倔强的作文

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的关于倔强的作文，欢迎大家分享。

关于倔强的作文1

　　说起姥姥，那可是江湖上赫赫有名的倔脾气，通常是说一不二。有些时候，那股“倔”劲一上来，可是谁也拧 不过的。

　　买鞋“倔”

　　姥姥最近缺些棉鞋，妈妈捞着她上街买鞋。来到一家店里，她一眼相中了一双暗红色的、薄薄的棉鞋，她上脚 一试，不但洋气，连衣服都特别搭。

　　我们一问——130块钱，谁知，半路杀出个程咬金，姥姥的脸“唰”的一下变了，原本喜滋滋的表情瞬间黑下 去了大半：“这么贵，我平时买鞋才90块钱!”说完顺手扯下穿在脚上的鞋子，“妈，这些是纯棉质的，穿上 舒服，要在别家卖150呢……”妈妈的好言相劝都不管用，姥姥拿出各种理由来跟老板讲价，可那个拧纨不固 老板怎么都不肯。

　　使得姥姥原本黑到一半的脸变得更黑了，说什么也不买了，更是吹嘘家里的鞋多得穿不完，里面有什么咯着了 ……极近吹嘘之本能，什么的来气老板。最重要的是人家老板好不容易被说动摇了，我们的大侠还就不买了 !拉上我和妈妈大步流星、扬长而去，留下老板在风中沉默、哭笑不得……

　　做饭“倔”

　　姥姥每顿饭都要亲自下厨，她已经把烹饪当做生活中的一种乐趣，每次我来姥姥家时，姥姥总是要给我做孜然 羊肉。

　　可有一天，妈妈实在受不了再吃这道菜了，想换口味吃麻辣羊肉，因为再好吃的东西也会腻嘛，可姥姥说什么 也不行，死死的抓住她在冰箱里放的羊肉，就像守护公主得骑士，于是出现了这样的对话：

　　“麻辣羊肉也好吃，有味道!”

　　“我吃不成辣的。”

　　“不吃麻辣的也行。”

　　“我孙女点名每周吃孜然的，你再去点其他菜呗。”

　　“可每天看这道菜腻的呀，看见我就恶心!”

　　“那就不看!”

　　……

　　姥姥胜，妈妈败。

　　姥姥的“所倔所为”，是倔中透着可爱的，最核心的原因，还是因为爱我们!

关于倔强的作文2

　　青春岁月，我是一种焦渴着的植物，渴望去尝试，渴望被肯定。高一新生的军训中也是如此。 中考的失败使我一直“怀恨在心”，终于盼到了可以再博一回的机会，我那倔强的心在蠢蠢欲动。

　　第一天军训，我的热情几乎达到极限，对教官和老师的命令，我做到了服从和绝对服从。 或许，青春就喜欢一纵即逝的激情，怀念昙花一现的美丽吧？！刚刚度过上午半天，我就受不了了，一些抱怨的话便从嘴里溜出来，对军训的热情度从百分之一百二十，一下子降到了百分之二十，真是损失惨重啊！

　　中午回到温暖的家中，再也支持不住了，一头栽进了自己的小窝里。哇，好舒服啊！这时，我的毅志开始动摇，并且越加抖动的厉害，我的脑中顿时产生两种绝对对立的思想，一种是：放弃算了；另一种是：坚持、坚持、再坚持！经过一番激烈的思想斗争后，仍是不分胜负。我无奈而又焦急。猛得回头，镜子里出现一个花季女孩，她斜披着外衣，蓬乱的头发搭在眉尖。多么自然，多么青春啊！从她的眸子里，我看到了自信、看到了阳光，也看到了她不言放弃的决心。 下午的训练中，我把精神调节到的最佳状态。为了能够成为国旗班中的一员，我咬紧牙关，认真练习，一刻也不敢松懈。

　　我想我的努力老师是看得见的，后来只不过因为身体条件上的问题导致不能够加入国旗班。我没有灰心，没有放弃，我要继续努力下去，为我们班级能取得好成绩尽自己的最大努力。 不单如此，我还会在高中三年的学习生活中再接再励。

