礼物作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的礼物作文8篇，希望能够帮助到大家。

礼物作文 篇1

　　在我的书房里，至今还保留着一只熊，它是我6岁圣诞节的回忆。

　　我6岁的时候，还相信着一个传说。圣诞节时，圣诞老人会驾着雪橇，悄悄来到孩子们的床前，把他们喜欢的礼物，放进事先已经准备好的袜子里。等孩子们明天一早打开来，就可以发出惊喜的尖叫声了。

　　那时，我高兴得似乎要让全世界都知道这件事。那个小熊通体雪白，乌溜溜的眼睛，倒三角形的鼻子，小小的嘴巴。胸前还有一个银灰色的领结，谁看了都会喜欢！

　　这个小熊，一直是我的精神支柱。我高兴时，跟它分享自己的喜悦；悲伤时，向它诉说自己的痛苦；难受时，跟它一起寻找快乐的方法。这个小熊，从来都是我最珍爱的至宝。

　　就算是现在，它也是我最好的朋友。考试不好时，跟它一起学习；无聊时，跟它一起看看书，玩玩游戏；烦躁闷心时，跟它一起去发泄发泄……它一直是我最好的玩伴。

　　我的小熊，我的朋友，我的至宝，我的伙伴，让我们一起成长吧。

礼物作文 篇2

　　我喜爱的礼物是20xx年7月6日我的爸爸和妈妈为了庆祝我考了100分买的，它就是我期待已久的自行车，它全身雪白，有个架子用来放东西，有黑黑的踏板……

　　星期六，我早早地起来，吃好早饭，便向妈妈请求，我要学骑自行车，妈妈立马同意了。我从车库里取出自行车，怎么骑，不管三七二十一，我跨上车，坐上车位，可没骑上几米就扑通掉了下来。我又试了一次，又是一跤，我丢下一句：“失误，失误，纯属失误。”又开始骑，可这自行车好像在跟我开玩笑，三番五次地让我掉下来，我有点灰心了，心想：“这骑自行车也太难了吧！我还是不学了吧！反正学与不学最后的结果顶多是我不会骑自行车。”可我又一想：“这样可不行，是我主动提出要骑自行车的！还是继续学吧！”我这样想着，也是这样做的，只不过了后面多了一根铁棒，我要掉下来的时候，我妈妈握住铁棒，用力向反方向一拉，我就又平衡了，就这样几次，我慢慢掌握了骑自行车的技巧。终于我学会了骑自行车。我脱离了妈妈的帮助，向着前方驶去，一米、十米、二十米……一百米，我高兴得欣喜若狂，因为我真的学会了！

　　因为它，喜欢它。这个礼物让我明白了一个道理：只要坚持不懈，就会有成功的可能。

礼物作文 篇3

　　礼物，大家并不陌生，大的、小的、精美的、普通的……从小到大，我收到过不少礼物，好多礼物都随着时光流逝，消失在我的记忆中了。但是，唯有一份满载着爱的礼物，却令我终生难忘。

　　记得有一天，我因为手骨折了而不能上体育课，不能与同学们尽情的奔跑、玩耍，我独自一人百无聊赖地望着窗外发呆，虽然人在教室里，可心却早已不知不觉飞到了操场上。就在这时，“吱”的一声，教室的门开了，我回过神来，谁会有心思来看我呢?我的心里冒出一个大大的问号。我好奇的循声望去，原来是我们的语文老师——陈老师。她身穿一件黑白花的衣服，戴着一副黑框眼镜，一副博学多才的样子。见到我，脸上露出慈祥的微笑。奇怪的是，她的手里还拎着一个沉重的袋子。她轻轻地来到我身边，拍着我的肩膀，和颜悦色的'说：“李天健，你是不是在教室里很没意思，我这里有几本书，就送给你看吧!”她说着就把袋子放到了我桌上，我打开一看，竟然是一套新书，这套书用封膜封着，整齐的排列在袋子里，还散发出淡淡的书香。“可是，这么好的书，我怎么好意思收呢?”我挠着头，红着脸，低头小声说道。并把书小心翼翼地递还到老师手上，“哎，你就收下吧，这也是老师的一片心意”，老师语重心长的说，并把书又塞在了我手上，“还有，你一定要好好学习，取得好成绩，天天向上。”老师亲切地微笑着。“谢谢老师!”我感激地说着，一边把书抱在了怀里，像捧着一件珍宝似的，生怕它掉到地上。我满心欢喜地拆开封膜，不经意的看到了封膜上的标价，只见那上面赫然写着148元，我吃惊不已，老师竟然为了我买这么贵的书!而且是我梦寐以求的国际安徒生奖得主——曹文轩老师的纯美小说系列!正当我不知如何是好，想再问下陈老师的时候，陈老师却已经走了，只留下一个长长的背影和一串渐渐远去的脚步声……我无限感激的望着老师的背影，感动的泪水无声地顺着我的脸颊滑下来，“滴哒”一声，一滴泪水滴落到了书上，在阳光的照射下，崭新的书皮上的泪珠一颤一颤地闪着耀眼的光茫……

