游戏

游戏600字1

　　今天大家迎来了期待已久的活动课，这次活动课玩的游戏是传声游戏。

　　首先由王老师介绍游戏规则：把全班分成两组，每组为一列，王老师对每组第一位同学说一句“悄悄话”，然后由第一位同学把听到的话依次往后传，由最后一位同学把答案写在黑板上，写对者即为胜利！

　　我很荣幸，成为了A组的第一名同学，“游戏开始！”王老师宣布。我大步从容地走到老师面前，老师凑到我的耳边……我笑了笑昂首挺胸地回到了座位上，B组的同学们看我胸有成竹，自信满满的样子，纷纷议论道：“老师给他们组出的题目是不是很简单啊？”老师比了个手势，示意安静。开始传递了，我转过身把嘴巴凑到了潘欣悦的耳边，快速地说出老师的话。潘欣悦一脸焦急，皱着眉头，撅着嘴，一张苦瓜脸，神色慌张，一脸茫然地小声嘀咕：“怎么办？会不会到我这就挂了？”说完她满脸歉意地把错误答案传给了张奇灵。

　　“啊？”张奇灵满脸疑惑，又似懂非懂地把话传给了周羽晗，刚说完周羽晗就哈哈大笑起来，其他的同学们也跟着笑了起来，周羽晗捂着嘴巴，强忍住笑，转过头去，把话传给了最后一位同学——蔡展鹏。蔡展鹏挠了挠头，眼睛瞪得大大的，说：“不会吧！这个句子是什么逻辑啊！”没办法，他只能硬着头皮，扭扭捏捏地走上讲台。一笔一画地把答案写在了黑板上，蔡展鹏刚写下一个“头”字，我便露出了蒙娜丽莎那神秘的微笑。“头上有脚。”“哈哈哈……”我再也憋不住了，老师看了答案，也笑得上气不接下气。“下面有请胡睿雅公布正确答案！”“答案是——藤系着一只铜铃，藤动铜铃动！”我高声喊道。答案一说出来，同学们便捧腹大笑。“哈哈哈……”笑声传出了教室，传出了很远很远。

　　通过这节课，让我明白了一个道理：我们要学会专注地倾听，倾听别人的要求，或是请求，这样才能更好地完成某一件事！

游戏600字2

　　今天，我又来到了四点钟学校。新来的钱老师带领我们玩了一个游戏，游戏的名字叫“风火轮”。我一听到“风火轮”这三个字，就想到了哪吒他脚下那一对能喷出三味真、降妖除魔的风火轮。老师对我们说:"今天我们玩的游戏就和哪吒的风火轮有关。”我的心里充满疑惑：“难道老师让我们踩着哪吒的风火轮飞吗？”钱老师打开PPT，给我们介绍“风火轮”这个游戏的玩法。原来，不是让我们踩着哪吒的风火轮飞，而是让我们用剪刀、胶水、报纸来制作一个大的圈，装下一个组的人。然后，齐心合力走到终点。途中报纸破了，那组而失败。

　　我们来到了广场上，所有同学分成两组，老师还派了两位老师来指导我们。我们先分配任务，王健健负责把报纸分开，我负责把报纸压住，王公湛、何瑞、孙晓雨和两位老师负责制作风火轮。

　　刚开始，我们组配合得不是很好，做得很慢。另一组配合得很好，做得也很快。二十分钟过去了，我们只做好了一个长条，而另一队的同学差不多要做好了，于是他们很得意。在他们得意的时候，意外发生了，他们的风火轮突然散架了，我开始嚷嚷：“叫你们得意……”他们看到我们快做好了，就让孟李坚来捣乱，幸好老师及时阻止，否则我们刚刚做好的风火轮就被他们破坏了。

　　风火轮制作好了，孙老师一声就令下，两组队员开始走了起来。他们那一组很快就散架了。我们组继续走，眼看就要到终点了，突然，不知什么原因，我们组的报纸也散架了，两组打成了平手。我觉得真的好可惜，眼看就要到终点了，关键时刻却掉链子，哎！

　　今天玩这个游戏，我发现了高的同学站在中间可以挡住风，冲到报纸上的风会像发射导弹一样回冲到天上。我还发现走的过程中，脚步走轻一点，报纸就不容易破，他们就是因为脚步走得太重，所以才输了。大家同心协力就能成功，因为团结就是力量！

