雪的记忆作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的雪的记忆作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

雪的记忆作文 篇1

　　想起雪总有一种期待，和雪联系起来的也总与童话有关。

　　记忆中的雪是七彩的，厚厚的裹在大地上。晶莹的雪花洁白无暇，像是精心雕琢过的宝玉。它的七彩来自于反射太阳的光，很微弱很微弱。小时候玩过一种罗盘，把几种颜色按比例涂在圆片上，快速的转起来，圆片就会显现白色。我想：雪花也是七彩的吧，只是被绚丽的白色遮掩住了。

　　记忆中的雪是会唱歌的。每当深夜，大雪飘落，站在空旷的雪地里，好像雪花在唱一首经久而澎湃的老歌，心都为之荡漾。最舒服的是踏在上面，从脚下发出“吱吱”的响声，节奏感十足的音乐随着脚步伴在耳畔。上初中的时候，每每清晨周围还寂静无声，我就有节奏地跳着踢踏舞赶奔学校，或紧或慢，或急或缓，或紧凑或舒缓，一篇乐章就在自己的脚下诞生。谁会想到我和雪花配合得如此巧妙，我们天生就是音乐家。

　　记忆中的雪是安静的，也是淘气的。安静的像个不食烟火的小姑娘，让人怜，让人心醉。淘气时又出了名的混不吝，它可不管你心情好坏，什么秩序条理，一股脑儿的砸下来。

　　记忆中的雪是快乐的，是充满故事的。雪花总是寄存着梦，充盈着甜甜地美好。想下雪了，想在雪天聊起童话故事，想在雪地里找回孩子时的天真和幻想。

雪的记忆作文 篇2

　　雪，是冬天最美的问候。关于雪的记忆，层层叠叠，密密麻麻，不管怎样，雪，却总给人纯净、淡泊之美感，同我的那些记忆一样。

　　犹记20xx年春节时下的那场雪。雪来了，大地披上了一层白色的外衣，越来越厚重，这我可就按捺不住了，跑出家门就要玩雪。玩什么好呢？我产生了一个新奇的想法——做一个雪橇。先做一个木板底座，然后再拿家里两个木椅子放在上面，总觉得还缺点什么，对了，雪橇犬！我强征奶奶家的狗来完成这项任务。第一次下令狗跑，它不跑，第二次下令狗跑，它还是不跑，第三次我扔了个香肠出去，狗猛地跑出去，却忘了它的主人还没有在木板上坐好，我摔了个四脚朝天，看到小狗吃到香肠后满足的小眼神，我不禁捧腹大笑。

　　从回忆中醒来，抬眼窗外，白茫茫的世界，就算是早晨六点半，也映得天空格外亮。走出门，哇！简直像童话，而后又苦恼：今天可怎么上学去呢？当下之计，只有用最原始的交通方式——步行。勇敢地迈出上学的第一步，脚就沦陷在将近十五厘米厚的雪中了，下沉，下沉，终于陷到底了，费力地把脚从雪中拔出，鞋上沾满了雪，有一股渗骨之凉，妈妈走在前面引路，我循着她的'脚印，马路上，百花杀尽，唯独松柏披雪傲立。这下终于明白《湖心亭看雪》中的那句“雾凇沆码，天与云与山与水，上下一白。”是怎样来的。

　　路上都是行人，他们小心翼翼、缓慢地走着，汽车很少，就算有也开得特别慢，我小声笑起来，妈妈问我笑什么，我说：“平时闯红灯、超车、超速，交警叔叔都会开罚单，却远远没有这一场大雪来的有用。”举步维艰，终于到学校了，老师带领同学们清理雪，大家干劲十足，都没有被这寒冷的天气所吓倒。

　　早读还没上完，大家都激动不已的出去玩雪，有几位同学，堆了个雪人。瞧那雪人，有鼻子有眼，头上还有一顶鸭舌帽，真是可爱。我们纷纷与这位雪人拍照留念。

　　来到操场上，感受到一种“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”的壮阔景象，不知道毛泽东在写下这句诗的时候，是否也是抱着一种如此波澜壮阔的心情。昔日红色跑道和绿茵场全成了白色的一片。田老师向大家指导了关于作文的写法，待最后那句“好了，解散吧！”声音落地，同学们都像脱缰的野马似的，可劲享受雪带给我们的欢乐。有的打雪仗，雪球满天飞；有的干脆直接躺在雪上，全当洗衣服好了；有的男生，堆起了雪人，什么可取材料都用到了，以往从不在意的枯树枝、枯树叶。这时也成了最好的装饰。我和朋友打起雪仗，你一下，我一下，一串串银铃般的笑声随处可闻。看那位同学，满头是雪，另一位同学调侃到：“唉——我是穿越了吗？怎么看到了你五十年后的样子！”“哈哈哈……”此起彼伏的笑声荡漾在操场上。

