击鼓传花游戏作文

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的击鼓传花游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

击鼓传花游戏作文1

　　下午第三节课是最让人兴奋的体育课，“自由活动吧！”老师的话音刚落，同学们就像脱缰野马奔向各地，我招来一些同学玩“击鼓传花”游戏。

　　可是既没鼓也没花，怎么办？商量之后，决定用“数数”代替“击鼓”，“花”由“沙包”代替。

　　游戏规则是这样：十个人坐在地上围成一圈，挨个传“花”，另选一人，站在圈外，闭上眼睛，在心里默默数数，只要他说“停”，拿到“花”的人就要赶紧跑，如果被数数人追到，就要替换成数数人，如果跑赢数数人就坐到原来位子继续传“花”。

　　第一局开始了，小张做数数人。我们开始传“花”了，我的心“咚咚”直跳，担心“花”会落在自己手上。唉，老天爷真不给力，“花”刚到手，数数人像和我有仇似的说了声“停”。我撒开有力的长腿就奔跑起来，果然，小张不是我的对手，刚跑了一圈他就停了下来，弯着腰、低着头，双手撑着膝盖喘着粗气。我赶紧跑到自己的位子跟前“咚”的一声直接摔在了地上，小张只好继续做数数人。

　　就在我还没做稳时，第二局开始了，“花”刚到小刘手里，“停”！我们知道小刘肯定赢了，因为她是校体育队的成员，小张和她比差远了。有的同学说：“小张，你自动放弃，休息休息吧，你连小孔都捉不着，何况小刘呢！”

　　“谁说的，今天我就不信追不到她！”小张充满自信地说。

　　小刘一听来气了，说：“那就看你有没有这个本事喽！”说完，小刘“嗖”的一声跑起来了，小张也不甘示弱的追了起来。

　　就在两人之间相距五米左右处，突然，意外的一幕发生了，小刘脚下一滑，摔倒了。这时坐在我旁边，经常被小刘欺负的小李大声对小张说：“机不可失，快捉住她！”

　　小张一听来劲了，飞快地跑到小刘身后一把按住还没来得及起来的小刘。

　　小刘被捉了，小张手舞足蹈地说：“呵呵，这就被我捉住了，真是小事一桩啊！”小张终于不用做数数人了，他高兴地坐到小刘的位上。小刘迅速走到圈外，冲我们冷笑一声，她是在提示我们要小心吗？我的心“咚！咚！”的跳，浑身发抖，新的一局开始了……

击鼓传花游戏作文2

　　这天,从三年四班的教室里传出一阵阵爆笑声,原来是语文带我们玩了个别开生面的游戏-----击鼓传花.

　　老师先用几条红领巾扎成两朵花,分别分给第一组和第四组.然后大声说:"这次游戏的规则是:鼓声停止时,花在谁的手中,谁就要上台抽签表演节目;如果谁把花掉到地上,也要上台抽签;如果谁没有按顺序传花,花跳过了人,下场也一样."

　　游戏开始了,花迅速地在每个人手上传递,到若禹时,鼓声嘎然而止,若禹红着脸,低着头,以比还慢的速度挪到讲台上，不经思考就随手拿起一个签团，展开一看，竟然是“猪八戒背媳妇".大家一听,都按捺不住自己激动的心情,不由自主地欢呼雀跃起来.这时阳驿自告奋勇,当上了"媳妇".但是,若禹背不动阳驿,于是就一转身,来抱阳驿.不知哪个说了声:"咋变成了猪八戒抱媳妇了?"全班都笑得前俯后仰,东倒西歪.

　　鼓声再度响起.鼓声时而轻,时而重,时而缓,时而急,时而高亢,时而低沉,我的心也随着鼓声起伏.突然,黄鑫凯不小心把花掉到了地上,我们由老师带头,齐声喊起了"一,二,三,快,快,快,一,二,三,四五,我们等得好辛苦!"黄鑫凯三步并作二步,冲上讲台,结果抽出的签是"学一边走，一边叫。”他无奈之下，只好把手放在背后跳了跳，叫了几声不像叫的鸭子叫，逗得我们把肚子都笑疼了。

　　快传到我的时候，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下。真是越担心的事情就越容易发生，果然，我传给前面一桌的时候，竟然跳过了一个人，我被同学们推上了讲台。老师告诉我，我这次要抽“生死签”——难的就超难，简单的就超简单。我抽到了“吟一首诗”，我得意洋洋地吟了一首刚学过的“游子吟”，欢欢喜喜地加到座位上。

　　游戏继续进行，有景煌表演的扭秧歌，思远表演的天鹅舞……特别是思远，他很自信地跳了一段天鹅舞，他像一只胖呼呼的肥天鹅，他那笨拙的舞步，让我们大笑不止;还有婉婷和君静的女声合唱，歌声优美动听，让我们情不自禁地也跟着放声唱了起来。