　　突然间，我明白了许多，也萌发了许多奇异的幻想。要不断迎接挑战，要敢于战胜自我。我的倔强从高一军训开始，带着自己的梦想，踏着风而去。也许我的倔强，仅仅是因为我青春。

关于倔强的作文3

　　“呀！味精没有了！”外婆急冲冲地从厨房跑出来。

　　“瞧，瞧你又把衣柜翻乱了……”外婆一打开她的话夹子，就没完没了了。我站在一旁幸灾乐祸，看外婆收拾表妹。表妹扎着冲天辫，眼睛很打，睫毛翘的像弯弯的月亮。她眨巴着眼睛，嘟哝着樱桃般的小嘴。“这么喜欢穿裙子啊，看看看，现在都初冬了！”外婆唠叨着。那件红色小裙是表妹的最爱。听外婆在一旁斥责，表妹不高兴了，垂着眉毛，双手摆在腰后，一只脚还踏着地板，摇晃着身子。

　　“快来向外婆道歉！”我劝道。“不！”表妹斩钉截铁地回答道。眼泪已经在眼眶离打了，却猛地一头，一声不吭。外婆也铁石心肠，干脆坐在沙发上生闷气。“我没错，就是没错

　　“哼――”只见表妹一扭头，大步地向门外迈去，“砰――”地关上了门。起初我还担心这个小家伙再外面又什么危险，会摔倒还是会

　　过了几分钟，表妹大摇大摆地上来了。我心想：一定是被折服了，不然怎么？“喏”，她手里拿着一包味精，甩着羊角辫，洋洋得意地抬着头。“快向外婆道歉！”“不

　　“砰――”又是一声震耳欲聋的关门声

关于倔强的作文4

　　芳草萋萋。阵阵清脆婉的鸟啼声萦绕在耳畔。

　　夹杂在芳草丛中的野花儿，散发出阵阵沁人的幽香。波光粼粼的湖面上泛起一圈圈涟漪。任微风吹拂，令人有说不出的惬意。

　　小露静静地坐在湖边，她凝视着湖面，她眼中的悲伤似乎把她和这个世界的联系阻断了。小露的梦想是当一名书法家。她家里人却一直反对着。渐渐地，小露厌倦了。她不想再把梦想当成家庭破碎的理由。她多么渴望像别人一样，拥有一轮温暖的太阳啊。可是，代价却是……她的梦想…想到这，小露再也忍不住夺眶而出的泪珠，潸然泪下……

　　突然，一只蝴蝶飞过。小露抬起了头，那蝴蝶的翅膀是多么晶莹而脆弱啊。小露不禁为蝴蝶担心；要是下起暴风雨怎么办？不知过了多久，耀眼的阳光渐渐消失了，空中纷飞着雨滴。蝴蝶拖着湿透的翅膀，仍在雨中不停的飞翔，穿梭。小露的眼泪，无声无息的，滑过面颊；“小蝴蝶，你怎么这么倔强呢？’’小露明白，蝴蝶的梦想是自由自在的在空中翱翔，不管经历过什么，未来会怎么样，它都不会退缩，不会畏惧。小露似乎明白了什么，从心底漾起一丝微笑……

　　是的，人生中有一种倔强叫坚持…就像…那展翅欲翔的蝴蝶……

关于倔强的作文5

　　前几天上课时，老师揪出了一位同学，严厉地批评了他，并罚他站在教室后面。

　　那位同学很不服气，很不礼貌地用方言朝老师大声说：“又不是我弄的，是她自己……”老师听了，非常生气，这位同学竟与老师顶嘴儿，于是吼道：“你还要顶?你还要顶啊?我走过去就朝你甩一巴掌!

　　你还要顶啊!

　　啊?”“本来就不是我弄的呗!

　　“你还要顶啰!

　　他们师生俩吵了很久，我都没弄懂是怎么回事儿，我想悄悄地问问同学，可是看着老师那严厉的眼神，我的话又咽回了肚子去。

　　终于，“受害人”站了起来，对老师说：“老师，其实只是我凳子的一个脚儿断了，我跌倒后，他就笑我。”哦，我终于明白事情的经过了。老师对那位被罚站的同学说：“是不是?我批评你总是有道理的。”那位同学听了更不服气，心想：老师专门针对我，专门是找我茬儿的。他就又用方言心不在焉地回答：“嗯，是了，你说的总是对的，这回你该满意了吧!