　　之后的几个月里，上体育课时，教室里虽然依然只有我一个人，但是因为有了书的陪伴，我并不孤单，我徜徉在老师送给我的书里，时而伤心，时而感动，时而傻傻的笑……我如饥似渴的汲取着文学的营养，我也从书中受益匪浅，从那一篇篇精彩的文章中找到了写作的灵感，从一个个曲折的情节中，带给我无尽的快乐和瑕想，在我幼小的心田里播下文学的种子。

　　就是这样一份平常的礼物，在那些玉器、翡翠下毫不起眼的礼物，却是一份饱含浓浓师恩的礼物，这比华贵的礼物还要珍贵。我一直精心保留着这套书，时不时还会翻出来看看，因为它饱含了老师对我浓浓的爱!我一定要好好学习，不辜负老师的厚望，报答老师的恩情!

礼物作文 篇4

　　我要送给臭鼬很多很多的草，它一定是肉吃太多了，我建议它敢吃素，这样就不会放这么臭的屁屁了，也会有比较多的小动物会愿意当他的朋友。

　　我还要介绍刺和仙人掌当朋友，送给他们很多的水，妈妈说多喝水，皮肤就会变好，也就不会刺刺的，皮肤变得美美的，大家都会喜欢它们。

　　我要送妈妈“软软拍”，这样她就不会用那个“爱心手”打我了，虽然妈妈几乎不修理我，用爱心拍打的力气也不会很大，但我还是会怕怕，用软软拍轻轻打我，我就会记住下次不要犯错了，不需要把我打出包包来，我就会改过的。

　　至于要送爸爸什么呢？我要送他一部大货车，去把7-11所有的东西，都搬回家给我，我们家就吃的、用的、喝的，全部都有了。这样的礼物，爸爸开心，我也快乐。

　　每次看“海绵宝宝”卡通，我就会担心他会被谢老板开除，所以我打算把我的压岁钱捐一点点给他，免得他没钱买饭吃。

　　最后，我要送一支手机给我最亲爱的上帝，这样我就可以随时跟它联系，什么心事都可以跟它说了。

礼物作文 篇5

　　早上，妈妈问我要什么礼物，我想了半天，说我要健达巧克力，妈妈笑着说：“乐乐，你的要求也太低了吧，不想别的礼物了吗？”我说不要了。

　　到了晚上，妈妈真的给我买了好多健达巧克力，有鸡蛋形状的，有威化味道的，还有原味的，我很开心，谢谢妈妈，祝大家圣诞快乐！

礼物作文 篇6

　　XX年01月02日 星期日 天气：晴我即将小学毕业了，回想多年来老师对我得帮助，感激油然而生，我要亲手做壹件礼物送给老师。我心想：该送什么呢？送贺卡，不行，太普通了；送壹句祝福得话，也不行，太俗套了。忽然我看到桌上摆放得照片，前几天为了毕业留恋。我收集了全班同学得照片，对，把全班同学得情景都留给老师。我便开始行动了，我先制作相册封面，我画了壹朵贰 月兰，这朵贰 月兰代表着终日辛勤得老师。象征着我对老师得爱。封面画好之后，制作影集，我把每壹张同学得照片插进相册，当我们毕业走出校门后，老师拿起照片就可以想到我们。看到我们最美丽得笑容。壹张壹张甜美得笑脸。都壹壹被我装进了相册，相册因为有了我们得笑脸而倍增光辉。我每插进壹张照片，都在底下写壹行小字。

