以感动作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的以感动作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

以感动作文 篇1

　　20xx年5月12日，在汶川的一所小学中的一名女老师的生日，她班里的一位细心的小女孩让同学都献了一点爱心，为辛苦的周老师买了一个生日蛋糕。轰——轰——轰——学校像是一个喝醉了酒的人，摇来摇去。这时，学校里的校长马上作出了判断，并大声喊道：地震了!周老师听后，没有惊慌，而是冷静地指挥着大家离开。大多数同学逃离了。可是，还是有一些动作慢的学生被困在了里面。说时迟那时快，老师一下子把学生抱起，奔向了教室的一角。突然，学校倒了。

　　校长与他班里的学生全逃出来了，他马上让学生们去抢救被困住的其他学生。在周老师那里，她和几名学生被困学生在一起，学生们一个接着一个死去了。在能走出废墟时，周老师让最后活下来的两名学生出去了，而她自己却因为余震死在了废墟中。

　　看完了这部电影，我才发现我已经泪流满面了，我怎能不被这里的一幕幕场景感动呢?

　　我被周老师和校长感动了。他们那种不顾自己的安危，仍旧保护学生的精神值得我们学习。地震他们疏散学生时，总是拱着背，楼顶上掉下来的东西如同雹子一样打在他们的背上，但他们绝对不会直起腰，因为他们的下面有孩子在走动!

　　那位校长是一个舍己为人的好校长!在废墟中他的手已经挖得血肉模糊了，但他为了再多救一个人，不顾自己的手和儿子，进行挖掘。不仅校长是个大英雄，周老师也是一个伟人。她为了让学生们活下去，自己却死于余震中。

　　这时，我又想起了20xx年的那个黑色的春天。当病魔向我们袭来时，我们的白衣天使救助了无数病人，自己却倒下了。

　　啊!人与人之间发生的许多事情都是多么的暖人心啊!也许，它们并不一定是一件危及生命的大事，在你觉得微不足道的小事中，别人也会有所感动!

以感动作文 篇2

　　我明明有才华能当一名大将军，为什么却总得不到赏识呢？我独自一人坐在窗边，抬头望了望幽静的天空，孤独的明月遥挂在黑幕之上，树上的杨花都落尽了，就连子规也在传达着最后的.啼叫。我低头凝视着手中的酒杯，最后，长叹一声扔下酒杯向远方走去，离开了军营。

　　我韩信堂堂九尺男儿却就这么被落没了，我甘心吗？我不甘。自我的国家灭亡以来，习武的我因为不会种田而吃了上顿没下顿，我没有因此而屈服；在别人欲意羞辱我时，我忍辱负重。

　　终于，我等到了！等到了起义军！

　　可惜我等到起义军却没等到机遇和赏识我的人。我先是跟了当时的大头领，项家军的头领项羽。我的确是得到了赏识，可我却只是一个小小的侍卫！没有上战场的机会，没有机会跟没有前途！所以我又投奔了刘邦，可我又落没了我只是一个管粮草的军官，我不甘啊！我整日借酒浇愁，可却因为手下的人偷懒而引来了杀身之祸！虽然我被救下了，还被萧何大人所赏识，可那刘邦却把我当作了一个普通人！我失望至极，末了，我准备去别的诸侯那碰碰最后的运气。

　　凛冽刺骨的寒风直逼我的身体，好似剜着我的心口。或许是老天爷不愿怜悯我，哪怕是一丁点也好啊这些让我回过神来，我开始专心赶路。

　　忽然，不远处传来了一阵阵凄凉的笛声。

　　我眯了眯眼，仔细一看。哦！我明白了！这笛声如怨如诉，有对我的怜悯与渴求、还有对我的激励和赏识！以及对失去我的痛心！萧何！我激动的无从安放自己的手脚，浑身犹如一股暖流流过。刺骨的寒风也不见了！取而代之的是温暖、是感动！

　　韩信，我向你保证。回去定当举荐！我点了点头。我已经被感动的一塌糊涂了。别人不赏识你，我赏识！别人不重用你，我重用！

　　就像遇到了知音一般，这改变了我的一生。

　　或许，老天还没那么绝情。

以感动作文 篇3

　　在生活中，你可能会觉得感动的事情越来越少，其实在我们身边许多小事情，只要你用心去感受，就会觉得无时不有，无处不在。

　　感动是句安慰话，每当在你沮丧，伤心时，你的朋友会过来给你一句安慰话，使你鼓起勇气，去面对困难。

　　感动是一瓶水，在炎热的酷暑，环卫工人顶着火辣的太阳，豆大的汗珠，挂在脸颊上。一位“红领巾”给环卫工人递上一瓶矿泉水，环卫工人露出了笑容，顿时，这个炎热的夏天凉爽起来。

　　感动是一杯牛奶，是我学习累的时候，妈妈轻轻地推门而进，给我端上一杯热牛奶，里面包含着浓浓的爱意，使我轻松不少。

　　感动是一份祝褔，在平凡的日子里，朋友，亲人，同学送上的一份祝福，使我辛福愉快。

　　这样的小事还有许多，因为它们平凡，不起眼，才让我们视而不见。只有用心去观察领悟，就会懂得。感动这么筒单，这么明了，美好……