游戏作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的游戏作文7篇，希望对大家有所帮助。

游戏作文 篇1

　　今天上课，老师说要给我们玩一个游戏，当时我们班高兴的欢呼起来，欢呼声响彻整个教学楼。我心想：终于可以玩游戏了，上午的课都快爆我累趴下了。只见老师在纸条上写了：“官”“打”“捉”“贼”四个字，然后说明了规则，游戏开始了：

　　我把四张纸折好，然后把纸往上空一抛，这纸刚落地，我们组就手忙脚乱的“抢”了起来，我好不容易“抢到”，一看，天哪!居然是“贼”!我的心“砰砰”直跳，生怕别人发现我。我惊恐地望着另外三个人，我心想：老天你一定要让我同桌范泽海是“捉”吧!他最不会捉了，可是出人意料之外的事发生了，“捉”不是别人竟是陈阳，陈阳高兴地说：“哈哈，我就是英明神勇的陈捕快!”我想我今天怎么这么倒霉呀!希望他不会捉到我，陈阳开始了，当他来到我面前时，开始怀疑我时，我不禁心虚了，不过我脑子机灵一动，想到了办法，我奸诈的说：“你确定?到时候，后悔就来不及了。”陈阳说;“不是你。”我长叹了一口气，以为逃过了，可陈阳突然转过脸来说;“就是你，你上当了，哈哈哈哈!“可恶我不甘心，再来!不就不信这次我还是‘贼’!”我生气地说道。第二次，我在打开前，先看了一些另外三个人的表情，只见陈阳和薛翔都长叹了一口气，想必他们应该都不是贼，而范泽海却好像很惊讶的样子，我心里大概有个数了，而这时我打开纸，发现我的是“捉”，我高兴极了，我心想;“这次幸好我不是贼，不过我现在是捕快了，看我不把那个贼绳之于法，我一口咬定“贼”是范泽海，果然，范泽海是贼，这次他可要像我一样接受“法律的判决”了。

　　通过这次的游戏我明白了：脸是人类传播心情的窗户，从别人脸上表情说不定你能发现什么秘密呢!

游戏作文 篇2

　　我们学习了汉字的来历.有一天，老师让我们大家做一个猜字谜活动.我们兴高采烈，教室里顿时沸腾起来!

　　一上课，我就迫不及待的对邻桌说：“一撇，你猜是什么？“邻桌左思右想，最后他被这个“鬼怪“给震在了那里!他对我不服的说：“你说是什么，我猜不出来!“我得意的笑，我得意的笑：“哈哈，笨蛋一个，这个都不知道，呵呵，是“厂“字!你看那不是一撇组成的嘛!“邻桌不服，二话不说就出了一个：“围火开会!猜吧，哈哈!“我想都不想的说了出来：“是“烩“字!对不？“果然对了，邻桌不得不说：“对了!“我得意的笑了!哈哈.接着，前面的师月也掺和了进来，我俩让她先说，她一本正经的说到：“白姑娘的帽子丢了!““是“日“字!“呵呵，这成了抢答了!谁叫我聪明呢!师月笑着说：“恭喜你!答对了，加10分!“ES!太爽了!厉害的感觉就是不一样!我连赢两次了啊!该我出了：“请听题，一天一寸!““是“时“字!“呵呵，天下奇闻---邻桌居然答出来了!百年头一回啊!这不得不让我承认，这是事实!我拍手叫道：“好，不错，有进步啊!再接再厉啊!“他笑嘻嘻的说：“时别3分钟，怎么能用老眼光看俺呢？厉害啊，他出了一个：“九十八!猜不？“我斩钉截铁地说：“猜!咋这么难呢？“我幂思苦想，还是想不出，结果师月说了出来：“是“杂“字!“哎呀，这个我为什么就想不出来呢？真苯啊!答案就是“杂“字!

游戏作文 篇3

　　今天，我们不知不觉的就到了第四站。

　　老师神神秘秘拿来垫子和一袋神秘的东西，我们那里摸一摸，这里摸一摸，我好像摸到了长长的东 西，可能是一双筷子吧？突然，老师说：“谁最快把结解掉，谁就可以有杨梅吃。”我们说：“可以不可以几个人一组。”老师说：“可以。”我和李昂锐连忙叫刘 宇轩、我、李昂锐和刘宇轩还有邓效钟一组。

　　游戏开始，老师说：“游戏规则是：每组把结解掉，然后把里边的材料做成自己喜欢的作品。”我们 马上开始动手了，这结真难解，一会儿，我终于把结解开了，没想到陈老师的秘密武器真厉害，里边一个结，外面一个结，一会儿，外面的结被李昂锐解开了，我打 开袋子一看，里边装着胶子、彩色皱纹纸、剪刀、勺子、筷子和沙子，李昂锐问：“做什么作品？”“有了”我说，“做沙漠吧”“好”，刘宇轩一口答应了。我们 开始做了，我们先分好工，我剪纸，刘宇轩把沙子放在垫子上、李昂锐把沙子做成沙漠、邓郊钟把我剪好的东西粘在垫子上，刘宇轩飞快的把沙子放在垫子上，我用 彩色皱纹纸剪东西，绿色的剪仙人掌，红色的剪太阳和红旗，黄色的剪太阳光，蓝色的剪天空，过了很多，我们的完美作品，终于做完了，我连忙叫老师来，老师拿 起照相机“咔嚓”一下把我们的作品照了下来，照了我们的作品又照我们。

