游戏作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的游戏作文9篇，希望对大家有所帮助。

游戏作文 篇1

　　离开了“激流勇进”，我们来到了“神——秘——沙——漠——”。

　　里面都是沙子，我很好奇，就问妈妈：“是不是沙漠，除了沙子，就没有别的了？”妈妈说：“差不多吧！不过还有仙人掌：和……”“噢！我知道了”我一边吃着肉串，一边抢着举手发言。“还有骆驼”。

　　穿过沙漠，来到了“埃及法老暗道”，耳机里传来歌曲的声音，会不会是“海市蜃楼”啊！（惊讶的表情）：

　　真相大白喽，这只是一个模拟的“埃及法老暗道”，墙上刻着很多我不认识东东，都是什么和什么呀？不知道……不知道……还是不知道。可能因为我知道的太少，以后一定要把它破解出来。不过地上的东东我可认识，除了瓶瓶就是罐罐。这个吗！只要是地球人都会知道的哟！。（调皮伸舌头的鬼脸）

　　没想到这还真是一条“暗道”，我居然随着法老在暗道里走来走去的。不知不觉地就穿出了法老暗道。我和爸爸还一起钻进了“长蛇”的肚子里，我们就像孙悟空一样，钻进了铁扇公主的肚子里，大闹一翻。然后，又从嘴钻了出来。没办法谁让我属猴，看起来，我和孙悟空还真有点儿缘分；

　　小朋友们，吃着肉串，听着串烧曲，看着“游戏大串烧”，那才叫一个爽！！！是吧！

游戏作文 篇2

　　“叮铃铃”上课了，老师跨着大步走进了教室。只见老师手中有一个透明的东西，是什么呢？同学们好奇地睁大了眼睛。老师不紧不慢地说：“这节课我们要玩吹瓶子的游戏。”同学们顿时兴高采烈。

　　老师把那个透明的东西轻轻地拿了出来，原来是一个透明的瓶子啊！同学们一个个恍然大悟。老师把瓶子放在地上，让一个同学来吹。小刚非常自信地举起了手。老师让小刚离瓶子十厘米远，然后深吸一口气，再把它吹出来。小刚深吸一口气，像个气球要飞起来似的，脸涨的红红的，腮鼓鼓的，然后又猛地吹出一口气，但是没有把瓶子吹倒。轮到小红了，但是她没有听懂老师说的规则，所以轻轻吹出来了一口气，瓶子仍然没有动。小明不甘心，又上场了。他猛地吸了一大口气，然后快速迅猛地一吹，瓶子就倒在地上了。同学们拍手叫好。轮到我了，我也吸了一口气，拼劲全力，想吹倒瓶子，但是我却用力过猛，不小心摔了个大跟头，逗得同学们哈哈大笑。

　　好想再玩一次吹瓶子的游戏，我一定一次成功！

游戏作文 篇3

　　伴随着缕缕凉爽的秋风，金成外国语小学第x届中国民族传统文化节缓缓地向我们走来。本次活动的主题是“民族游戏乐趣多”。

　　9月30日这天早上，我们全校师生欢聚体育馆，也拉开了民族文化节的帷幕。现场人山人海，所有人都身着五彩缤纷的民族服装，有傣族的，有畲族的，有蒙古族的，还有塔塔尔族……五颜六色的民族服装让我们眼花缭乱。我们随着音乐载歌载舞，一曲《爱我中华》掀起了欢乐的高潮，我们情绪高涨，体育馆就像一片欢乐的海洋。

　　第二个环节开始了，每个班级都准备了一个民族游戏，让大家体验，这就是我们期待已久的游园会。校长说了，每玩一个游戏得一个章，集齐6个得三等奖，集齐8个得二等奖，集齐12个得一等奖。听到这里，我们早已摩拳擦掌，迫不及待想要跃跃欲试。

　　在此次游园会中，我最喜欢的游戏有三个：侗族的丛林大冒险，壮族的板鞋竞速，仫佬族的凤凰护蛋。丛林大冒险主要考验敏捷，要求是在不碰到铃铛的情况下穿过“铃铛线阵”。我生来就小，在线阵中可以穿梭自如。我先从前三个铃铛下爬过去，然后站起来跨过第四、五个铃铛，顺势一滚，“逃”出了线阵，获得了侗族章。