　　这次游戏，带给了我们无穷的欢乐，我想下次再玩这样的游戏。

击鼓传花游戏作文3

　　这天，从三年四班的教室里传出一阵阵爆笑声，原来是语文老师带我们玩了个别开生面的游戏——击鼓传花。

　　老师先用几条红领巾扎成两朵花，分别分给第一组和第四组。然后大声说："这次游戏的规则是：鼓声停止时，花在谁的手中，谁就要上台抽签表演节目；如果谁把花掉到地上，也要上台抽签；如果谁没有按顺序传花，花跳过了人，下场也一样。"

　　游戏开始了，花迅速地在每个人手上传递，到若禹时，鼓声嘎然而止，若禹红着脸，低着头，以比乌龟还慢的速度挪到讲台上，不经思考就随手拿起一个签团，展开一看，竟然是“猪八戒背媳妇"。大家一听，都按捺不住自己激动的心情，不由自主地欢呼雀跃起来。这时阳驿自告奋勇，当上了"媳妇"。但是，若禹背不动阳驿，于是就一转身，来抱阳驿。不知哪个同学说了声："咋变成了猪八戒抱媳妇了？"全班同学都笑得前俯后仰，东倒西歪。

　　鼓声再度响起。鼓声时而轻，时而重，时而缓，时而急，时而高亢，时而低沉，我的心也随着鼓声起伏。突然，黄鑫凯不小心把花掉到了地上，我们由老师带头，齐声喊起了"一，二，三，快，快，快，一，二，三，四五，我们等得好辛苦！"黄鑫凯三步并作二步，冲上讲台，结果抽出的签是"学鸭子一边走，一边叫。”他无奈之下，只好把手放在背后跳了跳，叫了几声不像鸭子叫的鸭子叫，逗得我们把肚子都笑疼了。

　　快传到我的时候，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下。真是越担心的事情就越容易发生，果然，我传给前面一桌的时候，竟然跳过了一个人，我被同学们推上了讲台。老师告诉我，我这次要抽“生死签”——难的就超难，简单的就超简单。我抽到了“吟一首诗”，我得意洋洋地吟了一首刚学过的“游子吟”，欢欢喜喜地加到座位上。

　　游戏继续进行，有景煌表演的扭秧歌，思远表演的天鹅舞。特别是思远，他很自信地跳了一段天鹅舞，他像一只胖呼呼的肥天鹅，他那笨拙的舞步，让我们大笑不止；还有婉婷和君静的女声合唱，歌声优美动听，让我们情不自禁地也跟着放声唱了起来。

　　这次游戏，带给了我们无穷的欢乐，我想下次再玩这样的游戏。

击鼓传花游戏作文4

　　“快传给我，快点！”哪间教室这么吵？原来是我们在玩击鼓传花呢！

　　下课的时候，张老师说：“我们来玩击鼓传花吧！”“好啊！”我们都很开心的应答着。“规则是：我背对着你们，你们按顺序传纸团，不可以扔。我用笔敲白板，当我不敲时，纸团在谁手上，谁就要在规定时间内回答一个问题，回答不出来或答错了，就表演一个节目，可以讲笑话，可以唱歌。”张老师说道。

　　“现在开始！”张老师宣布。纸团在大家手中迅速地传来传去，过一了会儿，竟在陈力杨手中停了下来。“快给我呀！”吕辰一脸急不可待的样子，可陈力杨仍然握着纸团不放。“快点！”大家都不耐烦了。陈力杨终于把纸团传了出去。纸团又在大家手中不停滚动着。老师也敲得越来越快，我们心里明白，敲声快要停了。几秒钟后，敲声果然停了，可就在那一刻，唐小川以迅雷不及掩耳之速将纸团传给她的同桌马启航。而马启航手足无措，只能慢悠悠的站了起来。老师假装咳嗽了几声，又一本正经地说道：“请听题：请在三秒内回答出字母‘丁’在字母表中是第几个？”大家都开始掰开手指头数：“一、二、三、四、五……”马启航报出了答案：“第10个！”张老师意味深长地笑了：“恭喜你，答对了，但是––”，我们有点懵：不是答对了吗？老师继续说道：“你没有在三秒内回答出，所以你得接受处罚。”马启航一脸无奈：“好吧，我给大家讲个脑筋急转弯。一个东西是假的，可是有人买它买得心甘情愿。它是什么？”马上有同学抢答道：“假发。”“对了。”

