游戏作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的游戏作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

游戏作文 篇1

　　今天下午，我们玩了三个游戏，名字叫：硬币游戏。

　　游戏分三个部分，第一个部分是看：看又分为五个部分，分别是：看形、看色、看图案、看字、看边，第二个部分是听。听硬币摔在地上的声音，第三部分是猜：通过上面两部分来猜硬币是多大面值的。哈哈，快来看看我们是怎么玩的吧！

　　看：老师先给我们分成红、黄、蓝三个组。我是黄队的组长。然后，给我们每个组都发了硬币。我们组的是五角的硬币。它的外形是圆形的，金黄色的，正面写着中国人民银行，下面写着一个大大的五角。反面是一朵荷花，荷花的上方写着“中国人民银行”的拼音字母。硬币的侧边有齿轮，一段一段分开的。

　　听：在我们观察了几种硬币的外形以后，老师把硬币收了回去，把每个硬币摔在地上，让我们都说一说硬币落地的声音。我发现，一分钱是：当叮叮，二分钱是：叮叮叮，五分钱是：当当当，一角钱是：嗒嗒嗒，五角钱是：咚哐哐，一元钱是：叮哐哐。我们听了这几种硬币落地的声音后，都牢牢记在心里。

　　猜：到了第三个部分了。老师让我们趴在桌子上，并选出几个小评委。然后，老师开始扔硬币了。老师先扔了一个硬币，让红组的一个同学猜，可是他猜错了。我们都觉得很可惜。老师又扔了一个硬币，这次，发出的是叮叮叮的声音，这次，老师让我猜。因为第二部分的时候，我已经记住了硬币们的声音，所以，我很快猜出这是二分钱的硬币。哈哈，我答对了！

　　游戏结束了，我们组赢了！老师表扬我们观察仔细！我很喜欢这个游戏！

游戏作文 篇2

　　下午第一节课，老师说要玩吹球游戏，同学们都非常高兴。

　　老师拿出了两个盘子，每个盘子里都放了一个小球，又把我分成了两队，每队派一名代表上台比赛，老师强调说：“台下的队员只许喊加油，不许做出任何的提示。台上的代表谁最先把小球吹出盘外就算获胜。”

　　甲队派出了王铖，乙队派我上场。这时老师拿出一条黄领带和一条蓝丝巾，把王铖和我的眼睛蒙上。然后引着我们用手摸了摸盘子，让我们知道盘子的大概位置，让我们俩把手背到后面，老师又向同学们强调了规则，我深吸一口气鼓起腮帮，做好了吹球的准备。老师刚说开始，我就俯下身子，猛吹起来，同学们在台下大声的喊着：“加油！加油！”我吹得更起劲了。只觉得好像有东西粘在了脸上。老师说：“停！”我连忙揭开围巾，啊！王铖的脸上、头发上都是面粉，简直成了一个大雪人。台下的同学头发也变白了，像染了一层霜，原来不知什么时侯老师把盛小球的盘子换成了两盘面粉，同学们你看我，我看你，都哈哈大笑起来。

　　今天，我们玩得非常高兴！

游戏作文 篇3

　　今天上午第三节课，老师给我们上的是猜字谜游戏。

　　首先，老师给我们出了两个字的谜面：“傻人，请打一个字。”话音刚落，就有同学举手说：“仁。”“不对，再猜猜看。”老师微微一笑。同学们又认真思考着。我心想：什么人傻？是呆子，单人旁加上呆就是保！我在纸上写了一遍，不错，肯定是保，我高兴得差点跳起来，便举手说：“保。”“对，非常对！大家把掌声送给胡婷婷。”老师高兴地说。我坐了下来，心里乐滋滋的，因为我是第一个猜对的。

　　接着，老师说了好几个谜语，都没有难住我们。“我再出最后两个给你们猜猜看，你们要好好动脑筋。第一个谜面是：‘摘掉穷帽子，挖去穷根子’，是什么字？”老师一说，就有同学举手了，老师先叫周星宇回答。“是‘八’字。”周星宇不假思索地说。“你猜得很对。”下面的同学都跃跃欲试，等待老师出最后一道谜，只听老师说：“横着两根柴，竖着两根柴，小二跳进去，小八跳出来。请打一个字。”我思索着，在纸上写来写去，想到了一个字，就举手说：“是‘恭’，对吗？”“不对。”老师微笑着说，“请大家再想想。”这时，同学们你看看我，我看看你，怎么也猜不出。虽然又有人举手回答，可都是错的。这个谜语真的好难啊，我想神仙也猜不出了。正当同学们绞尽脑汁时，范沁萌同学举手说：“是‘其’。”老师兴奋地说：“对，你真聪明。”此时，教室里响起了一阵热烈的掌声。接着，有个同学要求让他出字谜由我们猜，老师同意了。他连出了三个字谜都被我们一一猜中了。

　　猜字谜游戏在下课铃声中结束了，我多么希望这节课能再延长点时间啊！

游戏作文 篇4

　　放学了,作文作完了,我迫不及待地玩了起来.

