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一次游戏作文

admin 其他话题 2022-02-17 08:18:00 游戏作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的一次游戏作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

一次游戏作文 篇1

  昨天,哥哥来我家写作业,我们一见面,都很高兴,尤其是我,因为,又有一位新的小客人来了。这就是我的好哥哥。 他身穿黄色的校服,头发乌黑乌黑的,一副神奇的样子,我直佩服哥哥。 我高兴的请哥哥坐到椅子上,叮叮叮,开饭喽,房间里顿时一阵欢声笑语,我们做到椅子上,就等着厨师姐姐来为我们端来鲜美的汤,可口的饭菜,还有一条又新鲜又美味的大鱼呢! 正在,我们看得目瞪口呆时,小丑爸爸来了,他为我们表演了一个精彩的魔术表演。

  晚上,妈妈对我和哥哥说:“你们要赶紧做作业,做完作业后,就弹几首好听的歌,给哥哥听”。于是,妈妈就放心的出去听课了。 我和哥哥来到椅子前面,一坐下去,哥哥又在说话了,因为哥哥的话是永远也讲不完的,所以,哥哥又在说起话来了,我想了一个办法后,便对哥哥说:“哥哥,我们写完作业后,我去弹琴,我弹完琴就跟你一起来玩电脑游戏,好吗?”哥哥竖起两个指头说:“太好了,我们快点做完作业,你就去弹完琴,我们再去玩电脑游戏。” 哥哥的作业做完了,可是,我的作业还没有做完,于是,哥哥对我说:“我来帮你做作业吧”。我说:“哥哥,老师说过,不能人家帮我们做作业,要自己做才行的”。哥哥听了我的话,点了点头,我一下子就把作业做完了,我弹完钢琴,就到电脑房去看哥哥玩游戏,哥哥上了游戏最多的游戏工厂,接着,我们进入了冒险游戏,哥哥不怕,所以,我就在他旁边看他玩游戏。 哥哥进入了一个游戏了,他小心翼翼的移动这自己的鼠标,生怕自己会掉进坏蛋的陷阱里,我也在旁边看着他怎样玩这电脑游戏,我对哥哥说:“你已经赢了,我们也该休息眼睛了。” 噔噔噔,有人敲门,我赶紧跑过去,看了看,对哥哥说:“哥哥,你爸爸来了”。哥哥和我都恋恋不舍的说了再见,就走了。 “啊,这一次有趣的游戏真令我不能不忘记呀”!

一次游戏作文 篇2

  在我们的生活中,小朋友们玩过许许多多的游戏,如:三个字、冰棍消化、捉迷藏等……但是,我们今天做了一个有趣的游戏,名字叫“找座位!”

  我们先在地上画一个四四方方两米的正方形,然后,给正方形的一角放一个板凳。接着,一个人闭上眼睛,绕着这一条线走,最后,必须一下子坐在板凳上,不然就是淘汰的后果。

  游戏开始了,只见雷朴走上台,站在板凳旁,闭上眼睛,向前迈开了步子,雷朴走起来很熟练,看起来,已经是用眼力测量好的了,但是,就正当雷朴准备坐下的时候,一下子坐了个空,差点摔倒,这下子,同学们是一片持久的笑声,雷朴也脸红了,哈!哈!大笑起来。

  我第二个上场的,一上场,我暗暗说:“加油!我会坐上‘宝座’的!”终于开始了,我紧闭眼睛,然后,照着刚才在场下的想像走了起来,我是左拐、右拐……最后感觉到位了又感觉没到位,我心想:不管它,于是我猛的向下一座,哎呀!坐上了一个角,真差一点掉到了地上,真险啊!

  着个游戏虽然很有趣,但是,我感到了眼睛的珍贵,请保护眼睛吧!要知道它有多么的重要呀!

一次游戏作文 篇3

  今天思品课上,我们全班的同学玩了一个有趣游戏。这个游戏叫做拉彩球比赛。这个游戏可以5——6人一组来玩这个游戏。老师宣布了游戏规则,每人准备一根绳子、一块橡皮还有一个空瓶子。瓶子的瓶口是代表楼道口,橡皮代表同学。哪一各小组能够全部逃出瓶口,就表示逃生合作成功了。

