在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的神秘的礼物作文,希望能够帮助到大家。
神秘的礼物作文1
今天早上,我父亲打电话来说他会给我们带一份神秘的礼物。我想知道我父亲是否给我买了一个电子游戏。我高兴地跳着舞,等待父亲回家。
最后,听到推门声,我高兴地跑去见我的父亲。我看见他拿着一个盒子,盒子上钻了几个小孔。爸爸让我猜猜是什么。我猜这是一个电子游戏。爸爸打开盒子看了看。我太高兴了,以至于突然感到沮丧,就像被泼了一盆冷水。那是一只麻雀。我妈妈看到了,不屑地说:“你觉得带麻雀回家怎么样?麻雀是一种只能在野外生活,不能在家里饲养的鸟。”我还补充道:“这只麻雀太丑了,一点也不好看。”
爸爸说,“这只麻雀是在路上捡到的。它从树上掉下来。太可怜了。如果不把它带回家,它肯定活不下来。也许我们可以喂它。”我父亲在这里打了一张感情牌,说麻雀没有妈妈,我有责任照顾它。我不得不接受它,因为我别无选择。
一天,我把麻雀放在桌子上,把一粒米放在手指上让麻雀啄。小麻雀一直在啄我的手指。它让我发痒,让我发笑,但我就是不吃米饭。我妈妈看到了,说我不应该浪费时间。麻雀不能存活。她建议我尽早释放他们。但是麻雀似乎害怕我把它赶走,于是立刻吃了米饭。我又拿了一个,它津津有味地吃了起来。妈妈觉得很神奇,这个小家伙真的很不寻常。
然后,我拿起另一粒米,故意远离它,想要麻雀飞过来吃。我妈妈说,“它还不会飞,否则它不会掉到树下让爸爸捡起来。”然而,我一直在说,“小麻雀,飞到你妈妈身边,喘口气。”小麻雀似乎明白我说的话,使劲拍打着翅膀。奇迹发生了。小麻雀飞了起来。虽然它飞得不是很高,但我相信在我的栽培下,小麻雀一定会飞向天空。我母亲看到这一幕,感到非常不可思议。她称赞我支持它。
这一天,我妈妈想炒花生。她打开一罐花生,发现里面爬满了虫子。她害怕极了,把罐头扔在了地上。当我听到噪音时,我跑到厨房去看一看。麻雀也听到了声音,飞了起来。我看见它站在地上,一个接一个地啄食花生里的虫子。小麻雀已经成为我们家的一大贡献者。
有一天,阳光明媚,我突然觉得小麻雀已经好几天没洗澡了,所以我想给小麻雀洗澡。我父亲立即阻止了我。他说小麻雀洗澡的方式不同于我们人类。我看见我父亲带了一瓶小鹏水,并把它拿到窗台上。过了一会儿,这只鸟独自飞了进来,在水中快乐地拍打着翅膀。然后我们从侧面观察。我父亲告诉我:“这只鸟喜欢在阳光下温暖的浅水中洗澡。小时候,我经常看到鸟儿在河滩和水坑里洗澡。”
就这样,一天天地过去了,经过这些日子的相处,我和麻雀成了最好的朋友。
神秘的礼物作文2
“上课了,上课了!同学们快进来吧!”听见老师的叫声,我们马上收了玩的心思,一溜烟跑进教室里。
老师为了引题,就问我们:“同学们,你们在寒假里都收到了什么礼物呢?”听了这话,同学们纷纷举起手来。有的说自己得了许多许多压岁钱,有的说自己得了玩具……老师又对大家说:“新学期开始了,老师也送你们一件礼物!”说完,便从讲台里拿出了一个盒子:“大家猜猜,这里面是什么呢?”
听了这话,同学们立刻睁大眼睛,仔细观察这个盒子。我一看,这不是装MP3的盒子吗?我正准备举手,老师又插了一句:“别看这是装MP3的盒子,这里面装的可不是MP3哦!”
这时,同学们的眼睛瞪得更大了,我们七嘴八舌的猜,老师总是笑而不答。无论是猜对还是猜错,老师就是不说。哎!要是我有法里就好了!
