快乐游戏作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的快乐游戏作文，欢迎阅读与收藏。

快乐游戏作文1

　　周六一个。下午，天空阴沉，太阳怯生生地溜走了。但是我和学校的同学开始了一个游戏。

　　当老师宣布这个消息时，全班爆发了。有人一脸迷惑，问学生怎么玩。其他人看起来很惊讶，因为他不相信他能和老师作对。尤其是我，害怕又开心。我很惊讶，因为我怕输赢太难，如果胜利还可以，输了就失去大人。老师宣布了规则，

　　第一，如果她说蹲着，那么学生(选手)就会站起来，也就是做和她说的相反的事情。

　　第二，如果你做错了什么，或者按照老师说的去做。参加比赛的同学只有一个悲惨的命运:淘汰！

　　第三，坚持到底的各组同学进入决赛。

　　听到规则后，有些人急于尝试，有些人害怕，有些人粗心大意。老师分组后，A组的同学昂首走上讲台。一开始老师说:睁眼，闭眼，睁眼，闭眼，睁眼，闭眼，闭眼别看A组气势高，但水平极低。三轮过后。很多人失去的动力和被对方打败的公鸡一样多。只有一名幸存者在一系列袭击中幸存下来。

　　B组的同学实力不可小觑，但还是经不起折磨，一个个输了。

　　C组张恒远最终险胜，坚持下来。我看到他在讲台上全心全意地做动作。有的人不知所措，有的人因为跟不上老师的节拍而挠头。

　　最后轮到我们d组了，有的人高昂着头，有的人低着头，姿势好像是消极的。老师一直讲，我们在台上手忙脚乱。最后，我们以微弱的胜利幸存了下来。决赛的时候，四个同学站成一排，我心里好像跳着一只兔子。老师给了口若悬河的指导，四位入围者不敢大意到生死关头。在最后一刻，空气中充满了火药。老师边说边观察我们的动作。当老师说要往前转的时候。一个指令进入了我的大脑，我不得不做出四肢应该做的反应。于是我又打了个电话，转身回去了。而其他选手则像伍德汉一样站着。

　　老师大声宣布:王赢了。但是，有人说老师偏心，有人说我搞错了。直到老师说明原因，学生才恍然大悟。但是有人固执地说老师有偏见。

　　最后我们D组赢了，这场比赛让我明白了不能和对方对着干，不然会迷茫！

快乐游戏作文2

　　小时候，我住在奶奶家。那是一个好人的村庄，村里人多都是同姓同宗的本族人最新游戏点亮快乐童年征文最新游戏点亮快乐童年征文。我便常与那些“小大公”或是“侄儿”们一起游戏。

　　村子里有座大祠堂，祠堂前而有一棵很高大的桂花树。这棵人树卜便是我们的乐园：撅着屁股看蚂蚁，采草根过家家，或是爬到树上抓知了：待到八月金风送爽时，我们便会登上高高的凳子，举根长长的竹竿打桂花，芬芳的桂花雨落在我们的头上、身上……

　　出了村头，就有一座山，我们常常搭帮结伙地七山游玩。山上绿树成阴，满山遍野的槐树、梧桐、皂英树，处处是蛇紫嫣红的野花;各种叫不上名来的鸟儿唱着、跳着、飞若，我们在这和谐的大自然里叫若、笑若、打闹着;饿了，有野草荀或是桑共，渴了，有丁丁冬冬的山泉。虽然事隔多年，但我却仍记得那痛快淋漓的舒畅感觉。那是清纯的、细腻的、绝美的感觉啊!

　　村里还有条河，绕了个人弯，把村子围了起来。那儿，可是我们这些“野猴子”冬夏两季的最好去处了。

　　夏天的傍晚，邻村的人妞、婶子便会拎着水桶过来洗衣服。这时，我们常玩的游戏就是派出几个人悄悄地潜到水下，待游到大姐们洗衣服的地方时，“哗啦”一声，突然搞个大水花或是把水弄浑。这时人姐们便会顾不上手中的衣服，赤着脚、踏着水来追我们，不过通常是赶不上的!我们的水性好着哪!潜水、蛙泳、狗刨……有些小伙子也比不上呢!