　　”老师答：“我又不是专门针对你。”说着，他指着他的手心说：“同学们，这儿是不是肉，割一刀是否疼?”同学们齐声回答：“当然疼。”然后，老师又指着手背问：“这儿有没有肉，割一刀是否疼?”“疼!

　　”老师又问：“我刚才这些话说明了什么?”我举了手，回答道：“这意思是所有同学，老师都一样疼爱。”老师对我的回答很满意。

　　放学了，老师叫那位同学回到自己的座位，那位同学还在生气，偏不听老师指挥，最后可能是他害怕了，才被迫回位。

　　放学时，我想知道得更详细些，就问了我朋友。原来那位同学跌倒后，老师看见后面有位同学在笑，就认为是他干的，所以造成了这起“冤案”。

　　我觉得老师应该先问清原因，再批评同学。不过我也觉得那位同学太犟了，也不必如此不礼貌，课后和老师讲清原因就行了，“退一步，海阔天空”，何必事事都那么计较呢?

关于倔强的作文6

　　大家都知道，《简。爱》这本书的作者是英国女作家夏洛蒂。勃朗特，夏洛蒂。勃朗特的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于沙漠中的仙人掌花，堪称逆境成才的典范。她的著作《简。爱》中的主人公简。爱就如她一般孤独却骄傲，卑微却自信着。

　　简。爱童年时在恶毒的舅妈那里度过了一段时光，她的舅舅不幸早逝，留下了简。爱的舅妈和她的三个孩子。在这个家庭里简。爱是个讨厌的外来人，其中每一个人对她都不好，都排斥她，尤其是她的表哥约翰经常打她骂她。在见不到光明的日子里简。爱摸爬滚打的度日如年。

　　后来终于有一天，一个学校里要请简。爱上学，她想终于可以离开舅妈了，就答应了。她到了那个陌生的学校，就那样食不裹腹，衣不裹体的过了好几年，她在那里认识了一个名叫海伦的女孩，在那段时间里她们互相温暖着幼小而脆弱的心灵，简。爱感受到朋友给予的快乐。在艰辛的环境里她守望着自己的幸福，不抛弃，不放弃地爱着她的生命。经历磨练她犹如仙人掌花即将含苞待放……

　　她长大了，她不美丽，身材矮小。她不起眼的生活着，当了一位老师，在那里她认识了罗切斯特先生，在种种曲折之后，她和她的爱德华相爱了，她的故事仍旧倔强而又顽强的上演着……

　　这些都是我从《简。爱》这本书上了解的。通过读这本书，我渐渐地喜欢上夏洛蒂。勃朗特，他终究绽放在天际，虽然苦苦挣扎，虽然尝受千磨万击但她将信念怀揣不离不弃让我也受益匪浅。如果不是这种信念，她怎么可以取得骄人成绩吗？

　　在读书中我认识了夏洛蒂。勃朗特也喜欢她笔下和自己相象的简。爱，在今后的读书生活中我将继续去认识更多这样不断追求的人。读书对于我来说就应像饥饿的人扑在面包上一样，书是逆境中的慰藉。书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。我们应该多读书，好读书，读好书，一本好书可以让我们懂得一个道理，一个道理可以转变一段人生。我开始爱书，如今一样，直到永远。

关于倔强的作文7

　　我的同桌叫牛壮，你听到这名字时候，一定觉得我的同桌很胖，其实，他很瘦，拳头一捏，骨架子都显出来了。牛壮的学习没得说，那是顶呱呱。可是，牛壮身上最大的特点是犟，跟头驴似的。

　　我们刚开学的时候，牛壮不是走读生，离家七八里地呢，却要办出门证，要回家去住。学校没同意，他就不进宿舍了，就站在大门口发呆，看见门裂个缝就遛了出去。那晚下着雨，牛壮就站在大门口，一直等到九点多钟，任学校谁说都不听，直到妈妈来把他接回家了。