  游戏马上开始,同学嘻嘻哈哈,叽叽喳喳,一脸毫不在乎地把橡皮拿到了瓶口里,老师倒数了“3……2……1……开始!”第一次,同学们争先恐后地都想把橡皮拉出来,有的橡皮拉了出来,有的橡皮绳和橡皮绳缠绕了在一起,还有的橡皮被堵在瓶底,根本逃不出来。老师宣布了结果:“你们没有井然有序地逃生,也没有团结合作地逃生。如果有真的火灾,像你们这样各逃各的早被火给烧死了。你们要互相谦让,只有你互相谦让才能成功,你们知不知道。”听到老师的话,我们再也笑不出来。老师又给了我们一次机会,第二次开始了,我们没有像第一次嘻嘻哈哈地笑了,都紧张地把橡皮放进瓶子里。我们连眼睛一眨不眨望着瓶口,老师又倒数了:“3……2……1……开始!”同学们像约好了似的,秩序井然互相谦让,橡皮一个接着一个逃出了瓶口。老师宣布:“这次你们都快速逃出来了,也就表示逃生合作成功了!”我们有的.兴奋得露出来灿烂的笑容,有的高兴手舞足蹈,同学们为我们鼓掌,掌声拍得特别响。

  通过这个游戏,我懂得了在危难之际的时候,我们要井然有序地逃出来,要互相谦让,团结合作,这样才能争取到生的机会。

一次游戏作文 篇4

  今天,我和高琳烨、刘皓楠、杨欣怡、朱曼溪一起玩老鼠偷油的游戏。

  这个游戏的规则是这样的:参与者先用“石头、剪刀、布”确定谁当老鼠、谁当猫,老鼠被捉就淘汰,猫每隔10分钟有一次黄金时间上洞,最后活下来的老鼠就算赢。

  游戏开始了,刘皓楠首先当猫,我见到刘皓楠都后退三尺,生怕自己被捉了。过了一会儿,我趁机往安全区跑去,在安全区躲了一会儿便迷迷糊糊地从里面走出来。我问他们:“现在谁是猫?”刘皓楠大步流星的走过来说:“我也不知道。”可是他却一伸手差点儿把我的“鼠”命要了!幸好我及时像子弹一样弹射出去,可刘皓楠仍然穷追不舍,此时我恨不得自己能长一对翅膀出来。最后,我还是得通过一个急转弯才以化险为夷。就在这个时候,我突然听到一声尖叫,我定睛一看,原来是杨欣怡被捉住了!

  我赶紧跑回鼠洞,此时恰好是黄金时间,但刘皓楠却一个箭步冲上鼠洞,把我们无情地赶了下去,并且把高琳烨给捉住了。我和朱曼溪悄悄地去偷油,结果朱曼溪被打了个措手不及,幸亏我反应快了一点,不然我也变成“猫”的“午饭”了,最后我历经千辛万苦终于获得了本次游戏的胜利。

  今天,能跟熟悉的同学一起玩老鼠偷油的游戏,我感觉真的很开心啊!

一次游戏作文 篇5

  星期二的下午我们在班里玩了一次非常有趣的游戏,这佧游戏的名字叫:“摸鼻子”就是画个人,画个大大的鼻子,让一个人闭眼去摸,看看摸没摸对鼻子。

  只见卢老师大笔一挥就画出一个圆,两笔就画出个很难看的女生,同学都哈哈大笑起来,卢老师用同学的娃娃当花来击鼓传花,只听鼓声响起,娃娃开始传来传去……然后只听声音没了正好落在王乐水同学的手里。

  王乐水走上来,用同学的罩蒙上眼睛,走上讲台。只听同学们说往左往、右的……可是王乐水非常自信,大家的建议根本听不进去,只见她自信的在她认为对的地方点了个点,一片笑声又响起了,因为她点到画像像嘴边了,就能成了一个小小的痣离鼻子还差十万八千里呢!下一个人又会是谁呢?

  只听咚咚的鼓声又响起来,正好落在刘羽政手里,刘羽政走上来,戴上口罩,此时的他就是个蒙面大侠呀!

  只见刘羽政走上讲台,同学又开始说话了,刘羽政仔细听别人给出的建议,这和王乐水不一样,只见刘羽政手指一点,大家都惊讶不已,因为刘羽政点的位置就和鼻子差一厘米呀!

  玩这次游戏以后,我知道了不要人云亦云,也不要太相信自己,一定要在别人建议你的时候,自己想想对不对,也可以两个人的想法合在一起看看行不行。

一次游戏作文 篇6

  说起捉迷藏,相信大家一定都很熟悉吧!