　　冬天小河上的冰结厚了之后，我们便从自家带来澡盆，坐在里面，小伙伴们从后而一推，就“嗖”的一声出去了，我们便来比赛，准赢了就会得到一人块香喷喷的锅巴或满满一把炸好的花生。一般要玩到天黑之后，我们才会捂着冻红的脸，拉着澡盆回家，当然往往免不了挨一顿训斥。

　　现在我长人了，不再去落桂花、抓知了、吃桑其了，但那段愉快的乡村生活、快乐的童年游戏却始终留在我的脑海里。

快乐游戏作文3

　　谁说童年是分数，谁说现在的生活那么枯燥。以前的年代里，孩子的童年是在户外，在大自然的怀抱中度过，嘴里哼着轻快的曲子“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有那蝴蝶还停在上面……”这优美的旋律，美丽的画面，让每一个现代人向往。

　　紧张的备考气氛在班里弥漫着，它浸透了我的童年。

　　我向往着快乐，同学们也向往着。这样，我就与他们一起寻找快乐。

　　现代社会有什么好玩的呢？电脑，它就是我们游戏的重要工具。

　　周六晚上，我们齐齐站在各自妈妈面前请示：作业已写完，可否去玩一玩。母亲们同意了。说着三个人严肃的表情马上得以放松，自由。“你去打开电脑，你去准备饮料。”我指挥着，大家都兴致勃勃。马上我们三个不用督促的坐在柔软而且载有愉快的红色沙发上。

　　游戏打开了，开始选人物了。刘壬同说：“不是说好了，我当它吗？”他话音未落，那边也说：“不行，我当那人。”争论许久，才达成共识。只是我还心里不痛快，又是我选的人最差。“谁让你又杀我了？”刘壬同带点吓唬人的口气说。“你还在说，刚才你们俩还围攻我了呢？”那边也起了反抗。我心里得意：嘿，就我吃香。

　　游戏继续进行，那边脸上露出了玩不下去的表情，因为他的兵已快被杀光了。刘壬同的牙却露出了全部，笑得身体都在颤抖。

　　不该发生的事出现了，那边不玩了，绷着脸坐在沙发上出闷气。两个人该怎么玩啊，我和刘壬同也玩不下去，终于全部不高兴的坐在那。

　　过了10分钟，我实在撑不下去了，忙以安慰的口气说：“大家好好玩吧！说好不能围攻……”大家听了，轻轻点了点头。这样我们慢慢地又进入了游戏的天堂。

　　那晚我们玩得很快乐，比起以前的人们在大自然中，也是有相同之处，可是更多的还是一种独特的风味。

快乐游戏作文4

　　20xx年9月，我们学校发出了“阳光与祖国同行”的号召，组织同学们观察生活，积极动脑，实践思考，进行传统游戏的创编活动，让大课间丰富多彩，所以说“阳光体育”可真是一件大快人心的“民心工程”啊！同学们高呼：“我游戏，我精彩，我快乐！”

　　12月16日下午，校园里一片沸腾——“延陵小学游戏展演”正式开始！同学们聚集在操场上，玩起了各种各样的游戏：有潇洒流畅的轮滑，有上下翻飞的花绳，有障碍重重的铁环，还有花色繁多的拍毽……令人拍手叫好！

　　其中，最引人注目的就是“绳中绳”了。你瞧！一条长绳里面还套着一根短绳，四年级的同学们随着上下翻飞的花绳，迈着整齐有力的步伐，使一根根绳子变成了自己手中的法宝，跳出了技巧，跳出了花样，跳出了健康，更跳出了活力……使人大开眼界！

　　再看，远处的北操场上，围了一大群人，咦？他们这是在干什么呢？我怀着强烈的好奇心，挤进了人堆，哦！原来是在举行“毽球对抗”的比赛啊！只见双方队员精神抖擞，自信满满。一上场，便给了对方一个“下马威”。裁判一声令下，比赛开始了。先是由甲方发毽，刚开始，进展还算顺利。双方你一个，我一个，花毽悬在半空中，像一只蝴蝶，在翩翩起舞，让人眼花缭乱！甲已两方各个都是“绝顶高手”不分上下。突然，情势出现了转折，甲方渐渐沉不住气，在这千钧一发的关头，“大意失荆州”，只好以失败告终……队方摊了摊手，遗憾地摇了摇头，一场比赛在欢乐中暂告一段落。

