游戏作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的游戏作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

游戏作文 篇1

　　“叮铃铃——”清脆悦耳的上课铃声响起来了，薛老师满面春风地走进了教室，笑眯眯地对我们说：“今天，我们来和‘春’字玩游戏，规则是这样的：每六个人分为一个小组，选出朗读员、书记员、组长各一名，并为自己的小组取一个响亮的名字。”

　　我是组长，林晨儿是书记员，张柠是朗读员，我们组的名字叫“春雨队”。

　　激动人心的比赛开始了，老师说：“第一个游戏叫做‘春’字开花，写出以‘春’字开头的四字成语或词语，多多益善，用时两分钟。”

　　我心想：以“春”字开头的成语倒是有几个，但是也不见得多呀。算了，能写几个是几个。

　　“春回大地、春暖花开、春光明媚……”就这几个了，还有呢？我在脑海里苦苦思索着。“啊，春风拂面！”叶至钊说道。真是该出手时就出手呀！还有呢？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，我看见了黑板上的“春雨绵绵”队，便脱口而出：“还有春雨绵绵！”太好了，这下解决了燃眉之急。五个够不够用呢？要是其他组的词语超过我们怎么办呢？于是，我决定再想一些词语。但是，我的脑袋源源不断的知识像是干涸了一样，一片空白。真是书到用时方恨少呀！我想到了一个词语，但是不知道怎么念。于是，我对老师说：“老师一个‘中央’的‘央’，下面加一个皿字底怎么念呀？”“念‘盎’。”哈哈，加上春意盎然，这下就有了六个词语，应该够了！

　　时间到了，薛老师请朗读员走上讲台把我们所想的都读出来。张柠胸有成竹地走上了讲台，大声念出了那几个成语。

　　接下来的游戏是“春”字排队。要分别写出“春”字排在第一、二、三、四位的成语，用时两分钟。“春暖花开、妙手回春……还有什么呢？”我苦恼地想着。忽然，一个“满园春色”从我的嘴里蹦了出来。不知不觉中。两分钟结束了，可我们只想出了三个成语，我心里满是焦急。还好，其他组也只想出三个成语。

　　最后一个游戏是“春”诗荟萃，我冥思苦想，终于为我们组想出了三个句子。

　　最后，我们组以三局满分的优势大获全胜，我的心里像抹了蜜糖似的甜。

　　不知不觉中，下课了，我心想：“这充满欢声笑语的作文课何时能与我们相约在宽敞的教室里呢？”

游戏作文 篇2

　　十月份的一天，我们全班同学一起去西太湖揽月湾游玩。

　　我们游玩了好多项目，其中我最多喜欢的是我们全班做了一个“松鼠大树”的游戏。

　　它的规则是：两个同学拉好双手为一组，作为“大树”。中间站了一位同学为“松鼠”。我们全班同学分成若干组，只剩两位同学为机动人员。当老师说“大树”时，所有做“大树”的同学需要互换位置，不可以原地不动。假如“大树”跑得慢了，他的位置就会被机动人员所占领。当老师说“松鼠”时，所有的“松鼠”也要互换位置。机动人员也可以乘机占领“松鼠”的位置。当老师说“地震”时，所有的同学都要变换位置，但还是要两棵“大树”罩住一只“松鼠”。

　　游戏开始了，我和夏季为机动人员。突然，老师喊道：“大树！”所有“大树”都马上移动自己的位置，我和夏季以迅雷不及掩耳之势冲了进去，想成为一棵“大树”。“真惊险啊！”差点就被别人抢先一步。我终于成为一棵“大树”。紧接着，老师又喊：“地震！”所有的人在瞬间改变自己的位置。这次我可真幸运，很快就找到了我的位置。最后，老师喊：“松鼠！”所有的“松鼠”乱窜。

　　我们玩了很多次，大家跑得气喘吁吁。虽然很累，但是我们却很开心。

游戏作文 篇3

　　有人说，精彩的生命是做一名出色的政客；有人说，精彩的生命是成为商界的领袖；有人说，精彩的生命是做一位仁爱的慈善家；有人说……每个人对于精彩的生命都有不同的理解。

　　现在，许多年轻人，沉溺于虚拟世界无法自拔，耗费许多时间、精力成为其中的“大神”，并想从中获得自重感。但毕竟是虚拟的，在这上面荒废了学业，荒废了人生，不值得。从前的我，也是如此，不明白自己究竟为何而学，所以对学习很不上心，直到那次励志报告会……