　　我们又玩了一轮，纸团停留在了陈力杨手中。老师说道：“请听题：有一个直角三角形，勾为21，弦为35，股为？”我马上有了思路：这是勾股定理，公式是，勾的平方加上股的平方等于弦的平方，可是这怎么算？有了，勾和弦都是7的倍数，那不妨先除以7，得到勾为3，弦为5，所以股为4，再用4乘7，所以股为28。陈力杨也报出答案“28！”老师又开心地笑了：“恭喜，挑战成功！”

　　这种玩中学习，大家都很喜欢，还想继续玩，可惜时间有限，期待下次！

击鼓传花游戏作文5

　　在今天的上午，我们玩了一个有趣的游戏，名叫“击鼓传花”，游戏规则是这样的，“鼓声响起，‘花’按座位的先后顺序依次传开；鼓声停止，拿到‘花’的‘辛运儿’上台完成PPT上指定的任务。”我们首先点开音乐，准备好花，准备好奖品，邀请一名裁判员，裁判员轻轻的点开“鼓声”，究竟会发生什么样的事情？真是让我们拭目以待。

　　同学们迅速地传起花来，我同桌游美传给我的时候，一不小心，把花扔在地上，我慢慢地走过去，我用手不慌不忙地捡起花，就像一只树獭，再把花在手上停留了一会儿，此时，我非常的兴奋、期待，因为我想知道这是个什么样的任务？但是裁判员播放的鼓声太慢了，我只得把花传给别人，此时，我的眉毛低垂着，嘴巴紧闭着，心情非常失落。终于花传到了“辛运儿”的手里，她就是叶媛溪同学。任务是精美的笔记本一本。

　　当第二次鼓声响起时，花又迅速的传了出来，传到钟屹手中的时候，钟屹把花举的特别高，不想让别人拿到花，自己在哈哈大笑，这时向子嘉跑了过来，把花抢走了，向子嘉也模仿钟屹的的动作。但是最后的结果也是一样，被别人抢走了。张亦仟拿到了花，就和花跳起了舞蹈，眉毛上扬着，嘴巴微笑着，手也一起转一转的，趁张亦仟不注意，张澜蓝把花又夺了回去，此时鼓声停止了，“辛运儿”上场了。这时，杨老师问：“张澜蓝你要不要把花传给钟屹。”张澜蓝坚定的回答道：“不给，因为我要得到礼物。”杨老师把任务播放了出来，张澜蓝简直上气不接下气地看着屏幕，任务原来是模仿大猩猩走路。此时，张澜蓝真的要崩溃了，钟屹叹了口气说：“幸好他没有转给我。”张澜蓝轻轻的踏着步子，用手又轻又慢地捶胸，走了几步就立刻跑了回去。你想想，一个女孩子去演大猩猩，真的是太别扭了。最后杨老师奖励了一个零食给张澜蓝。

　　一场激动人心的游戏就结束了，期盼下次会有更有趣的游戏。因为不同的人演着不同的事情，结局也会有所不同。如果演大猩猩走路的是男生，那会不会更有趣呢？

击鼓传花游戏作文6

　　今天上午，杨老师邀请我们四八班一起玩击鼓传花这个游戏，规则：“当音乐响起，所有人依次往后传花，当音乐停止的时候，花在谁那里，那人就完成相应的任务（或是好或是坏）。"

　　好，第一轮游戏开始了。杨老师放了段诡异的音乐，然后同学们争先恐后地往后传，生怕自己被传到，最后被传到的是李丹宁。她真是幸运值爆表呀，一上来就拿了精美笔记本。然后李丹宁带着笑脸回到了座位上。

　　接着，第二轮游戏开始了，这一次我在一片嘲杂声中欣赏音乐，花在我面前的时候音乐也停了。所以呢？我尴尬地走上台，这一次的任务是表演大猩猩，我笨拙的表演把观众弄的哄堂大笑。表演结束，我就回到了位置上去了。

　　第三轮开始了，这一轮开始有人希望被选中，但是最后被传到了袁启瑄，她这个任务有些意思，是上台表演一个成语（已学过），下面的同学来猜。若猜中，就奖一个棒棒糖，若猜错，上台者就要唱一首音乐了。袁启瑄同学最终逃过了“劫难”。

　　第四轮，也是最后一轮开始了。这一轮幸运儿是李昊霖。他的任务和上一轮是一样的，老师给他写了张纸条给他看了看。他就表现出惊恐的表情，双手捂住脸。然后，他指着一个东西，惊恐的扭了扭身体，就差没有翻白眼了。我当时在想，这会不会是魂飞魄散呀。然后这时，李俊驰举手了，他说：“是无可奈”。老师说：“对了！”哦，原来要逆向思维呀，你看，李昊霖指着一个东西，演出惊恐的表情，他应该是对这个东西无望了，所以是无可奈何。

