维护和平作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的维护和平作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

维护和平作文 篇1

　　因为我嫉恶如仇，又十分的公正，所以别人经常叫我“和平维护者”哪有吵闹，我就上前，去维护和平。

　　下课铃响了，同学们纷纷走出教室，呼吸新鲜空气。可有两个同学玩着玩着就斗起了嘴，不一会儿，又动手打了起来。我立刻跑上去，阻止他们吵架。站在他们两人中间，和自己关系比较好的同学先沟通说：“大家是出来玩的，又是同学，没理由要打架”。然后转身对另外一位同学说了同样的话，终于成功的把他们分开了。为了防止他们再吵起来，拉住一个往前走，让他与对方分得远远的。

　　上课铃响了，我们排着队伍去操场上体育课。路上，因为一个同学的脚给踩疼了，后面的同学又被那同学的头给撞痛了，就这样三人大战开始了。我叫上课代表上前去阻止，可是无论怎么说都不能把他们的气消掉。于是给他们讲了几件我觉得好笑的事，又给他们说了一些道理，他们的气就消了。

　　一位同学的铅笔盒被另一位同学撞到地下，被撞的要发火。我立即捡起铅笔盒，而且说：“他不是故意的。”因为我会调解同学矛盾，老师经常表扬我。

　　这就是我，和平维护者。

维护和平作文 篇2

　　我们希望和平，我们需要和平。可是这个世界仍然没有和平。在“世界和平日”即将到来之际，我奉劝那些不法战乱分子：早些放下你们的屠刀吧！

　　如今，以和平为主题的世界仍然战乱不息。法西斯帝国——美国强行侵略被称为“石油王国”的伊拉克。弄得伊拉克民不聊生，生灵涂炭。美国政府不是维护和平，而是用自己的高科技在别的国家狂轰滥炸；不是想着用正当途径把自己的国家变得更加强大，而是变着法子谋取他国利益；不是想把世界变得更加美好，而是在世界已经黑乎乎的墙上再抹一层污点。相互尊重主权在这里消失了；互不干涉内政在这里消失了；相互平等权在这里消失了！

维护和平作文 篇3

　　1931年8月28日，几架发出嗡嗡声的日本轰炸机来到了上海的上空，投下了几颗充满邪恶的炸弹。中国与日本的八年抗战就这样开始。

　　上海是个繁荣的城市。在这里的街上，车川流不息，街上也人山人海。而这突如其来的轰炸机，打破了这繁荣的景象。让这一切都变成了灰烬，被夷为了平地。

　　“轰隆隆”，一声爆炸声响起，顿时，上海就像在平静的池塘里丢了一块巨石，轰动起来。人们开始逃亡。其中有一家人本来在火车南站焦急的等火车，但当他们听到这一声巨大、可怕的声音时，也就开始逃亡。

　　他们穿梭在人群中。这轰炸声越来越近，迫使他们扔掉身上的大包小包。这时，一阵轰炸声在他们耳边响起，只见他们的身后，已经是一片废墟。

　　他们继续向前奔跑。突然，一枚炸弹正向他们坠去，他们已经来不及逃跑，逃不出死神的魔掌了。可抱着孩子的母亲，并不想让自己还不会清楚说话的孩子就这样失去了生命。母亲便将孩子向前一抛，喊着：“孩子，再……”还没说完，罪恶的炸弹就夺去了这夫妻俩的生命。

　　被母亲抛出去的孩子获得了重生的希望，可他的脸上，已经失去了往日的光彩。他的额头不再发亮，布满血丝的脸上全是伤口，他那张嘴呼唤着：“妈妈，爸爸，你们在哪儿？”只见孩子的左肩膀已经炸出了一个茶杯口那么大的窟窿，鲜血不停地往外冒。孩子坐在铁轨上，断裂的天桥上的碎片不停地往下掉，铁轨上也布满了被炸的房屋碎片。人们的哭声，喊声，呻吟声，断断续续的救命声在火车站上空荡漾。这原本繁华的城市就这样变成了灰烬。

　　这个孩子不明白，他们父母去哪儿了？这里为什么会变为灰烬，为什么会被夷为平地？为什么？为什么？为什么？

　　日本人在中国这样烧杀抢夺，害死了多少无辜的生命！他们不知道，若被侵略的是他们日本，他们会是怎样！战争是如此的残酷，让我们制止战争，维护和平，让娇嫩的.和平之花绽放，让明天的世界真正成为一个充满阳光、充满和平的世界！

维护和平作文 篇4

　　战争给全人类带来了伤痛，这更让我们将目光移到“和平”身上。人类都是聪明的，他们开始知道和平的重要性了。于是，从世界的某一个角落里，发出了一声呼吁：“我们要和平，不要战争。”就是这句话，唤醒了沉浸在战争带来的悲伤中的人类，让刽子手的刀在半空暂停。

　　战争的开始，就是由于入侵者的贪婪，他们明明已经拥有富有的生活，却仍不满足，放弃了安宁，去抢掠贫穷者那少得可怜的财富。在贫穷者的眼中，他们不是什么文明人，他们是强盗，是杀人不眨眼的魔鬼。可是，入侵者太天真了，贫穷者虽然贫穷、落后，但有不屈的精神。不屈服的人怎能让强盗踩在自己身上？于是，贫穷者就算不惜牺牲自己的生命，也要赶走那令人憎恨的入侵者。让我们站在充满和平的土地上，为中东地区的人们祈祷：愿战争从你们的身边消失，愿你们和我们一起站在充满和平的土地上呼喊：“我们要和平，不要战争。”