　　这时，我的目光落在了不远处的角落里，嘿！高年级的同学们正在滚铁环呢！绕八字，钻障碍，上桥滚，下桥滚，最终环脱钩，滚出了一个“大满贯”。“好！”大家忍不住为他们喝彩。随着声音望去，评委正出神地看着同学的表演，看他那沉醉的神态，我想：他一定是找到了他童年流逝的那份快乐了吧！

　　下午3点多，展演圆满结束了。学校这次游戏展演活动得到了外校老师的一致好评。在这次活动中，同学们不再有学业上的负担，不再担心父母的唠叨，我们将尽情欢乐地畅游在精彩的游戏中，这片操场将是永远属于我们的舞台！让我们放声高呼：“我游戏，我精彩，我快乐！”

快乐游戏作文5

　　刚才，我妈妈和爸爸在扳手腕，一共板了三次，都是妈妈输爸爸赢，尽管妈妈用两只手板，也板不过爸爸。等我说了一声，开始！爸爸一副轻松的样子，而妈妈把脸都憋红了，可还是不堪一击。第二次的时候，由于妈妈把全身的力气都用上了，爸爸这回也抿着嘴，憋着气，脸都涨得通红通红，于是爸爸猛地发力，把妈妈的手扳倒在桌子上，然后妈妈喘了一口气“呼”，第三次还是妈妈两只手爸爸一只手，妈妈还是输了，因为爸爸是男人，妈妈是女人嘛！男人本来就比女人有劲。

　　我又和妈妈扳手腕，一共扳了两次，是我输了，那一次扳的时候，我把方向扳反了，妈妈赶紧趁热打铁，把我的手板在了桌子上，全家人都笑了，我也在心里骂自己太笨了。第二次我两只扳手妈妈一只手，眼看我就快支撑不住了，我把自己全身的力气都用上了，终于扳过妈妈了，哎！真累啊！

　　这真是一次激烈的扳手腕啊！
我们现在最主要的无非就是学习了，游戏是减轻负担的添加剂。不会玩的童年是孤单的，也悲哀的。

　　说到游戏，我知道的游戏有那么几种，需要准备材料的是；溜冰、跳绳、放风筝。不用准备材料的是；猫和老鼠迈大步、对脚、老鼠偷油。先说溜冰吧！先让爸爸妈妈买上一套溜冰装。再摆上几个纸杯。好家伙！分胜负的时刻开始了！

　　猫和老鼠迈大步是一个靠运气的游戏。假如你输了，有可能就会被猫吃掉，再就是要找位置，当你迈那散步的时候，你就应该考虑迈的步子少一点儿。这样，很快就到家了。对脚需要你身体柔韧，还要博得大家和你合作。如果劈叉不行了，就让同伴帮你一把吧！

　　老鼠偷油，是一个多人游戏，身体必须要灵活，一看见猫就赶快回洞，否则，猫就是你了。不过，除非你跑的快。如果已经被猫抓到手了，告诉你一个妙招；你要马上抓到猫的身上，并赶快回洞。这样，猫就又是他了。

　　我们的游戏虽然不跟爸爸妈妈的游戏是不一样的，但是这都能体会到其中的乐趣，这会变成身体的一部分，让我们知道更多的游戏！

快乐游戏作文6

　　12月初，天冷飕飕的，可朝阳依然高挂在天空。在天长小学的操场上时，史老师带着我们一起去玩捕鱼。

　　捕鱼这个游戏分成两派，“渔网”和“鱼”。渔网是负责捉鱼的，而鱼只能逃跑，渔网首先是由一个人扮演，由他去捉人。捉到人后被捉的那个人也变成了渔网，和原来的那个人形成了一个一字。渔网会不断扩张，直到鱼塘里所有的鱼都被渔网收服才告一段落。这样看来，当渔网好像还容易，可当鱼就难了。鱼只能在老师规定的鱼塘里活动，要是渔网长度达到了鱼塘的宽度，鱼儿们就被一网打尽了。

　　游戏开始了！小艺成为了渔网，剩下的32个人全是鱼。鱼儿在鱼塘里跑来跑去，捉弄渔网，渔网可没好脾气，小艺奔跑的速度直接增加了十倍！这样一来鱼儿们立刻惊慌失措，不一会儿渔网就扩张了四五倍。我更是急急逃跑，可是被同样是鱼的何敏镐绊了一跤！我跌倒在地，本以为我这样肯定会被渔网抓住，可我摔倒之后渔网却不捉我了。其他鱼儿看到渔网不来捉我了，纷纷朝我这边靠，不一会儿我的身边就全都是鱼了。渔网见此情景终于按捺不住，朝我这边拥来。鱼儿们看到渔网过来了，顿时惊慌失措，四散逃跑。渔网趁胜追击，又收服了一大堆鱼。此时我的腿好了，就站起来往渔网的背面跑去。