　　我感觉这次游戏充满了欢声笑语，对于我们这一群刚认识不久的同学来说，既增近了感情，又增加了友谊，通过游戏对学过的成语又加深了解。我惊奇的发现，原来班里的同学还都挺有表演天赋的呢。所以，对于这次游戏，我既收获友情，又收货了快乐。

击鼓传花游戏作文7

　　今天，老师带领我们到操场上玩一个击鼓传花的游戏。

　　“咚、咚、咚……”随着一阵阵鼓声，花在同学们手中传了起来。大家个个兴高采烈，聚精会神地盯着那朵花，都希望花能快点传到自己手上。

　　我在心里念叨着：别传到我，别传到我，千万别在我这儿停啊……

　　花离我越来越近，方浩传给魏畅，魏畅传给了我左边的谢鑫彤，接着又传给了我。我赶紧伸手去接，可是手一滑，掉了！我急忙去捡，我把花——这个“定时炸弹”送到了王宇杰手中。突然，鼓声停了，大家哈哈大笑。而王宇杰却毫无羞色，大大方方地走了上来，说：“既然我被抽中了，那我就给大家朗诵一首曹操的《短歌行》。”“好！”大家鼓起掌来。

　　王宇杰背了起来。天哪！这《短歌行》居然那么长。只见在座的同学个个目瞪口呆，以极其佩服的目光望着王宇杰。不愧是学霸，这么长的诗都记得住。

　　等王宇杰朗诵完后，大家又是一阵掌声。按照游戏规则，接下来该由王宇杰来敲鼓，他戴好眼罩，盘腿坐在鼓边，拿起鼓槌，“咚、咚、咚”敲了起来。新的一轮开始了。

　　这次，我没有那么紧张了。我突然有一个“坏想法”，那就是……

　　只见花又要传给我了，越来越近，越来越近，终于，这颗“定时炸弹”再次来拜访了我，而我也热情地“接待”了它。我嬉皮笑脸地握着花柄在空中甩了几圈，又把它从右手换到左手上继续晃。哈哈，旁边等待接花的蔡欣怡急死了，差点就要过来抢花了。

　　鼓点越来越急，我赶忙把这位人人“讨厌”的“客人”送到了蔡欣怡手中。这时，鼓声停了。大家哈哈大笑，而我则在一旁幸灾乐祸。蔡欣怡没好气地看了我一眼，无奈地走上台。她站在圆圈中央，想了一会儿，然后笑眯眯地对大家说：“接下来，我给大家唱首歌。”想不到，真是想不到，平时较内向的蔡欣怡居然唱起了《小星星》，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”虽然歌很短，还跑调了，但我们还是鼓起掌来。

　　游戏继续着，很多同学“中奖”了，也都上来表演了节目。有的唱歌，有的跳舞，还有的表演了武术呢！

　　听，操场上，鼓声、笑声、掌声和同学们的歌声组成了一首快乐的歌曲。

击鼓传花游戏作文8

　　这天，从三年四班的教室里传出一阵阵爆笑声，原来是语文带我们玩了个别开生面的游戏—————击鼓传花。

　　老师先用几条红领巾扎成两朵花，分别分给第一组和第四组。然后大声说："这次游戏的规则是：鼓声停止时，花在谁的手中，谁就要上台抽签表演节目；如果谁把花掉到地上，也要上台抽签；如果谁没有按顺序传花，花跳过了人，下场也一样。"

　　游戏开始了，花迅速地在每个人手上传递，到若禹时，鼓声嘎然而止，若禹红着脸，低着头，以比还慢的速度挪到讲台上，不经思考就随手拿起一个签团，展开一看，竟然是“猪八戒背媳妇"。大家一听，都按捺不住自己激动的心情，不由自主地欢呼雀跃起来。这时阳驿自告奋勇，当上了"媳妇"。但是，若禹背不动阳驿，于是就一转身，来抱阳驿。不知哪个说了声："咋变成了猪八戒抱媳妇了？"全班都笑得前俯后仰，东倒西歪。

　　鼓声再度响起。鼓声时而轻，时而重，时而缓，时而急，时而高亢，时而低沉，我的心也随着鼓声起伏。突然，黄鑫凯不小心把花掉到了地上，我们由老师带头，齐声喊起了"一，二，三，快，快，快，一，二，三，四五，我们等得好辛苦！"黄鑫凯三步并作二步，冲上讲台，结果抽出的签是"学一边走，一边叫。”他无奈之下，只好把手放在背后跳了跳，叫了几声不像叫的鸭子叫，逗得我们把肚子都笑疼了。