　　这是我第二次看到这些身体已经不健全的人，那行动自如的样子深深地震撼了我。当我了解到他们仅仅是用一小节肌肉来带动如此沉重的义肢时，不由得打心底的佩服他们。当听到他们讲道，刚做完截肢手术的几个月，每天要几百个仰卧起坐和俯卧撑，还要戴着义肢来回上下六楼时，暗暗在心中问自己，如果是我，能坚持下来吗？他们努力的身影仿佛已经出现我的脑海中。

　　其中，印象最深的是，李安强哥哥和刘敏姐姐。他们的经历我觉得是最凄惨的。

　　安强哥哥是为了救同学才失去了双腿的，而且他很爱篮球，这就好比剥夺舞蹈者的双腿一般痛苦。可是他依旧很乐观，很阳光，很勤奋，通过努力考上了美国新泽西州州立大学的研究生，即将只身赴美留学。

　　人往往是在生死之间大彻大悟，而大难挺过去后就是灿烂的阳光。刘明姐姐，作为一个女孩，在废墟之下，亲眼目睹同学死在她身上，脑浆、血液洒了她一身，还让她喘不过气来。这精神上和肉体上的折磨让他几近崩溃。这是需要多大的毅力才能挺过来啊！她活下来了，尽管右腿高位截肢，但以顽强的毅力在学习上搏击！高中时每天只睡5个小时，成绩由班级倒数第一跃升到年级前五，考上四川大学，就读法律专业。大学成绩依然非常优秀，20xx年免试保送南京大学法律系研究生。活着只为了活得更精彩，她用坚强、拼搏、乐观演绎着她的青春（这8年她先后做过五次康复手术），今晚坐在轮椅上的她，满脸都是笑容，带给我满满的正能量！

　　听到这么振奋人心的演讲，我感到我非常幸运，也非常幸福。身体健康并能就读博睿特这么好的学校，父母疼我、爱我，老师关心我，我还有什么理由不努力呢？谢谢这些乐观的天使们带给初三的我奋发的力量！在这里，我还特别想感谢爸爸，感谢他一个多月的奔波劳碌——只为把这些分散到全国各地的天使们汇聚在一起，给我、给我们这个年级带来这次精彩的演讲！谢谢爸爸的良苦用心，儿子一定加倍努力，绝不让您失望！

　　失去了双腿，失去了臂膀的哥哥、姐姐尚且懂得乐观、自信、阳光、勤奋，那么我们这些正常人又有什么资格不去做呢？所以从现在开始，我要做好应该做的每一件事，坚定前行的脚步，活出属于我的人生精彩！

　　游戏为何物？我要弃你远去也！

游戏作文 篇4

　　每个人在成长过程中都会有游戏的陪伴，在游戏中娱乐、学习、成长。可以说，游戏是我们在童年时期不可缺少的重要部分。

　　我在二年级时玩过一个游戏，叫做“贴膏药”。游戏规则是：一群人围成一个大圆圈，随机选择两个人，一个来追，一个来躲，躲的人可以随时跑到一个人后面，像贴膏药一样贴住他，那么那个被贴住的人就代替先前贴在他身上的人“逃命”！当然，他如果遇到危险，也可以随时跑到一个人后面贴给人家，以此“保命”！

　　二年级的一天下午，我们二（2）班在午休时到后操场上玩贴膏药这个游戏。比赛前，我们大家围成一个圈。比赛开始了，一位女同学来躲，一位男同学来追。我非常紧张，生怕那位同学“贴”住我，紧张得手上全是冷汗。但我还是躲不过命运的安排，那位女同学“贴”住了我！我来不及害怕，立马跑了起来。男同学追着不放，我用尽吃奶的力气，往死里跑，跑着跑着就没力气了，我真的跑不动了，慌慌张张地“贴”给了另外一位男同学。我刚松下一口气，没想到刚站好不久，妈呀，某人又“贴”住了我！这回我实在跑不动了，活活的.就给抓住了。看着我上气不接下气的样子，同学们都笑了，我自己也忍俊不禁，看着周围人脸上张扬的笑意，这是我的功劳吧！

