记叙文作文星期天的铃声

　　学校打铃的李爷爷吃过早饭，到校外转悠了半天才惬意地踱进校园。他双手背在身后，慢腾腾地向校园里走去。

　　突然，他加快了步子。

　　办公室的门前竖着一根一米高的木柱，上面挂着铁铃，铃眼穿着个铃锤。此刻，一位大约四五岁的小女孩正站在一条矮凳上，伸手正要去抓铃锤。李爷爷急步来到跟前，一声呵斥：

　　“小丫头，想干什么？”

　　小女孩伸出的小手猛地一缩，紧接着转过了脸：“李爷爷，谁叫小丫头，我有名字！”

　　李爷爷这才认出原来是教英语的林老师的女儿。

　　“哟，是倩倩。告诉爷爷，你想干什么？”

　　倩倩没有回答。她小心地从凳子上跳下来，走到李爷爷身边，双手拽着他的`衣襟，仰起圆圆的小脸很急似地说：“李爷爷，天天看见您打铃，您今天怎么不打呀？”

　　李爷爷不禁笑了。心里想：“这小丫头，星期天还不想让我休息哩！”他却故意问道：“打铃干什么呀？”

　　“一打铃，妈妈就下课了。”她说着向远处的一个教室瞟了一眼，“一下课，妈妈就来带我玩去了。”

　　李爷爷觉得有点奇怪，又问道：“你妈妈到哪儿去了？”“在那儿！”倩倩的两只小手托起李爷爷的一只手，指向远处靠近校园墙的一间教室。

　　教室的门半掩着，门口放着几辆自行车。

　　那里是林老师所教的班级。

　　李爷爷明白了——林老师又在给学生补英语课。

　　“倩倩，到那儿去喊你妈妈回来不就行了？”

　　“不行！不行！”倩倩又摇头又摆手。

　　“那是大哥哥、大姐姐学习的地方，妈妈不许我去。妈妈说，我要是去了，她就不疼我了。”

　　李爷爷轻轻地抚摸着倩倩乌黑的头发，沉默良久，忽然他脱口问道：

　　“倩倩，你爸爸咋不来带你玩呀？”

　　话刚出口，他又后悔不该这样问。半年前，他就听一些老师谈论林老师。原来她在城市里工作的丈夫叫她调进城里，不想让她教书。可是林老师看到这所中学缺少英语教师，就不愿调进城里，更不愿改行。两人彼此闹翻了，听说后来还要离婚，不知——

　　“爸爸？爸爸在城里，妈妈说……爸爸……不要我了。”倩倩低声地说。她用洁白的牙齿咬住薄薄的嘴唇，慢慢地垂下了眼睑。

　　“李爷爷，该打铃了吧？”许久，倩倩又闪着一双清澈明亮的眸子，期待地问。

　　“噢，对对！……不不……再等一会……”李爷爷语无伦次了。

　　倩倩看了看那边的教室，失望地坐在小凳子上。她的胳膊支在腿上，两只小手握成拳头，托着腮帮，出神地盯着铁铃。

　　过了一会儿，小脸上笼罩着怨艾和期待神情的倩倩，像是说给李爷爷听，又像是自言自语：

　　“妈妈告诉我，铃一响，她就带我去玩。妈妈最不骗人喽，妈妈还和我拉了勾……”

　　李爷爷的心一颤，他激动地注视着倩倩，又转过头注视着那半掩着门的教室。

　　李爷爷的眼眶有点发潮……倏地，他弯腰抱起了倩倩——

　　一只白皙的小手摇着铃锤，被一只布满老茧的大手紧紧地握住，有力地击向铁铃！

　　当！当！当！清脆的铃声在校园上空久久地回荡着……

　　[点评]

　　这是一篇视角独特的记叙文。文章热情赞颂了乡村教师林老师热爱农村教育事业的高尚情操。通篇没有正面描写，主人公林老师也始终没有上场，只是通过小女孩倩倩与爷爷的行动来表现，通过描写他们二人的语言和心理活动，侧面展示了林老师的高大形象。