游戏作文400字

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的游戏作文400字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

游戏作文400字 篇1

　　二月，春姑娘来到了江南。小草连忙探出头来，迎接可爱的春姑娘，和煦的春风也紧跟而来，用她那温柔的双手，抚摸着万物。整个大地弥漫着馥郁的花香。瞧，在这五彩的春光中，大地为他们准备了一台别致的晚会。柳树姑娘也耐心地扎着一根又一根嫩绿的小辫，准备参加晚上的联欢晚会。看，今晚的特邀嘉宾小黄莺也在为唱歌作着充分的准备。哟，那歌声清翠悦耳，婉转动听，连蜜蜂、蝴蝶都给吸引来了，它们在草丛中翩翩起舞。累了，在花丛中争先恐后地吮吸着花蜜，真是热闹非凡。

　　远处，传来一声声响亮的欢呼声：“放学啰！放学啰！”其中一位小朋友说：“今天东风拂面，真是一个好天气呀！我们一起去放风筝吧！”小伙伴们异口同声地说：“好，好，真是一个好主意！”话未说完，小鬼们早就不见了踪影，原来都回家去拿风筝啰！不一会儿，大伙们蜂拥而至，来到了公园的草地上。他们的风筝各式各样，有的是蜈蚣形的，有的是老鹰形的，有的是青蛙形的……不知是谁大喊了一声：“飞吧！”大伙同时放起了风筝。

　　一只只风筝在天空中自由自在地飞翔。快看，那蜈蚣风筝以它惊人的速度，名列第一。一只只蜈蚣齐心协力，躲过云层，穿过云霄，不知到哪里去做客了。他骄傲地对着其它风筝说：“你看，我飞得多高呀！”其它风筝也不甘示弱，力争上游。突然，一只蜈蚣风筝的线断了，他大声呼叫，可没有谁理睬他。不一会儿，这蜈蚣风筝不知落到什么地方。啊，真是痛快的游戏。

游戏作文400字 篇2

　　游戏，我们来了！风是柔的，树是绿的，我的心情是欢快的。我奔跑着，在石头上、树林里快乐地穿梭，和好朋友们玩起了“捉迷藏”这个游戏。

　　机灵的我，是躲藏的人，在郁郁葱葱的树林里忽前忽后，忽左忽右，想找一个适合的地方藏着。当我发现隐藏在枝叶茂密的草丛里的洞的时候，里面早已有一个人躲着了，但这个洞很大，能同时容纳两个人，于是我毫不犹豫地钻了进去。因为我身穿绿衣服，所以不易发现。可能是树林太大，或是这个洞很隐秘，等了好久都没等到小伙伴找来！终于，看到几只脚在洞前徘徊，最后锁定目标。“对对！就是这”“恩！对，就是这里！”接着看到几双亮闪闪的大眼睛“哈哈！我就说嘛，没错吧！”这时我失落地钻出洞来，拍了拍身上的树叶，心想：这个洞不行，得再找！然后我们又黑白配，捉的是我的好朋友—胡辰雨。我不想让她找的太累，也不想自己输得太快，这简直是自相矛盾嘛！可我更倾向于胡辰雨，所以我找了个比较容易找而又不容易找的两块石头缝里。容易找是因为这里通常有很多人进出，不容易找是因为那儿背着小树林。我在一条缝里看到她正朝这边走来，我屏住呼吸，小心脏躁动不安起来。她在石头缝前徘徊了一会，终于发现了我，于是钻进来把我揪了出来。我有被找到的失落，也有为朋友成功的欢喜。

　　游戏，我来了！风是柔的，树是绿的，我的心情是美妙的。树林里有一些若隐若现的彩色斑块飞快地穿来穿去，那是我们——一群快乐的孩子们在躲躲藏藏。

游戏作文400字 篇3

　　老师说：“大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞，来看戏。你们听过这个童谣吗?这里的'‘中三娘’指的是谁?”同学们齐声说没听过。有一位同学想了一会儿说：“‘中三娘’是中指”。

　　老师让我们玩《猜中指》的游戏。我把中指和食指交叉起来，再把五指合拢。用右手围住左手，让同桌猜，果然不出所料，她犹豫了一会儿，点了一个手指，我笑嬉嬉张开右手，一看是选中了食指，她哑然失笑。

　　该我猜了，她把右手的手指并拢像小鸡鸡爪似的，然后用右手包住。我向最高的手指一点，她把手张开，呀，我点到的是无名指。所以，我们打成了平手。

　　我观察同桌的中指，她的中指很有特点，长约7厘米了，有一块硬硬的地方，有一个点有点墨，还有一道伤疤。我不服气地说：“我们再来一次，我来猜。”她二话没说，转过身去，过了一会儿，她转回身来，让我找一找那一个是中指，我找来找去，终于找到那根有记号的手指了。我点了一下那根手指，她张开来，果然正确。我高兴地跳起来，因为我在游戏前仔细观察了她手指的特点，做了准备，所以猜对了。

　　小朋友，你从这个游戏中是否也悟出了同样的道理?

游戏作文400字 篇4

　　最近，一种风靡全球的网络游戏名叫穿越火线。就连我们学校这个”弹丸之地“也难以幸免。而学校门口的一些小店里就正好有这种游戏里面的武器。这大大地刺激了我们想玩游戏的欲望，于是班级里每个人都有了几把武器，经常在下课时打打杀杀，好好地过一把瘾。

　　一次，我们从操场做操回来。一到教室就拿起自个儿的武器杀开了。一位同学以为自己太牛叉了，把他的武器抡到空中胡乱挥舞。恰巧，数学老师刚好从窗外经过，看到了这一幕。我们见老师来了，急忙把自己的武器收起来。可那位同学还是不知道，仍然在那“舞刀弄枪”。数学老师从后面缴了他的武器，还让所有人都把武器交上来。看着讲台上形态各异的武器，我们都快心痛死了。不仅如此，数学老师还叫来了班主任。班主任更狠，还布置了一篇检讨书。下课了，我们团团围住那位同学，让他赔钱。在我们的追讨下，每人都获得了一元钱，但还是弥补不了这次的损失。

　　有了这次“血”的教训，我知道游戏固然好玩，但把它搬到现实生活中就会变成一场场“杯具” 。 游戏会让许多人入迷。所以，玩游戏也要有一个限度才行哦！