　　史老师作为渔网的指挥，几次攻击都成功了，于是就不怎么讲话指导渔网了。渔网们没有了史老师的领导，内部意见立马开始分歧，有人想抓这条鱼，有人想抓那条鱼。想抓这条鱼的往左，想抓那条鱼的往右边靠，渔网立刻就断了。渔网断了，鱼儿们就有了可趁之机，在鱼塘里灵活跑来跑去，渔网不管怎么抓都抓不到我们这些鱼儿。

　　渔网的最高指挥史老师终于看不下去了，把零零散散的渔网“集结”重整旗鼓，达到了鱼塘的宽度，朝我们慢步走来。我们看见金意翔从渔网底下钻了过去，就想死里逃生，可两条鱼尝试都失败了，但这依旧没有让我们放弃最后的希望，还是想拼一拼运气。渔网见鱼儿们还不放弃，便故意压低身子，不让我们从空隙中穿过去。这样一来我们鱼儿们最后的希望也破灭了。我们无路可逃，被渔网一网打尽了。

　　这次游戏还真应了一句古话，坚持就是胜利！

快乐游戏作文7

　　游戏陪伴着我长大，带给了我许多的欢乐，也给我留下了许多美好的回忆。在这许许多多的游戏中，成语接龙游戏使我终生难忘。

　　那是今年大年初二，我们一家人到广场兴致勃勃地看了一中午的灯展。吃过午饭，我觉得无聊，便找出了《读写知识报》来看。“嘿！多好玩的游戏！”我自言自语地说。妈妈闻声出来说：“什么好玩的游戏呀？”我指着报纸对妈妈说：“看，上面介绍了一种智力游戏——成语接龙游戏，妈妈，我们也来玩玩吧。”还没等妈妈同意，我就把正在看电视的爸爸拉来一起玩这个游戏。

　　游戏开始前，我宣布游戏规则：这个游戏共三轮，每人说一个成语，第二个说的成语必须是前一个成语的字尾开头，依次类推，谁说接不上来就输了，输了的背古诗一首。妈妈先说了个“叶公好龙”，爸爸紧接着说了“龙腾虎跃”，我有些慌，但马上又镇静下来，说：“跃然纸上”。“上下求索——索然无味……”你来我往，一连十几分钟下来，难分彼此，平分秋色。征得爸爸妈妈的同意后，我宣布本轮比赛以平局结束。

　　接下来，轮到爷爷出题了。他说：“智勇双全”，妈妈说：“全心全意”，我说“意气风发”，爸爸接“发人深省”妈妈“发……发……发……”了半天也没说出来，看着妈妈着急的样子，我和爸爸哈哈大笑起来。妈妈只好乖乖地背了一首《春日》。

　　轮到我出题了。心想再出个难一点，最好让妈妈说完，就让爸爸卡壳。看把他得意的，穷人乍富，看着我就来气。爸爸着急了：“静静，怎么？刚开始就认输了？”你等着，先让你得意一会儿，哎，有了。想着想着，我说出了“自言自语”妈妈接“语无伦次”“次……次……次……”爸爸挠挠头，抓抓腮，就是没有想出来，我和妈妈一起喊：“大知识分子，快说啊？怎么也不会了。”爸爸说：“去……去……人哪有不马失前蹄的时候？”只好背了一首诗。

　　游戏一轮接一轮，我们一家人沉浸在快乐中，不知不觉，一个下午就过去了。现在回忆起这件事，总觉得还象发生在昨天一样。

快乐游戏作文8

　　“哈哈哈！”“往右，往右，再往右一点！”“舔，舔，快舔呀！”“耶！知道了！”咦！哪儿还这么热闹呀？让我来告诉你吧，这是我们班正在进行有趣的“挤眉弄眼吃饼干”游戏呢！玩法很简单：只要把饼干放在额头的中央，不用手，靠挤眉弄眼吃到饼干就行了。