老师看我们总是猜不出来,就说:“你们只要把刚才的过程写清楚,写精彩,你们就有机会上来看看。不过,必须得写好,有许多人支持才能看。”
话刚说完,赵格初、朱叶和欧阳兴自告奋勇地上来读作文。经过一番评论,朱叶最终获得了看礼物的机会。这时,她是又高兴又紧张,还很迫不及待。不过,老师说看了后不能告诉别人,我又失望了。因为,我好想知道老师要给我什么礼物呀!
盒子打开了,我一个劲儿地往上涌,好想偷看一眼。可是,最终没能得手。只见朱叶看完后喜笑颜开,还很惊奇呢!我们又开始了议论:里面究竟有什么呢?
经过这次,同学们都改变了想法,有的说是尺子,有的说是笔。这个神秘礼物引起了我们每个人的好奇心,而且是越猜越着急,我的手紧紧地捏着,心扑通扑通地乱跳,好期待呀!
于是,老师又点了六个同学上来读作文,最终李泽昊和冯悦被选中了。看着他们那紧张又期待的样子,我的心情也随着他们起伏着。
打开盒子之前,老师让他们掂了掂盒子,李泽昊猜是盒子套盒子,冯悦猜是计算器,老师慢慢地打开了盒子,这时,我真希望站在讲台上的我呀!
盒子打开了,李泽昊看了后张大嘴巴,舌头都伸出来了,非常惊奇。冯悦看的时候也是这样的。我想,应该是一个非常珍贵的东西吧!这时,大家又开始了议论。
同学们有的说是手机,有的说是笔盒,有的说是掌上电脑。可老师总是不告诉我们谜底,可急死我了,我真的好想看看老师给我们的礼物呀!
最终,老师揭开了谜底,原来是镜子呀!可是,老师怎么会喜欢镜子呢?难道老师也爱美?
于是,老师把镜子放在我们跟前,我们恍然大悟。原来,老师喜欢的是我们呀!因为镜子里照的是我们,老师希望我们能成为有用的人才,为祖国做贡献!
老师,我想对您说:“我不会辜负您的希望的!”
神秘的礼物作文3
在一座城市里,住着小熊一家人:熊爸爸、熊妈妈、熊哥哥、熊姐姐和小熊。他们一家的生活并不宽裕,因为熊爸爸前阵子失业了。家里所剩的积蓄也不多,只够他们每天能吃上简单的饭食。有一天,熊妈妈数着家里剩下的钱对熊爸爸说:“亲爱的,家里所剩的钱不多了,今年圣诞节没办法给孩子们买礼物了。”听完熊妈妈的话,熊爸爸垂头丧气地说道:“那也没办法了,今年只好让孩子们失望了。”说完,熊爸爸就带上他的蓝色帽子到雪地里去寻找做圣诞树的松树去了。他想,虽然没办法让孩子们收到礼物,至少也应该给孩子们一棵美丽的圣诞树。他找得太认真了,连帽子被风吹跑了也不知道。他终于找到一棵漂亮的松树,高高兴兴地回到了家。回到家后,熊爸爸将他的主意告诉了熊妈妈,熊妈妈举手赞成。他们俩把小熊穿不下的衣服拿来做了一些圣诞节的吊饰。熊妈妈把那些吊饰挂在圣诞树上,又撒了一些白色的面粉在圣诞树下。这样一来,一棵温馨的充满节日气氛的圣诞树就完工了。
吊饰还剩了一些,熊妈妈就把剩下的吊饰贴到了家里的窗户上。熊哥哥和熊姐姐也来帮忙。贴完以后,大家觉得家里很有圣诞节的气氛。在圣诞节前一天的晚上,小熊躺在床上翻来覆去睡不着,他要熊爸爸讲几个圣诞节的故事。听完后,小熊兴奋地对熊爸爸说:“圣诞老人要来啦,圣诞老人今年又要来给我送礼物啦!”圣诞节的早晨终于到了!第一个起床的是小熊,当他发现圣诞树下有圣诞礼物时,立刻兴奋地把熊爸爸、熊妈妈、熊姐姐和熊哥哥都叫醒了。大家来到树下一看,白面粉上放着五份包装好的礼物,五份礼物都写着名字:第一份礼物上写着熊妈妈,第二份礼物上写着熊哥哥,第三份礼物上写着熊姐姐,第四份礼物上写着小熊,第五份礼物上写着熊爸爸。
熊妈妈打开礼物,惊呆了,那里面的东西正是她前一阵子丢到墙缝里的纽扣;熊哥哥打开礼物时也吓了一跳,那是他之前卡到树枝上弄破的风筝;熊姐姐打开时也很惊奇,那是她之前在公园里丢掉的太阳伞;当小熊打开礼物的时候,他发现那是他一直想要的棒球手套;熊爸爸打开时却发现,那是他丢掉的帽子。
熊姐姐在树下的白面粉上发现了全家人的脚印。原来这些礼物是全家人互相赠送的,大家都秘而不宣。虽然这些礼物不贵重,但是却包含了家人之间浓浓的爱!