游戏600字3

　　今天，老师笑眯眯的走进教室，对大家说：“我们来玩个游戏，游戏的名字叫——谁能坚持五分钟。”游戏规则是：身体站直，左臂向前伸直与肩同高，手心向下，右手拿起一支笔，小心翼翼地将笔放在左手腕上，右手移开，笔不能掉下来，否则失败。哪一组坚持到最后的人多就算胜利！我心想：这么小儿科的游戏，谁都会，看我的吧，我一定会赢。

　　游戏开始了，老师把我们分成三个组，起好队名。计时开始，我们笑着把笔放在手腕上，才过了一会儿，我就感觉手开始酸起来，我看看大家也没有了开始的轻松，只有小毕还在笑着东看看西看看，一会儿对着别组同学说：“掉，掉，掉。”一会儿又自己在那儿傻笑，不一会儿，他的笔就掉到了地上，我看他那狼狈样，忍不住笑了起来，我一笑，笔就摇了起来，我却浑然不知，幸亏同桌提醒我，我才连忙调整，没让笔掉下去，老师冷不丁来了句：“过了一分钟。”天哪！怎么才过了一分钟，下课时感觉15分钟就像一秒钟，现在我又感觉就像过了半个世纪。

　　三分钟过去了，我感觉手越来越酸，为了分散注意力，我一会儿蹲马步，一会儿咬衣领。我看了看前面的小田，她一动不动，好像不是在玩谁能坚持五分钟，而是在玩“木头人”似的。

　　到了最后倒数20秒，我感觉整个人都崩溃了，心想：放弃吧，不就是个游戏吗？输了可以再玩一次呀。可又转念一想：不行，那些在废墟中等待救援的小朋友都能坚持，我这点小酸小痛算什么，我再坚持一会儿吧，可不要死在医院门口。终于，老师说：“时间到。”瞬间，我的手已经不能放下，都麻木了。但是我们队最后取得了胜利。“嘿嘿”都是一群杨门女将呀！别的组向我们投来了佩服的目光。

　　通过这个游戏，让我明白了，在生活和学习中遇到困难不能轻言放弃，因为坚持就是胜利。

游戏600字4

　　“一滴油！”我的话音刚落，教室里就爆发出欢笑声，卢雨泽瞪大眼睛用不可置信的目光看着我说：“你这是什么神操作，十几个字，竟被你浓缩成了三个字。”听了他的话全班同学更是笑得前仰后合。

　　你们猜猜我们在干嘛？我们是在玩传声游戏呢！

　　老师将全班同学分成四组，每组5人，分配好后老师宣布了规则：每组第一个同学将纸条上的内容快速地说给下一位同学听，“悄悄话”不能被第三个人听到，每句话只能说一次，依此类推，最后一位同学将听到的话写在纸条上，交给老师，看看哪组的答案最准确。

　　比赛开始了，我们组第一个登场。只见我们组排在第一位的卢雨泽看了老师纸条上的内容后胸有成竹地说：“这句话简直没什么难度呀，老师也太小瞧我们的智商了吧，这次的冠军非我们莫属！”听了他的话，我总算长舒了一口气。卢雨泽很快就把他的话传给第二位同学。虽然我在最后一位，但我丝毫没感到紧张，因为卢雨泽那句话真是太起作用了，就像是让我吃了“定心丸”。轮到郭锦炜向我传话了，只见他把头转了过来，快速地说了一句：“什么什么一滴油。”what？什么鬼？一句没听懂，我愣住了，一脸茫然地看着大家。我当时就很想时光倒流，回到郭锦炜转过头的时候，再仔细地听一遍。这时，班上的干扰者们都唱起了：“小朋友，你是否有很多问号……”确实，我只好把满腹疑惑放在心里，然后把自己听到的“一滴油”写到了纸上。后来，我看着其他几位小组的最后一位同学，都在纸上写了一长条字，我就更是忐忑不安了，看来想要取得冠军有的悬呀！

　　激动人心的时刻终于到了。老师开始公布成绩，当老师念出我们小组的内容是“小梁赶着一群羊，半路遇到一只狼”时，我顿时就懵了，这也相差太大了吧……

　　游戏在欢笑声中结束了，从这次游戏中，我明白了几个道理：

　　一、不能随意相信传言。

　　二、集体要团结一致。

　　三、要学会认真倾听。

游戏600字5

　　呵呵，这是什么？哈哈哈咦？为什么严肃的教室要充满欢笑和欢笑？现在让我告诉你，我们在玩声音游戏！

　　传声游戏规则如下：全班分为A、B两组，每组五人，五人排成一排。老师对每组第一个人耳语一句，然后第一个人依次传回去，只能说一遍，不能重复。最后一个学生将答案写在黑板上，正确率最高的小组获胜。

