游戏2_

游戏2_450字1

　　你和春天玩过游戏吗？跳高、拍皮球、捉迷藏，如果没玩过，让我们一起开心地做一次游戏吧！

　　春天和云朵做游戏。春天拍拍云朵的脑袋，柔柔云朵的脸蛋，云朵那红彤彤的脸蛋被春天弄的又黑又脏，云朵伤心的哭了，泪水变成了小雨，小雨淅沥淅沥的落了下来，在天空纷纷扬扬如同一粒粒亮金金的珍珠。小雨落到了叶子间，叶子一眨眼变成了一位美丽的公主。一些坑洼变成了一个个小水洼，小河像一面面小水镜，模模糊糊的，同时溅起了一个个小水花，响起了啪啪的响声，像在歌唱呢！雾气蒙蒙的玻璃上落着一粒粒水珠，漂亮极了！

　　惊蛰到了，万物复苏了，春天和雷公公做游戏。春天擂着雷公公，雷公公的门被敲的摇摇晃晃，轰隆的一声敲响了动物们，狗熊从暖和的洞里爬出来，伸了伸懒腰，出去寻找食物了。小蛇扭了扭身子，从梦中醒来，吐了吐舌头，活动去了。

　　春天和小河玩游戏。它叫小鱼也来玩。小鱼在小河上玩翻筋斗，又玩跳高，最后小鱼和小虾玩捉迷藏，你捉我躲，高兴极了！

　　春天和大地爷爷玩游戏。它给大地爷爷被冻得坚硬的背挠挠。大地爷爷舒服极了！大地顿时变得一片春光，花红柳绿，白花齐放，让大地又恢复了生机。

　　春天的游戏多么有趣、快乐啊！

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　　活动课上，方老师一脸神秘地对大家说：“今天，老师和同学们来玩一个好玩的游戏――反着干。游戏规则很简单，老师发出口令，说出一个动作，你们只要做出相反的动作，那就过关了。”同学们听了，一个个兴致勃勃，跃跃欲试。

　　游戏开始了，教室里鸦雀无声，同学们坐得端端正正，两只眼睛炯炯有神盯着方老师的嘴巴，都在竖着耳朵听老师发出口令。方老师说了一声“起立”，有四五个同学犹豫着习惯性地站立起来，再一看形势不对，连忙坐了下去，逗得同学们哈哈大笑。第二次，老师又喊了一次“起立”，这次基本没有人上当了，只有一个小丫头忍不住又站立起来，人还没站直就发现不对了，手捂着脸低下了头，害羞地坐了下去，恨不得找个地洞钻下去。接下来，方老师一直喊：“起立――坐下――起立――坐下……”同学们像是找到了规律，都不用脑子思考就做出相反动作。正在这时，狡猾的方老师连喊了两个“坐下”，大多数同学就被这“连环炮”给制服了。方老师哈哈大笑，这时我们才缓过神来。接下来，老师又说了很多无规律的“坐下――起立――起立……”口令，一些同学就晕头转向，大脑一片空白，像喝醉酒的大汉，分不清东南西北了。

　　游戏在下课铃声中结束了，但教室里还回荡着欢乐的笑声，这个游戏虽然简单却十分有趣、好玩，让我们非常难忘。

游戏2_450字3

　　今天上作文课的时候，李老师拿出4个标有数字的纸杯和一块硬币，神秘地说：“李老师教书26年，练出了一个本领。”“什么本领？”班上的人都问道。“透视眼！”“啊！”全班倒吸了一口冷气，难道是真的吗？

　　于是，李老师请了两个助手，准备开始。在开始之前，她跟其中一个助手低声地说着什么。我怀疑老师在告诉那个助手要怎样把硬币放进某个杯子里，好让她知道硬币放在哪儿。游戏开始了，第1轮我猜硬币应该放在了2号杯子中。突然李老师说：“硬币在2号杯中！”助手一翻开纸杯，硬币确实就在那里。竟然猜中了，我越来越觉得这其中必定有诈。

