游戏作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的游戏作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

游戏作文 篇1

　　星期四，饶老师带领我们玩了一个游戏——传话游戏。我们都很开心！

　　老师向我们宣布了活动规则后，就把我们分成了两个组，叫两个第一排的小蓝和小红猜拳，小蓝获胜，优先选择老师哪只手里的纸条。小蓝选了老师右手的纸条，小红就拿了老师左手的纸条。小蓝和小红回到座位，他们都仔细地看，认真地记，分别把纸上的内容背了下来。我的心里好紧张，生怕待会儿在传话时我没有听清楚出错。老师宣布比赛开始了，看我们两组的同学哪组传得又快又对。小蓝把手放到嘴上做成一个喇叭的模样凑在我耳边，对我小声地说：“石榴撞到我的头，肿得像个小皮球。”由于我没听清，皱着眉头百思不得其解地问：“你说的是什么，我没听清楚？”后来，她耐心地对我又说了一遍：“石榴撞到我的头，肿得像个小皮球。”听完之后，我自信地对后面的小强说：“石榴撞到我的头，肿得像个小皮球。”就这样，同学们一个接一个地把纸条上的内容往后传了下去。我们组的最先传完，最后一个同学飞快跑上讲台，宣布我们组的内容：“谁要撞到我的头，肿得像个大皮球。”我不是这样说的呀，到底是在哪个环节出错了呢？我正在猜测，老师宣布了正确答案：“石榴砸中我的头，鼓起包像个小皮球。”小蓝看了正确的答案后才发现是自己记错了。小蓝记错了，传话的内容自然也就就错了，后面的同学也就错得更离谱了。B组的内容是：“妈妈推完了推爸爸”，我们都很纳闷，正确的结果是：“妈妈喂马，马踢妈妈，妈妈腿麻。”我们听了之后，不禁捧腹大笑，笑得上气不接下气，就连B组的同学也哈哈大笑，笑得前俯后仰。

　　通过这次活动，我明白了“眼见为实，耳听为虚”的道理。不能把听到的事，看成真实的，因为听到的事有时是错的，只有看到了的结果，才是真真实实的，实实在在的。

游戏作文 篇2

　　昨天的社团课上，老师带我们玩了一个游戏。

　　这个游戏锻炼的是反应力，老师说明了规则：按着我不适应，我不是鹰，我不是蛇，我是人的顺序说，在说话的时候，必须指着一个人，指着的这个人必须接着下一句台词。你瞧，游戏开始了，只见老师挑几个人上了台，并排站着，当然，我也在其中。

　　第一轮淘汰赛开始了，只见老师指着一个人，并说了：“我不是鹰。”之后，激烈的比赛开始了，本以为游戏也会进行很多回合才有人会落败，可是事与愿违，不过五回合就有人牺牲了，并且，这个牺牲的人就是我们组的成员。

　　第二轮淘汰赛开始了，老师依旧用老办法做游戏的开头，但被指的那个人不甘示弱，立马发起反攻，他们展开了一场艰难的较量。啊？老师指的人竟然如此厉害，她赢了我们的老师。

　　第三轮游戏开始，老师虽然“死”了，可老师继续开头。但这一次老师指向我，我不甘示弱，立刻指了我旁边的人，谁知他如此斤斤计较，和我比试了300回合仍不分胜负。我看情况不妙，赶紧把目标转到同桌身上，谁知，她反应慢了，一下被淘汰了，她淘汰后，我们组，在讲台上只剩两个人了。

　　八强赛开始了，比赛更加激烈。现在所剩的人个个都不是省油的灯，但所幸的是，在接下来的比赛中，他们都忽略了我。他们虽然时不时地指我，但我功力深厚，一下把指我的人顶回去了，随即，一个接一个人都被淘汰了，场上只剩下四人，有两人是我们组的。

　　准决赛开始了，比赛进入了白热化，一时竟没有人淘汰，让人无语的是，他们在准决赛中，竟然也把我忽略了。终于，有一个人指向我，但我立刻反攻，在我反攻之后，有一个人在1分钟以内就淘汰了，那个人也应该是被他的话而逗笑了，在指她的时候她没反应过来，随之也淘汰了，这时场上只剩下我们组的人了。

　　总决赛开始了，我和本组的“对手”较量，我们都是反应敏捷的高手。可我总想笑，但必须要憋着，不然我的结果就跟那些淘汰人一样了。我使劲憋着笑，幸亏我功力深厚，暂时不会被笑打败，但在最后一刻，我力不从心，笑使我输掉了冠军。

