三年级游戏作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的三年级游戏作文7篇，欢迎阅读与收藏。

三年级游戏作文 篇1

　　在课间十分钟里，我喜欢玩“鲨鱼抓人”的游戏。

　　“鲨鱼抓人”是这样玩的：我们几个同学站在水泥做成的乒乓球台上，这个乒乓球台当做海岸，乒乓球台下面当做大海，有一个同学来扮演鲨鱼。开始玩游戏了，我是第一个冲进“大海”的，我被“鲨鱼”看见了，“鲨鱼”就来追我，我和“鲨鱼”都跑得满头大汗的。后来“鲨鱼”累得气喘吁吁的停了下来，他放弃追我，垂头丧气地走开了，向其他同学追去。

　　然后，我再次冲进“大海”,与“鲨鱼”搏斗，“鲨鱼”看见了我，就箭一般的朝我冲来，我飞快地奔跑了起来，不好!

　　前面是个胡同墙角，我不得不停了下来，眼看“鲨鱼”就要追上我，看来这次我插翅难逃了。“鲨鱼”看见我钻进了死胡同里，就慢慢地向我逼进，想把我“吃掉”。突然，我看见墙边有一个出水洞，因我身体比较瘦小，刚好能从那洞中钻出去，真是天无绝人之路，我又逃过了这一劫。

　　“叮铃铃、叮铃铃……”时间过得真快，我们又要回教室上课了。“鲨鱼抓人”游戏真的很好玩，很刺激，我很喜欢玩这个游戏。

三年级游戏作文 篇2

　　“丢，丢，丢手绢，

　　轻轻地放在小的后面，

　　请你不要告诉她，

　　快点快点抓住她，

　　快点快点抓住她……”

　　听，小朋友奶声奶气地唱着，我的耳朵地开放了，好多好多熟悉的声音，像纷飞的蝶，从清澈的里翩跹而来……

　　他们的脸红扑扑的，眼睛亮闪闪的，围成一朵盛开的花，团团坐，拍红了小手，按捺不住地东张西望，兴奋着，紧张着。那个藏手绢的主角，绕着圈圈，乐颠颠地蹦着，跳着，疯跑着，眼珠儿不住地嘀溜溜地打着鬼主意……

　　等手绢儿一落地，哇！可就闹翻了天。跑的人有多快，追的人就有多急，加油声，快，快，快，快！喧闹声，叽哩哇啦！不过,无论抓得到或抓不到，都一样地笑，一样地乐！

　　是啊，就是无忧无虑的；游戏就是温馨美好的；游戏就是不停变换的流行风；游戏就是一曲曲歌，像风铃一样动听：

　　不停的陀螺飞着，跃着，舞蹈的声音；好奇的正跑过蓝天，欢呼的声音；梦幻的彩虹绳眼花缭乱，喝彩的声音；扭扭身子扭扭屁股的呼啦圈，呼啦呼啦的声音，呵呵……

　　细细地听,游戏如歌!

三年级游戏作文 篇3

　　星期一，是一年一度的六一儿童节，星期一的下午，学校举行了游园会。五(6)班的游戏“吹蜡烛”让我十分难忘。

　　“吹弹珠”的规则是：在三十秒，把一颗弹珠从迷宫的起点吹到终点。

　　游戏开始了，叶老师摁下了秒表：“好，程扬淇，可以开始了，你一共有三次挑战机会。”

　　“嗯，”我也没多想，两腿一弯，把胸贴着桌面，嘴巴对着弹珠，用力一吹。可这弹珠却好像一座山，纹丝不动。于是，我又朝它狠狠地吹了几口气，终于，他缓缓的往前滚了滚，可是和没滚差不多。时间就在一分一秒地流逝着，那颗弹珠就像一个玩固的小调皮，铁了心要和我较劲儿。

　　哼!让你看看我的“必杀技”吧!我一边想着一边深深的吸了一口气，弹珠果然撑不住了，“滴流滴流”地往前滚，我“乘胜追击”将他吹进了终点。

　　快乐的时光总是过得很快，今年的六一儿童节在欢身笑语中度过了。

三年级游戏作文 篇4

　　今天，老师让我们做背靠背的'动作，我和殷若曦一组。随后，老师问我们：“你们通过这个动作，能创造哪些游戏？”

　　我立刻就想出来了一个游戏：两个人背靠背，手牵着手，然后侧着走，像两人三足一样两个人同时出相反的脚。我觉得这样速度会很快，也不会摔跤。

　　老师让我们练习了一会儿。我立刻提出了我的建议，殷若曦欣然同意。我和殷若曦像一个多年的老搭档，表现得很默契。我大声的喊一、二、一、二……这样可以保证我们的节奏不会乱。