　　打开电脑,我先按一下益智游戏,然后就会出现一个屏幕,上面写着:"找相同,对对碰,连连看,华容道,五子棋......"我最喜欢的是连连看我先点击"连连看".可是,我正想点连连看手又一动,点到了五子棋的标志上,我连忙按返回,又回到了原来的屏幕上.我就赶快点"连连看."屏幕上出现了小象,老鼠......电脑屏幕都成了他们热闹的舞台.然后,看哪两个图案一样就点他们,他们就会自动消失,表示已经过关一步了.这个游戏分三个级型:初中高.每个级别有五关:0关时不变化,1关时向下移动,2关时向右移动,3关时上下分离......难度逐渐加大.

　　准备好后,我开始玩了起来.我马上发现有一对老鼠挨在一起.我点击它们一下,它们好像被黑猫警长抓住的老鼠,"噌"地一下就逃跑了.我往上一看,有一对小象一个左边,一个右边.我轻轻地点了一下,它竟然没有消失.怪了,见鬼了!我又点了一下,它们才消失.现在,我才明白,刚才它们不消失是我没有点准.哈哈!

　　我又往下看了一眼,最后一行从左往右数第四个和第七个图案都是小象.哈哈!往哪儿藏我都能发现!我点了一下,它们果然都消失了.我又发现从左往右数最后一行第八个和第七个都是小猫的图案,也就是说它们紧紧地挨在一起.我把它们一连,它们也消失了......

　　很快,我已经得100分了,由于我第一次玩的速度有些慢,超过了规定时间,所以还没有达到最好的标准.我正想再玩一局的时候,妈妈说:"别玩了,弹一会儿琴,歇一歇你的眼睛吧."我只好恋恋不舍地关上电脑.

　　啊,电脑游戏,是一个多么丰富多彩的游戏宝库啊!

游戏作文 篇5

　　最近，我们班有了一些不太好的现象，每当下课铃声响起，班里总是安静无比，同学们在干什么呢？下棋？写作业？都不对，他们在玩自己设计的游戏，男生玩战争，女生玩换装，现在这种游戏可火了，玩游戏的同学整天心不在焉，学习成绩直线下滑。谢老师也让我们展开了讨论，同学们有的认为玩游戏可以使思维变灵活；有的说不能沾游戏一下，这样会影响学习；还有的说玩可以玩，但不能太过火，让我们一起看看吧！

　　“机灵鬼”汤坤霖见情况不妙，忙为自己最喜欢的游戏解围，他迅速地站起来说：“玩游戏多好哇？可以使思维变灵活、发达小脑、大脑细胞，英国有一个特种队的入队考试还是玩游戏呢！”他稍微停顿了一下后接着说：“再说了，设计游戏本身就是一种创造，这不是对我们的想象力发展很有帮助吗？句号。”他说得像做广告，连谢老师都“扑哧”一下笑出了声。

　　这下可好，他话一出，马上受到猛烈“攻击”，班长胡冰越说：“你说得似乎很有理，可是玩游戏，你真觉得那么好？你上课想着它，写作业想着它，做梦也想着它，这样下去，你学习难道不会下降？”说完，她还皱了一下眉头。

　　“就是！就是！”陆仕成顺着胡冰越的话说下去，“你们爱玩游戏的人听着，我十分赞同胡冰越的观点，此外，我还想补充一下，游戏确实是每人都不该碰，可是汤坤霖刚才还吃力地辩解，这究竟是为什么？游戏这东西值得这样？”

　　我也等不及了，迅速站起来大声说：“汤坤霖说的观点，我同意，两位同学说的观点，我也同意。我想你们是否能将你们刚刚说的观点结合起来，不就很完美了吗？我意思是玩游戏可以，但不能太过火。”话刚说完，好多赞同的目光朝我投来。

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　　最后，谢老师意味深长地总结道：“各位同学的观点都很不错，大家玩游戏可以，但是不要太过火，大家能做到吗？”说完，一片掌声响了起来……

游戏作文 篇6

　　我的弟弟这个人很喜欢玩游戏，这个游戏就是英雄联盟，不过也不是那种离开游戏就不可以生活的人，然而也算是有瘾的一个人！

　　今天这个夜晚，我的弟弟下班回来了，我比我的弟弟大，不过由于我的弟弟提早就已经开始打工了，所以他现在就开始接触社会了，他每天都需要上班其实真的很辛苦，然而他在下班以后就会玩一会英雄联盟，据说今天是排位赛，所以他需要努力奋斗了！

