东西，便让我在路边看着那个麻袋和大包小包的东西，弄得我整个人跟个要饭的似的，实在不好意思露脸，我只好将头发散下来，好挡住一点脸。

　　一位正在教育自己儿子的中年妇女走了过来：“多大了？还要钱买糖？真不听话！”正说着一扭头看到了我，“看看这个小姐姐，小小年纪就出来捡垃圾，才八点多就捡了一麻袋了，人家多懂事……”看着走远的母子，我望了望脚下的麻袋，有一种想把它踢飞的感觉……

　　唉！早知道就听老妈的话提前做好每一件事了！

　　早起三光，晚起三慌，这句话一定要记牢哟！

被误解作文 篇3

　　这是发生在五年级时令我伤心的一件事。

　　那天上午放学时，老师布置了一项以‘‘缠绕我心’’为题的作文，我按时在早读之前交给了组长。

　　因为那篇作文确实难，班里大多数同学都没写。

　　谁知，到了上课，老师把我叫起来，问我作文那来的，我说我自己写的，老师问我是不是抄组长的，还把我批评了一顿，我当时很误会，我也不敢说话，怕老师不相信，误认为我是个爱撒慌的坏小孩，所以只得忍气吞声，硬着头皮受着老师的批评，含着眼泪伤心的站在那一动不动。

　　这时，组长站了起来说，她抄的我，我真想大哭一顿。

　　老师一听，便转过头来慈祥的对我说，对不起，老师误会你了。

　　我鼻根一酸，眼泪夺眶而出，但我竭力忍住了，老师摸摸我的头，慈爱的说，没关系，坐下吧。可我却想大哭一场。

被误解作文 篇4

　　一天，我和好朋友放学上我们家商店去，妈妈正在数钱箱里的钱。数完后，妈妈说要上银行，让我们俩等一会再回家，我们俩只在门口站了一会，妈妈回来了，我们俩有说有笑的回家了。

　　到了家，和爸爸一个单位的一位叔叔也在。爸爸说：“宝贝，今天叔叔要在我们家吃晚饭，你去买些鸡蛋回来。”刚要出门，叔叔说：“我也出去一下，你先准备着。”我和叔叔一起出门，和和叔叔说了一声：“叔叔再见。”便去买鸡蛋去了。我回来了，见叔叔还没回来，便去帮爸爸打下手。这时妈妈打电话来了，我去接，妈妈说：“你上没上柜台里面去？”我说：“没有啊！怎么了？”妈妈说：“不可能，那时侯，就你和你的朋友在商店，除了你俩，没人去！”我呆住了，说：“到底怎么了我犯什么错误了？”妈妈说：“丢了12元，一定是你拿的！”

　　我向妈妈解释，可妈妈就是不相信我。妈妈回到家，对我又打又骂，可我不能背这个黑锅啊！死活不承认。此时，我抬头一看，啊！妈妈流泪了！她那珍珠似的泪珠低在我的'头上，我们俩沉默了好久，妈妈让我去睡觉，我在房间里小声的哭泣。这时爸爸回来了，问妈妈：“怎么了？怎么哭了？”妈妈说：“商店的钱少了12块，一定是宝贝拿去了，12块虽然不多，但是不能惯着她啊！”我听到了妈妈的话，哭地更伤心了！我下定决心一定要找到真凶！第二天，我正在看电视，妈妈回来了，说要和我谈谈，妈妈让我上她旁边，我去了，妈妈说：“宝贝，对不起，妈妈错怪你了，对不起！妈妈在柜台底下找到了12块钱，便马上回来和你道歉。”我扑在妈妈的怀里，感受着甜蜜！

被误解作文 篇5

　　你被人误会过吗？被你喜欢的老师误会过吗！要问那是什么样的滋味？一个字——苦！如果你没有“品尝”过，我可以明明白白地告诉你，那痛苦的劲头难以言状！如果你也“品尝”过，那我愿意成为你真诚的朋友！

