放飞和平鸽作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的放飞和平鸽作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

放飞和平鸽作文 篇1

　　五年级的体育节，放飞和平鸽的那一幕我仍记忆犹新……那天体育节，我要在开幕式上放飞和平鸽。

　　我跟随着队伍来到了观看区域，刚把凳子放下，我的心就久久不能平静。两种因素困扰着我，一种是高兴，高兴能摸到小鸽子；一种是害怕，害怕小鸽子调皮从我手中飞去，老师怪我。两种因素不缠不休，实在头疼。

　　王菊老师给每个人发了一只洁白的小鸽子。终于轮到我啦！我欢喜的接过鸽子。守不住的发抖。因为小鸽子也很兴奋呢！~它的心脏“扑通、扑通……”地上下敲击，而这个急性子的小家伙却乱动了起来，我对它横眉竖眼，警告他不要乱动，它也平静了下来。可惜好景不长，它又开始左晃晃右晃晃，我给他传递眼神：“要乖哦~待会你就能飞回你的自由蓝天了。”它的眼神里也透露出了“我会好好听话的”意思，等待着我放飞它。

　　老师领着我们来到了红色跑道上，只听主持人说：“放飞和平鸽！”我轻轻一抛，小鸽子好像没反应过来，拍拍翅膀，平衡了一下，回过头看了我，好像在说：“谢谢你。”暖流就像波涛一般拍打着我的海岸，暖暖的。

　　随着升入小学六年级，就意味着我要告别童年进入多梦的少年时代了。那展翅翱翔的和平鸽飞走的同时，也带走了我欢乐多彩的童年……

放飞和平鸽作文 篇2

　　和平鸽，扑翎着翅膀腾空。我们的过去，也放飞……

　　我们的过去，在小小的时候，你竖起的羊角辫被你说是翅膀。每次回到家，便奔走到阳台上，对着对面的你家，大叫着：&ldqu;鸽子……&rdqu;有时候，欣喜地发现，你的小脑袋从墨绿色的玻璃边上钻出来，而更多的时候只是你妈妈一声声平淡的回答：&ldqu;鸽子还没回家。&rdqu;我们只是小时候的玩伴，惨淡的只知道彼此的乳名，但却宣称要彼此铭记。

　　是呀，过去，彼此铭记的过去……钻在无大人存在的空间，嘻嘻哈哈地玩着办家家。你总是抱怨没有一个新郎，而我总是嘀咕你的手艺欠佳。我们是那样的快乐，连回忆都可以穿过本不会记事的时候。

　　我很清楚的记得，你说你喜欢鸽子，因为妈妈告诉你，鸽子是和平的象征。我从来只是笑笑，我明白，不论将来会有多少人这样称呼你，而我一定是你唯一的幸福。因为，那时候，有谁可以取代我们之间的友谊呢？那样纯真的，没有丝毫修饰。即便你把她的手弄得脏兮兮，她在你的脸上用脏水画画。

　　后来呢？后来怎么样了呢？我只是这样淡然的问自己，是的呀，过去，还有一个她……现在，已有了更多的。是搬家后，在不知道多少年后因有事寄宿他家的时候，才重见你的。你还记得的我，我也还记得的你，只不过，那时候，我更加在乎的朋友已不是你。鸽子，已不是过去的灰鸽子了，像展翅的白鸽，坦率大方。小小的，未长大一丝一毫的我因为你的冷淡悄悄的不舒服。三个孩子，静静地躺在一张床上。身边的你，感觉失去了很多，彼此不再有讲不完的话，只是静静的沉默。大人关灯后，你也就悄悄地睡了。我只是委屈，轻轻地擦掉眼角的泪光，入睡……

　　那个晚上，恐怕是最近最真切的记忆了。我只是难过，哥哥一样的他对我好，而你却只是冷冷的望着。哥哥一样的他，因为我的任性哭了，而你只是静静地玩着游戏。哥哥一样的他，为了我笑了，而你只是不做声响的走了。也许是那时候起，你彻底地从心里走了，也许从那时候起，哥哥一样的他成为了我最好的朋友。