　　是啊，游戏带给了我们成长的快乐。它是一种生活态度，也是我们成长的阶梯。

游戏作文 篇5

　　在喧哗的人群中，一辆“公交”缓缓驶过，我惊讶地发现，地面上没有一点灰尘，在空气中没有公交排放的尾气，只有黑板与桌子默默地注视着地面。

　　“战争”爆发了，老师拿两张报纸放在地面上，称之为————公交车。游戏规则：熊大组与熊二组，每方所有人员全部上场，脚站在报纸上，不能出“公交”不能借助外界事物的帮助。老师一声令下，“开————始！”熊大组出发了，我们开始讨论方案。我被选为队长，理应以身作则，我说：“报纸只有两张，一张大一张小，女生四人站小报纸，男生四人站大报纸。宋添博，你背着小个子————谢玉桐，按我说的得做。”我们讨论完，熊大组比赛结束了。

　　我气昂昂地带领队员上场了，刚开始，同学们随便乱站，我没办法只得靠着墙面。“不能靠墙！”“裁判”警告道。

　　我又把位置调整了一下，让宋添博 ！背着谢玉桐，站在边上，但脚不能出界。“你往那边去点儿，大家站”“凑紧点。”队友们相互提醒着。到最后的危险关头，谢玉桐在宋添博的背上，眼疾手快的抓住了一个队友，追她倾斜的身体，保持平衡。宋添博最辛苦了，他绷着脸，脚像生了根一样，一动不动。

　　“ 十，九，八，七，六，五，四，三，二一，这震撼人心的数数声，穿透了我们的心灵，此时此刻，队员的心里肯定在默默地喊着：“加油！再坚持一下，马上就胜利了！”

　　终于，那如同弦一般的心，平静了下来，队友们松了一口气“呼——！”

　　比赛，像一个筛子，能够团结一致的人才能被筛出来，不团结的人一定不会被筛出来。

　　这场比赛让我明白朋友之间的真与友爱。

游戏作文 篇6

　　在我身旁，一道道身影围住了一个女生，她尖叫着跑回大部队。撕名牌游戏正在进行中。

　　“跑不了的话就背靠背，”“嗯”“那被围住怎么办？”我们男女两队紧急商量着策略，而我早已和小金讨论好了，老师一声令下，我们像恶狼追小羊，男生追，女生逃。而我还愣在那里，呆呆地望着人群，直到快被男生包围时，才如梦初醒，慌忙望向四方。男生用凶恶的眼光望着我俩，那目光就如同是“饿狼”看到了一块“肥肉”，我俩马上贴在一起，男生如同斗牛般刨了刨蹄子，冲了上来，可是在男生的围攻下，我们就像柔弱的“小绵羊”，只能徒劳地用脚踢着反抗，可……“哧”伴着一声清脆的声音，我绝望地瞧着已四分五裂的名牌，带着懊恼的心情，落寞地走向观战区。

　　大战仍在继续，同学们姿态万千：有的扯著名牌，拖着人，如优美的芭蕾舞演员，圆规画圆；有的大吼大叫，张牙舞爪的模样，活像一只老鹰，飞奔在操场上；有的伺机而动，时不时就来了个出其不意，攻其不备的战术；有的简单粗暴，直接把小叶擒起来，如同炒菜般一翻，可怜的名牌就“灰飞烟灭”了。一阵轰闹声把我吸引了过去，只见小楼被一群女生摁在地，无数只手撕的撕、扯的扯、拉的拉、抠的抠，我幸灾乐祸地瞧着被玩弄的小楼，他哇哇乱叫，名牌虽挺牢，但在我们“残忍”的攻击下，正一点一点地粉碎着。老师估计看不下去了，帮他解了围：“出局了出局了”幸好，他的衣服还没破，不然操场上就要出现一个裸奔的人了，哈！旁边，小叶感叹道：“女生还是不团结啊！”

　　最后，只剩下了三名女生孤军奋战，看来输定了！不过，经过此次的大战，我也明白了一个道理：撕名牌，不但要有勇气，还要有智慧，一个人的力量有限，只有团结力量，定能造就辉煌。