　　我们的完美作品很好吧！

游戏作文 篇4

　　今天天气晴朗，弘文培训班的杨老师神神秘秘地说：“今天，我们来玩一个游戏。”说完，他在黑板上写了“硬币游戏”四个字。

　　游戏开始了，老师分给了三个小朋友每人一块钱，让他们去藏，我们去找。我排在门外，心想：这次一定要找到，要不然下次就没机会了。里面的小朋友把硬币藏好了，我们兴致勃勃地走到教室里找硬币。我东找找，西找找，就是找不到硬币。这时，张小洁一蹦三尺高，在讲台桌上大声喊道：“我找到一块硬币了！”他的声音犹如响雷一般，让我吓了一大跳。第一块硬币就归他了。我一心想一定要找到第二块硬币。我就东摸摸，西看看，可就是找不到硬币。

　　又一位小同学叫道：“我在冰箱后面找到了一块硬币！”这时，我失去了信心，坐在位子上楞着。而其它同学还在那儿寻宝似的'，还有人翻老师的包呢！

　　过了一会儿，张小洁又说：“我又找到一块硬币了。哈！哈！哈！哈……”

　　游戏结束了，我气得直跺脚，恨不得打自己两巴掌，对自己说：“你这小东西，要不要扁死你。”

　　经过这一次，我知道了不管碰到什么事都要认真地去对待。

游戏作文 篇5

　　“加油，加油”，17号教室传来了呐喊声，咦？现在不是正在上作文课吗？让我带你们走进课堂看一看吧！

　　原来今天是活动课，马上就要进行比赛了，我先来介绍一下游戏规则吧：老师将全班同学分成了两个队，一个叫爱国队，一个叫天才队，天才队的队长是金宇辰，而我们爱国队的队长是我的哥哥——刘书睿。

　　现在，比赛正式开始了，第一个上场的是我们队的队长。他似乎很有经验的样子，左脚在前，右脚在后，身体向前倾，睁一只眼闭一只眼，仔细瞄准方向，他准备就绪后，我们爱国队的所有人都为他加油呐喊，他朝着目标用力一扔，结果用力过猛，扔到了窗外。他很伤心，这时我跑过去对他说：“哥哥，没关系，只要努力，咱们就一定会获得胜利。”第二轮开始了，他调整了自己的心态，用力一扔，竟然中了五分。现在轮到他们天才队出场了，天才队首先出场的是我们班年龄最小的一位女孩子，她正准备把纸团扔出去的时候，被我们班最调皮的学生从她的手里把纸团偷偷拿走了，全班同学都哄堂大笑……

　　最后的结果出来了，天才队取得了第一名，得到了老师的夸奖，他们都齐声欢呼，一蹦三尺高。

　　我们爱国队失败了，很不甘心，但是细细想来，都怪自己太马虎、太轻敌了。我们都很伤心，正在这时，老师突然颁发了个人奖，竟然有我，我十分高兴！

　　通过今天的这次课堂，我不仅学到了书本上的知识，还明白了：比赛的时候不要轻言放弃，要坚持下去。

游戏作文 篇6

　　团结就是力量，合作就是桥梁。合作时彼此应该互相帮助，互相理解，互相宽容。听说今天要玩儿关于合作的游戏，我很开心。

　　这个游戏交“赛豆”。老师拿来了道具——一袋橡皮和三双筷子。游戏规则：找六名同学，两个人一组，用筷子把“豆子”从后面的桌子上夹到对面的桌子，时间为两分钟，数量最多的获胜。

　　比赛开始前，先要把韩洋，陈永亮，侯德鑫，万里炜，杨宇欣，牟琳波他们分成三组。通过黑白配，最终确定韩洋与陈永亮一组、侯德鑫和万里炜一组、杨宇欣和牟琳波一组。老师把橡皮倒在桌子上，之后把筷子分给他们。此时游戏正式开始了，韩洋和陈永亮很快的找到了办法——把筷子做成剪刀的形状。很快，他们的“豆子”越来越多。万里炜他们也不甘示弱，通过努力也追了上来。而杨雨欣和牟琳波呢？她们两个有点儿慢，夹一个掉一个，大概是因为太紧张了吧！时间一秒一秒的流逝……“停”！在老师的口令响起之后，游戏结束了。老师数他们各夹了多少个，韩洋和陈永亮一共有六个，万里炜和侯德鑫也是六个，杨雨欣和牟琳波是夹了两个。由于有两组成绩一样，所以加赛一轮。最终的获胜者是万里炜和侯德鑫。

　　比赛结束了，过程是那么激烈，看得我也是热血沸腾。

　　我深知这个第一名不仅代表了荣誉，还体现着团队之间合作的重要性。平时的日子里，总会遇到困难，此时需要做的就是团结。因为团结就是力量，众人拾柴火焰高。

游戏作文 篇7

　　下午，第二节下课后，是我们大课间活动的时间。在这段时间里，我和班级里的好多小朋友开了一列“小火车”。 我做“火车头”。刚开始，我后面只有几个小朋友，慢慢地，要上我的“火车”的人越来越多，“火车”也越来越长，最后竞（jing）然有三十几个小朋友上了我的“火车”。 我开始跑。可是，我一跑，后面小朋友的手就都松了。我还不知道他们跑散了，当我一转头，发现他们尽（jln）管手松了，但还跟在我后面，我就叫他们停下来，然后他们才慢慢地停下来。不一会儿，我们的头上都流出了汗水。 正当我们玩得开心的时候，上课铃就响了，我们赶紧向教室跑去。