　　再长大，已到了现在。我只记得你小小的背影，小小的甜蜜，小小的诺言，只是物是人非……

　　今年中考放榜的那一天，我只是淡淡的却又急切地渴望知道朋友们的成绩，一个个的询问过去，一个个的祝福过去，唯唯落单了你。只是今日猛然的回忆，突然来袭，说不出的寂寞，说不出的悲伤，真想大声询问妈妈：&ldqu;妈妈，鸽子考的怎样。&rdqu;可是说不出口的只能无言。

　　鸽子，诺言，我忘了，取代的.只是悲伤。我们曾说过一起长大，不知落单的你，是否会孤独。

　　曾有个爷爷在屋顶留下了一群白鸽，过去的自己每望见它们便会想起你。而现在，那个爷爷走了，鸽群也散了，我不知自己的遗忘是否残忍，但是希望你能够知道，也希望你不要怪我。也许时间是那样的残忍呢，我不奢求永远的朋友，只是想说，鸽子，我们现在还是朋友。

　　过去，拥有和平鸽，是你我的向往。亲手放飞它，我们的心中充满着神圣感。不过，时光不再，现在，如果给我个机会，我会希望和你一同放飞它，也许，那是我们过去的友谊。

　　是白鸽，带着和平飞过。是白鸽，送给我们过去的友谊，放飞过去的和平鸽，我们的友谊，正在飞扬……

放飞和平鸽作文 篇3

　　妈妈为了让我能够对二战历史有个全新的认识与了解，为了感受和平的真正内涵，为了珍惜现代优越的学习、生活环境，特意领我去参观了南京大屠杀遇难同胞纪念馆。

　　“勿忘国耻，发奋学习，振兴中华”“建设强大中国，保持世界和平”“中华之兴衰，华人之重责”……在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆一株悼念亡者的松树上，挂满了几百张观众留言。

　　步入纪念馆大门，迎面的大型群雕《古城的灾难》，以残破的城墙、断裂的军刀、受难者不屈的头颅，再现了上世纪３０年代古城墙下举世震惊的人间惨案。沿着石阶走向史料陈列厅，一路上，“遇难者３０００００”的黑色大字、镌刻着遇难者名单的“哭墙”、受害者的累累白骨，诉说着当年侵华日军的血腥暴行。在遇难者遗骨陈列室里，一株两米高的松树上密密麻麻写满了各地参观者的留言，大量珍贵的文物史料与座座纪念雕塑在震撼着我的心灵！来到纪念馆的参观者有很多象我这样年龄的中学生，陈列室墙上挂满了日本爱知县东邦高等学校、日本大阪府立箕高等学校等日本学生向遇难者敬献的千纸鹤，一句句“中日和平”“世界和平”“和平祈愿”的留言，表达了这些日本学子的心声。

　　作为对那场罪恶战争的反省，一些日本人也在纪念馆留下了忏悔、赎罪的感言。在史料陈列馆的门前，有一座书写着“赎罪、慰灵”的石碑，署名是“日本一老人”。据纪念馆管管理人员介绍，这位老人名叫横山成。１９３７年，他亲眼目睹了侵华日军在上海、南京的杀戮暴行，在８４岁那年，他连续７次来到纪念馆赎罪。他说：“我活了这么大，该做的事都做了。唯有一件事放不下，就是代表日本人向南京大屠杀遇难者忏悔。” 与横山成的赎罪碑排列在一起的石碑还有日本新制作座艺术团的“绝不让日本军国主义复活”、日本紫金草合唱团的“不忘历史，面向未来，和平的誓言”。

　　含泪参观完这个令人震惊的、有证据的、惨绝人寰的历史纪念馆后，由悲伤而起的愤怒越来越强烈，血淋淋的史实，我似乎看到了３０万冤魂死不瞑目的双眼。阵阵骇人的残暴，直逼我的心脏与灵魂。二战是一场噩梦，亿万人付出的生命唤醒了人类对和平的呼唤与渴望，坏人得到了应有惩罚与下场，人类用无法弥补的代价又一次捍卫了正义的尊严。