　　游戏开始了！这游戏听起来容易，做起来可真难。不管我怎么挑眉毛，眨眼睛，这饼干就是纹丝不动，向在我额头上生了根似的，急得我直晃头，心里不停地祈祷：饼干啊饼干，你动一动呀！求你了……忽然他动了，我心中一阵喜悦：一定是饼干听到了我真诚的祈祷，所以跑到了我的眼睛上。我马上拼命扭动脸颊，他顺着鼻梁像滑滑梯一样，一下子滑到了鼻尖上，我又拱了拱鼻子，他不偏不倚滑落到了嘴边，我欣喜若狂，激动地想：只差一毫米啦！我迫不及待地伸舌头去舔，可是用力过猛，一下子把到嘴边的饼干给顶掉了，“啪”的一下落到了桌子上，我盯着桌子上的饼干心有不甘地想：刚才一定是太性急了，真是“心急吃不了热豆腐”啊，下一次我要沉住气，一定能成功。可是，这饼干实在是太调皮了，一连试了好几次，就是吃不到，我又急又气又忍不住想笑，结果没能进副赛。

　　初赛下来，讲台上共站了两排成功人士。只听黄老师一声令下，副赛开始了！只见他们一个个仰着头，脸上表情各种各样：有的呲牙咧嘴拼命挤眉毛；有的嘴巴一撅一撅像小鱼吐泡泡；还有的身子一抖一抖像站在了按摩垫子上。台下的我们看了都笑翻了……

　　决赛了，技艺高超的五名选手在讲台前“一”字排开，这一轮有时间限制，所以有几名选手太过紧张，饼干掉了好几次，只有袁晨晨最厉害，饼干在他脸上像个听话的娃娃，让他到哪儿就到哪儿，最后乖乖地进了他的嘴巴。场下欢呼声一片。

　　啊！“挤眉弄眼吃饼干”游戏实在是太有趣了。

快乐游戏作文9

　　“这是我先抢到的！”“这是我先抢到的！”从公园中传来一阵争执声，你猜我们在玩儿什么呢？没错，就是抢糖大战。

　　游戏开始前，我们每四个人一组，分别站在不同石头的两边，每个石头的中间都有一块糖。当裁判说出一个指令后，我们就按指令做那个动作，当然，最重要的就是要听到“抢糖”二字，这个是口令。马上就要开始了，有的人趁老师没注意，偷偷地将糖往自己的方向拿了拿，这时旁边的同学看到了，兴冲冲地拿起糖又放在了中间。游戏开始了，我的对手聚精会神地盯着老师，认真听他发出的口令。我也不甘示弱，眼睛直勾勾地盯着糖果。老师张口了，说：“抱住头。”就在这一瞬间，所有人都抱住了头。让老师又说：“伸出左手，右手。”接着老师又说：“弯腰。”不知为何，这句话刚说完，好多人都听成了抢糖，竟然开始了行动。我的旁边这位，他就听成了抢糖，并且将糖牢牢地握在手心。等到有人反应过来时，就对他说了一句：“老师没让抢。”他听了，脸上露出了尴尬而不失礼貌的表情，手却是很不舍得松开。最终，无奈地将糖放回了原来的位置。

　　过了一会儿，老师突然说了一句“抢糖”，我与他几乎是同时反应过来，我将手迅速地伸出。当我的手放在糖上的那一瞬间，我屏住了呼吸。将手快速收回时，我才松开紧握的手：“太棒了，我抢到了。”因为我抢到了糖果，所以就站到了一旁观战。后来，我便只能盯着他们抢糖。每当有“抢糖”这两个字出现，所有人的手都犹如一颗子弹般发射向这颗糖的身上，此时的我可真后悔在第一局就抢到了糖，如果不是早早抢到，我还可以再多玩几局呢。

　　比赛结束了，每一个人的脸上都浮现着一丝甜美的笑意，我也十分满足。玩完了这场游戏后，我懂得了只有认真付出，才会有好的回报。

快乐游戏作文10

　　今天，我们班“举行”了一个“木头人”的游戏，老师先说了游戏规则，然后，我们之间的一场“大战”拉开了序幕。

　　首先，老师让我们一块儿做，什么动作都可以，只是不能眨眼，我做好了姿势：闭目养神。我背靠着墙，两只脚夹在一起，手交叉，放在腿上，对于别的同学做的动手，我是浑然不知。过了十几秒，从我左边传来“哈哈”的笑声，又有一个声音说“好，你停止。”接着，我右边也传来一阵“嘿嘿”的笑声，还是那个声音说：“你停止”。过了一会儿，全班还是鸦雀无声。正当我要松口气的时候，我前面又传来“呵呵”的声音，又是那声音：“全班同学停止！”我松了一口气，睁开眼睛只见有人说：“谁第一名啊？”老师笑了笑，并没有回答。