　　有一次，老师来教室里，说牛壮一星期才吃了四元钱的饭，多么令人吃惊！我总想着不可能吧，一星期四元钱的饭，除非他修成神仙了！放学后，我就悄悄地观察牛壮，发现牛壮在放学后总往窗户外面望着，望着望着，眼睛就突然间一亮，蹬蹬蹬地下楼去了。原来啊，牛壮的妈妈给牛壮送饭来了！我看着牛壮的妈妈打开一个包，把饭缸递给牛壮，把筷子递给牛壮，还把馍递给牛壮……原来是这样啊，我终于明白牛壮为什么一星期吃四元钱的饭了。

　　有一天早上，下着雨，以为牛壮不来了，可是呢？老师布置了任务以后，牛壮到门口了，老师心疼牛壮的妈妈，就喊叫着说：“以后早晚自习你不用来了，跟上白天上课就行了。”老师都这样说了，可牛壮不行，天越来越冷了，牛壮的妈妈还是每天早上五点半把牛壮送进教室里，估计啊，是这牛壮犟，不肯不来，怕耽误学习。

　　唉，牛壮啊，我的同桌，真希望你早点“长大”，早点习惯学校的集体生活，不要再这么倔强了，好吗？

关于倔强的作文8

　　曾经我想过要放弃，我在十字路口，迷茫不知方向，我迷失了自己，我想找到光明，却四处无光，自认为去技校进入社会可以摆脱所有的一切，可是现在才知道，我已经漂泊太远，曾经的梦想也早已随风飘荡。

　　可是我依然想过坚持，我想看看自己能否有这个能力，无论成败，我都会去珍惜，我曾遥望辉煌的巅峰，今日我一败涂地之时，才发现自己漂泊太远，我用力挣抗想要逆转败局，我曾经想过放弃，而我没有，我发誓无论成败也要放手一搏，无论成败，我曾经想过放弃人生，我曾经想过放弃学业，我而我没有，我为我自己自豪，因为我没有，当我换个角度再次看世界，如此美妙人间的险恶无法判断，无法衡量，我曾经想过放弃，当我仰望星空，全部是回忆，当我回忆往事，灰色的人生，我想去努力改变，并且一直在努力，曾经的幼稚变成了最甜蜜的回忆。

　　一缕硝烟，带走了一分忧愁，将所有烦恼遗忘，我曾经想过放弃，我曾经迷失了自己，而如今站在十字路口，不留一丝犹豫，腾冲。

关于倔强的作文9

　　我的邻居砺文，他的脾气别提有多倔强了。

　　瞧！今天早上，我家门口可热闹了。

　　砺文看见晨晨骑着小车过来玩，就跑过去。这两个小家伙不知用“宝宝国”的语言说了些什么，砺文就上 了晨晨的小车。他坐在晨晨后面，用手扶住晨晨的肩膀，两个人用脚一起蹬着地玩耍。砺文的奶奶看见了，心 里总害怕把两个人都摔下来，就回家把砺文的小车也推出来，那是辆和晨晨小车一模一样的车子。可是砺文却 偏不坐自己的小车，非要和晨晨挤在一辆小车上，合着骑玩。他的奶奶没办法，只好随着他。就这样，砺文又 高兴地和晨晨坐在一辆小车上。玩了一会儿，砺文不知回过头看后面的什么东西，晨晨用力一蹬地，把他摔了 下来。幸亏他奶奶眼疾手快，在他头部快要碰着地的那一瞬间，用手托住了他的头。要不然，他的头上就又会 多一个“记号”了。

　　小砺文的脾气可真倔强。如果不是这样，就不会发生刚才那危险的一幕了！

关于倔强的作文10

　　今年的我已经12岁了，一个普普通通的男孩：瓜子型的脸蛋，皮肤有点黑，玲珑的小面孔上嵌着一对黑白相间的大眼睛，还有一头偏分的刘海，我帅气就体现在这黑油油的头发上。

　　我的爱好是看书。尤其作文书是我最好的伙伴，哪有作文书，哪里就有我。看作文书的时候，我的脸上一会儿“阴云密布”，一会儿“四季如春”，看来我是完全陶醉在作文书里了。

　　我的脾气很倔强，争强好胜，只要不服气就会把头偏着，把嘴撅着。比如有一次，聂扬玲把我的脚打着了。

　　我说：“聂扬玲，今天下午你等着，我非要打你不可。”