　　比赛结束了，我们组包揽了前二名，这使我们组的人引以为豪。我要继续“修炼”，一定要笑傲江湖，打败所有人。

游戏作文 篇3

　　朋友们，在你们心目中有一次难忘的游戏吗？我的心目中就有一个非常难忘的游戏，它至今还在我的脑海中打转儿呢！

　　今天，作文班杜老师组织我们玩儿个游戏，我们可高兴了，个个像池塘里的小青蛙蹦得老高。老师拍拍手，示意同学们安静，过了好一阵子，教室里才安静下来，老师又说：“这个游戏规则是这样的：我们分成三组，一组四个人，搬三把凳子放在电脑前，围着转圈圈，老师先击鼓，等到老师说“停”的时候，同学们就坐下，没坐到椅子的就淘汰，如果两个人坐一把凳子的话，那看谁坐的部分多，谁坐的部分少，少的那个人也会被淘汰的，知道了吗？”老师话音刚落，同学们都异口同声：“知道了！”

　　我们先搬了三把凳子，有四个同学上场了，其中一人就有我，老师走到门前背对着在上面的同学们，一边说：“一、二、三加油！一、二、三加油！”我们也边拍手边走，我心里像有只小兔子，砰砰砰跳个不停。周围的伙伴们，也是神情凝重，生怕自己被淘汰了，突然老师大喊了一声“停”，伙伴们急忙找凳子坐，结果一个穿绿衣服的伙伴没有抢到凳子被淘汰了，垂头丧气地回到了座位。哈哈，还好我急中生智，不然就被淘汰了，心里有点得意洋洋。接着，老师走过来撤掉了一把凳子，然后又背对着我们，继续说：“一、二、三加油！一、二、三加油！”我们又转开始围着凳子转圈圈，又一声“停！”让这些“幸存者”抢凳子，这次是穿着红衣服的小男孩被淘汰，因为没抢到凳子，那位同学像漏了气的皮球回到了座位。我心里终于有了短暂的放松。老师又撤掉了一把凳子，现在只有一个凳子了，我和穿白色衣服的小男孩儿进入了“决赛圈”中，旁边的同学们欢呼雀跃，坐等最后冠军。老师又接着重复之前的“一、二、三加油……”旁边的小伙伴们也一直大声喊：“加油！加油！加油！”有个同学因为太激动，居然把凳子举了起来，突然一声“停！”我下意识的坐凳子，可惜这一次，正是我竟然被淘汰了，就差那么一点点，我既开心又伤心，哭笑不得，最后小红顺利的得到了冠军，“啪啪啪”教室里响起了接连不断的鼓掌声。

　　随着下课铃声的响起，游戏在大家的欢声笑语中结束了。从这个游戏中，我乐在其中，既收获了游戏的快乐，也明白了做任何事情，都要动脑筋，让大脑跟着转起来，反映速度才会越来越快，不然什么事情都做不好。

游戏作文 篇4

　　下课了，有的同学在聊天，有的同学在看书，有的同学在玩游戏。我们在下课时间玩的游戏是什么呢？没错，就是“摸瞎”。

　　你们知道什么是摸瞎吗？不知道没关系，我来告诉你们。摸瞎，顾名思义就是把一个人的眼睛蒙上，再让他去抓人。别以为很容易，其实还有点难呢！因为除了抓人的同学，其他人都是可以跑动的……

　　其实我自己玩之前是很担心，因为我记不清我们班同学的名字，所以我不太想玩，因为即使我抓到别人，也说不出来他的名字，不过老师带着大家玩的游戏，我当然得积极参加了。

　　我们把桌子和椅子往前聚拢，这样我们的活动区域就划分好了。游戏开始了，有一名同学自告奋勇地把老师带来的红领巾蒙住眼睛，老师让他原地转了2-3圈后，我们才发现自己还没躲藏好。于是我疾步跑到阳台的角落上，顺便拿一条红色的椅子当“挡箭牌”。这时抓人的同学从教室小心翼翼地来到大厅，他走的时候还把手臂伸直，真像一只生怕摔倒的僵尸。他慢慢地走到我的身边，我屏住呼吸，大气不敢出。正当他快要摸住我的时候，旁边的.同学忍不住笑出声来，于是抓人的同学就被笑声吸引过去了，我就这样躲过了一劫。而那名同学的运气就没那么好了，抓人的同学一巴掌“打”到了他的脸，头发都被抓了起来，一些同学都哈哈笑了起来。这个时候那个被打到的同学就像小鱼一样乘机溜了出去。抓人的同学知道到手的鸭子飞走了。