　　老师讲完规则后，传声游戏正式开始。

　　我被分到倒数第二个同学A组。我看到老师给第一个同学发信息。第一个同学是胡瑞亚。听完老师的话，她皱起了眉头。然后，她又笑了，露出一副回答的样子，把头伸向潘。

　　她说完之后，潘看着焦急的样子，皱着眉头，嘟着嘴，苦瓜着脸，心慌意乱的样子，嘴里还嘀咕着：你说什么呢？说着一脸恳求地看着胡瑞亚，她抬头看着老师和同学的眼睛，咽下嘴里的话，艰难地转过头，满脸歉意地把话传给了张起灵。

　　听完之后，他一脸疑惑，表示没听懂，急忙问道：你在说什么？老师挥手继续传递。我在后面早就做好了充分的准备，但心里难免有点紧张。张起灵小声对我说：我头上有角。

　　什么，你头上有角？什么？我哈哈大笑，同学们看着我，全班哄堂大笑。我迅速转过身，我的目光转向蔡身后的。看他的表情，我应该已经等得很累了！

　　于是我就传给了他，他就起来写在黑板上了！

　　看着他的回答，全班哄堂大笑，老师忍着笑宣布了正确答案：藤蔓上绑了一个铜铃，藤蔓跟着铜铃一起动。

　　这一课让我明白了一个道理：与人交谈时，一定要吐字清楚，认真倾听，如果耽误了重大事件，就麻烦了。而且一定不能只靠耳朵做事，听着听着未必是真的！

游戏600字6

　　山里住着好多小动物，野兔雪米一家也住在这里。雪米是这个家族的领袖，它有聪明又能干，特别机灵，带领着兔子们把自己的家园建设的很美好。春天，它们在山谷里嬉戏，山上开满了美丽的野花；夏天，它们在森林里唱歌；秋天，它们辛勤地采蜜摘果实；冬天，他们围在火炉旁跳舞。

　　有一天，一只大灰狼到了它们美丽的家园，它叫托迪。因为它到处作恶，猎人一直追捕它，这才逃到这里。它一看这里生活着无数只兔子，心中暗喜；“哈哈，今后，我再也不愁没东西吃了！”

　　傍晚，小兔艾米和奇米在回家的路上，一不小心碰见了藏在草丛中的托迪。可恶的大灰狼吃掉了艾米，奇米好不容易才逃走了。

　　奇米跑回家，吓得脸色发白，把遇到大灰狼的事情一五一十的告诉了大家。大家知道艾米被大灰狼吃掉了，都伤心地哭了。这时雪米说：“大家不要哭了！我们一定要为雪米报仇，大家想办法杀死大灰狼。在我们屋后的山崖上，我曾经看见有人挖了一个陷阱，我去把大灰狼引来。等它一掉进陷阱，大家就使劲往陷阱里扔石头。”这个主意太好了！兔子们都高兴起来，因为它们可以为艾米报仇了。

　　第二天天刚亮，雪米就一个人提着空篮子去山崖上吸引大灰狼。它一边走一边回头偷偷地望，大灰狼真的跟在后面，它便加快了脚步。

　　大灰狼心中窃喜：“嘿，今天我又可以饱餐一顿了！”一想到这里，它可高兴了，就大步追了上来，大叫一声，扑向雪米。雪米拼命向山崖跑去。雪米跑到崖顶。聪明的雪米转过身来，故作惊慌，盯着渐渐靠近的大灰狼。大灰狼死盯着雪米，一边悠闲地向前走，一边露出凶恶的嘴脸说：“看你往那----”跑字还没说出，大灰狼一不留神踩到了陷阱上，扑通一声掉进了陷阱里。雪米看见大灰狼中计了，就喊伙伴：“大家快出来，大灰狼中计了，”附近的兔子纷纷冲出来，把许多石头扔进去。