　　聂扬玲却说：“等着就等着，你以为我是好欺负的吗？我才不怕你呢。”

　　一会儿，聂扬林就把我要打她的事情给吕老师说了，吕老师走了过来问我说：“你为什么要打聂扬林？”。

　　我说：“她把我的脚打着了。”

　　吕老师说：“你需不需要她给你赔个礼，道歉。”

　　我气愤地说：“不需要。”

　　吕老师又说：“你需不需要我让她给你赔医药费呢？

关于倔强的作文11

　　蝉，又名知了。长得很威武，俨然一位威风凛凛的大将军。头是三角形的，两只突起的眼睛又黑又亮。它的 身体是长形的，背上有一对乳白色的、透明的、如薄纱似的大翅膀，十分有力。六条细长的腿上各有两个小钩 ，有了它，蝉就能稳稳地在树上扒在树上。

　　资料证明，蝉有非常清晰的视觉，它不只有我们观察到的两只突起的眼睛，它共有五只眼睛，它就是靠这五只 了解左右、上下有什么事情。夏季的蝉鸣是最令人讨厌的，经常吵醒午睡的人们，然而蝉似乎把唱歌看得比生 命还重要，它争分夺秒地叫着，也不怕嗓子沙哑。听说蝉的地下生活大概是四年，在地面上的歌唱仅仅五个星 期，四年的黑暗苦工，换来刹那间的欢愉，为什么不唱呢？

　　倔强的蝉日复一日地在日光下唱歌，无论你在树下喧哗，还是在它背后讲话、吹口哨、拍手，它都满不在乎， 尽情自娱自乐，所以我叫它倔强的蝉。

关于倔强的`作文12

　　我是一头老牛，执着而倔强的老牛，带领我的孩子们，即将离开一片片新的扉页。

　　老牛在天的那一头，孩子们在田的那一头。一块块崭新的扉页上，孩子们套上了自己的犁铧，开始了在在老牛的一声令下的耕耘。

　　那场面真壮观，远远望去孩子们就像一匹匹脱缰的野马，又像一场，场面壮大的马拉松赛跑，只不过没有沿途的鲜花和掌声，只有犁铧翻过的，身后留下的扉页，伴随这一阵又一阵如浪潮的书朗声，奋然前行。

　　开始的书浪声很高，很响亮。渐渐地，渐渐地浪潮越来越小，越来越来小。有的用自己的健壮的体魄、崭新的犁铧，很快的耕耘到了地的那一头，在老牛的功劳薄上记下了骄人的一笔，开始了休憩，和下一站愉快的行程。有的陆陆续续的夜里完了那残存的扉页，同样收获了快乐和喜悦；还有的还在疲于奔命，最终也犁完了，收到了久违的快乐和喜悦。最后剩下的三三两两的，寥寥无几的奔跑了一阵，互相抵一抵触角，嬉闹一阵，再回头看看，往前看看，其他的牛早已，犁完了扉页，无影无踪。只剩下老牛还在地的那一头，时而用焦急的目光，时而用期盼的目光，时而用激励的眼神等着，盼着。

　　咳！那几头顽皮的小牛啊！何时才能到头啊！

　　等啊！盼啊！突然老牛有些看不下去了，有些于心不忍了！充满了自责、担忧，我是不是对他们有点儿严厉啦！与其在这头等啊！盼啊！何不跟着他们一路前行，一路欢歌；一路前行，一路旅行呢！何必太执着于扉页的那一头呢！

　　结果固然重要，享受过程不也是一道美丽的风景吗？

　　何必执着，倔强的老牛啊！

关于倔强的作文13

　　表弟是舅舅的孩子，今年四岁了，过年舅舅把他从开封送了回来，他可是个聪明可爱而又调皮倔强的小男孩。这不，今天我们去姥姥家吃午饭，还没有进门就听见姥姥和弟弟的争吵声，一开门弟弟就冲了出来，妈妈急忙去拉，姥姥拦住不让拉，原来该吃饭了，姥姥觉得看电视会影响我们的身体就把电视关了，而那时候表弟正在看他最最喜欢的动画片“喜洋洋与灰太狼”，所以弟弟生气的跑下了楼。