　　快传到我的时候，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下。真是越担心的事情就越容易发生，果然，我传给前面一桌的时候，竟然跳过了一个人，我被同学们推上了讲台。老师告诉我，我这次要抽“生死签”——难的就超难，简单的就超简单。我抽到了“吟一首诗”，我得意洋洋地吟了一首刚学过的“游子吟”，欢欢喜喜地加到座位上。

　　游戏继续进行，有景煌表演的扭秧歌，思远表演的天鹅舞。特别是思远，他很自信地跳了一段天鹅舞，他像一只胖呼呼的肥天鹅，他那笨拙的舞步，让我们大笑不止；还有婉婷和君静的女声合唱，歌声优美动听，让我们情不自禁地也跟着放声唱了起来。

　　这次游戏，带给了我们无穷的欢乐，我想下次再玩这样的游戏。

击鼓传花游戏作文9

　　“叮铃铃”，童老师像往常一样，伴随着上课的铃声，准时走进了教室，说道：“同学们，这节课我们玩击鼓传花游戏”。

　　顿时，整个教室沸腾了，同学们有的扯开嗓子欢呼着，有的`挥舞着手臂，有的拍打着桌面……我也乐得合不拢嘴。

　　“安静一下，我来讲一下游戏规则。”欢乐的气氛把老师也逗乐了，她接着说，“鲜花会在每位同学之间按顺序传递，同时我会在讲台上闭着眼睛击鼓，当鼓声停止时，拿到鲜花的同学，就要抽一张纸条，完成纸条上的表演内容。”

　　“咚咚咚……”鲜花开始在同学们之间快速传递，大家个个神情紧张，注意力高度集中，鲜花刚拿到手里又快速被递走。此时，这束鲜花早已不是韩愈笔下“百般红紫斗芳菲”中人见人爱、争奇斗艳的花卉，也不是杜甫的“江碧鸟逾白，山青花欲燃”中生机盎然的春日之花。此时此刻的鲜花，更像是一枚定时炸弹，谁也无法预料鼓声何时停止，从而引爆鲜花。而只有像扔烫手的山芋一样，快速扔给下一个接盘侠，紧绷的神经才会稍稍得以放松。

　　鼓声戛然而止，这枚“定时炸弹”落在了康加盛手中。霎时，全班的目光齐刷刷投向了康加盛，然后爆发出响彻云霄的笑声。康加盛在笑声中走上讲台，抽中“学鸭子走路”。然而康加盛这只“胖鸭子”的表演过于笨拙，他一手在前模仿嘴，一手在后模仿尾巴，半蹲着，嘴里时不时发出“嘎嘎”的声音。

　　令我印象最深的是李可欣的表演。当鼓声停止时，她曾一度想把鲜花扔到我的座位上。不过幸好，她并没有得逞。李可欣只得一脸无奈的走上讲台，抽了一张小纸条。在打开纸条的那一刻，她面露难色，显然是遇到难题了。见她一直不说表演内容，同学们开始窃窃私语起来，说什么的都有，有说豁虎跳的，有说转50圈的……过了好一会，才公布表演内容，原来是我写的“做5个不同的表情”。后来，李可欣在童老师的建议下叫了四个助手，一人做一个表情，最有趣的是庞睿腾的，他想做失落的表情，但现场气氛过于欢乐，令人忍俊不禁，做出来的表情竟有些哭笑不得。这5个人刚表演完，台下的同学们便连连拍手叫好。

　　这节课，我们收获了许多欢乐，直到下课铃响起，大家仍然意犹未尽。

击鼓传花游戏作文10

　　今天还没到到班级，就在楼梯口听到，大家兴高采烈地说：今天我们要上游戏课哦!于是，我赶紧跑进教室。只见老师从桌子上拿出了一条哈达。不，是一条五彩斑斓的围巾，老师把它围在自己的脖子上，又拿出了一枝花，然后神秘地问我们：你们知道今天要玩什么吗?

　　围巾围花不对，是用围巾打花同学们七嘴八舌，说了一大堆游戏的名字。顿时，班级就像就像炸开了锅，一片沸腾。这时，老师又拿出一个鼓，和一个鼓槌。我们才恍然大悟，原来是击鼓传花。

　　接着，老师说了游戏规则：先围成一个圆，中间的同学拿着花，当老师敲起鼓时，花开始传，鼓声停了以后，拿着花的同学算输，输的同学要上台表演一个节目。如果鼓停了，花正好在两个同学的手中，则用石头剪刀布来决定输赢。