　　大灰狼被消灭了。

游戏600字7

　　童年的游戏丰富多彩，有的人喜欢玩老鹰捉小鸡，有的人喜欢玩躲猫猫，还有的人喜欢玩抓人……而我却喜欢玩那个有趣的游戏—衔杯传水。

　　衔杯传水这个游戏想必大家都有点陌生，它的游戏规则是这样的：用嘴衔着杯子的底部，在杯子里装满水，不允许用手，只能用嘴衔着杯子，把水倒进下一个同学的杯子里。最后哪组剩水多、用时少，哪组就获胜。

　　第一轮的比赛就要开始了，同学们都摩拳擦掌、跃跃欲试。只见第一组的同学们排成一列，嘴上个个都衔着一个杯子。量老师把水倒进第一个同学的杯子里后，就说到：“开始传！”于是，第一个同学就把脚垫起来，第二个同学就轻轻地往下蹲。第一个同学小心翼翼地把水传给第二个同学，第二个同学有把水传给第三个同学……最后，第一组的同学传完了，用时两分多钟，剩水高度2。5厘米。到我们第二组了，我虽然有点紧张，但是我还是漫不经心地想：“怕什么，我们组是能超过第一组的！”我们组的比赛开始以后，等前面的同学传完了，就该于子卜传给我了。只见慢慢地衔着装着水的杯子，对准我的杯子，并轻轻地把我往下压，我也配合地往下蹲。可是当她把水倒进我的杯子里的时候，不知道为什么，我和小于突然都特别想笑，可是小于却不小心把水倒歪了，于是，我的毛衣和裤子都被淋湿了，水也被洒出来了一点。我哭笑不得地想：“死小于，你倒准点呀！”小于把她杯子里的水全部倒在我的杯子里后，我又把杯子里的水传给了下一位同学……最后，我们组也传完了，用时三分多钟，只差第一组一点，可是水居然被传没了！还不是因为第一组的同学来捣乱，我们组的一个同学给逗笑了，结果水全都倒在地上了。接着，我们又比了第二轮比赛，可是由于我们第二组用的时间太长了，第二轮还是输了。

　　看来玩衔杯传水这个游戏，不仅要有技巧，还要有团队精神才能取胜。

游戏600字8

　　大家都很熟悉吧！从我们出生到长大，它一直在我们身边萦绕，带给我们无穷的乐趣，让我们开开心心的过好每一天。你们喜欢什么游戏？是捉迷藏，还是过家家？你们知道我喜欢什么游戏吗？如果想知道，就往下看下去吧！

　　我喜欢很多游戏，但我最喜欢的还是玩石子，这是我们农村小孩最喜欢玩的游戏。因此，我对这个游戏情有独钟，至于别的游戏，我都置之不理。

　　只要一有时间，我和陈妍就会一争高下，每次，不是她赢，就是我赢。这不，这次的比赛又缓缓的拉开了序幕，我们玩的是十六颗的，对于玩的厉害的，这些石子根本不算什么，一扫而光，然后，赢了。但对于我们这些虾兵虾将，还是颇有难度的。我们用”剪刀石头布“来决定谁先玩。胜负出来了：她先玩。

　　她开始了：只见她摆出平常的姿势，轻轻一撒。哇，好子。她左一拉，右一拉。不一会，便快赢了。“呀”她大叫一声，原来是她没握好，输了，但使我意想不到的是，他还赢了三颗，不过，我也不甘示弱，也开始了：我摆出一副要赢的样子，使劲一撒，哇，这子儿好好啊，于是，我兴高采烈的那儿一拉，这儿一拉，不一会儿，便赢了五，六颗，只剩最后几颗了。周围的气氛越来越紧张了，就贫这小小的几颗石子，来决定我们谁胜谁负。我小心翼翼的又拉了一个，还剩三颗，我闭上眼，猛地一拉。尽赢完了。我不可思议的大叫道：”我赢了，我竟然赢了！“

