我真感动的作文

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的我真感动的作文6篇，希望对大家有所帮助。

我真感动的作文 篇1

　　就是那一次，同学们感到了家一般的温暖。

　　“谢谢！谢谢大家！！”我激动的说··· ···

　　“哎~ ~”看着大家满脸笑容，使我想起今天是我生日——小的时候，爸爸妈妈和哥哥会和我一起吃蛋糕、唱生日歌。再看看现在，爸爸妈妈加班，哥哥要上晚自习，谁陪我过生日··· ···想到这个我就不由得叹气。“嗨！我的大淑女！在这干嘛？”哦，是修。“没什么，修。”我摇了摇头。“哎呀！你别在这憋着啊！安安静静的，多无聊啊！”我笑了笑：“怎么会呢？你让我想些事吧！”“静！”她摇了摇头，“哎算了！‘静’果然就是静！哎~ ~”她又说：“不行！你成绩我们全班第一的啊！想什么啊！”她气呼呼的走了——对啊，我的成绩已经很好了，还要想什么呢？··· ···

　　我在办公室办好本子后，又叹了一声：“哎，我最爱的数学又被换了！”刚来到教室门口我又想咦？怎么搞的？教室里应该是很吵的啊！我推开门··· ···

　　“祝你生日快乐！祝你生日快乐~祝你··· ···”同学们高声唱起来。大家的脸红红的。讲台上放着一个大蛋糕，墙上挂满了彩纸和彩色气球。我明白了，我都明白了。我开始哭。“怎么了？！静！”我激动的说：“谢谢！谢谢大家！”大家恍然大悟。我们一起吃蛋糕、玩游戏还有在黑板上写出对我的印象。大部分的同学都写：“靓女；额，好人；淑女；天才等等”少数人写：“不太清楚等等”我等待的是老师的印象。他们写：“好学生！”我太开心了！在是老师和同学给予我的评价！

　　谢谢你们！是你们让我感受到了家一般的温暖！

我真感动的作文 篇2

　　深秋里已没有了那怒放的生命，落下来的是枯败的花瓣，在空中挣扎着摆出最后的舞姿。

　　我独自蹲下，轻轻闭上眼，让枯败的舞者落入泥土，听着她们的心语。

　　“你是谁？你从哪里来？为什么要到泥土里去？”我的心轻轻地问。

　　“我是花瓣，我不知道我从哪里来，我只知道去滋润大地，迎接新的生命。”

　　“滋润大地？凭借你的那点儿力量是不够的，再说冬天来了，还有什么新生命？”我的心暗自嘲笑着，不觉感到眼中波涛汹涌。

　　“不，我已看到了春天将要来了，虽然我们凋零了，但是我们的朋友菊花还在盛开，看那里！”

　　“菊花，她们太丑陋，恐怕早已被世人遗忘了吧。”

　　“不，她们的美也许就开在你的心里。”

　　果然，一簇菊花，傲然挺立在秋风瑟瑟中。相较身旁的萧瑟与寥落，我突然读懂了她的美。

　　“其实你爱春天，只不过是怕春天不会到来罢了。朋友再见，我要去奉献自己的`一份微薄力量了，为了迎接新的生命，我们必须这样做。”