　　凤凰护蛋中我是偷蛋者，在激烈的争夺中，一个蛋也没碰着。最后一个蛋了，我眼珠一转，计上心头：悄悄地绕到蛋后，趁人不注意，一个猴子捞月把蛋揽入怀中。凤凰顿时懵了：我的蛋怎么没了？

　　板鞋竞速要求把四个人的脚绑在木板上，通过四人的团结合作走向终点。我们的四人组一开始并不团结，我喊左脚，其他人却抬了右脚，甚至抬也抬不起来，摔了两次。后来在大哥哥的帮助下，我们终于团结起来了，连续前进了许多米，并超越了前面一组取得不错的成绩。由此可见，团结是多么重要，就像我们56个民族组成的中华大家庭，只有团结一致才能使我们的祖国越来越强大。我想这也是我们学校每年为庆祝祖国生日而举办的民族传统文化节的意义所在吧。

　　游园会结束了，我一共集齐12个章，兑了一等奖，非常开心。我走出校门，觉得天格外的蓝，阳光格外的明媚，今天的游戏格外的有趣。在金成，每年都有不同的形式的欢度国庆，今年真是民族游戏乐趣多啊！

游戏作文 篇4

　　上午放学时，任老师让我们带叶茎，我不知道什么是叶茎，还没等我问，任老师就拿起地下的一片叶子，还带着根，只见任老师把叶子掐掉说：“这就是叶茎，看见了吗？”我们比上课还回答的整齐：“记住了。”

　　下午我只带了一片，我急忙又跑下楼去再找，好多同学在捡树叶，我也忙挑了9片叶子跑回教室。上课了，我们都疑惑不解，不知道任教师教师葫芦里卖的什么药？为什么让我们带叶茎，不过这个谜底很快就有答案了，原来这个游戏名字叫“拔树根”，游戏的规则是一人拿一个叶茎套在另一个同学的叶茎上，必须拉紧，看谁的叶茎拉断谁的叶茎，断了的就输了。

　　开始游戏了，我一连串的赢，有一次我们谁也不赢，谁也不输，可是经过那局以后，我的力量不足了，怎么也赢不了，我一脸不服气的样子，可没有后悔药吃呀，于是同桌成了我们中的赢家。

　　开始选高手了，高手们赢了是眉飞色舞，输了的是垂头丧气，最后我们选出两位高手，一位是王晓宣，一位是候宇峰，因为他们不分上下。

　　这拔根活动时间过的很快，我真希望时间倒流回来，重新上一节有趣的作文课，多么有趣的一次快乐的体验。

游戏作文 篇5

　　风调皮地吹着，悠悠白云飘过，蓝天下传来欢声笑语。可这些爽朗的笑声从何而来？循声而去，噢！原来是同学们在操场上玩起了合力建塔。

　　或许是第一次玩，大家都特别认真。你瞧，一位同学正紧紧地盯着自己手中的道具，眼睛连眨也不眨一下。道具中间是一个圆盘，下面还挂着个钩子，用来勾住木块，这样才能搭出足有八层的塔，由十个同学分别拿着一根绳子，来控制圆盆。我们准备把红色的木块放在黑色的上面，我们转着圈，准备找到的角度，让钩子顺利地勾到木块，可心急吃不了热豆腐，啊，一位同学太着急了，钩子才刚刚勾到木块，他就套紧绳子，猛地将绳子一提。瞬时间，木块滑了下来，掉了一地。这下子，大家都变得垂头丧气，就在这时，一位同学的声音出现了，没关系，我们再试一次，一定可以成功的。于是，大家重新抓紧了绳子，尝试第二次建塔。这次大家目不转睛地盯着钩子，生怕会出现什么情况，似乎这次格外顺利，很快就稳稳地落在了下面的木块上。大家欢呼雀跃，尖叫着，呐喊着，似乎怎么也无法表示出此刻的欣喜。有的同学，放下绳子后一蹦三尺高，嘴里还不停地喊着：成功了！成功了！我们成功了！

　　很快，我们便把塔建到了第七层，还差一步就可以成功了，大家开始小心心翼翼地把最后一块放了上去，顿时间欢呼声﹑笑声都不见了，喧闹的操场变得寂静起来。那瞬间，时间仿佛静止了，谁都不敢发出声音，眼睛紧紧地盯着那一座塔，生怕自己错过了什么。木块慢慢地移到塔的上面，轻轻地落了下来。可刚放下来，一阵风呼地刮过，木塔摇摇欲坠，令人提心吊胆，遗憾地是最终塔还是塌了，但是大家玩得很开心，也凭着团结的力量搭出了七层塔。