　　接着，老师又让我们不许闭眼，也不能眨眼，我转了转眼珠，计上心来。我用手把眼睛“扒”着，不让我眼睛闭上，然后，我的腿紧紧的掺在一起，生怕腿动一下。过了三十秒，前面的姚心悦趁老师不注意，回了一下头，发现我正在做“鬼脸”，拍拍她旁边的同学，说“你看她。”旁边的同学不理她，她又加大了嗓儿门，这下加大嗓门，老师自然就发现了，所以她第一个被淘汰。有同学看到我的样子，也轰然大笑，别的同学不知道怎么回事，也跟着笑了起来，结果，他们全淘汰了，只有几个“幸存者”。

　　最后，老师让我们其中一个上去，别的同学逗他，如果眨眼，或者笑了，都算淘汰。a同学上去时，有人在他面前晃了几下手，他就笑了。“淘汰！”b同学上去，眼睛睁的大大的，恨不得突出来，不论我们怎么逗，他都不动，我准备上去给他来个下马威，他都笑了，也淘汰。

　　就这样，上去的同学一一被我们斗败，没有一个人打破纪录。通过这次游戏，我明白了一个人只要有毅力，什么事都能成。

快乐游戏作文11

　　追求快乐，在每一个日出东山时,迎着你的笑脸！

　　追求快乐，让生活的快乐占满人们的心间！

　　有人说快乐离自己很远，而我说快乐无处不在。快乐就在你身边，自己就是快乐的源泉！

　　今天，老师的带领着我们玩了一场别开生面的游戏—听音辨认。

　　首先，没个同学说一句话，认我们互相认识，我心想:根本没这个必要吗?我和他们在一起相处好几天，早已把对方的衣食住行知道的了如指掌。甚至他们有多少根头发我都知道。瞧！他们那样，手忙脚乱地记着，真是没出息，虽然我没记，但是我已经胸有成竹,胜券在握，拿下第一不在话下。

　　接着，比赛开始，猜拳输，就上去猜。因为同学们都互相了解，所以我们轻而易举地通过了第一关。

　　随后，老师为了我们更加快乐，于是增加啦比赛的难度，用不同的'声音叫前面同学的名字，这更有趣了。秦志坤在前面，同学们一个接一个地溜走了。同学们有的说今天真是走了狗屎运。他有些致难了，急得像热锅上的蚂蚁团团转。一眨眼轮到我了，真是张飞吃豆芽—小菜一碟。我的声音与其他同学与众不同，像狮子在吼叫，他却全然不知，真是太笨了。一转眼又该轮到我了。我放松了警惕，不料，被他猜中了。那时，骄傲劲再跑到九霄云外，像泄了气的皮球，我叹了一口气，说：“倒霉催的，今天倒了十八辈子大霉了，是不是扫把星附身了。

　　于是我无奈地走到台上，同学的声音有的像小鸟在“叽叽喳喳”地唱歌，还有的像狮子在“吼吼”地示威，还有的如婴儿在哭啼，他们的声音交织在耳际，使我心烦意乱，一轮又一轮，我冷静下来，是心烦意乱让我与机会失之交臂，我要做到心如静水、心静石穿，我仔细地听着，有一种声音我觉得很熟悉，他再狡猾，难逃我的“火眼金睛”。果然不出所料，我猜对了。快乐的时光总是短，比赛结束了。

　　虽然比赛结束了，但是我们任然沉浸在欢乐的海洋里。

　　这件事告诉我不要骄傲，大意失荆州，但是这场游戏我过得很快乐。

快乐游戏作文12

　　“叮铃铃、叮铃铃”同学们伴着这优美的音乐走进了教室，同时，老师也笑咪咪地走时了教室。

　　老师面带微笑地说：“今天，我们来做个小游戏“拼句游戏！”我心里高兴极了。老师就说：“我们找四排同学来玩游戏。”话音刚落，全班的同学都高高地把手举起来，有的同学还站起来，生怕没选着他们那一排。我们非常幸运，被选上了！