　　说完，花瓣便轻轻落在了泥土中。

　　花瓣落下，悄无声息。腐于泥土，滋养生息。

　　谢谢你，花瓣。

　　听落花的声音，我真心感动。

我真感动的作文 篇3

　　夜，是何等的寂静，窗外的一切是那么的亮丽，美丽极了。我坐在书桌前，为眼前的这篇作文绞尽脑汁。

　　“感动”我思索着，在大脑中反复地“打捞”着，希望能在记忆的大海中找到它，可是又好如大海捞针一般，毫无头绪。

　　时间是一分一秒地流逝着，而眼前这张作文纸却是一片空白，心情逐渐烦闷起来……

　　又是过了好一段时间，思路丝毫没有打开，不禁抬起了头。我望着窗外，那来来往往的车子及熙熙攘攘的人群映入了我的眼帘，我希望能从其中找出写作的素材，可未能如愿。

　　夜，渐渐的深了。对面楼的灯光已经熄灭，看了一下手表。哦，11点多了……面前的白纸是何等的耀眼，仿佛在嘲笑我的愚笨，我的无能，我失望地摇了摇头。

　　“喀嚓”门开了，只见母亲走了进来，手上还端着一个杯子，杯子里装着热气腾腾的茶：“儿子，休息吧，明天再写吧。”“哎呀！我要今天就把这篇作文拿下，我就不信这个邪了，哎呀你别来烦我了，我刚有点思路就被你打断了！快出去！”说完，便又低下了头。“唉……”母亲叹了口气，把茶放在了桌上，出去了。唉！思路还是没有……

　　又过了一会儿，卧室的门又开了，我不耐烦地抬起了头，只见母亲又走了进来，“儿子，早点洗洗睡吧！都12点多了！”“哎呀！你这人怎么这样！我都说别进来打扰我了，你自己是老师还不懂写作文的时候不能吵吗？真是的！”门又关上了。

　　窗外的行人已寥寥无几，只剩下偶尔几辆车行驶而过。风的呼啸声替代了汽笛声，这座喧闹的城市快入睡了……

　　“咔叽”，门又开了，我朝母亲吼道：“又干嘛？叫你别来烦我，你是没听到是吧！”“我给你削了一个苹果。”我一把抢过苹果，“好啦！快出去！”门又关上了。

　　我咬了一口苹果，真的是，老妈怎么这样啊！一直进来打扰我！我嚼了几口。咦！嘴里好像有个什么东西，我用手把它拔了出来。一看，一根白头发展现在我面前，我的心灵受到了震撼！为了我，母亲操白了头发，而我刚刚却……

　　顷刻间，我忽然明白了作文要写什么，因为我真的感动了……

我真感动的作文 篇4

　　记得那一年，雪下得很大，一位老人孤独地在我们的门口坐着，衣衫破烂，不是这儿破了，就是那儿破了，雪下得很大，我一出来，他就对我说：“好心的小姑娘给我一口饭吃吧，我已经好几天没有吃饭了，我拿出块小面包，那块面包已经干巴了，我看见他一拐一拐地走向了另一家门口，继续向别人乞讨，换来的是一顿毒打，我忍不住跑过去给他了一元钱，这时妈妈突然叫我，我就回去了，但我依然在想，那位老人怎么样了，雪下的这么大，他会不会被冻死？

　　我立马先门外跑去，看见他身旁有一个不大点的小乞丐，依偎在他的身旁，吃着那一小块面包，而那位大乞丐用慈祥的目光盯着那个小乞丐。

　　那一刻，我真的被感动了，鼻子一酸，眼泪便流了出来。

　　他们起身，小乞丐搀着大乞丐，就这样他们俩相依为命向着前方而去。

　　我不知道他们会怎么样，但我知道一句格言：当上帝给你关上一扇门时，就会给你打开一扇窗，我希望上帝能真的为你们打开一扇窗，即便是乞丐也有咸鱼翻身的时候，当我想起这句格言的时候，我便会想起了他们。

　　那一次我真的感动了。

我真感动的作文 篇5

　　犹记那年冬天大雪纷纷扬扬，天早早便暗了。寒风凛冽，积雪冰凉。寂静中，总不断传来老阿婆嘹亮的叫卖声，甚至可听闻那辆破推车的“吱嘎”声。是那么清脆，久久回想。

　　我习惯每日放学便拿碗去买豆腐花，很便宜，冬日里吃感觉格外温暖。那日放学晚了，天早已阴沉下来了，回到家，拿起碗，奔出门，却不见那抹苍老的身影，我有些失望，这时，却听见了破推车的“吱嘎”声，我循声望去，那不正是老阿婆。

