游戏作文

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的游戏作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

游戏作文 篇1

　　你玩过蒙眼画脸，这个游戏吗？如果没玩过这个游戏，那就来瞧瞧我们吧！

　　规则是用布蒙住眼睛在原地转三圈，再去画五官，队友不能帮他画，但能帮助她指出五官的位置，观众可以扰乱画脸的人，能误导她，原本眼睛的地方能被画成鼻子。

　　游戏开始了，我们分成三组，我的队友王炫凯被蒙上眼睛，转完圈后画脸，可是她画着画着就被别人的呐喊声给误导了，脸和五官完全分开了，我们哈哈大笑。该女生上场了，她自信地把脸画上去了，结果大眼睛把脸全占了，嘴在脸的下面，第三组画的脸平平无奇。

　　第二轮马上开始了，我和队友商量好，我辅助他，我跟他说，你只要听我的，别人说的，你不要管，于是他充满自信的走了上去。“左边左边，右边点，对，就是这样！”我一步一步的帮助他，忽然老师说只有30秒了，我急忙喊道：“上面上面！对！快画头发！随便涂一下就行！耳朵左边下面一点，快，时间来不及了！”

　　麻雀虽小，五脏俱全。眼睛、眉毛、头发、耳朵、嘴、鼻子都有，看上去一般般。我们下场，别人来画。第二个画的还行，但是耳朵偏了，第三个就更奇妙了，似人非人，似鬼非鬼！硬生生的化成了侧脸，耳朵像西游记里妖怪的耳朵，眼睛透露了一种邪恶的念头，真是令我们震惊，。

　　通过这次的游戏，我才知道眼睛对人是多么的重要，我要保护眼睛，少打电子游戏。

游戏作文 篇2

　　“今天晚上，我们一起玩一个游戏！”陆老师说。我想：上次玩的是“拍门传钥匙”，这节课玩什么？记得有一次，韦德铭没有上去表演，使游戏结束，不知道这次会不会。

　　“游戏规则是：

　　1、在十分钟内，找到一份食物带回来，并且不能和同学说话。

　　2、不能向熟人借钱和食物。

　　3、不能超过路口。”我想：天啊，才十分钟！而且不能借！还有区域规定！我会不会拿不到？拿不到会有什么惩罚？我到底要去哪里拿食物？天啊！救救我吧！

　　“计时开始！”陆老师话音刚落，同学们如离弦的箭一般冲了出去，还有几个急得像热锅上的蚂蚁——团团转。不过也有几个，不紧不慢地走出了教室，而陆老师也走了出去，准备观看这“一出好戏”。而我，不知所措的想着去哪儿。

　　我走出教室，只见饮水机如同万年铁树，静静地坐在墙角。我灵机一动，想：水不也是食物吗？这时，我只需要静静地接一杯水，就可完成任务。不过，水真的是食物吗？为了安全起见，我还是下楼找其他东西来完成二次任务。

　　我来到楼下，只见楼下乱成一锅粥，有在玩的，有在跳广场舞的，还有像我一样在找食物的。我转了一会，看见一颗巧克力豆放在桌上，我兴冲冲地拿起食物，回到了教室。

　　回到教室后，我听说要登记拿没拿到食物，就跑了过去，记下了自己的名字。然后就坐在那儿等同学们回来。有个同学回来之后说有免费试吃的，我就跟了下去。来到楼下，发现原来是特百惠在搞活动。我们一群人蜂拥而上，拿了糖就走了。

　　通过这次的寻食之旅，我知道了食物的获得是多么的不容易。我想：生活中也一样，我们应该通过劳动来获取自己想要的东西。如果不劳动，何来的收获？

游戏作文 篇3

　　“加油——加油——”一阵阵呐喊助威声传进我们班每个人的耳畔。这时，讲台上的王老师笑着对我们说：“学了一天了，你们该解放一下了！走走走，我们也去热个身，拔河去吧！”话音未落，同学们马上一窝蜂地冲向教室门口，朝门外挤去，兴高采烈地跑向操场。

　　王老师拿来一根又粗又长的犹如一条巨蛇一般的绳子，她在绳子中间系上一条红领巾，接着就给我们简单地介绍比赛规则。我们52个人分成两组，我方是由王昱萱带领的一号队，对手则是吴过带领的二号队。分好队后，我们马上凑在一起，压低嗓门商量计策，大家你一言，我一语，最终决定：第一局使出吃奶的劲儿获得胜利，先声夺人；第二局乘胜追击，再赢一次，这样2比1，冠军非我们队莫属。接着，我们迅速提起绳子，排好队伍。只见吴过队每个人都是半蹲姿势，身体微微向后倾，前后人的脚都顶在一起，筑成了一道坚固的“长城”。