　　第2轮开始了，这次李老师请了罗颖儿当助手，但这次他没跟助手说悄悄话。我猜老师在第1次的时候就已经讲完了全部要领，或者又要耍新的花招。这时我突然发现了三套杯子底下有一点缝隙，我猜老师一定会选这个杯子。过了一会儿，李老师开始表演了：她向3号杯子走去，同学们都全神贯注的盯着李老师，接着，她仔细观察了3号杯并自信地翻开了它。又猜对了！同学们都开始鼓掌，其实我觉得这很简单，老师应该是往缝里面看到硬币反光后就挪开了那个杯子。现在我等待着老师解开谜题。

　　最后，是一号助手杨萱公布了答案：“如果硬币放在1号杯子，就跟老师说“好”，放在2号杯子就说‘好了’，放在3号杯子，就说‘放好了’，放在4号杯子里就说‘已放好了’。”啊！原来这么坑爹啊！下次还要再仔细一点，不然就又会被小把戏给欺骗了。

游戏2_450字4

　　“开始！”薛老师话音刚落，我和同学们全跑出了座位。我第一目标是讲台，飞奔到讲台前，找过粉笔盒，又去翻抽屉，没有！“我找到了！”秦嘉诚突然叫了一声，原来他在录音机附近发现了一枚。“看来得第一没希望了，我得抓紧，不能一枚也找不到。”我有点着急了，不停地在教室里这边瞅瞅，那边瞧瞧，同学们也都像没头的苍蝇似地东奔西跑。“要冷静，不能盲目乱找”我在自言自语，“对了，老师藏东西应该在公用的地方，不会在我们的书桌附近。”于是，我的目光转向了窗台上的花瓶，我走过去，拿起花瓶，在底下摸了摸，嗨！仍然没有。这时，刘书剑走过来，伸手拿过花瓶，一把取出里面的花，只听“啪”的一声，花束里竟然掉出一枚硬币。“找到了！找到了！”他一面欢呼，一面拿着硬币朝我炫耀。“唉，我怎么忘了看瓶里了，到手的‘肥肉’送人了！”我真是懊恼极了。

　　天气太热了，我又急又躁，就跑到窗边吹吹风，一低头，啊！窗槽里亮晶晶的是什么？定睛一看，是一枚硬币，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，我一看旁边没人赶紧下手拿出来，送到了薛老师手里。

　　“找宝、找宝”大家嘴里不停地唠叨着，享受着开动脑筋，做小侦探的乐趣，教室里欢笑声不绝于耳 ……

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　　今天，我们有一个期待已久的活动课。这个活动课玩的游戏是声音游戏。

　　首先，王老师介绍一下游戏规则：把全班分成两组，每组一列。王先生对每组的第一个学生耳语，然后第一个学生依次传递他听到的内容，最后一个学生把答案写在黑板上。如果他写得对，他就赢了！

　　我很荣幸成为A组的第一名学生，游戏开始作曲王老师宣布。我从容大步走向老师，老师走到我耳边。我笑了笑，昂着头回到座位上。B组的同学自信满满的看着我，一个接一个的说：老师给他们设置的题目是不是很简单？老师做了一个安静的手势。事情开始过去了，我转过身，把嘴凑到潘的耳边，迅速说出了老师的话。潘心悦一脸焦急，皱着眉头，嘟着嘴，一脸苦瓜相，一脸慌张，茫然地低声说：我该怎么办？你来找我的时候会挂断吗？然后她抱歉地把错误的答案传给了张起灵。

　　嗯？张起灵的脸上充满了疑惑，他困惑地把这句话传给了周玗函。周玗函一讲完，就大笑起来，其他学生也笑了。捂着嘴，强忍住笑，转身走了，把话传给了最后一个同学蔡。蔡挠了挠头，眼睛睁大了，说，没门！这句话是什么逻辑！他别无选择，只能硬着头皮来到讲台上。我把答案一个个写在黑板上，蔡只写了第一个字，然后我就露出了蒙娜丽莎神秘的微笑。头上有脚。哈哈哈，再也憋不住了。老师看着答案笑得上气不接下气。欢迎胡瑞亚宣布正确答案！答案是藤蔓上绑着铜铃，藤蔓移动铜铃！我大声喊道。答案一出来，学生们哄堂大笑。哈哈哈，笑声从教室里传出，传得很远。

　　通过这节课，我明白了一个道理：我们要学会倾听，倾听别人的要求或要求，这样才能更好地完成某事！

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　　“哈哈哈……”一阵欢快的笑声从六(4)班教室里传来.这是怎么 回事?原来是六(4)班在举行 “贴鼻子”游戏.