　　游戏开始了，第一轮花是从林子轩手上开始传。咚咚咚..随着鼓声响起，每个同学都紧张极了。花就像离弦的剪一样，在同学们手中传着，生怕传到了自己手中。此时，花传到了林文浩手上。意想不到的事情发生了，花和花枝分开了。但是，大家都没有发现。此时，鼓声停了，大家才发现在传的不是花，而是花枝呀。花传了一圈，又到了林文浩手中，真是太倒霉了!第一局林文浩输。

　　第二轮开始了，大家都心惊胆战的。咚咚咚咚咚咚，那束花就像跳着芭蕾舞一样，在大家手中移动着。鼓声越来越快，越来越响，花移动的速度也越来越快。这时，花传到了何泽旭手上，可是他却拿着花，没有往下传。原来他想陷害旁边的同学，真是急死我们了。5秒过后，何泽旭把花传给了张城绮，张城绮也拿了很久，之后传给了纪棋。纪棋拿着花在手里摆弄，一边看着打鼓的谢老师，就在鼓声停止的瞬间，花落在了林溢诚的面前，真是太冤枉了。第二轮林溢诚输。

　　第三轮游戏开始了，这次是从林溢诚开始传。林溢诚离我很近，所以我特别紧张。刚想完，花就传到我这，我慌了神，一下子就丢给了庄昊睿。结果，庄昊睿手忙脚乱，由于过度紧张把花弄坏了，这时鼓停了，庄昊睿输。

　　接下来的游戏，大家玩得不亦乐乎，第四轮是林睿希输，最后一轮又是林溢诚输。

　　最后，输的人一个个上台表演节目，我们都笑得前仰后翻。就这样，游戏在大家的欢声笑语中结束了，真是令人难忘啊!

击鼓传花游戏作文11

　　星期五的活动课时间，老师带我们玩了新击鼓传花的游戏。游戏规则跟传统击鼓传花一样，只是花落哪家，不是需要表演，而是要完成一项指定的任务。

　　游戏开始了，大家都无比紧张，生怕花落自己。当花落到许淞然手上时，音乐声骤然停止。许淞然拿着花，茫然无措地站了起来，缓缓地走到老师面前接任务。大家看许淞然紧张，都有点幸灾乐祸，等着看一场好戏。“来，送一只小风扇给你，你辛苦了！”老师笑容满面地对他说。谁都没有想到，老师竟然给了他一个小风扇，大家都非常嫉妒。

　　第二轮开始了，因为刚刚看到许淞然享受的“待遇”，好些人都想去接任务。大家把花捧在手中，磨磨蹭蹭地，可音乐依然不紧不慢地响着，迟迟不肯停，大家只好又依依不舍地把花传给下一个人。大家有条不紊地传着，到丁玺彭时，音乐停了，老师给了他一顶帽子、一个风车，让他学走“模特步”。丁玺彭兴奋地走到圈儿中间，装模作样地走了起来。一开始他的两条腿不能灵活控制，走着走着，变得像模像样了，到路尽头时，还手一抬，独脚站，像灵巧的猴子一样，摆了个滑稽的POSE，逗得大家“哈哈”大笑。

　　第三轮的音乐又开始奏响，我想：这次会花落谁家呢？会不会是我呢？我刚想到这儿，音乐就停了，花也落到了我手上。我万万没想到，还真是我！我的任务是吃一根火腿肠，其他同学听了，馋得直流口水。我本以为很简单，实际上并没有那么简单。我先撕开火腿肠，撕不动；再用牙咬，也咬不动。大家乱起哄：“让我来！让我来！”“快点吧，我们都馋死了！”“给我们也吃点吧！”……我不听他们的瞎起哄，依然保持沉着冷静。最后，我用力一扯，只听“嘶啦”一声，火腿肠终于被撕开了，我大口大口地吃起来，吃一口再摇头晃脑一下，一副很满足的模样，大家被我夸张的动作逗得哄堂大笑。

　　第四轮花落邱浩阳，老师让他表演动作然后大家猜成语。他用手捂着眼睛，一边“呼啦呼啦”地擤着鼻涕，佯装痛哭的模样，然后又突然一笑。他的动作刚做完，我们就猜出了这个成语——破涕为笑。

　　欢乐的时光总是让人感觉短暂，似乎只是一眨眼的工夫，下课铃就响起来了，我们还沉浸在游戏的快乐之中。新击鼓传花可真好玩呀！

击鼓传花游戏作文12

　　今天下午的作文课上，我们进行了一个非常精彩的游戏——击鼓传花。

　　这个游戏我以前也玩过，可是在课堂上全班同学一起玩还是第一次，我和同学们激动的又蹦又跳，期待新的发现和感受。录老师给我们讲游戏规则：“同学们一起来玩，大家坐成一个圆，用手绢来传。”纪含星同学自告奋勇当敲鼓手，他走上讲台，拿鼓槌来敲讲台，哈哈，他把讲台当鼓了，我们的录老师当裁判。