游戏作文 篇7

　　盼星星，盼月亮，终于盼来了我们最最希望的游戏课。今天，我们要玩一个经典搞笑游戏——盲人坐凳子。

　　游戏规则很简单：老师拿眼罩蒙上我们的眼睛，让我们原地转四圈，然后倒退走到椅子旁，坐下去就好了。但手和脚都不能碰到椅子，谁用时最短谁就赢。

　　游戏开始了，老师先让邱一凡来，他戴着眼罩跳舞，转了四圈后，懵了。他慢慢地后退，退到一半时突然屈膝，弯腰，整个人呈一个半蹲状态。而观众则在一旁摇旗呐喊：“往后退，往后退！”在经过了漫长的一分钟后，邱一凡终于摇摇晃晃地坐上了椅子。观众欢呼：“好！好！”他脱下眼罩，缓慢地挪到了墙角。

　　轮到我了，我在心里暗暗想：柏大姐，柏女王，柏可爱，百香果，只许赢，不许败，嗨哟！我戴上眼罩，被老师转了四圈后不知所措，手忙脚乱，忍不住脱口而出：“我是谁，我在哪，我在干嘛？”观众们一阵哄堂大笑。我又说：“咱也不知道，咱也不敢问呀！”引得观众又一阵大笑。没办法，我只好戴上眼罩“浪迹天涯”了。

　　过了一小会，观众的声音没有了。我想：哎呀，我在哪里呀，为什么没声音啦！这客厅也就这么大，我能跑哪去呀，不会进厕所，蹲马桶了吧！不行不行，快溜快溜！这时，我感觉天旋地转，索性不管三七二十一，坐下去就算！

　　我一坐，呀！凳子！我顿时麻木了（开心导致的）。过了好久，我才缓过劲来，脱了眼罩就跑了。一看时间，哇！才一分钟十二秒！

　　最后，我以一份十二秒的成绩取得第四名。我想：不行，连前三都没进，下次还得努力呀！

　　通过这次游戏，我知道了盲人的艰辛和不易，我们一定要保护好自己的眼睛，可不能让它“受苦”了。

游戏作文 篇8

　　星期二，我和诸嘉铭嫌下课的时候太无聊，便拿出透明胶带，来玩把对方的透明胶弹下桌子的游戏。

　　第一局由于诸嘉铭的桌子比他的同桌的桌子低一大截，我就把我的透明胶带放在了高处的地方。而诸嘉铭却放在下面，事后我问他：“你为什么要放在下面。”诸嘉铭说：“这样你一下来，我就可以把你给弹下桌去了。”我先把自己的透明胶的一头推到了下面，诸嘉铭见我侵犯他的领地，便一炮又将我给打了上去。我心中一急，便用力向诸嘉铭弹去，谁料到，我竟然射偏了，径直向桌外射去。诸嘉铭笑了起来，这局我输了。

　　第二局，我先等诸嘉铭上来，再把它打下去。诸嘉铭果然不出我的意料之外，，一下子翻了上来，我只好一炮将他打死，这一局，我胜利了。

　　第三局一开局，我就下去和诸嘉铭斗，可因我后面是墙角，诸嘉铭一炮过来，正好撞在墙上，于是他就被反弹的力量给弹出去了，我又胜了。

　　看着诸嘉铭因败在我手下而垂头丧气的样子，我哈哈地笑得更加开心了。这个游戏太好玩了。

游戏作文 篇9

　　今天语文老师要带我们玩一个游戏，是“大侦探找宝藏”，我一听到这个名字就想快点玩。

　　想要当大侦探，第一要有观察力，要像孙悟空一样有火眼金睛。第二要很聪明，找宝藏时也需要一种第六感。第三要有耐心，不能半途而废。我觉得我能当大侦探。

　　最后我们选了一位同学来当大侦探，他的观察力非常强，又聪明，还很有信心。但在游戏中，他找宝藏的时间只有两分钟，教室面积又很大，不过我们会给他一些提示，我相信他会找到的。

　　宝藏藏好了！大侦探推开门，手插着腰大摇大摆地走了过来，他绕着讲台转了几圈，又打开讲台的门看了看，这时我的心跳变得好快，因为他离宝藏已经很近了，没想到的是他把门关上了。接着我们开始倒计时，最后他失败了，我为他感到难过。

　　如果我当侦探，一定能找到宝藏，因为我有一双大眼睛，一定能发现宝藏！