　　这是您最好得学生（小）刘鑫；这是您得力助手王卓嘉；这是您最马虎得学生肖凡……当我插到壹半时，手累了，心想：不插了。可当我想起老师辛苦认真批改作业得情景，不禁觉得很羞愧。这点累算什么，要继续干。最后壹张是我得，望着照片，我不由得回忆起。我们到郊外去玩，郊外得花遍地都是，我摘了50多小黄花和壹朵贰 月兰插在中间，我捧着这壹束野花献给了老师，老师欣慰地笑了，微微地风吹到我和老师得头发上，我班同学拍下了这壹幕。这是我所有照片中最美得壹张，我要把这张送给老师，老师像贰 月兰那样默默地献出自己壹片爱。

　　此时此刻，照片上那鲜艳得花朵仿佛被我得那份爱所感动，它们绽放花蕊，壹阵阵香气扑鼻而来。我小心翼翼吧这张照片插进相册里。插完照片之后，我选了壹张康乃馨得礼品纸包起来，这代表我对老师得爱是永不变得。相册做完了，在我精心准备下，这件珍贵得礼物终于诞生了。这壹天，我用全部得爱位老师准备了壹个礼物，我知道，没有任何困难可以阻拦我对老师得爱。

礼物作文 篇7

　　遭遇挫折也是幸福。

　　小时候，每每过生日，我得到父母，亲朋好友送的礼物，偶尔一次得不到礼物大发脾气---哭个不停！

　　礼物，在我们心里难道就重要？

　　生日时，我们并不是应该收到礼物，应该收到礼物是：十月怀胎，一朝分娩，多么！我们在肚子里生活了十个月，预产期，在手术室里冒着生命危险把我们生，我们的生日，是母亲的受难日！

　　礼物，请送给爱我们的！

　　生日时，我们并不是应该收到礼物，应该收到礼物爸爸，怀了我们十个月，这十个月里，做饭，洗等家务事就落在了爸爸身上，大男人用笨笨的，有力的，和蔼的大手来做平时不会做的事！长大了，每个生日，爸爸都我身边，电话的，爱的礼物！而我们却对爸爸说出那句：“爸爸，谢谢你，你！”

　　生日了，请用最简单最真诚的话——你，来表达你对父母的爱，我，这是人间最珍贵的礼物

　　遭遇挫折也是幸福。

礼物作文 篇8

　　又到圣诞节，每当这个时候，我都会在心里祝福那个和我共同走过艰难的五十个台阶的同学，今年我就在这里用这篇作文作为特殊的礼物表示我对他的深深地祝福!

　　往事永远让我记忆犹新。那个同学长得很高，他平时看起来很严肃，但他帮助别人时，脸上却永远挂着微笑。我们一直是一对非常要好的打球伙伴。记得那是我读二年级的圣诞节，下着蒙蒙细雨，地上有点滑，当我们轮流投篮时，我因落地后没站稳而把脚扭伤了，一下子痛得连站也站不起来。他看见后，马上放下球，轻轻地把我扶起来，又慢慢地把我扶进教学大楼，从他的眼睛里，我可以看见一丝担忧，我知道他是在为我能不能走上四楼教室而担心。

　　要走上四楼教室去上课，大概有五十个台阶，由于我们的速度非常非常的慢，以至于刚刚走到二楼上课铃声就响了，我让他快走，但他却说：“我走之后，那你怎么上去呢?我还是留下来吧。”看着他那严肃的神情，听着他那坚定的话语，感受到他那有力的手臂，顿时一股暖流涌上心头，伤痛仿佛减轻了许多。在他的搀扶下，一步一停，我们艰难地走完了五十个台阶。这五十个台阶给我留下了同学的关爱。这是那年我得到的特殊的圣诞礼物!

　　后来我转学了，但那年圣诞节发生的故事我永远无法忘怀。今年的圣诞节即将来临，今天又是细雨蒙蒙，我在这里祝福他和我一起升一所好的中学，希望我们又能在一起快乐地打球。