　　“咚咚咚¨¨¨”震耳的鼓声响了起来，击鼓传花开始了。顿时，我们都紧张起来了，手绢就像长了翅膀一样在同学间飞快的传递着，我们的眼睛随着手绢的起舞而左右移动，鼓声停了，手绢在李恩泽的手里，啊，不在我手里，我长长地松了一口气。李恩泽大摇大摆的走上了讲台，他给我们讲了一个笑话，我们听得津津有味。

　　第二轮开始了，鼓声又响了起来，大家又紧张起来了，手绢像有生命一样在大家的桌子上飞来飞去，老师让纪含星一会敲快一会敲慢，老师说：“也可以数数，一会快一会慢。”最后手绢在陈子乐的手里时鼓声停了，陈子乐要为我们表演了下腰，我们立刻欢呼起来，陈子乐走上讲台，她准备下腰的时候，我们都为陈子乐捏了一把冷汗，还好，陈子乐一切顺利，我们有的鼓掌，有的竖起了大挴指，有的为她欢呼。这时我想起了"台上三分钟，台下十年功"这名话。

　　陈子乐拿起鼓槌，手绢又飞起来了，不过陈子乐只敲了一下就停了，结果手绢在范明轩手里，范明轩一脸无辜，看到他的表情同学们哈地一声笑起来了。老师笑着说“不犯规."范明轩脸红了，不知道说什么好，这时，下课铃响了，我们的游戏结束了。

　　同学们意犹未尽的在讨论着我们刚刚玩的游戏，我也兴奋地和同桌分享着快乐，这一节课我和同学们都玩的很开心，期待下一次的游戏。

击鼓传花游戏作文13

　　昨天上午第二节课，刘老师兴致勃勃地走进教室，说：“同学们，今天我们来玩一个游戏，游戏的名字叫击鼓传花。大家想玩吗？”同学们异口同声的说：“想。”刘老师接着说：“游戏的规则是老师面朝黑板在讲台上击鼓，台下的同学有序地传递一朵花，当鼓声停时，花儿传到谁的手里或桌面上，谁就走上讲台抽签表演一个节目。”听说要表演节目，大家马上就紧张起来，我紧张得怀里像揣了一只小兔子。

　　“咚咚咚……”，第一轮游戏开始了，老师在讲台上敲着小鼓，花像箭一样穿过同学们的手掌心，当花传到我手里时，我迫不及待地传给旁边的同学，好像花在我手里多待一秒，马上就会生根发芽似的。一会儿功夫，声音停了，花传到了王梓萱手里。王梓萱是个瘦瘦的小男孩，皮肤白白的。想到要表演节目，他竟然紧张得哭了。他慢吞吞的走到台上，抽了一个签，内容是要背诵一首古诗。他声音小得就像蚊子叫一样，只有第一排的谢戈豪才听见他背的古诗是《春晓》。

　　接下来是第二轮游戏，花是从王梓萱那里接着往下传。刘老师敲鼓的时候先是敲得慢悠悠的，然后越敲越快，同学们传花也越传越快。当鼓声停下来的时候，花儿落在李彦珂和王精林的中间，分不清楚花到底在谁手里，刘老师就叫他们都抽签表演节目。李彦珂抽到的是大笑三声。他还没开始笑，下面的同学们倒是都笑成一团了。当他咧着嘴巴傻笑的时候，同学们都笑得直不起腰，肚子都笑痛了。王精林抽到的是表演吃鸡腿，王精林的表演最有趣了。只见她手握拳头，左一口，右一口，左一口，右一口，吃得津津有味，就像在吃真的鸡腿一样，把下面的同学馋得直流口水。

　　后来还进行了三轮游戏，花分别落到了马明豪、杜瑞丰、王李鑫手里。他们表演的节目是跳骑马舞、唱歌和学狗叫三声，简直是一个比一个搞笑。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，有趣的击鼓传花游戏就在同学们阵阵欢声笑语中结束了。我们多么希望下次还能玩这个有趣的游戏啊！

击鼓传花游戏作文14

　　今天是一个特别的日子，怎么特别呢？是有趣，是悲伤还是快乐呢？给你一个提示吧，是玩游戏。总之，今天肯定是个快乐有趣的日子。

　　那游戏又是哪个游戏呢？我就直接告诉你吧，是一个古老的游戏，叫击鼓传花。游戏规则是：一、不可以扔球；二、不可以把球打破；三、不可以停留。我们看完规则后，就神色紧张地快速传球。“停！”那时，我的同桌就把球扔到了地上，我才刚把球拿起，就停了下来。我向老师抗议，他要不是把球扔到地上，就不是我了。可老实竟说道：“第一次就算了，第二次才算。”我只好有气无力地上去。下面同学吵吵吵嚷嚷，就想要自己抽纸条。一位女生抽到后，诡异的笑了起来。