　　古有语曰：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”诗中的雪天透着凄冷、孤独，而现在却不是这样的，记忆中，雪让城市中的一切都慢了下来。雪的白，让人们返璞归真，重拾童年的快乐！

雪的记忆作文 篇3

　　去年的冬天，是我在北方度过的第一个冬天，要说最难忘的，那就是滑雪了。

　　1月31日，我们跟随舅舅阮益红来到黑龙江省绥化市日月峡滑雪场滑雪。我是浙江人，对于滑雪也是非常向往的。不一会，我就脚踩滑雪板，手拿双杆，全副武装地出发了。看到那雪山上下的人滑来滑去，心里的激动难以描绘，可真正滑起来却怕得不得了了。幸亏身边有教练跟着，不然打死我我也不敢去。雪山的旁边有一种电动杆子，可以托住人上山，但这也是要掌握平衡的，可以说这也算是一种训练。虽然有杆子托着，可是两只脚却有点不怎么好控制，主要是滑雪板太重了，脚动一下都很难。而我走路稍有一点“内八字”的脚形，所以两块滑雪板总是要“亲密接触”，使我的心“扑通、扑通”不停地跳。好在我平安地到达山顶，不由得长舒一口气，可往下一看时不禁吓了一身冷汗。太高了！这样滑下去还不变成雪球！教练背着身滑下去，我则是对着他，抓着他滑下去。途中，教练还教了我一些基础：姿势、刹车、加速等。半山腰上，教练不停地喊出口令，我的姿势也不停地变化着。

　　到了山脚，基本上我也学会了，却不怎么有勇气。教练说：“你自己滑一次试试。记住，和轮滑一样。”和轮滑一样？我有了信心，我可是轮滑高手，在那些业余中，就算不是第一，怎么也是第二的。到了山顶，看了一眼山底，深呼一口气，叫：“冲啊！”我奋力一滑，身影从山顶上飞下，在雪中疾驰。我成功了，我不是摔下来的，是滑下来的！学会了滑雪再去滑雪的感觉真爽，整个人都兴奋、精神起来。

　　我从山顶上滑下的一瞬间，成为了我记忆中的永恒。因为，我明白了：世上无难事，只怕有心人。

雪的记忆作文 篇4

　　窗外风雪盛大澄澈高远，雪花纷纷扬扬飘洒了千年的时光，飘落了千年的记忆，带着崇敬与神往，与风雪遨游天际，在历史的长河中去拾捡那美妙的记忆。

　　快雪时晴佳想安善，风雪最趣味盎然的记忆是那高逸脱俗，才华横溢的魏晋时代。有一会，忽然下起了大雪，谢安就把孩子们召集起来，给他们讲文章议礼。过了一会儿，雪下得更大了，谢安忽然兴致大起，欣然问孩子，白雪纷纷何所似？这时胡儿谢朗立刻回答，撒盐空中差可拟，而小道韫想了想，忽然充满遐想的说，未若柳絮因风起。谢安听后，十分欣赏，笑得合不拢嘴。

　　画面流转，风雪的记忆又欢快地飘进了大观园。少男少女们正在赏雪，赏梅，烤鹿肉，结诗社，为大观园增添了无限的生机与欢笑。宝玉穿着大红猩猩毡斗篷，去栊翠庵寻红梅，黛玉打趣吃烤鹿肉的姐姐妹妹，“哪里找这一群叫花子去”湘云回敬道“你知道甚么是，真名士自风流，你们都是假清高。最可厌的。我们这会是腥膻大嚼，回来却是锦心绣口”这正是“白雪红梅琉璃世界，脂粉香娃割腥啖膻”。

　　风雪忽然猛烈起来，伴随胡美笛，记忆漫朔到了那风雪的阳关，凛冽朔风中。这便是是唐人风范，他们多半不会洒泪悲叹，执袂劝阻，他们的目光放得很远，他们的人生道路铺展得很广，告别是经常的，步履是放达的，目光是平静的，神采是自信的。风雪中的阳关越现风范。

　　风雪如同一位智者，见证整个历史，记住所有人与事，思考着，怀想着，憧憬着……

　　风雪的记忆，盛大的记忆。

　　你可爱曾上这风雪的记忆。