  午休时间,我们班级的同学在操场上玩起了捉迷藏的游戏。我们用石头、剪刀、布来决定胜负,最后输的那名同学负责找。要求:找的同学用红领巾把眼睛蒙上,倒数30个数,其他同学需要在30秒内藏好,时间一到,她把红领巾扯下来放在了地上,这时候的红领巾叫做“地雷”,在她出去找人的时候,如果地雷被偷了,那么下次她还得继续找。如果地雷没丢,谁第一被找到,谁就是下一个被蒙眼睛的人。同学们都怕第一个被找到,把自己藏的都特别隐蔽,也没有人敢出来偷地雷,找的人呢!怕地雷被偷,也不敢走的太远,真是进退两难啊!

  你看,她三步两回头的朝垃圾桶后面走去,到那一看,没有人;又倒着走向墙角,这时,过来一个人,把头缩进衣服里,因为都穿的校服,认不出来是谁,找的人一看,来人偷地雷了,她以迅雷不及掩耳的速度跑向地雷,把“地雷”紧紧的搂在怀里,偷地雷的那人也三步并作两步,以百米冲刺的速度来到了,两个人,一个偷没成功,一个看见人认不出是谁,还没分出胜负呢!上课的铃声响了,一场没有结局的游戏不得不就这样结束了。

  唉!我说偷地雷的同学啊!咱做事能不能光明正大的呀?你说你把头藏起来了,谁知道你是谁呀?你以为你是去偷真地雷吗?

一次游戏作文 篇7

  大家一定玩过各种各样的游戏吧?比如捉迷藏、老鹰捉小鸡、老鼠偷油、抓人、复仇者……我也玩过。

  今天,我就玩了“小乒乓过桥”。规则是用嘴将一排杯子里的球吹到另一排杯子里,手或身体都不能碰到杯子。掉了捡起来重新吹。时间短先吹完的人为获胜。

  我印象最深刻的是刘峻瑄VS程语涵了。

  一开始,大家差不多都认为程语涵会赢,因为她打网球很厉害。只有我和其他一小部分人认为刘峻瑄会赢,因为他太胖了,有一百二十斤,肺活量肯定很大。果不其然,游戏一开始,刘峻瑄只用了一点力气,就轻松地将一个乒乓球吹到了另一个杯子里。这使我对刘峻瑄有了更加充足的信心。刘峻瑄又弯下腰,伸长脖子,深吸了一口气,向第二个乒乓球吹了过去。很显然,那球很听刘峻瑄的话,非常乖巧。看来,吹乒乓球这样的游戏对他来说简直轻而易举,不费吹灰之力。

  程语涵就完全是两个样了。程语涵力气小,乒乓球只在一个杯子里打着转,完全不听程语涵使唤。她几乎只吹着水,压根没吹着球。水溅在她的脸上、头发上。那球好像在乒乓球专用水上乐园似的恋恋不舍。程语涵鼓着腮帮子,屏住气,忽然她伸长脖子一用力,“呼”地一下球飞起来,只可惜飞高了、飞远了。乒乓球落在地上,发出“咣咣”的声音。它好像在说:“你来找我呀,你来抓我呀!”慢慢的,程语涵掌握了技巧。“呼——”的一声,成功了!

  三十秒很快到了,刘峻瑄已经吹了四个,还差了一个就全部吹完了。而程语涵才努力吹了一个。这一局,刘峻瑄胜出!台下欢呼雷动,大家兴奋地高喊着“耶”,并向刘峻瑄比出胜利的手势。

  我对程语涵鼓励地笑了笑。没关系,友谊第一,比赛第二。输了也没关系。瞧瞧,这个快把嘴巴吹烂的游戏很有趣吧。

一次游戏作文 篇8

  在小学一年级时,我玩过一局“狼人杀”,那是我玩过的游戏中,令我印象最深刻的一次。那样炎热的夏日,太阳照耀着大地,大部分的人们都在树下乘凉,而我们却在操场上不知疲倦地玩了一局又一局'狼人杀'。

  操场上是那么热,可我和小伙伴却浑然不觉,一直沉浸在游戏当中。这局'狼人杀'我当女巫,小花当官方,小丽和小兵当狼人,小蓝当预言家,小青和小雯当平民。首先小花说:'天黑请闭眼,狼人请睁眼,今晚你们要杀谁呢?'我当时不知道他们杀了谁,但隐隐约约地感觉他们杀了我的好朋友小蓝。小花大声说道:'狼人请闭眼,女巫请睁眼。'我迈着猫一般轻的步子走了出来,生怕被别人知道我是女巫。小花告诉我小蓝被狼人杀了,我大吃一惊,正如自己所料,于是我救了小蓝杀了小兵。然后小华叫我闭眼,让预言家睁眼,她预言了小雯是平民。接着小花大喊一声:'天亮了!'大家都吓得跳了起来,责怪小花太大声了。小花说:'昨晚被杀的人是——小兵!'小兵狠狠地说:'杀我的人等着瞧!'