　　老师开始介绍游戏规则了：一组的同学在纸条上写“姓名”，二组同学在纸条上写“在什么地方”，三组同学在纸条上写“怎么样地”，四组同学在纸条上写“干什么”。写完后，每组的同学一个一个站起来读纸条上的内容，拼成一句话。说完后，同学们就开始写了，我看见有的同学在左看看右看看，好像在挑合适的人选，有的埋头就写，还有的同学已经胸有成竹地坐端了。我想来想去，最后写下了“在操场里。”

　　开始读纸条了。第一排的四位同学读的是：“李蕊在花朵里欢乐地唱歌。”顿时，同学们由安静变得笑嘻嘻，那声音打破了宁静。

　　很快，第三排的同学开始读了“田园！”，当我听到这两个字的时候，心想：“哇！我不会也变成了同学们的笑星了吧！“田园在水池里悲伤的看书！”念完后，我的心像是被利剑刺了一下，尴尬极了，真想找一个缝钻进去，同学们哈哈大笑，有的同学笑得都快哭出来了，有的在窃窃私语，还有的同学笑的都弯不下腰！连同桌也笑得前仰后合，像喝醉了一样。同学们都看着我，笑声一浪比一浪高。我的脸红到了耳根，连忙趴在桌子上，尽量掩住我的脸。我真想让时间快点走，赶快进行下一个句子。

　　终于，时间放了我一马，该下一个了。那一个句子，使全班高兴的哄堂大笑！句子是“白雪在妈妈的肚子里快乐地剪头发！”当我听到的时候，我笑得脸彤红彤红，眼睛好像眯成了一条线。有的同学笑成了脸像一朵花，还不时拍打着桌子。

　　“叮铃铃……”下课的铃声响了起来，我非常惊讶：怎么今天这么快就下课了？我感觉才上10分钟！我非常失望，真想让时光老人把时间后退到刚刚上课，好让我们沉醉在那欢笑声中……

快乐游戏作文13

　　今天的作文课上，汤老师笑容可掬地走上讲台，甜甜地说：“这节课，我们来玩一个你做我猜的游戏。”霎时间，同学们的欢呼声淹没了老师最后的话语。汤老师稍作停留，举起右手的食指，“嘘嘘”地比了比动作。教室里这才安静下来。汤老师接着说：“男女生各选两位队员作为一组进行比赛。老师先在黑板写上一个词语，一位同学看黑板按词语做动作，另一个队员背对黑板猜词语。每轮有四个词语，猜中一个词语得一分。在这过程中谁也不能出声，否则就是犯规，不得分。”汤老师一气呵成把游戏规则说了出来。同学们跃跃欲试，个个高高举起了小手。

　　经过精心挑选，汤老师选了祺涵和奕彤作为女生队员参赛，男生队则由子森和方驰作为代表。女生优先。祺涵和奕彤上台了。她俩商量后决定奕彤做动作，祺涵猜词语。

　　比赛开始了。老师在黑板上快速地写下来“笑脸”一词。奕彤见了，脸上马上露出了笑容，祺涵说：“脸蛋。”奕彤着急地摇摇头，又露出更甜美的笑容，双手摆成花形，托住下巴。这时，祺涵立刻会上意，如梦初醒，说：“笑脸。”“女生队得一分。”汤老师在计分板上写上了分数。台下的女生抑制不住喜悦，掌声一片。接着，老师又写出“照镜子”一词。奕彤睁大眼睛，皱着眉头，一动不动，急得祺涵直跺脚。台下的女同学有的生怕喊出声，还紧紧得把嘴巴捂起来。过了一会儿，奕彤无奈地告诉老师：“这个词我不知道怎么比动作。”女生们无奈地叹了叹气。不过，失落的情绪一下子又回来了。奕彤和祺涵非常顺利地赢了接下来的两分，总得分是三分。

　　轮到男生队上场了。聪明的子森和幽默搞笑的方驰两人配合默契，轻轻松松猜出了四个词语，得了四分。以一分的优势赢得了比赛的胜利。教室里，男生们激动不已，笑声不断，一派欢乐的景象。

　　这个游戏真好玩。既能够让我们在玩中学，又能够让我们在学中玩，真是两全其美。我喜欢这个快乐的游戏。

快乐游戏作文14

　　六年的小学生活即将过去，在这期间，我们参加过许多精彩的活动。如果星星代表我玩过的所有的活动，那这颗最大、最亮、最美的星星就是我最难忘的一次活动——传话游戏。

　　记得儿童节那天，在老师的组织下，我们迅速排成两队。老师先是告诉了我们游戏的规则，并分发给每组第一位组员一张纸条，让这位组员用一分钟的时间背下来，然后把纸条上的内容悄悄地告诉第二个人，不能让第三个人听到。以此类推，最后一个人要大声地宣布出来，哪组又快又准，哪组就赢。