　　这时，陈老师说：“我们来比赛，两组一次比赛。”我看他们的做法，总会摔跤，一摔跤，不仅两个人会摔得很疼，速度也会减慢。于是我就“王婆卖瓜，自卖自夸”起来：还是我的主意好！

　　我们是最后一组，跟谢琪萱和赵俊熙一起比。我在殷若曦耳边悄悄地讲：“我们一定要配合默契！”“嗯。”听到老师说开始我和殷若曦开始有节奏地走着。后来越走越快，我和她竟然情不自禁的“跑跳”着走。刚跑到半路，谢琪萱和赵俊熙就摔倒了。我心想：当然了，他们用背的方式，很容易摔跤。果然，最后我们赢了。

　　老师问我们：“这次游戏你体会到了什么？”我刚想举手，话茬却被殷若曦抢走了：“我知道了只有默契，才能成功。”其实我也是这么想的，我和她真是心有灵犀啊！

　　这次比赛，让我懂得了许多道理。

三年级游戏作文 篇5

　　今天，老师给我们玩了一个游戏叫照相。

　　游戏规则是：一个人做动作，一个人站到门外去，还有一个人，他要跟他说这个人的动作。

　　游戏开始了，老师请了三位同学，第一个是梁玉敏，第二个是朱瑞华，梁玉敏做动作，朱瑞华站到门外去，梁玉敏做了一些动作，我们大家都记着，朱瑞华要听别人说才会做动作，一个同学就跟她说刚才梁玉敏做的动作，这个人把朱瑞华指得团团转，一会儿说摆个“耶”，手往上一点，一会儿又说，另一只手往下一点，就这样，她的动作总是做不好，有时候做错了，就把我们大家笑坏了，最后，大家都说不是这样的，她总做不对，老师就让梁玉敏再重复一遍刚才讲台上的她做的动作，朱瑞华就学着做，总算把动作做好了。

　　今天的游戏真好玩！

三年级游戏作文 篇6

　　星期天的晚上，妈妈和我在家里没事做。

　　突然，妈妈眼睛一亮，对我说：“我们玩斗鸡游戏好不好？！”一听说做游戏，我就浑身来劲，立刻说：“好！太好了！”我高兴得一蹦三尺高。可是我对妈妈说：“斗鸡游戏怎么玩？”妈妈说：“这种游戏是我们小时候玩的，就是把一只脚抱住，另一只脚独立，两个人的膝盖互相攻击，如果谁的另一只脚先落地，谁就输了。”

　　我和妈妈都各自抱住自己的一条腿，各自像袋鼠一样蹦蹦跳跳地撞击对方。

　　我首先扑到了妈妈的身上，妈妈迅速一闪，躲过了我的攻击。因为我用力过猛，差一摔倒了，妈妈也不甘示弱，猛一扑向我，我也扑向妈妈，“嘭”的一声，两个人撞到了一起，额角上都起了一个大疙瘩，我连连后退，妈妈在后面紧追不放，就这样僵持了十几分钟，大家都累得气喘吁吁了，可谁也没打败谁，我趁妈妈不注意，用最后一点力气扑向妈妈，妈妈终于撑不住了，抱住的腿立刻放下来了。

　　我胜利了！虽然我已经累得使不上劲了，但胜利使我忘记了疲劳。

　　斗鸡游戏真有趣啊！

三年级游戏作文 篇7

　　上课铃声响了，老师笑盈盈地走进了教室。她说:“同学们，我们来做个游戏来放松放松心情好不好。”我们异口同声地回答：“好！”老师笑着对我们说：“我们的游戏题目叫“对着干。”就是说老师让我们抬左手，我们就要抬右手。游戏开始了，老师在每个班里选了一个代表上来表演。老师说：“抬左脚。”同学们纷纷抬起了右脚。老师又说：“左手摸右脚。”同学们都愣住了，有的左手摸左脚，有的右手摸右脚。结果，淘汰了三位同学。老师又说了一句：“抬头。”同学们纷纷低下了头。老师一计不成，又生一 计，又说道：“手靠背。”有两个同学还真的手靠背去了。结果又淘汰了两个。同学们都迫不及待地想看谁是冠军。现在只剩184班的赵毅博，和188班的李婕。老师又发令了：“左手摸右耳。”赵毅博是右手摸右耳。唉！他也被淘汰了，讲台上只剩李婕了。老师笑盈盈地说：“李婕回座位上去吧！”她乐呵呵的走下了台。老师对李婕说：“李婕，游戏还没结束呢！”老师宣布说：“今天的冠军是我。”老师可真耍赖，真是一场捉弄人的游戏。