　　第一轮是黄老师喊我们做,我们先把手指贴在鼻子上,袁媛把手按在鼻孔那边,做成猪鼻子那样,我看见了,不由得笑了起来.只听黄老师一声 “衣服”.我连忙把手放在衣服上,而黄老师以0.01秒的速度把手指移到了头发上.陈翔宇也跟着黄老师做了起来,大家哄堂大笑起来。

　　到了男生VS女生的时候了,张赢银挑战个头比她高一头半的沈宇峰,最后以平局告终.张赢银、杨梦月、刘琼文VS沈宇峰、黄玉树、徐??。我 真为刘琼文担心；平时刘琼文就素有 “粗心大王‘ ”开小差大王’之 “美誉”，到了这个关键时刻，她再开小差，小心出交通事故！只见冒仕程清了清嗓子，说：“一切行动听指挥，眼睛.”说完又把手指从鼻子上移到眼睛上，大家都对的。冒仕程在思考着，杨梦月和张赢银脸涨得通红，手直发抖，十分的紧张。沈宇峰笑个不停，好像胜券在握。这时，坐在我旁边的林铭说：“冒仕程加油！争取干掉几个！”佘宇晨转过来说：“万一干掉几个男生怎么办？”林铭也答不上来了。冒仕程经过深思熟虑说：“右臂”然后又飞快地指向右臂，台上的六个人也都指向与他相对应的手——左臂。所有的人都被淘汰了。刚才还在乐的沈宇峰无精打采地回到了座位。之后，又举行了一场比赛，男生取得了胜利。男生高兴得一蹦三尺高，而我们女生坐在那里像霜打的茄子——蔫了。

　　通过这次游戏，我知道了认真听的重要性，我们上课只有认真听讲，才能学到知识。

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　　“铃、铃、铃。”上课了，老师笑容满的走进教室，笑眯眯的对同学们说：“今天我给大家讲个故事，从前有座山，山里有座庙，庙里有个老、、、、”老师讲着，同学们便摇头晃脑的跟着说了起来。我想：老师为什么要给我们讲这么个没味儿的故事？突然，老师停了，神秘的对大家说：“你们知道这个故事可以打一个什么成语吗？”有个同学心直中快，说：“接二连三。”老师好像很失望，摇了摇头说：“还有吗？”没有一个同学举手，我也不例外。老师在黑板上写了几个大字：老生长谈。还给我们讲了意思。我想：就怪自己平时没有积累成语，哎！这下好了，也出不了风头了。老师又回到主题，说：“我们今天来进行积累成语的比赛，写作文要用到许多成语。”

　　老师分了组，每个组请出了一个代表，我们组请了我、敬阳、左俊。老师像个裁判员，说：“第一关开始，游戏规则：第一组的代表队出一个字，其余队接的成语必须有这个字，限时5秒钟。在5秒中假如说不出，就被淘汰。一、二、三开始！”我们一小组立刻说出：“一干二净。”二小组已经急不可待了，脱口说出：“一马当先。”三小组的同学大概由于心慌，一起说出：“一帆风顺。”四小组愣了，一时说不出来，但不知是哪位同学急中生智，说：“一刀两断。”就这样来回转着，我们组说“风”时，不知道谁说了一句：“刮风下雨。”老师只好让我们勉强过关。

　　我们组是经不起“高手”攻击，第二关就被淘汰了，整个游戏红红火火,最后四小组赢了。

　　我从这得出个结论：做什么事应该认真打好基础、不要临时抱佛脚，否则怎么也不会被“掀下台。”

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　　我虽然上次的周记听从了爸爸的要求，写到了500字，可还是没能得到老师“甲”的批语！