　　游戏开始了，教室里立刻沸腾起来，只见两个同学飞一般地跑过去抢纸条，一遍一遍地默念起来。下面的同学居然没有按捺兴奋的心情，一个个着急地喊：“快点！快点！”

　　时间一分一秒地过去，两队几乎同时向后面传话。这时，有的人没听清，要求重复，有的人在追问，甚至有的人在埋怨……教室里的气氛紧张急了！前排传好话的同学都关心地四处张望，后排还没传到的同学探头探脑，焦急地等待着。传到我这里时，我紧张得连口水都不敢咽，生怕咽一下口水，就把话给吞下去，忘记了。前面同学说得很快，含糊不清。我只好按大概意思编造了一个十分好笑的句子往下传。而我的心里十分忐忑：到底传得对不对呢？

　　终于，激动人心的时候到了，同学们都想知道传的话对不对。我们的答案是：“小梁赶小羊，上山遇见狼。”对方写的是：“小梁赶着狼，下山吃小羊。”最后，老师公布正确答案：小梁赶着一群羊，走到山上遇见狼。”顿时全班哄堂大笑，有的同学笑得前俯后仰，有的同学抱着肚子直喊着“肚子疼”，有的同学抱着同桌狂笑不止，有的同学差点摔倒地上……

　　游戏结束了，可我却还在深思：一句话被人传来传去，就失去了原本的意思。所以，我们遇事做决定，决不能道听途说。

快乐游戏作文15

　　“叮铃铃，叮铃铃......"下课铃响了，同学们像快乐的小鸟拥出教室，这下本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来。操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语。 而我和几个要好的小伙伴飞快的跑到一片空地上玩起了丢手绢的游戏。

　　首先，杨家懿向我们介绍了游戏规则，规则是：先一个同学拿一块纱巾绕着在地上围坐成圆的我们走而我们唱着歌，等那同学把纱巾盖在我们其中一个同学的头上，那个同学必须快速的抓这个同学，倘若那个同学没有及时抓住这个同学并让这个同学占住了那个同学的位置，那个同学就输了，她就得扮演这个同学的角色寻找下一个目标了。

　　开始游戏了，先是杨家懿拿着纱巾寻找目标，我们欢快的一边拍着手一边唱着歌，杨家懿拿着纱巾选了又选，只见她敏捷的把纱巾盖住了邱鲲心头上，邱鲲心立马站起来追杨家懿；杨家懿绕了一个大圈邱鲲心无奈的只好跟着也绕了一大圈，可杨家懿本来就比邱鲲心先跑好大一截，怎么会被追得上咯，杨家懿毫不费力的就坐到了邱鲲心的位置，邱鲲心只好扮演着杨家懿的角色寻找着下一个目标了，我们又一边拍手一边唱着歌开始了另一轮。

　　第二轮开始了，邱鲲心慢悠悠的走着，她是在寻找谁呢？忽然她鬼鬼祟祟的来到我的身后一下子把纱巾盖住了我的头，我心想：“好你个邱鲲心，居然盖到我头上来了，我可是一位猛将呢！我才不会轻易让你得逞，你要小心一点哟！”我迅速的站起来，做了一个假动作去追她，她马上跑起来了，可是我却守住位置一动也不动，看她怎么占我的位置；这时她又想到用调虎离山之计来引我离开位置，我堂堂一个学习委员会那么轻易被骗到吗？你也未免太小瞧我了哟，我一个反间计就让邱鲲心败下阵来。几个回合，邱鲲心已经是筋疲力尽了，而此时正是我反击的最佳时机了，我直接跑过去抓邱鲲心，我的速度像风一样一下子就抓住了她，我洋洋得意地向她投去一个骄傲的眼神......

　　“叮铃铃，叮铃铃......”上课铃响了，这快乐的游戏我们只好告一段落，同学们又像小鸟飞回“鸟笼”，操场又变得安静了，只听见一片片树叶在树枝上沙沙作响，校园里回荡着朗朗的读书声，我期待着以后还玩这样的游戏！