　　二战已经结束60年了，当时的英雄烈士们相继去世，生活在现代的我们在浑然不知的状态下享受着来之不易的和平，有谁能感受到那战火纷飞年代的惨烈？有谁能为那些曾经维护人类尊严的战士们献上崇高的敬意？又有谁能体会到那场史无前例、前所未有的人类浩劫？

　　如今胜利了，和平了，平静了，铭记历史的歌声传遍了和平大地：

　　“我多想抚平战争的创伤，我多想找回失去的时光，我多想战争的记忆永远在博物馆里珍藏，我多想耶路撒冷的哭墙能有美丽的笑容绽放，我多想中东的黑色黄金不再为贪欲流淌，我多想不同肤色的人们同享巴厘岛的阳光……”

　　平静了，安逸了，可是，透过平静与安逸的生活我们却感到阵阵的动荡！

　　我不能理解我们的友邻日本国的首相为什么还要去参拜二战的甲级战犯？日本右翼势力为什么企图利用修改教科书来篡改历史？曾经饱受过日本军国主义侵略战争苦难的亚洲各国人民会不会深深的担忧？

　　我深思了，我懂得了自己应该怎么样去做了，作为一名中学生，为了世界的和平与自由，为了国家与民簇不再遭受“挑起战争的国家”的屈辱，为了担负起历史的天职，首先就应该完成自己的学业，加倍的努力学习与提高自身素质里含有一切的光荣！

　　历史不能忘，和平鸽带我们一起去飞翔。

放飞和平鸽作文 篇4

　　记得前几年曾看过一篇文章，题目叫《畅想新世纪》。文中写道：“我盼望21世纪的到来，我希望世界变成一个幸福的大家庭，不同肤色的兄弟姐妹手拉手跳舞唱歌，欢笑和友谊充满了地球的每一个角落。”当时，我就觉得深有同感，便认真地摘录下来。

　　然而，还不到3年时间，这美好的梦想就被彻底打碎了。3月20日，伊拉克战争在全世界人民的抗议声浪中爆发了。随着一阵阵雷鸣般的轰炸，巴格达的上空浓烟滚滚，尖厉的防空警报声、震耳欲聋的爆炸声接连不断，一枚枚巡航导弹划破美丽的夜色，无情地向这座世界文化名城倾泻。顿时，一座座楼房倒塌成废墟，一个个平民血流满面，惨不忍睹。通过电视，我看到了医院里受伤的孩子无奈的脸庞，看到了无家可归的父子相拥失声痛哭，看到了缠着纱布的老人悲伤的眼神……此情此景，让我不禁要问：难道大家希望海湾战争重演，希望由此演变为世界大战吗？

　　想想伊拉克人民吧，战争时时刻刻在威胁着他们的生命。从海湾战争到现在，10多年的严厉制裁，已经使伊拉克变得千疮百孔、民不聊生，难道这还不够吗？

　　战争，多么残酷的现实。一次次惨痛的教训，难道还没有让人们明白：战争，只会带来生命的毁灭，只会带来生态的灾难，只会带来国家之间的仇恨。这样打下去，怨怨相报何时了？有什么问题，不可以坐下来，通过谈判解决，不是还有联合国吗？

　　如今，我们坐在宽敞明亮的教室里，有琅琅的读书声相伴，而与我们同龄的伊拉克儿童吗？他们正处在水深火热之中。他们的天空中有呼啸的导弹在飞旋，他们的家园在炮火中变为平地，他们的父母在死亡线上挣扎，他们的心灵在哭泣……

　　想到这，我不禁要说：“放飞和平鸽吧，让她带着全世界人民的渴望，飞向战火纷飞中的伊拉克，还伊拉克儿童一片晴朗的天空。”