　　他一直希望自己能够进入黄金阶段，可是理想与现实差距太大，他似乎从来没有进入过，不过这一次的排位赛如果取得一个好成绩，之后继续努力奋斗，或许真的有可能成功！

　　只不过坑人这种情况总会发生，对于我的弟弟来说还不止一次，他从九点多一些时候开始玩游戏，为了玩游戏连饺子也顾不上吃，而成绩却不是很好，因为队友实在是不给力啊，所以他在玩游戏的时候总是怒火冲天而起，就算是旁边的我也已经感觉到了！

　　他为了游戏真的'是付出一切了，只不过这些东西都是自己的爱好，如果不是自己喜欢的，那么怎么可能努力呢？我们这些人又何尝不是这样呢，知之者不如乐之者，乐之者不如好之者！

游戏作文 篇7

　　星期一早上，我一不小心，把我心爱的手机藏进了书包，带到了寝室。

　　时间一分一秒流逝着，转眼间，一天过去了。晚自修下课，回到寝室，我把袋子里的手机拿出来，打开手机，竟然有一条信息发过来，我心惊胆战地看完了这条短信，为什么会心惊胆战呢？因为手机只要有短信发过来，就会唱歌，直到把歌唱完为止。我离开寝室的时候，忘了关机，所以手机一直在唱歌，检查的老师竟然没发现，真是太幸运了！

　　我好想听音乐啊！我把耳机插到手机里，把音乐打开，动听的歌谣传入我的耳膜，紧绷的心弦瞬间就放了下来，这首《没有什么不同》真的好好听，我越听，就越想玩游戏。于是，我打开了游戏，玩了斗地主，我一局都没赢，手心里全是汗，被窝里实在是热得不行了，我连忙钻出被窝，真是太凉快了！我坐在床上，重开一局，耶！我赢了！再来，又赢了！一下子，我就连赢了两局。

　　一位同学问我：“你在干嘛啊？”我回答到：“我在玩游戏。”她又说：“我也想玩，我想玩神庙逃亡。”我爽快地答应了，把手机递给了她。她钻进了被窝，我也跟着钻进了被窝里看着她玩，我越看就越好笑，笑得肚子都痛了。我也不知道为什么会觉得好笑，可能是她的动作很笨拙吧。中途，一个提醒蹦了出来，哎呀！没电了！幸好我带了充电器，还带了一个叫什么来着？我忘了，反正是可以不用插头就可以充电的，我用那个东西充了电，把一切都打理好后，我用一件衣服把它包起来，看到没有亮光出来，我就放心了。灯灭了，我也渐渐地睡着了……

游戏作文 篇8

　　大课间的时候，老师带我们到外面去玩“夹球”比赛。

　　我们分成两个队，一队和二队。我们队先有我和程云飞出发。我们两个比二队的队员速度快。接下来第二组的人员出发了，我们队还是处在领先的地位。我们两个队你追我赶，不甘落后。

　　到了最后一局，我们都很累了，但是大家都在喊着：“加油！加油！……”我们都很激动。

　　最后胜利终于属于了我们，我们高兴极了！

游戏作文 篇9

　　今天是元宵节，晴空万里，我心情无比的激动，因为今天妈妈要带我参加小记者活动——进化吉山梅园赏梅。

　　没想到我们来到目的地后，不仅有赏梅摄影，还有游戏活动呢！有运元宵、有呼啦圈接力、还有指压板接力赛。活动内容真是丰富多彩啊，我都迫不及待的要去参加了。

　　赏梅摄影结束后，来到空旷地，水晶姐姐和石头哥哥先带我们组队，我们一共有32个小朋友，分成两组参加比赛。在比赛前水晶姐姐还分别介绍了每项游戏规则，都是需要我们与爸爸妈妈一起配合共同参加比赛的。令我印象最深的是第三项指压板接力赛，因为我们比了三轮比赛。第一轮是家长背或抱小朋友脱鞋通过指压板运输接力，因为我们组妈妈比较多，所以爸爸们一致商量这轮比赛都由爸爸们负责运输小朋友，我的爸爸因为在上班没能来参加，我真希望爸爸下次也能陪我参加活动。第二轮和第三轮都是由我们自己跑过去以击掌完成指压板接力，跑的时候脚底板有种说不出来的疼痛感，但真是痛并快乐着啊，我们早就忘了脚底的疼，一切以最快的速度在奔跑着。

　　比赛现场非常激烈，在加油声一阵一阵中我们完成了比赛。虽然我们组以一步之差输了比赛，但是，友谊第一、比赛第二，我玩的非常开心，因为我收获了快乐，学会了团队精神。