  最后,是我、小丽和小蓝都不约而同地在投票时把两位平时在班里不受欢迎的小青和小雯投票出局了。三个人投票时我胜利了,我高兴得一蹦三尺高,其余的人只能羡慕地看着我蹦蹦跳跳的身影。

  这次游戏令我难忘,希望下次能继续玩这个游戏。

一次游戏作文 篇9

  某天早上,我们一家人和妈妈的同事约好一同去玩漆弹游戏,我们迫不急待地在漆弹场门口和大家碰面后,我跟弟弟便欣喜若狂地开始我们的漆弹旅程了。

  一到了漆弹场,我们先分组,分为红蓝两队,我和爸爸是蓝队,两队的队员都专心聆听教练的说明和各项注意事项,深怕没听清楚游戏规则,接着,我们赶紧换 上自己的服装,每个人都全副武装,厚重的迷彩装立刻让我满身大汗,除此之外,还要扛着三点四公斤的漆弹枪呢!最后,我们每个人都在枪身里装进了一百颗子弹,终于,就要开始战斗了。

  第一战,是在模拟三国古代战场的体验下,进行一场震撼教育。以《三国演义》著名的舌战群儒、三顾茅庐、明修栈道、暗渡陈仓、桃园三结义、决战赤壁(三国鼎立)等单元,设计的活动“三国演义——决战赤壁”,透过团队合作与创意策略运用,勇闯精心设计的战场模拟关卡;要让所有的人在模拟三国古代战场的体验下,验证团队精神之重要性,进而学习领导与快速决策之能力,强化危机应变处理。我们追追打打,躲躲藏藏的,真是紧张又刺激。当我被漆弹射中时,真是痛苦不 堪,手指也立刻痛到发麻,我赶紧躲到木板后面拿出枪,准备反击。第二战,是“丛林之战”,我们在丛林里开打,我和爸爸小心翼翼的在地上爬,深怕被敌军发现行踪,等到机会来临时,我们也二话不说,拿起枪往敌人猛烈地发射子弹,突然间,我的子弹用完了,还被敌人狠狠地射了二次,真可恶,爸爸的大拇指也因为中弹而肿了起来呢!

  比赛终于结束,我们蓝队输了,所以要当“山猪”,蓝队队员手中不能拿枪,只能奋力的来回跑,让红队队员拿枪扫射,因为我是小孩,所以不用进场,不过我在一旁却看的目瞪口呆,原来这么可怕!今天真是好玩的一天,我会记得这个刺激又有趣的经验,而且下次我一定要反败为胜不要再当山猪了。

一次游戏作文 篇10

  “加油!“耶!”这是什么声音?这是我们在进行激烈热闹的‘叠纸对诗’游戏。

  今天是我放暑假最有意义,最开心的日子。在作文课上,男生和女生分成两个队男生是蓝队,女生是红队。游戏规则是:从个队中选出对答一个队长,与对方石头,剪子,布。赢的先出诗。输的对答。再依次交换提出上句诗。打不上来的,要把脚上站的报纸叠小,先不能站的一方失败。

  一开始,我们班里像炸开了锅似的。大家你一言,我一语地闹个不停。我被选为男生队的队长。和两位“战友”站在报纸上。对方的张昕怡脱口而出“云母屏风烛影深!”我们毫不示弱大声说“长河渐落晓星沉!”第一回,我们高举双手,赢了!

  时间分分秒秒地过去了。我们两队不分上下,对的胸有成竹,津津有味。正当我们得意忘形的时候,红队的张开阳说了个“小儿不识月”这时候刘烨正在冥思苦想着:高慕彤也在挠头深思着,输了!输了!我们蓝队很悲痛,我们想尽办法把纸叠成长方形,在报纸上写了东西包成团像个彩色棉花糖似的。

  你答我问,我问你答就这样过了几个回合,女生的报纸叠成了比书还小的面积,站得东倒西歪。老师笑的脸上红彤彤的说:“红队输了,蓝队获胜!”我和那两位队员一蹦三尺高。而女生伤心落泪,老师劝她们以后多积累古诗。

  今天的“叠纸对诗”活动室多么有意义啊!不仅提高了我们活动能力,而且促进了学生们的阅读积极性,真是太成功了!那情景时时刻刻在我的脑海里浮现。

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