　　他并不甘心，又向阳台的方向摸去，没想到正好摸到了老师。我忍不住笑出了声，那名同学居然摸出了那是老师。

　　“摸瞎”同学再次向我这边走了过来，当然了，我还是幸运地躲过了一次。他摸到了我右边的同学，他就像盲人一样，从头到脚摸了一遍，他好像已经猜出了这个人是谁了，于是信心十足地喊出了这个人的名字。同学们都替他感到开心，“哗哗”地鼓起掌来。就这样，我们的第一轮游戏结束了，又开始了新一轮游戏……

　　美好的时光总是短暂的。今天的“摸瞎”游戏真是惊险又有趣，我喜欢今天的课间！

游戏作文 篇5

　　今天作文课上，张老师带我们玩了一个有趣的“木头人”游戏。

　　游戏开始了，我们一边拍手，一边唱了起来：“山上有个木头人，不许说话不许动。”当“动”字刚说完，我就立刻瘫坐在椅子上，垂着双手，伸着双腿，目光呆滞，好像被点了穴一般。其他同学也迅速摆好姿势后定格不动了。教室了一下子静得出奇。

　　我偷偷扫了一下四周，只见同学们有的托着下巴，仿佛一尊塑像“思考者”；有的左手搭在额前，右腿抬起，做起了孙悟空的招牌动作——“搭凉篷”；有的索性把衣服蒙在脸上，似乎很害羞……每种姿势都令人捧腹。

　　一分钟结束后，大家都为自己能坚持不动欢呼了起来。当然，我也不例外，因为我除了眼睛以外，身体别的部位都没动。

　　“第二个环节是同桌对垒。”张老师宣布道。同桌郭玟杰对我说：“我来当木头人，你来逗我笑。”“OK！”我立刻同意了。我先用挠痒痒的方法，见不见效；再使出“绝招”——讲笑话。可我讲了一个又一个笑话，郭玟杰就是不笑。我又问张老师：“张老师，您有什么笑话吗？”张老师想了想，说：“你看，一、二、三、四、五，这座塑像脸上有五颗痣，如果要取名的话，叫‘郭五痣’如何？”边说还边装模作样地数着。我被逗得大笑了起来，而郭玟杰却仍是一张塑像脸。他的定力真让我叹服！

　　有趣的“木头人”游戏给我们的学习生活增添了欢乐！

游戏作文 篇6

　　“耶，投中了，哈哈……”“唉！”……你听了这些，一定不知我们在做什么，告诉你吧，我们在玩跳房子，是很好玩的呦！

　　这个周末我和爸爸妈妈一起去运河边散步，突然看见了用一块块的石头砌成的小路，便想起了爸爸妈妈给我讲过跳房子的游戏，于是就让爸爸在地上给我们画了一幢造型新颖、房间又多的房子，还给所有的房间都标上了序号。妈妈趁爸爸画房子的时间找来了一块石头，把它作为投掷的物品。

　　游戏开始了。妈妈让我先跳，说是小孩优先。我也就不客气了，接过石头，小心地扔向1号房，石头好像一个听话的孩子似的，轻轻地落在1号格里。“耶！”我高兴得手舞足蹈，然后轻松地通过了1号房。只见妈妈和爸爸在那里拍手叫好为我加油鼓力。我得意极了，连忙向2号房发起冲击，可是石头好像是和我闹别扭似的，偏偏蹦出了第二格。

　　我气坏了，顿时就像是泄了气的皮球，闷闷不乐地退出了“战场”。轮到妈妈跳了。她拿着石头，对准1号房，手腕轻轻一抖，石头就落到了第一格，妈妈高兴得一蹦三尺高，她也成功地跳过了1号房。接着，妈妈也要跳2号房了。只见她两眼盯着2 号房，把石头放在眼前瞄了瞄，就飞了出去，哇！石头准确无误地扔到了2号房。我的心里渐渐地紧张起来，还有些嫉妒妈妈扔得这么准确呢。就在这时，妈妈一不小心，踩到了线。我禁不住在一旁捂着嘴，幸灾乐祸地笑个不停。又轮到我跳了。这回，我可不敢再得意忘形了，还用上了刚才从妈妈那儿偷学来的扔石头的招法。嗨，还真管用，竟然一口气把剩下的八间房都给跳完了。

　　妈妈让爸爸出场了，但由于爸爸好久没锻炼的原因，平衡力也下降了便自动败下阵来。我们玩了许久，“时间不早了我们该回家了。”妈妈说。我们决定下个周末再来一场激烈的比赛。