　　这就是游戏，可以让人感到开心，感到高兴，也可以让人感到难过，感到伤心。游戏，我喜欢你！！！

游戏600字9

　　记得在去年，也就是六年级上学期，我和几位同学玩了一场有趣极了的游戏，到现在还没忘记呢！

　　那一天是星期六。我中午吃过饭后，匆匆忙忙的在教室里画美术作业。看见教室里空无一人，我们觉得太无聊了，画也不画了，就凑起来商量玩游戏，玩一个扮老师的游戏。我们大家都很赞同，就着急地跑到桌子前准备课本了，第一节课数学课由林敏娜来扮演，我们在下面赶紧找座位坐好，互相眨着眼睛好像在说：“我们等她讲课的时候，就大声吵闹。”我们互相点了一下头，嘻嘻的奸笑着。她上课的时候我们就大吵大闹，她管完这个人又管那个人，我们则手舞足蹈地把她的课堂秩序搞得乱七八糟，把她吵得不得安宁，她就“灰溜溜”的说要换音乐课。音乐课是陈彩玉上，我们准备还用同样的方法尽快把她“赶下台”，可她爱理不理，等我们刚安静一会儿，她就给我们一个下马威，很气愤地说：“你们现在不听我话还吵闹，等一会儿我上你们课的时候，我也大声吵闹，让你们不可收拾，哼哼，看你们还吵不吵！”我们愣了一下，没想到这个表面上看起来文文静静的“音乐老师”如此厉害，只好乖乖的上了愉快的一节课。我看到她们这么好玩，似乎有些迫不及待了，拿好英语书站在教室门口准备上我最拿手的一节课，她们虽然站起来了，但还是一边跳芭蕾舞一边转圈圈起来的，令我火冒三丈，狠狠的教训了她们一节课，我口干舌燥，只到最后一会儿才上了课，最后有人说：“好，这节课不错。”我得意的笑了笑，原来当老师还真不容易啊！每个老师都很辛苦啊！我说：“下一节课什么课！”“音乐课！”她们异口同声的说，就这样连续上了三四节音乐课直到最后，我们还兴高采烈的呢！

　　虽然这一个游戏好久没玩了，但每次想起来的时候都觉得好像刚刚玩过似的。如果有机会的话，下次再玩一次吧！

游戏600字10

　　每种花都具有自己的特点。金黄色的迎春花；五彩缤纷的菊花；含苞待放的荷花；重重叠叠的杜鹃花；姹紫嫣红的牡丹花，还有香气扑鼻的紫丁香。而今天我们不是去看美丽的'花朵。而是走进词语天地，来一场词语大比拼。

　　游戏开始了，游戏规则是组四个词语，用时最短的一个人获胜。第一个字是“锦”。老师叫了杨雨欣“锦上添花”“锦囊”“花团锦簇”杨雨欣只用了三秒就说出来了。所以，这一局，杨雨欣获胜了。第二局开始了这次的字是“挥”老师叫了牟琳波。“挥洒”“挥手”“指挥”“挥舞”他用了十秒说出来这四个词语。在我的脑海里，只差一个词就可以超过她，可是时间不等人，她赢了。下一个人是陈永亮，他用了五秒。然后是张鑫。他错了一个词，但当他再一次站起来，只用了两秒钟。张鑫创造了奇迹般的胜利，我们输得心服口服。

　　第二轮开始了，这次的规则，加大了难度。先组三个词，然后造句，然后再造一个段落。老师让我先做示范。我说了三个词语是：花灯、礼花、花朵。句子是：礼花是幸福的象征。段落是：在结婚的时候，礼花是幸福的象征。所以每一对新人都要放礼花代表幸福。待正式比赛了，第一个字是“金”由于陈永亮没有回答出来，所以由我来回答。我回答的内容是“黄金”“金子”“金银财宝”。句子是：这个官不贪金银财宝。段落是：这个官不贪财，金银财宝清清白白，不得不是别人的榜样。只用了30秒就说完了全部。接下来的比赛，杨雨欣用了一分钟，葛振用了56秒，所以我得了第一名。

　　花朵能带给人不同的感受——牡丹杜鹃激发创造力；荷花，桃花，能让人平心气；薰衣草能平静心情，放松神经。而今天的词语开花，我觉得更有意义。不仅锻炼了思维，还可以知道更多的词语，更能锻炼造句能力，意义非凡。

游戏600字11

　　“叮零零”上课铃声响了，老师迈着轻快的脚步走上了讲台，同学们都在议论着，“今天的作文课以什么为题呢？”“是叙事，还是写景，是记人，还是状物？”老师揭开了答案，“今天我们要写的是叙事作文，以什么为主题呢？就是传话游戏，一会儿我们来做一做这个游戏。”

　　接下来老师对我们讲起了游戏规则：“首先我们分成两组，然后我向第一个同学说一句话，其次按顺序依次向下一个人说这一句话，直到传到最后一个人，最后让这个人大声的说出听到的话，看哪一组正确率高。”