　　所以我这次本想不写到500字的，可突然觉得虽然没有得到“甲”确实很可惜，但能写到500字仍是一件值得我自豪的事情，虽然这对于别人来说是一件很小的事！

　　这次写什么呢……突然觉得没什么好写的了。于是我决定以玩电脑游戏的方式来解压。

　　我这次玩了红色警戒Ⅱ。我先玩了遭遇战，全部选成了冷酷的敌人，并且全部都是德国的。虽然敌人都很强，但都还是被我一一攻破了。紧接着我又选了很强的美国。这次结果不同了，因为敌人是美国，而且还是冷酷的敌人。虽然称不上是惨败，可还是败给了它。可我不甘心，总结经验，卷土重来。终于，它被我给打了个惨败。

　　我又玩了新游戏，选的是美国任务。一开始的好简单，简直就是简单的不能再简单的了。可是，到了后面就越来越难了，我有几次还险些丧命呢，不过还是给我化险为夷了！它这个里面的任务好像基本上都是围绕谭雅的，如果有她的话，那她就必须活下来。

　　紧接着我又玩了实况足球，是绿茵传奇。因为以前玩过几次，所以便选了业余选手的水平，而且还玩的不错。一开始的选拔赛，我才进了排名第67的球队，毕竟是业余选手的水平嘛！接着是队里的训练赛，在赛了3至4场训练赛之后，我便进入了替补的名单。

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　　今天老师说要带我们去脸上游玩，我听了很惊讶。咦？老师，我们又不是小蚂蚁，怎么能到脸上去呢？再说那里也没有游乐项目，一点也不好玩。

　　老师带我们来到了第一站：“内蒙古大草原！”哇，那里可真美啊，有洁白的小羊，正在吃草的斑马，还有爱睡觉的小猪。我们和内蒙古小朋友玩起了“骑马”的游戏，突然一阵大风吹来，我们骑马骑得更起劲了，小草也跳起了蒙古舞，对了，草地上还有一块大石头，我们搬都搬不动呢，原来第一站就是眉毛呀！

　　我们离开了“大草原”，来到了一片清澈的湖泊：“眼泪湖”。湖泊中间有一座小岛，我叫它“眼泪岛”，我们在“眼泪岛”上做游戏。晴天时，湖泊清澈的'很，但下雨天就不得了了，“哗啦啦”，雨都快把“眼泪岛”淹没了。所以，这里其实就是我们的眼睛。

　　傍晚我们来到了最后一站：“珠穆朗玛峰”。我们在山脚下找到两个黑乎乎的是大山洞，我们刚进去就有蝙蝠飞了出来，吓死我们了。接着我们开始爬山了，刚到半山腰我们就累的不行，于是坐下来吃了一点东西又出发了。终于到站点了，我们在山顶看风景，真美啊！

　　一日游结束了，今天可真难忘啊！

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　　今天，李老师手拿4个纸杯，一个硬币，突然“变身”魔术师，大声说：“我从教26年，练就了透视能力，要给大家演示一下。”我疑惑：李老师到底想干什么？

　　游戏开始了，班里面就像炸开了锅，李老师选了助手：杨萱和尹湘棠，只见李老师搂住杨萱，对她窃窃私语。然后又对大家说：“待会尹湘棠来摆乱纸杯，我就向门外望去，绝不偷看。“这时，同学们可热闹了，有的说假的吧，有的说怎么可能，还有的说肯定杨萱和李老师使诈。只听一声“我已摆完了。”李老师面带微笑，大大方方地走过去，有的同学跑向前面，甚至还有人站在椅子上，生怕错过了精彩细节。李老师弯着腰，看向4个杯子，大家瞪大眼睛，眼睛都快要掉下来了，只见李老师顺手一拿4号杯子，硬币果然出现了！我心想：“一定是李老师跟杨萱说，摆的时候硬币摆在4号杯。”

　　第二轮开始了，李老师请了杨萱和罗颖儿来当助手，同样的动作，杨萱又说“摆完了“，李老师又径直走来，我原以为又是4号杯，可这次放硬币的是3号，我原来的猜想直接破灭，可这时我又发现，放硬币的杯子有缝隙，我又一次怀疑了李老师是不是通过缝隙看到硬币了。

　　最后，李老师请杨萱道出了真相，说：“李老师跟我说，如果是1号杯，就说“好”，如果是2号杯，就说“好啦”，如果是3号杯，就说“摆完了”，如果是4号杯，就是“我已摆完了”。“