　　姥姥打开窗户，看见弟弟正在楼下大声哭呢，哭的惊天动地，姥姥冲着窗户外喊：“再不回来吃饭，就把你送回开封！”表弟似乎被这句话吓住了，他“咚咚咚”的跑上了楼，见姥姥还是不让他看电视，便立刻“哇啦哇啦”的哭着又跑下了楼。眼看一场拉锯战就要开始了，我小心翼翼地问姥姥：“用不用我把他叫上来呀？”姥姥不让同时轻轻地把门掩上，同时留了一条小缝观察看弟弟到底怎么办？

　　没过一会，弟弟的哭声又上来了，可能是看没人下去叫他，就自己上来交涉，他呜咽着对姥姥说：“你不让我看电视，我就不吃饭！”姥姥说：“你吃完饭，就让你和姐姐一块看电视。”弟弟转身又要走，妈妈赶紧拉住，并把他抱到屋里，我和爷爷也帮忙给他讲道理。不知道，弟弟是真明白了，还是故意捣蛋，最后他还给我说：“吃饭时不能看电视，对胃和眼睛都不好！”你看逗不逗！他答应吃饭，但坚决不和姥姥坐一块。

　　或许是来回上下了几回楼，弟弟累了，他吃完饭，没看一会电视就困了。虽然睡着了，但躺到床上还发出“呼呼”的喘气声，好象还是不服气的样子，真是个倔强的孩子！

关于倔强的作文14

　　春去冬来，时光流，现在的自己虽说不上优秀，但是令自己满意。不接受施舍，不气馁，不自卑，不放弃。这是我为自己的评价。

　　遇到困难时，我成无数次坚持不下，无数次想哭，但是我的倔强不允许我哭。哭，代表懦弱，明明知道的，但嘴里那咸咸的感觉是怎么回事，心中的无助感是怎么回事？我警告自己，保护着尊严，维护着我的倔强。

　　失败了？为什么这么想哭，心里的不服输的声音是怎么回事？我不服，我不服！我告诉自己，站起来，不要这么弱小，我拼命的努力，为什么得到的是你的嘲笑？我的谦让，在你看来只是懦弱，那好，我让你看看我的实力！我拼命努力，拼命学习，只是为了超过你，只是为了告诉你，我有实力！请不要再看不起我，我会让你刮目相看！

　　知道吗，要多努力在什么时候都弯着嘴角，笑着告诉自己：下次再来。这需要多大努力你知道吗？请不要挑战我的极限。

　　这是最后一次，我要超过你，带着我的倔强，打败你！

关于倔强的作文15

　　星期五，美术课上秦老师来到我们班宣布值周生名单。我的心不由自主的"砰砰"直跳，心想："会有我吗？""李彦廷"。太棒了！有我，我暗暗的想：我一定要做个尽职尽责的值周生！

　　可是，值周并不像想象的那样容易。第一天我就遇到了麻烦。随着音乐响起，开门了，我带着一、二、三年级的小同学们进校，我脸上倒没什么，但心里却想："小同学们不会一窝蜂冲进去吧？"可小同学们很乖，跟在我后面排成两队，这时，一个小同学冲了起来，我心想："一定要让这个小同学走到黄线内。"于是我三步并作两步冲向前去对他说："小同学，要走到黄线上哦。"于是一、二、三年级的问题就解决了。

　　值四年级的周一点也不费劲，可五、六年级可不是那么好管了。我看一个大哥哥没带红领巾和胸卡，就上前问："红领巾胸卡？"奇怪的是，他不理我，只是一个劲儿的往前走，我心想："还是不追了吧，不让他凶我怎么办？"我又问身边的杨淑瑶："你是不是也不敢拉五六年级的人？"说着我看了看她身边，一个五六年级的也没有。"是呀，我也不敢拉。"杨淑瑶一边皱着眉头一边说。我下决心要抓住这个"不法分子"，第二天，我又遇到了他，也没说什么，一个劲儿跟着他走，终于把这个"不法分子"抓住了！这就是倔强的我！

　　走出他们班教室，天空是那样蓝，小花对我微笑，微风跳着舞蹈，校歌更加清脆响亮，好像在对我说："你做的真好！"