　　一切准备就绪，“比赛开始！”王老师一声令下，比赛正式开始了。我们队用力地把绳子往后扯，叉开双腿保持平衡，所有人的脸都涨得如一只熟透了的柿子。我看看对方：他们有的大声尖叫；有的怒目圆睁地看着我们，像要吃了我们一样；有的不停地发号施令……这时，耳边传来王老师的加油声：“加油！你们队马上就要赢了！”一听这声音，我们全身立即如充满了电似的有力量。加油！我队必胜！我在心中鼓励自己。正当我筋疲力尽时，前方传来胜利的消息，我们赢了！全队欢呼雀跃，得意地看着对手。他们一个个垂头丧气，愁眉苦脸，我们更加得意了。我高兴极了，低下头看看自己那双通红的手，却觉得一点儿都不疼。

　　短暂休息后，第二局开始了，我们信心满满，但因为第一局用力过度，即使我们使尽了全身的力也无济于事，身不由主，一点儿也使不上力。这一回，对方三下五除二地就干掉了我们。我们气急败坏，这回轮到他们耀武扬威了。有几个人不肯认输，用眼睛不屑地瞥了一眼对手：不就赢了一次吗！有什么了不起的`，有本事我们再战一局！

　　到了最关键的一局了，我方奋力与“敌人”搏斗，可毕竟力量悬殊，重蹈覆辙，2比1，对手获得了最终的胜利。

　　拔河比赛结束了。我们虽然没有赢，有些失落，不过这次游戏还是很难忘的，令人回味无穷。

游戏作文 篇4

　　有一天，我、妈妈和其他几位老师一起去玩模拟逃狱的游戏，我们组的队名叫“小猪神探队”，我们的任务是在一小时内逃出“监狱”，如果在房间里找到三张小猪卡片，就可以获得一次按铃提示的机会。

　　我们自信满满地进了“监狱”，虎视眈眈地观察着“监狱”里的一切摆设。虽说我是一个小孩子，但也想在这次“逃狱”行动中立下汗马功劳。我粗略地环顾了一下四周，发现房间左右墙壁上各有一块木板，上面写着一些在我看来没有任何规律的字母和数字。房间前面是一道大大的铁栅门，看来必须打开它才能逃出去，房间里还有两个小小的木箱子，上面各锁着一把密码锁，除此之外，就是一张床、一张席、一床被。

　　我凭着直觉，断定那两把锁的密码就在那两块木板上。我们试着想出每个字母在第几位，以获取数字，但无论从横的、竖的、斜的看都无济于事，只好寻找新的线索。忽然，我看到墙上有一面镜子，而这面镜子正好在那块木板的对面。我使劲住里瞧，呀，真是柳暗花明又一村哪，刚才根本看不出数字的木板被镜子反射出来的竟然是一个四位数：5279。我赶紧拨好了这四个数，果然其中一个小木箱被打开了！可随即的情况又朝我们泼了一盆冷水，里面竟又是一个更小的木箱，而且又是一把锁。

　　我们只好放弃打开这个木箱的念头，开始研究另一个小木箱的密码锁。根据第一次打开密码锁的经验，我们找起了道具。很快我找一到了把梳子，上面缺了几根齿，也许是看多了侦探小说，我们一致认为这把梳子一定是解开密码锁的唯一途径，而且上面缺失的齿一定是有它的规律所在，它与墙上另一块木板上的数字和字母一定存在着某种联系。于是我们八仙过海，各显神通，纷纷说出自己的见解，可是我们费尽了心思，也找不出密码，而时间只剩下11分钟了，小猪卡片也只找到了两张，无法获得提示。正当我们束手无策、万念俱灰的时候，外面的工作人员给我们送来了提示。这真是雪中送炭，我们顺利逃出了铁栅门。我以迅雷不及掩耳的速度冲出铁栅门，去寻找打开下一道门的方法。这时，老师们已经解开了铁栅门外面那个大铁箱的锁，原来只是一个手电筒，我拿起来对准墙壁一照，发现一个重要信息，上面写满工具名称的居然是一个数学竖等式，而用文字代表数字的题目正是我的强项，可是此时，刺耳的闹钟声响起，时间到了！