　　我被分到了第二组，第一组开始了，老师将这句话告诉了第一个人周思含，周思含听到了满脸惊讶，将这句话传给了第二个人，这个人听到了周思含传的话笑了起来，。就这样传到了后面几个人，此时，前面几个人已经开始讨论了，“我说的是……原来正确答案是这样的啊……”传到邵丹茜的时候，她前面的人已经对她说完了，邵丹茜还是什么都没听到似的，她还愣在那儿，在那儿想。

　　轮到我们了，我站在了第四个位置上，老师把话说给了第一个人，杨璐菲将这句话传给了第二个人，然后传到了我前面那个人，他传给我，我一个字也没听清，于是他又对我说了一遍，我听到的是：“妈妈跑了三公里。”我就把这句话传给了下一个人，终于传完了，最后一个人说的是：“妈妈跑在山沟里。”这时，我已知道正确答案：努力一把，努力，再努力。真是差了十万八千里呀。

　　通过这个有趣的传话游戏，我明白了一个很重要的道理：无论做什么事情，我们应该团结合作，更要注意互相之间要配合，还有就是：耳听为虚，眼见为实。

游戏600字12

　　晚上，我家里可热闹了，我们三个人玩了一个小游戏，叫：你比我猜。规则：只能比划和说几个字，猜题者要在三十秒之内猜出答案。

　　开心，今天晚上我们玩的可开心了！

　　想玩斗牛的游戏吗？想玩的话就快来加入吧！

　　老师选了“黑牛”和“黄牛”，他们分别是王熠文和孙允昊，比赛开始了，老师先让我们看上面两个同学纸上的字，分别是“张飞”和“关羽”，黄牛刚想看黑牛背上的字的实侯，可黑牛竟然贴在墙壁上。战争持续一会后，两方都看见了对方的其中一个字，又过了一会儿，黑牛突然大叫一声：“关羽！”老师说：“孙允昊获胜。”

　　一个风和日丽的上午，我和小伙伴们坐上大巴车，一起去少年玩。

　　老师让我们把一块块板给拿过来，放在地上，接着，我们四个人站在板上，喊起了左右左右的口号。一开始，我们领先了，不过，他们追了上来，我们跟他们拼死一战，我们胜利了。我们欢呼雀跃的跳了起来。不过，我们总决赛的时候步调不一致，经常发生内斗，害的我们输掉了比赛，还有某某同学因为我跟他们的步调不一致而来指责我说：“都是你，害的我们输掉了”，比赛等等类示的话。

　　今天，做完作业，我和哥哥玩起了射箭游戏。哥哥让我把那把弓箭拿出来。我去拿了弓箭，也拿了靶子摆好。

　　这次射箭让我明白了，做什么事情都要认真学习，反复练习才能成功。

　　今天，我和哥哥一起在我家里比枪法。

　　我们先把枪拿出来，再把子弹装上去，然后瞄准那个小小的东西，再拉扣环发射子弹。

　　第二回合，我们拉了扣环，认真地瞄准那个小东西，拉了一下扣板，子弹又十分快地飞了过去，我打中了。

游戏600字13

　　体育课自由活动时，我和张文杰、顾鸿程等同学一起玩“真假西瓜”的游戏，它让我感到前所未乐趣。

　　游戏的规则是：抽签选出“收西瓜人”，其余人“西瓜”。“收西瓜人”来抓“西瓜”，“西瓜”走投无路时可以大叫“西瓜”；“收西瓜人”问：“西瓜是真的假的？”“西瓜”答是真的，便要站在原地不动，等小伙伴拍他一下动；说是假的，便可以立即逃跑。，谁被抓谁就“收西瓜人”。

　　抽签，顾鸿程成了“收西瓜人”，小伙伴们一哄而散，欢叫着四下逃窜。而我耍了小聪明，悄悄地跑到休息处休息，没顾鸿程在无意中了我，他“以其人还治其人之身”，像猫悄悄地，抓住了我，让我成了闻名中外的“收西瓜人”。可我大逆转，反身迅速扑了上去，抓住他，顾鸿程“下马威”，他又成了“收西瓜人”！

　　顾鸿程摆脱“收西瓜人”的雅号，采用了盯人战术，他死死地盯住了张文杰，使得张文杰在无奈之下大喊“西瓜”，成“战利品”。“西瓜大营救”开始了，在顾鸿程附近蹦蹦跳跳，想迷惑他，却没顾鸿程老巨猾，丝毫不受。，陈谦想出了妙计，他上前一边搂住了张文杰，一边嬉皮笑脸地说“抱抱！”在玩过家家，可这却是“声东击西”之计，在顾鸿程丝毫察觉之下，张文杰拔腿逃离了危险。