　　同学们恍然大悟，原来李老师不是真的有透视能力，而是对暗语。

游戏2_450字11

　　今天，在上第二节课的时候，林老师教我们做了一个游戏。游戏的内容是：先在一张纸上写出五个对你来说很重要的人，然后，一次去掉一个，直到剩下一个人的时候，游戏结束。

　　同学们开始动笔了。我写了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和表哥。第一次要去掉一个人时，同学们表现得很沉重，下不了笔，不知要把谁去掉。第一次，我去掉了表哥。因为表哥很少来关心我。第二次、第三次时，同学们都舍不得去掉这几个对自己很重要的亲人。林老师开导我们，说：“同学们，自己不要下不了手，因为，早晚有一天，你身边对你最重要的人都会离开你的。”同学们只好去掉了那两个重要的人。这两次，我选择了爷爷和奶奶。虽然，我很舍不得，但是，我知道，爷爷奶奶迟早会离开我的。最后一次必须再去掉一个，只能留下一个。同学们都感到有一丝可怕。我慢慢地舍去了爸爸，而此时此刻，我是多么的难受啊！因为，我觉得，母爱是最伟大的，所以，我选择了留下妈妈。

　　这个游戏使我明白，我身边的任何一个人都对我很重要。而且，这些人早晚都会离开我。所以，在他们还没有离开我的时候，我要珍惜他们对我的爱，并回报他们。

游戏2_450字12

　　二月，春姑娘来到了江南。小草连忙探出头来，迎接可爱的春姑娘，和煦的春风也紧跟而来，用她那温柔的双手，抚摸着万物。整个大地弥漫着馥郁的花香。瞧，在这五彩的春光中，大地为他们准备了一台别致的晚会。柳树姑娘也耐心地扎着一根又一根嫩绿的小辫，准备参加晚上的联欢晚会。看，今晚的特邀嘉宾小黄莺也在为唱歌作着充分的准备。哟，那歌声清翠悦耳，婉转动听，连蜜蜂、蝴蝶都给吸引来了，它们在草丛中翩翩起舞。累了，在花丛中争先恐后地吮吸着花蜜，真是热闹非凡。

　　远处，传来一声声响亮的欢呼声：“放学啰！放学啰！”其中一位小朋友说：“今天东风拂面，真是一个好天气呀！我们一起去放风筝吧！”小伙伴们异口同声地说：“好，好，真是一个好主意！”话未说完，小鬼们早就不见了踪影，原来都回家去拿风筝啰！不一会儿，大伙们蜂拥而至，来到了公园的草地上。他们的风筝各式各样，有的是蜈蚣形的，有的是老鹰形的，有的是青蛙形的……不知是谁大喊了一声：“飞吧！”大伙同时放起了风筝。

　　一只只风筝在天空中自由自在地飞翔。快看，那蜈蚣风筝以它惊人的速度，名列第一。一只只蜈蚣齐心协力，躲过云层，穿过云霄，不知到哪里去做客了。他骄傲地对着其它风筝说：“你看，我飞得多高呀！”其它风筝也不甘示弱，力争上游。突然，一只蜈蚣风筝的线断了，他大声呼叫，可没有谁理睬他。不一会儿，这蜈蚣风筝不知落到什么地方。啊，真是痛快的游戏。

游戏2_450字13

　　“哈哈哈……”教室里传来此起彼伏的笑声。哈哈，我们正在做一个游戏——你指东，我走西。

　　“规则很离谱！大家要和老师对着干哦，比如老师说‘坐下’，同学们就要站起来。进入决赛的选手将和老师一起接受挑战。”菠萝老师介绍游戏规则，“我们先来热热身，同学们，坐好！”我和一些同学“嗖”的站了起来，有些同学还丈二和尚摸不着头脑，自然被out啦！

　　比赛正式开始，教室里的气氛紧张得似乎连呼吸声都能听得见，同学们都充满期待地注视着老师。老师诡异地说：“抬左腿！”我们可机灵了，齐刷刷地抬起了右腿。“举左手！”我们迅速放下右腿举起右手。“你们中计啦，举右手不影响抬右腿呀！”同学们恍然大悟，教室里顿时“听取叹声一片”。接着，菠萝老师出其不意喊道：“举右手！”大家这下都明白了，“刷”地举起了左手。“放下！”菠萝老师又下达了命令，许多同学乖乖地放下了手。“哈哈！你们又中计啦！”菠萝老师得意极了，同学们懊恼极了……