　　唉！只差一线就要逃出成功了，我们都后悔将宝贵的时间用在了解第二个木箱密码锁上，却万万没想到铁栅门的钥匙就躺在房间的某个角落。通过这个冒险游戏，我发现自己的观察能力还需不断加强，看问题也不要片面化，思路应该更广阔些。真是一次有意义的游活动！

游戏作文 篇5

　　网络是现代高科技，现代社会离不开网络，但有的网络游戏对青少年产生了极大的危害。

　　网络游戏被现代人称为“电子海洛”，网络游戏不但使青少年成绩下降，影响视力更会使青少年走向犯罪的道路，误入歧途。那些贪婪的制造者，制造出一个又一个看似有趣的游戏，而且让众多网迷沉醉于中，网络游戏使人变成魔鬼，使善良的青少年贬称可怕的刽子手，网络游戏正一步一步的蔓延而来，我们青少年是祖国的未来之花，我们应该用坚定的语言对它说‘不’，有人说网络游戏可以玩，因为它可以让人放松。不错的网络游戏是可以让人放松，但对于没有自制力的青少年来说网络游戏仿佛是毒品，它正无声的侵蚀着我们那幼小的心灵。网络游戏它主要的吸引在于它设置的级别，每个人心里都会有赢和升级的欲望，因为现代人太讲究现实抬爱面子，都希望在同龄人那儿大赞一番，让他们羡慕，在人类里面青少年这种不甘落后的心理现象最大，因为他们没有自控力，一心想着玩和升级，有的甚至昼夜不分的网游戏导致视力严重下降，他们为了自己的一己之私害了被人也害了自己的家人，一步一步走向监狱。

　　在此我想对那些沉迷与网络游戏的同龄人说：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。不要再沉迷于网络游戏了，回头吧！后面将是大好前程，前进键是万丈深渊。

游戏作文 篇6

　　星期五的综体课上，老师和我们玩了个游戏——数蛤蟆。游戏规则是：全班同学分成四组，按顺序念数蛤蟆的儿歌：一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水……谁接不上，就坐下算输。最后赢的同学为小组加两分。第二名加一分，老师做裁判

　　莫老师一声令下：“开始！”我是第一个，便下意识地说：“一只蛤蟆！”后面的同学紧接着说：“一张嘴。”“两只眼睛”……同学们一边说，一边做各种动作。姚欣璇每说一次就摆个造型，俨然一个小模特；王卓涵说一句就转一圈；顾嘉骏一说就跺脚。而我呢，不慌不忙，显得胸有成竹，一副淡定自若样儿。

　　游戏继续进行着，“三只蛤蟆。”“三张嘴。” “四只眼睛！” 赵科昂脱口而出。话音刚落，全班哄堂大笑。老师笑着打趣说：“三只蛤蟆只有四只眼睛呀？”大家听罢笑得前俯后仰。游戏越来越激烈，当最终只剩四人时，气氛变得格外紧张。这时又有人坐下，只剩三人了，只听见王卓涵大声说：“一根眼睛！”“哈哈哈……”大家笑得直不起身来，有的躺在别人身上，有的眼泪也下来了，还有的捂住肚子，一个个笑成一团……这下只剩我和张雨欣了。当说到五只蛤蟆时，我一下子呆住了，没能及时反应过来，结果就输了。最后，我只为小组加了一分。

　　我们玩得很开心。通过这个游戏，我明白了要全神贯注，反应快。我真想再玩一次啊！

游戏作文 篇7

　　今天，我和我的妹妹她的名字叫一乐，一起玩电脑游戏。我们看看这个游戏，看看那个游戏，都不行。

　　要不是单人游戏，要不是就是玩过了，要不就是太难玩，再不就是妹妹一乐不会玩。我又看看泡泡堂游戏，觉得妹妹不会玩，这时，妹妹一乐却一手指住一个游戏，我一看，差点从椅子上摔下去，妹妹竟指的是泡泡堂游戏，我问她会不会玩，妹妹不假思索的说“会！”我看他那么有信心，就和她玩了起来，玩着玩着，我发现妹妹竟炸了一些人，虽然没我炸的多，就已经很不错了，因为比她大一岁的妹妹（表妹）都不会玩。我们玩呀玩，玩一玩。一会儿，突然停电了，我和妹妹只好玩别的游戏去了。

　　今天虽然停电了，但我们还是很高兴。