　　今天下午上数思课时，我一看标题是——图形的面积，“哈”我最喜欢上关于图形的课程了。可还没等我上完第一道例题，就被老师莫明奇妙叫起来罚站了。当时上数思课的李老师问我们学没学过“图形平移法”，我们都大声说“学过”，只有“小胖”(班里一位同学的美称)大叫“没学过！没学过！”，于是大家都齐声向他纠正“学过！学过！”，可老师却非说我在那里“吼”，将我一起点名罚站了起来，可我只不过是回答得声音大了些、真诚了些，我心里十分不服气，翘着嘴十二分不情愿地站了起来。

　　正在这时班主任程老师过来了，让被点罚站的同学都到她的办公室去，不能影响其他同学上课，可我就是不动，“凭什么！我还要听课呢！点我站起来的时候我就已经不满了。”我一把鼻涕一把眼泪地说着！最后还是程老师把我推进了办公室！

　　本想进了办公室可以将委屈向程老师一吐为快，可老师对我根本不闻不问，我也不敢发话。只听她对其他的两个同学说道：什么“老师这么辛苦，你们还去惹事！”什么“你们就老是犯这些不该犯的错误！”什么“每次犯事的都有你们！”听听，听听。根本就没我什么事，还不让我回去听课，真烦！根本就不问问我前因后果，就让我在此罚站，好烦！我的心情就像窗外的阴雨天一样晦暗。时间一分一秒的过去了，我白白错过了上数思课的时间。

　　直到放学了妈妈来接我，望着妈妈亲切的笑脸，我倍感委屈的泪水止不住流了出来，心情始终无法平静。后来妈妈打电话告诉了程老师我“委屈”的原由，我才收获了心中的释然，与此同时，我也收获了妈妈给我讲的一个法则：“孩子，误会和理解是一对孪生兄弟，在你遇到‘误会’的时候，你一定要学会把‘理解’这个好兄弟找出来帮忙，他们俩在一起才能解决问题。学会理解对方，学会换位思考，也就是站在同学的角度为他考虑一下，仔细想想你大声纠正同学错误时能不能小声点儿，同学心里是不是容易接受些；站在老师的角度为她考虑一下，你的声音太大，自认为是在真诚的回答问题，会不会让老师感觉你是在课堂上大声喧哗呢！”“是啊，妈妈，回过头来再想想我当时在办公室里，心里数落程老师的那些‘与我无关的唠叨’，实际上也都是她为我们辛勤付出的真实写照呀！可我当时怎么就不理解呢?”这样想着，我的心情慢慢平静了许多。

　　通过这件事情，虽然因为我真诚而大声地回答老师的提问而被老师误会，让我深深地体验到了被老师误会的苦滋味，但是，也让我深深体会到了被妈妈理解的好感觉！误会与理解果真是一对孪生兄弟，我今后再遇到他们一定不让他们分开！

被误解作文 篇6

　　在学习的道路上，总有一种人与我们相伴，帮助我们，我们之间总有一些故事，他们就是同学。

　　如今的我已是一名初中生，在新生活中交到了不少好朋友，他们的性格不同，就有了不同的故事。我的一位同学可说是我的死党，大家关系从来都很好，但一次误解却让我们俩关系骤然紧张。一次，放学后我和他都饥饿难忍，十分想要吃些东西，就问我要，而我偏偏刚买了许多零食，对我这个小气鬼兼爱猜疑的人来说，分人东西是十分危险的，因为我的东西曾被我的朋友拿走，这让我特别爱猜疑。我想：他有那么多没吃完就问我要，肯定别有用心！我回答道：“你不还有吗，干嘛问我要？”他说：“下星期的！”我斩钉截铁地回答道：“不可能！”他十分生气，说会让我后悔。

　　到了晚上，我孤单地回到宿舍，突然发现少了一袋妙脆角,我顿时大吃一惊，我马上把怀疑的目光投向朋友，愤怒地问道：“是不是你拿我的妙脆角的，老实交代，我知道就是你！”他笑着回答道：“怎么可能？别认为我说了那一句话就把罪犯归结到我身上，那只是一个玩笑。”我却不容分说地对他破口大骂道：“奸贼！以后别问我借任何东西。”就这样，他怀着十分委屈的心情，睡下了，我也明白我们俩是不可能再做朋友了，但我却被愤怒的心情迷惑了，一直低声咒骂道。