　　风水轮流转，一不，成了真西瓜，被定在了那里。张文杰组织了大营救。张文杰说：“缪旭帆，我从一数到五，五的我就拍你一下，你要跑，好吗？”他边说边给我使眼色，我心领神会，大声说“好的！”顾鸿程也了防范，可当张文杰数到三的拍了我一下，我跑得远远的，顾鸿程无奈地对他大笑。

　　叮铃铃下课了，游戏结束了，但它令我回味无穷。

游戏600字14

　　哈哈哈……这是什么声音？哦，原来他们在玩有趣的传话游戏。

　　上课了，王老师一进教室就大声说：“今天，我又给大家带来了一个游戏。”说完王老师就在黑板上写了‘传话游戏’。同学们高兴得不得了，笑的笑，说的说。有的说：“今天的游戏课，一定比上次的更好玩。”教师像炸开了锅。

　　游戏规则：老师随意点六名同学走上讲台，排成一行，然后把一句话悄悄地说给第一位同学听，第一位同学把听到的话轻轻地传给第二位同学，绝对不能让第三者听到，第二位同学再将悄悄话传给第三位同学……以此类推，最后一位同学大声宣布自己听到的答案。同学们分为两组，第一组的名称“必胜队”，第二组的名称“红云队”。

　　第一组上场的同学有：吕卓桐、马晓光……他们陆续上了台。按高矮不一的顺序站成“一”字，我是最中间的，王老师蹲下身来，躬着身子，用手捂着嘴给吕卓桐传话。吕卓桐马上转身传给了旁边的马晓光，快传到我的时候，我心里怦怦直跳，会不会传错呀！我把听到的答案，传给了旁边的一个人：“凤凰山上飞凤凰。”不知是怎么回事，最后一个人竟大声地说：“凤凰山上凤胜凰。”这话一出口，同学们便哈哈大笑起来，有的笑得趴在地上，有的笑得趴在桌子上。七个字，六个人，就传错了。这多么让人好笑！

　　第二组是梁益霖、王玉惠……王老师给梁益霖传话，最后传给王玉惠，王玉惠大声说：“一块石头往上滚。”哈哈……明明是一块石头往下滚，怎么向上滚呢，真好笑啊！

　　这个故事告诉我，我们不要轻信传话。

游戏600字15

　　“今儿个真高兴啊。”我边走边哼着歌儿。想知道我为何这么高兴吗？那就让我给你娓娓道来吧！

　　“来！谁来挑擂的谁摞手！。”一下课，我就大声嚷嚷起来。很快，一只手、两只手、三只手。六只手就摞上了我的大拇指。开始玩儿了，“剪子、包袱、锤！哈！”我们七人亮出了自己的“底牌”。啊——居然让路路当了“皇”！没关系，还有机会当“侍卫”！“哈！”五人互“揍”的结果是老哥当“护卫”！气死我了！只能当个无名小卒了！不过。“哈！”“哼哼！”我从四人中脱颖而出，当了“羽林护卫”。

　　“呀——锤头！”小龚在三人中战胜了另两人，来向我挑战了。“加油！赢了他我就能挑老哥了！”我给自己鼓劲，奋力作战。最终以五分的成绩战胜了小龚。我大喜地转过头去挑老哥。现在我已经被胜利冲昏了头脑，有些轻敌，结果被老哥以一个锤头“砸”死了。我刚回身，小伟就给了我致命一击。“呜呜。我沦为平民了。哼，不过我又要脱颖而出了！哈哈。”我口里念叨着，居然真的赢了！我连忙转身去“揍”小伟，竟然出奇的顺利！接着“揍”老哥，嘿嘿，也轻松K掉了。我既兴奋又紧张。兴奋的是终于“揍”到了“皇帝”，紧张的是“皇帝”有两滴血，我能“揍”过吗？

　　开始挑擂了。我心一横：“哼，赢不赢都拉倒，无所谓！”“剪子、包袱、锤！！”我两眼一闭。

　　“喂——你干嘛呢！你赢了！”路路沮丧地叫我。

　　“啊——耶！我赢了！”我欢呼起来。

　　“挑擂主”这个游戏虽然只是普通的“剪子包袱锤”，但它包含了冒险、机智和刺激。“挑擂主”是我在课间必不可缺的小游戏。你也来试试吧！