　　游戏玩完了，大家回到了教室，但欢笑声还在操场上回荡着。

游戏作文 篇6

　　童年是金色的，那一个个快乐的游戏，就像跳跃的音符，让我们的童年生活变得多姿多彩。你瞧，今天我们又玩了个“牛头不对马嘴”的游戏。

　　老师说：“我们来一个游戏，规则是：我提问请同学回答，答案不能和问题对上，还要尽量不靠谱。”

　　我想：嘻嘻，老师不是在考验我们谁更会胡说八道嘛。我的心早就痒痒了，热切期待游戏早点开始。

　　游戏开始了。先是丁智超上场。老师说：“你喜欢看电视吗？”

　　“这里有只猪。”他有一点紧张。

　　“猪是你的吗？”老师又问。

　　他摇摇头，说：“不是。”

　　我们哈哈大笑，他用“牛头”对上“马嘴”啦。

　　第二个上场的是汪姿江。老师说：“马喜欢干嘛？”

　　“今天好开心！”她说。

　　“你今天为什么高兴？”

　　她脱口而出：“我在洗澡。”

　　“你喜欢上网吗？”

　　“你是小猫。”她有一点兴奋。

　　“你回答的太好了，再继续答，好吗？”

　　“好。”她老老实实的说。等到说完，只后悔的伸舌头。她又上当了。

　　我十分喜欢这个游戏，。它不仅给我们带来了无穷的乐趣，也考验了我们反应的灵敏度。

游戏作文 篇7

　　如果要说好玩儿的游戏，那就非画嘴巴莫属。

　　记得上个星期二，代老师组织我们在教室里玩画嘴巴的游戏。那天语文课上，老师在黑板上画了几个人头：有鼻子，有眼睛，有耳朵，有眉毛，但单单没有嘴巴。老师说要挑选几位同学上去画一条弧线做嘴巴，在画的时候要先蒙上眼睛，接着原地转三圈，然后开始画，看谁画的位置最准确。

　　最开始老师说玩游戏的时候，有很多人都举手了，听了游戏规则之后，有一些人的手放下了，但仍有些人还把手举着，并且两只小手都举着，我就是其中的一员，手举得非常高。之后老师在老师，我，老师，我的声音议论文素材下点名：高儒梁、贾祖怡、赵栩我听到了第一个喊的就是我的名字，非常激动。

　　我带着一丝紧张上台了，其余的同学也陆陆续续地上台了。

　　老师先让我们把红领巾解下来，然后一个一个地给我们用红领巾蒙上眼睛，接着，下面的同学开始数，我们开始转圈，一、二、三，画！当同学们把这个画字的音刚落下，我就开始把双臂张开来测量中心位置。因为以前我玩过贴鼻子的游戏，知道玩这种类型游戏的规律。接着，我就根据蒙上眼睛之前看到的和现在触摸到的进行对比，对比完之后，我一下子画了上去，心中有些紧张，怕画错，但是我没有改，坚定着自己的决定。随后，我信心满满地揭开了红领巾，而就在我揭开红领巾的那一瞬间，听到全班同学哄堂大笑，看到有的同学笑得前仰后合，有的同学笑得捂着肚子，有的同学指着我画的画笑我看了一眼，就知道是是怎么一回事了：我画得太低了，画到了下巴上。我也边笑边回到自己的位置上坐下。一观察，才得知初二作文，上去的其他同学都画对了，没有一个人画错。

　　我接着观察其他几轮的情况。我发现之后的.同学是越画越不如之前的同学画的，有的画在肩膀上，有的画在鼻子上，有的画在脸蛋上有一位同学画了擦，擦了画，这样连续了很多次，看样子她信心不足，其实她第一次都已经画对了，但之后又擦了，结果反而画错了。其他几轮儿画对的同学也没几个。

　　还有两位同学最搞笑。一个是汪淇博，他长得有些矮，老师画的地方有些高，他也没有管，随随便便就画上去了，结果一看，竟画到脖子上了。另外一个是吕旭阳，他也画错了，画到右肩膀上了。因为他是最后一个画的，所以老师最后一个评价他的画。他看见自己画错了，羞得躲进了黑板与空调之间的空隙里，老师评价他的画的时候，日记大全他还躲在那里，到最后老师喊他回去，他才羞答答地回到座位上。而同学们呢，早就笑成一团了