　　她一步一步慢慢走着，踩着湿滑的雪，步缕蹒跚，她没有戴手套，两手紧握车把，她的手很红很肿，却握得那么有力。她头戴一顶紫红色的棉帽，一条粗毛大围巾，显得更加臃肿，笨拙。

　　我赶忙跑去，“阿婆，来3元豆腐花。”她停下车，不好意思地说：“小姑娘啊，卖完了。”我惊讶而后又失望，她张了张嘴，想说什么，望了望我手中的大碗，顿了顿，说：“这样吧，家里还有些，碗给我，帮你拿些来。”我急忙招手说：“不用了，太麻烦你了。”她笑了笑，拿起碗便跑走了。

　　我站在雪地中，身旁是这辆破推车，上边零零散散地放着瓶瓶罐罐的调味品，下边是两只空桶，还有一只塑料小盒子，里面只是一些零钱，天彻底黑了，更冷了，怎么老阿婆还不来，我跺着脚，嘀咕道。 这时，远处一个身影渐进，是一个跑动的身影，很滑稽，下身跑动，而上身却僵直着，步履很是笨拙，渐渐近了，的确是老阿婆，我

　　仔细瞧着，不由惊讶，她捧着碗，窝在胸前，可能怕弄脏，又挺直了背，没有积雪的道路，她不走怕滑，便走在厚雪中，每一步，雪都陷到她小腿，她走得很快，抬头见我，还用她嘹亮的嗓音喊了句：来了。”我不由得感到喉颈有些堵塞，一时间说不出话来，眼睛有些酸涩。 她跑到车前，手脚利索的加佐料，红肿的手明明已经裂缝了。她一边做一边说：“学生上学辛苦，喝点热豆腐花好呀。”此时此刻，我的眼睛湿润了，我不愿张口，只怕一不小心，便涌出泪来。

　　那天的豆腐花很热很热，暖暖的，心中热澄澄的，同样也是明净净的。

　　那一次，我真的感动了!

我真感动的作文 篇6

　　红梅的笑傲冰雪，让我感动；百花的争相斗艳让我感动；鸟儿的婉转悠扬也让我感动。

　　然而，更让我感动的，是这样朴素而又深沉的父爱。

　　那是上个礼拜的一天，我像往常一样打开电视，正在放阿庆讲故事，这次讲的是儿子的真面目，正当我准备调掉的时候，好奇心促使我看下去。

　　里面讲了一个心酸的故事，一个瘸腿的老汉，以修自行车为生，还要抚养自己的儿子，因为孩子的母亲很早就撒手西去，这个老汉就又当爹又当妈，辛 辛苦苦，无微不至地照顾儿子，我本以为那个儿子在父亲的爱的阳光下，一定会好好地待父亲，哪知，儿子嫌家里穷，看不起自己的爸爸，离家出走，还说老汉不配 做自己的爸爸。我看完了以后很气愤，虽说家里穷，可毕竟爸爸是生你养你的啊。在你受委屈的时候，是谁一直在安慰你的；在你遇到挫折时，是谁一直在鼓励你， 而现在，你大了，有权力照顾父亲，你认为家里穷，你可以自己走向工作岗位去挣钱！

　　出走之后，爱子心切的老汉找回了儿子，可儿子死活都不回去，老汉无可奈何，只好骗他说家里有两根金条，价值100万，回去吧。儿子

　　信以为真，对老汉好的不 得了，买来菜，酒，请自己的爸爸吃饭，老汉语重心长地告诉儿子，大了，应该找份工作了。儿子在那一个劲地点头。这时，老汉脸上露出了欣慰地微笑，我哭笑不 得，老汉啊老汉，你不知道你儿子看中的是你的钱，不是你们父子之间的情谊啊！ 回来后的儿子并没有去找工作，而是每天想方设法的怎样骗老汉的钱，深信儿子已经改过自新的老汉给了儿子两万五，儿子挥霍无度，很快就用完了。 他不知道这两万五是老汉修了多少部自行车挣来的，向多少