“爱的礼物”-六年级-记叙文

　　相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文主要是通过写人物的经历和事物发展变化来反映生活、表达作者思想感情的。你写这类作文时总是没有思路？以下是小编精心整理的“爱的礼物”-六年级-记叙文，欢迎阅读与收藏。

　　从前，在国外有一个小男孩，他们家非常的贫穷。爸爸打了三份工，妈妈打了一份工，天天回家后都是精疲力尽，可尽管他们这么努力，工资合起来却还是只有50美元。妈妈天天还要照顾他们父子俩吃饭、洗衣服……爸爸天天不管有多累都要抽出时间来陪小男孩玩。可想而知，他的父母是多么辛苦啊！可是，为了一家的生计，他们一家人别无选择！而且那个小男孩还要上学，光学费就要25美元，还有本子和其他的用具，钱就更所剩无几了！小男孩也很懂事，不乱花钱，有时还帮妈妈干点力所能及的事情。

　　一天下午放学，刚走到校门口，他一个很好的同学弗瑞克就问他：”你去玩吗？“”不了，我还要回家帮妈妈干活、写作业……”小男孩又开始了——每次一有同学找他玩，他便找各种各样的理由来拒绝。今天，同样如此。“那再见了”“好，拜拜”小男孩又向家里走去。

　　小男孩走到了天天都会经过的商店街，商店街的每个店里的东西都很精美、别致。”再过几天就是妈妈的生日了，给妈妈送什么礼物呢？“小男孩想着。突然，一件很不起眼的东西吸引了他的注意——那是一个用铜打造的戒指。虽然是铜的，但是拥有一个戒指是妈妈一直以来的梦想啊！小男孩走进了那个商店，商店里的所有东西都很漂亮，可是他却望尘莫及。小男孩走到柜台前，店主是一个老爷爷，看起来有80多岁了。小男孩问道：“老爷爷，那个，就是那个用铜打造的戒指，多少钱美元。可是你买那个戒指干什么呢？”“过几天就是妈妈的`生日，我想买个礼物送给妈妈。她天天为我们父子干活很辛苦，而她的梦想就是能拥有一个戒指。可以把戒指留给我吗？”“可以，你能有这样的心很难的，我会留给你的。”“谢谢你，老爷爷。老爷爷再见！”“再见！小朋友。”小男孩很高兴，他走出商店，蹦蹦跳跳的走回家中。

　　小男孩攒了好久，终于攒够了20美元。他赶快跑向商店，一边跑一边想着妈妈拿到戒指时的笑脸，一进去，就说：“老爷爷…钱…钱…钱我攒够了……我来买…戒指了。”老爷爷看得出来他很着急，因为他气喘吁吁，说话断断续续，很明显是跑来的。“对不起，戒指卖出去了。”"什么！……恩，那好吧。再见，老爷爷。”小男孩失落的走出商店，迈着沉重的步伐走向家中，好像有一个人使劲拉住他的腿一样。

　　到了家中，小男孩走进他的房间，关上了门，埋住头失声痛哭。妈妈和爸爸不在家，所以他才会哭的这么伤心。“快递，请出来签收。”小男孩听到声音，擦了擦眼泪，走到门口。开门签收完快递后，他很奇怪：是谁送的东西呢？他打开后，发现了一个红色的小礼盒，礼盒里装的正是那个戒指！“哦！”小男孩惊讶的叫出了声。虽然不知道是谁，可小男孩还是在心里感谢他。

　　晚上到了，妈妈也回来了，小男孩掏出礼物，送给了妈妈。妈妈既惊喜又生气：惊喜儿子送她的生日礼物竟然是她一直梦未以求的东西；生气儿子乱花钱，没有经过她的允许就买这么贵的东西。不过总而言之，妈妈收到礼物还是很开心！妈妈一把抱住小男孩，眼泪夺眶而出……