　　过五关斩六将，进入决赛的我们几个和老师一起接受挑战。“发令员”吴凡鑫眼珠子一转，“举右手！”、“摸右耳！”“举左手！”“举左手！”……大家全都乱套了，有的呆若木鸡，有的抓耳挠腮，还有的惊慌失措……比赛结果，我居然获得了冠军，激动的一蹦三尺高。

　　这个游戏实在是太好玩了，你们是否也心动了呢？快来和我们一起玩吧！

游戏2_450字14

　　从小到大的几年里，经历了许许多多的游戏，其中使我最难忘的游戏就是——吹泡泡。

　　记得那天，春光明媚，万里无云，我和姐姐穿着漂亮的裙子，来到公园里吹泡泡。只见公园里美得不能再美了。瞧，那从地里探出的小草，对我点点头。还有那可爱又淘气的小花，我禁不住对她说：“你还认得我吗？你看我又长高了多少？”柳树姐姐梳上了辫子，披上了绿色的外套；大树爷爷戴上了一顶巨大的帽子。

　　我先拧开泡泡水，然后用泡泡管粘上泡泡，再轻轻地一吹，吹出了许许多多又大又圆、五颜六色的泡泡。有的像一个个皮球，我真想伸手去拍一拍，有的像一个个葫芦，还有的像一串串葡萄，真想大吃一顿，最后泡泡在阳光的照耀下发出了五彩的光芒。美丽极了！

　　“啊！真美啊，简直就是一幅画。”姐姐目瞪口呆。

　　瞧，泡泡引来了一群小孩，他们和泡泡玩得可开心了。有的在和泡泡捉迷藏，有的在和泡泡追赶，还有的在和泡泡嬉戏玩耍……

　　姐姐的花样可多了，她拿起泡泡管，在原地转了个圈，泡泡们手牵手，把姐姐围住了。从上面往下看好似一个“日”字。

　　姐姐又拿起泡泡管，像火箭一样冲了出去，泡泡们接二连三地出来了，全都跟在姐姐身后，排成了一条长长的队伍。

　　我站在旁边观看，把眼睛睁得大大的，没有眨一下眼，激动得一蹦三尺高。“我佩服你姐姐，你真是太棒了！”

　　看着飞上天的泡泡，我想：如果可以像泡泡那样，飞上天和云朵，跟小鸟一起玩，那该多好啊！

　　这就是我从小到大几年里使我最难忘的游戏——吹泡泡。

游戏2_450字15

　　我们在生活中玩过许多游戏，每一个游戏都是让你放松的。可是你们在学校里和老师。一起玩过游戏吗？我玩过，这个游戏名叫做传话游戏。

　　这一节课，语文老师笑盈盈地登上了讲台，高兴地对我们说:“”孩子们我们要放松一下，玩传话游戏，我们异口同声的说:“好！”老师开始宣布游戏规则:“先挑12个人，然后给第一个人说一句话，然后给下一个人说说话，以此类推，直到最后一个人说出正确答案，才能算胜利。”

　　第二轮开始了，老师挑到了我，我是第三个，老师给第一个人说完，我们也跟着紧张起来，我看第一个人疑惑不解，貌似听得不太清楚，当第一个人再给第二个人说时，我不禁在想:我们做次到底会不会胜利，到底说的话是什么。第二个人拍了我一下，打断了我的胡思乱想，他把头伸到我的耳边，耳朵边说，小杨赶了一群羊，在半路遇到了狼，我的顺风耳终于在关键时刻派上用场了。我听得异常清楚，我自信的给下一个人说，他拍拍脑袋好像在思考我说什么，难道我说的不清楚吗，我平时的口才都去哪儿了，我又给他说了一遍，我一个字一个字地说，应该很清楚了吧，随着传话，我的心怦怦直跳，直到传到了最后一个人，他大声的说:“小羊在半路遇到了狼。”我和前几个人大声尖叫了起来，哎呀少了五个字真可惜呀！

　　虽然我们在传话游戏输了，但我们仍然很开心，真正体会到了游戏带给我们的轻松和快乐。