礼物-六年级-记叙文

　　大家或多或少都会接触过作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的礼物-六年级-记叙文，希望对大家有所帮助。

　　童年的生活多姿多彩，童年的经历刻骨铭心，童年的记忆如诗如画。成长中经历的一切，总是那么美好。耐人寻味。现在，我拿起笔，跟大家分享我童年的快乐与忧伤，发现与感悟，收获与失意……

　　记得那是今年初春的一天清晨，我拿着一份包装得不是很好，但却饱含着深深情意的礼物，缓慢地走在上学的路上。想起费玲玲看到这份礼物时将有的欢呼雀跃，我不由自主地笑了……

　　前一天，老师让我们自己动手，做一份礼物给自己的朋友。于是，我用自己做家务挣的钱买了一本书给费费，可又觉得好像缺了点什么，反复斟酌后，决定追加一份礼物——水晶球。但这两个礼物都没有包装，于是，我自己动起手来。

　　先用一张纸量好水晶球的尺码，然后把它包好。而书的包装也如法炮制。于是大功告成！

　　这一天的整个上午，我的心情都非常地激动，虽然送礼物时已是第四节课了，但我依然神采奕奕，丝毫都没有疲惫之意。

　　终于，老师给我们五分钟时间来互送礼物，不知怎么，我的心情突然变得很紧张，甚至怀疑费费会不会喜欢。我告诉自己：礼物不在于轻重，而是在于自己那份浓浓的心意。一步，两步，三步……我的心怦怦直跳！我努力使自己放松，做着深呼吸，好紧张，好紧张。然而我好像是逆风而动，脚也寸步难行，我觉得这段路太漫长了，太漫长了……我的'头上已经有了汗珠，手心里也渗出了汗，心里忐忑不安。不管了，还是过去吧，不试一试怎么知道结果如何？于是我屏住呼吸，径直走上前去，把礼物送给费费，并说：“喜欢吗？”她笑了，笑得好甜，好灿烂：“好看，好看，谢谢你。”说完，我俩情不自禁地拥抱在一起。顿时，我觉得我是这个世界上最幸福的人，因为我拥有一个最好的朋友，最亲密的知己，我 的眼睛噙着幸福而温暖的泪花……

　　这件事虽然已经过去很久了，但通过这件事，使我懂得了礼物不在于轻重，而在于那份心意。我也更加深刻地理解了“礼轻情意重，千里送鹅毛”的道理。

　　如果说，每一件事都是一颗珍珠，串起了我七彩的童年，那么，这件事就是其中最大，最璀璨的那一颗！

　　我爱我的童年！