　　第二天早上，我再次数了一下零食的数量，令我吃惊的是，竟有一个没有被我数到，我这时才发现原来他真的没拿，但此时说什么也没用！

　　在人生道路上，总有同学与我们相伴，而我们之间总有故事，或者是误解，但这些都给我们留下无法遗忘的记忆！

被误解作文 篇7

　　在所有人的成长道路上，误解好比一把利刃，一不小心就会受伤；误解是心里一座的雪山，让人感到阵阵寒意……

　　一天，我和往常一样，来到熟悉的教室里。同学们都在安静的休息，我也一如既往的发着上课时的笔记本，一切是那么美好。但却因为一个误解而争吵起来……

　　危机涌动

　　“嗨”！组长是，你怎么发作业的？你这样是不尽自己的职责！”吴小利站在座位上瞪着我大吼道。

　　“可是我怎么不尽职责了？”我疑惑的问。

　　我反问了她一句，就继续去干自己的事，因为老师来了。她也只好坐下听课，当时我瞄了她一眼，本想着这件事就过去了，但谁也不曾知道，这将是一场“血战”！

　　危机四起

　　“叮铃铃”伴随着悦耳的铃声，老师走出了教室，我提着水杯准备接水，身后却被一个声音叫住了“喂，你给我站着！怎么了？干了什么事？心里没点数吗？快说，我笔记本让你搁哪儿了？”吴小利大喊着。

　　“什么叫我做的事没点数，在我手里的笔记本，我一个不少的发了，我没看见你的！”我冲吴小利吼了一声。

　　“”哎呀，多大点事，兴许在老师那。”刘小辉出来劝架。

　　“用不着你管，一定是她，一定是她干的，”说着她用力的推了我一把，我也不甘示弱，就狠狠的踢了她一下。就这样，我俩你一拳，我一脚的开始打架，也是因为这样我们从朋友变成了“仇人”。

　　危机解除

　　“哎呀，大事不妙，老师来了，快住手！”但我们俩都在气头上，哪听得进去呀。“唉唉唉，干什么呢？你们当这是哪？还有，干嘛打架？”老师气冲冲的问。当我们讲清了原因，老师笑笑对我们说“吴小利，你的笔记本在我这儿，在没了解情况前就下定义，这是你不对，而你并没有冷静处理，你也有错！”

　　“”对……对不起”吴小利说，“没事，我也有错，我也该对你说声对不起，也是我的问题”。我也向她致歉。

　　被人误解，给我的心中留下了疤痕。从朋友到了不怎么说话的同学，误解是一把利刃，无情地留下了伤疤……

被误解作文 篇8

　　误解是我们生活中常有的事，在我们学校里也是经常发生的，有时，这误解发生在同学与同学之间……

　　这天下课时，我与我的前座同学开了个玩笑，我把她的一枝钢笔拿走藏了起来，不一会儿她就发现钢笔没有了，马上就问我：“是你吧？”我一边笑着说：“你还真厉害！”一边把笔还给了她。过了一会儿她突然又问我：“这回又是你吧？”“我？什么我？你说什么呢？”我不解地问。她笑着说：“这回装得挺像嘛！快还给我吧！”“给你什么呀？”“钢笔帽啊！”我着急了，心想：我也没拿呀！她不会在骗我吧？不能呀，我真的没拿呀！她怎么能说是我呢？这时她又在旁边着急地说：“快快快！拿出来吧！别装了！”“我真的没碰啊！你再找一找！”她找了一会儿，还是没找到。我想：天呀！这下糟了，我怎么说她也不相信我，钢笔帽你快快出来给我作证啊！我着急得直拍桌子，她刚要翻我的书桌，这时学校的上课铃响了，所以她没继续。

　　下课后，我继续向她解释，可她打断我的话不好意思地说：“没事了，我找到了，在我书包里呢，真对不起啊，错怪你了！”我这才放下心，松了口气。她又说：“下次别玩这样的游戏了，免得又发生误会了！”我点点头，我们俩互相笑了笑。误解是生活中难免发生的事，别人误解了你应向对方解释清楚，但在特殊情况下也可以先不说，像我们学的课文小抄写员中叙利奥对爸爸那样，虽然爸爸误解了他，但是当爸爸了解事情真相后会清楚他有一个懂事的儿子。有时候发生误解后反而会更加深两个人的情意……