二十年重回母校作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的二十年重回母校作文，欢迎大家分享。

二十年重回母校作文1

　　光阴似箭，日月如梭。转眼二十年过去了。我从一个小学生变成了一个科学家，在国外工作着，已经很久没有去探望我的母校了。于是，我坐着光速穿梭器，飞向我的母校――沱江镇二小。

　　到了二小，我跳下了光速穿梭器，走进了校门，这时，一个小男孩走过来，说：“欢迎来到二小，你肯定很久没有来了吧？要不要我带你去参观一下？”我摸了他的头，没有感觉到他的体温。原来他是个机器人，我想。

　　我跟着他来到校园大道上，觉得这里变了许多。道路上的垃圾桶不见了，只有几个怪怪的机器人在来回走着。天空上不知蒙着什么东西。原来的操场不见了，只种着几百盆稀有的植物。那个机器人小男孩对我解释道：“这几个机器人是清洁工，它们除了可以清除垃圾以外，还可以拍摄小朋友乱扔垃圾的照片。我们学校是绿色校园，操场就用来种植物了。“那上体育课怎么上呢？”他说“你一定看见天空上蒙着什么东西吧？那个就是操场，为了让植物照到阳光，我们向操场喷了一层化学物质，它无毒无害无污染，阳光还可以透过它。”

　　我们来到一间教室，正好遇上下课时间。我看了看学生的课桌，它是一台电脑，旁边还有三个按钮，分别是红色和蓝色。那个机器人小男孩告诉我，这是电脑课桌，和老师的电脑课桌同步，红色的按钮负责开机和关机，蓝色按钮是抢答器，只要把你想出来的答案打在显示屏上按一下蓝色按钮就行了，老师就可以看同学们的想法了。老师的课桌比同学的课桌多一个按钮，是绿色的。当老师收到同学的作业时，按一下这个按钮就可以自动批改作业，是不是很方便呀？

　　我和他又参观了许多其他别的东西，已经很晚了。我走在回家的路上，想：现在我的母校科已经很发达了，下次我来的时候科枝一定更加发达！

二十年重回母校作文2

　　亲爱的母校：

　　时间过得真快，一晃六年的快乐时光就从身边偷偷溜走了。在留恋思念中，我不由得想：20年后的您会是怎样的呢？我非常好奇，会不会拥有许多我现在还不知道的高科技？会不会有电子保安、迷你乐园、永远是大晴天的操场、会说话的黑板，可以声控的升降椅、超音速电梯……还有许多我根本无法想象的东西。我想20年后的您一定不止现在的两个校门，可能会有四个，而且中央大道应该也会变成林荫大道，让走在上面的学生感受到冬暖夏凉，心情更加舒畅。教学楼装上隔音墙，学生在快乐学习的途中不会被外界打扰到。

　　在我看来，即使变得再多，总有几处依然会保持原貌。“无锡市天一实验小学”这几个大字一定还是金光闪闪，让我们时时刻刻都铭记您的光辉历史。您应该还是像现在一样奉行“为学生生命美奠基”的教育理念，还在执行着“美”的校训。还有就是校徽上的图案，我想就算过了千年万年也不会变吧，因为它寓意着天一的学生就像一棵棵幼苗，在天一这方沃土上勤奋学习、茁壮成长。它就是您的象征！我们是这一切优秀的教育思想结出的硕果，我想还会有越来越多的学生从这里走向更广阔的世界。我为自己曾是一名天一实小的`学生感到自豪和骄傲！

　　最后祝母校桃李满天下，春晖遍四方！

　　您的学生胡阳

二十年重回母校作文3

　　时间像流水一样快，转眼间，二十年过去了。真像谚语里说的“光阴似箭，日月如梭。”可是，经过这么长时间的在外漂泊，我不禁怀念起了我的故乡——周村，那个曾经被称为“天下第一村”的家乡。

　　于是，我决定回我的母校——新建路小学看一看。以前那个只有三座楼房的小学校，如今已经高楼林立，无数间高楼大厦拔地而起，让我眼花缭乱，差点不敢相信这就是我的母校。扑鼻而来的花香，绿油油的小草，高高耸立的教学楼，让人目不暇接。门前两颗挺拔的大松树像两位精神抖擞的士兵在守护着我们的校园。

　　我乘着电梯来到了八楼，以前我上学时的教室所在的地方。一间间明亮的教室，一排排整齐的桌椅，是那么的干净整洁，让人看了格外舒适。窗外明媚的阳光照在讲台上，台下的同学正在用自己专属的电脑认真学习。仔细一看，讲课的居然是个机器人，而且像我们以前的樊老师那样和蔼可亲。哎！现在的四年级四班可真令人羡慕，他们肯定也像我们那时一样乐观向上。

　　从教学楼出来，我决定去超市看一看。刚走进超市门口，我就发现好像有一个人跟在我的背后，回头一看，还真有一个机器人。它说：“您好，我是超市的导购，如果您有困难请找我，每时每刻我都竭诚为您服务。”超市的物品设施都很齐全，还有机器人为大家服务，我想：现在的科技可真发达啊！

　　开心的时光总是短暂的，我的返校之旅也即将结束了。虽然我在外地工作，不能经常回来看看，但我永远忘不了生我养我的地方——周村，永远忘不了记录了我太多美好成长经历的学校——新建路小学，因为那里有着了我太多的欢乐时光。