　　这次活动让我明白了一个道理：做事不能眼高手低，有些看起来容易做的事，做起来也并不是那么简单！

游戏作文 篇8

　　“听闻地下城勇士很好玩，你有兴趣吗？”

　　相信大家对这个游戏的名字不会陌生。没错！它就是风靡全国网络，同时在线人数超过150万的一个网络游戏。150万，这是个多么大的数字啊。同时在线的意思是在同一个时间一起玩着这个游戏的总人数，那么150万人里又有多少个已经沉迷网游了呢？恐怕没有沉迷的也差不多绝种了吧？

　　一个网络游戏能带给人什么？居然能吸引数以百万计的网民去参与这游戏。难道这里头有什么秘密吗？让我们来分析一下。

　　适当的游戏能娱乐身心。娱乐，就是给人带来轻松、快乐，在游戏中获得胜利，同时就得到了成就感。大家不能藐视“成就感”这一在内心形成的产物，它有着强大的力量，能控制整个人。大脑也成了它的奴隶，它想你成功的话，就会让你变得很努力；若它想你失败，你就得乖乖地服从它，最终的结果是一败涂地。

　　成就感既然是在虚荣心里形成的，本来就应该是人去操纵它。但如果你的操纵能力太差，意念被它控制住的话，你便是输了，代价是让它控制自己。

　　虚荣心与人的斗争就像是催眠师与受催眠者之间的关系一样，若催眠师的意念十分强烈，甚至高于受催眠者多倍，那受催眠者就只能乖乖地被它控制；相反，如果受催眠者的意念高于催眠师，催眠师就会被反催眠。这是必然的！

　　以上只是我对催眠的见解略谈。与本文关系不大。但是虚荣心催眠人的能力却是不容置疑的！事实胜于雄辩。有多少人因为沉迷于网游，导致走上了歧途。俗话说“知识改变命运”，这是从正面去影响你的一生；但是，网游也能改变命运！那就是使你沉迷于网游，继而膨胀你的虚荣心，使你受它的唆摆，任其摆布。难道那些沉迷网游的人就甘心受它的摆布吗？不，这是因为它们已泥足深陷，不能自拔，他们在网游中得到了太多虚荣，以致整个人都变得不切实际，脑子里装满了网游的记忆。他们甚至失去了人性！

　　网游能使人沉醉于虚幻的网络世界中，网游能直接影响人的心情。轻则日有所思夜有所梦，在游戏中失去了东西就认为是在实际上也失去了东西，心情变得烦闷，暴躁。都只是内心情绪受到挫折。而重则付诸于实际行动！新闻也不时有提及到一些由于沉迷而作出异常举动的人，他们有的杀人，走上了歧途；有的失去电脑后自闭，最终害了自己。

　　这一切在沉迷网游之后的行为，害人害己，值得吗？答案自在人心

游戏作文 篇9

　　“明月松间照，清泉石上流。”“月上柳梢头，人约黄昏后。”同学们你一言，我一语，正在进行飞花令的游戏。

　　老师先请出了我们班的明星——卢航宇。卢航宇戴着一副蓝绿相间的眼镜，挺着圆鼓鼓的将军肚，像一位常胜将军。他两只粗壮的大手，握在一起，指节捏得咯咯响，叫人看了都会不由自主地想：真是一位重量级的选手。而另一位选手正是散发着书卷气的我——谢一帆。强敌面前，我也不甘示弱。

　　比赛前，同学们纷纷支持自己看好的选手，有的支持我，有的支持卢航宇。支持我的几个同学很给力，站在桌子上使劲地几乎用生命在呐喊：“谢一帆，加油！谢一凡，加油！”支持卢航宇的也在挥手叫嚷：“卢航宇必胜！卢航宇必胜！”同学们个个激情昂扬，兴致勃勃。

　　开始比赛了，我脱口而出：“露从今夜白，月是故乡明。”卢航宇也不甘示弱：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”一个回合结束，台下就响起了热烈的掌声。接下来，我们你一言，我一语，谁也不让谁。

　　比赛已经进入了白热化阶段，一种非要拼个你死我活不可的状态。啦啦队们更是声嘶力竭，喊破喉咙。经过几十个回合的激烈的比拼，我们最终以平局收场。

　　飞花令游戏，让我在兴趣盎然的游戏中不知不觉又积累了很多带有“月”字的诗句，使我的知识变得更加丰富。