　　我冒了一身冷汗，心想：她是不是抽到了很难做的动作？我一看，也没什么难的呀！我就学着大猩猩的样子，轻轻地捶了几下胸口。

　　老师又开始让我们传球了，过了几次，终于到了我的同桌。没想到，他的会比我的难。他的竟是唱一首歌。他脸红了，可他却还是要《生僻字》。唱到了一半，他不好意思，就不唱了。

　　总之，今天的击鼓传花不仅好玩，还让我知道了做任何事情都需要尝试。

　　4、击鼓传花游戏400字

　　今天下午，我兴高采烈地来到了覃老师的课堂，准备上课。的名字是“击鼓传花”，我已经迫不及待地想玩游戏了。

　　覃老师宣布了游戏规则：用红领巾蒙住一个小朋友的眼睛，然后开始击鼓传递文具袋，文具袋停在谁的手里，谁就上台抽出一张纸条，做出各种各样的动作。

　　第一轮由高兴辰来击鼓。“咚咚咚”，高兴辰开始击鼓，文具袋在同学们手里一个接一个地传了起来。我激动极了，最后文具袋停在了小赵手里。该小赵表演“鸡飞狗跳”，只见小赵害羞地走出座位，站在教室中间。他双手轻轻地拍打着，学小鸡展翅飞翔，脚在地上跳来跳去，学着小狗在地上跳上跳下。他的样子太温柔了。

　　这时，小周早已经按耐不住心急了。他直接从座位上跑了出来，冲到教室中间。只见他一边跳着，一边嘴里唱着：“咯咯哒，咯咯哒……”，哈哈哈，真像一只刚下了蛋的母鸡。大家正被他的模样逗得哈哈大笑时，小周又开始在地上使劲跳起来，一边跳一边学着“汪汪”的叫声。小周啊小周，你真是演技派的呀，长大了不当明星真是可惜了呀！

击鼓传花游戏作文15

　　“哈哈哈……”“快呀！传呀！”一阵呐喊声从英杰快乐作文班里传出来。原来，是我们正在玩紧张而有趣的击鼓传花的游戏。

　　老师首先向我们介绍了游戏规则：老师击鼓，我们传花。鼓响花动，鼓停花停。鼓停时，花传到谁的手上，谁就要给我们表演节目——唱歌、跳舞、背古诗都可以。

　　“咚，咚，咚……”随着老师的鼓声，我的心也跟着“砰砰”地跳了起来，因为我很害怕花传到我这儿的时候停下来，要不然我就该上台表演节目了。刚开始，我们大家就疯狂地往下传，都不希望花在自己手中多停留一秒钟！传了大概四五圈，鼓停了，花传在文志远同学手上。他红着脸，很害羞地背诵了一首唐朝李白的《静夜思》，不过，他把“疑是地上霜”背成了“疑是地下霜”，逗得我们肚子都笑疼了。

　　第二回合一开始，我们知道了老师不会打一下子马上就停，所以我们就慢慢地传，并不着急。可是，一到了第三圈时，谁也不敢怠慢，一个接一个地传，仿佛那朵花是个刚出锅的烫手的山芋，谁都不敢拿。我很紧张，唯恐下一个“中奖”的人是我。谁知老师的鼓声一停，花竟然落到了我的手上。我一愣，手一抖，没接住，花掉到了地上。同学们的目光一下子全都集中在我的身上，一齐起哄，催我快快表演节目。我犹豫了几分钟，只得硬着头皮把《春夜喜雨》这首古诗背了下来。

　　第三局还没开始，我就在心中祈祷千万不要再轮到我了！这个“福”我可担不起呀！鼓声一响，我被吓坏了，传到我时，就像拿到“计时炸弹”一样，生怕那花会爆炸。于是，我什么也不管立刻扔了出去，就这样传呀传，传呀传……鼓声一停，花落到了我左边的张昌霖同学手上。啊！谢谢上天，不是我！要知道，幸亏老天及时刹住了车，若再过0。1秒，那花就又会落在我手上，那样的话，我就死翘翘了！只见张昌霖装出一副无所谓的样子走上前台，大家都以为他有什么“大作”要给我们展示，都静静地等候。谁知，他慢条斯理地说：“我就给大家背诵一首《咏鹅》吧！”大家一听，都有一种当猴被耍的感觉。有的说：“这可是2岁小屁孩都会背的诗呀！你也太“谦虚”了吧！”

　　美好的时光总是短暂的，我们就这样渡过了一节紧张而有趣的作文课。