神秘的礼物作文4
开学初的那节语文课上,王老师给我们送来一份神秘的礼物,但是这份礼物却成了改变我人生的珍贵礼物。
那节课上课初,王老师笑容可掬地走进教室,手里抱着一个大大的手提袋。她边走边把袋子举到我们面前,大声宣布:“同学们,今天我是开学第一课,王老师要送给你们一个开学礼物。”老师话音刚落,教室里顿时炸开了锅,同学们各个笑逐颜开,有的同学开心地恨不得马上知道礼物内容,有的同学则掩住眼睛,不敢正式这个开心的瞬间。
老师要把礼物从袋子中拿出来了。只见她把手伸进袋子中,我听到了袋子中窸窸窣窣的声响,还没等我回过神来,老师居然从礼物袋中掏出一个硕大的礼物盒子,我们都惊叫了起来。热闹的氛围洋溢在教室上空。那礼物盒子好看极了:红纸盒身,绿色盒盖,盖子上点缀着许许多多素雅的小雏菊图案,让人顿时感觉自己来到了鲜花的国度。盒身还被一条精致的彩带系成蝴蝶结形状。同学们都被眼前的情境惊呆了,有的同学忍不住大叫道:“老师的礼物好棒!”
我心里也忍不住幻想起来:是一串漂亮的手镯吗?是一包美味的糖果吗?是……真的不敢再想下去。
正当我沉浸在幻想中不可自拔时,老师轻轻解开了蝴蝶结礼带,掀开盒盖。我们都很好奇盒子里面到底是什么?有的同学忍不住伸长脖子想去看个究竟,那模样像一个可爱的小长颈鹿;有的同学已经迫不及待地跑到老师身边,却又被老师“无情”地赶了回来;还有的同学双手遮眼,不敢猜答案。就在我们都一头雾水时,老师从盒子中取出一个漂亮的小袋子,看样子,礼物还在这个小袋子中。我不禁叹了口气:哎,礼物还没现身啊?有的同学已经耐不住性子了,忍不住抱怨道:“老师,礼物到底是什么?”王老师倒也不紧不慢地说:“好饭不怕晚,大家再多期待一会儿。”说着,眼睛中流露出狡黠的目光。
再看看同学们,已经失去了刚才的兴奋劲儿,有的同学已经偃旗息鼓,靠在椅背上闭目养神。
终于,老师将手伸进小礼物袋子,缓缓抬起手的那一刻,我看到一张白纸。没错,礼物就是一张白纸。但是在老师还未宣布前,我仍旧抱着一丝希望,希望礼物能更精彩些。这时,老师清了清嗓子,说:“同学们,王老师送给大家的礼物就是一张白纸。”顿时,教室里又掀起一片沸腾,这次是同学们的怨声载道。老师明白同学们的心意,意味深长地说:“同学们,老师知道你们很失望,但是有没有想过一张白纸的意义呢?它象征着你的生命,对于朝气蓬勃的你们来说,生命就是一张白纸,你们需要用自己的努力,在生命的这张白纸上书写最华丽的乐章!加油,孩子们!”
这节课,让我难忘!
神秘的礼物作文5
哎!怎么这么快水就开了?其实不是水开的快,是我心里想得快。现在我心里只想着那个精美的盒子里到底有什么。
今天我回到家,发现茶几上有一个小盒子,就对妈妈说:“妈妈,茶几上的小盒子是我的生日礼物吗?”“别动!”妈妈立刻把那个小盒子收了起来,并问我:“你打开看了没有?”“没有。”“真的没有?”“真的没有,我骗你干什么?”“那就好。”“为什么不让我看呀?”“也可以让你看,不过你得写一篇作文。”“啊!那还是算了吧。”妈妈说:“哈哈,难道你不想知道里面是什么吗?”“当然想了,可是一想到写作文我就头疼。”“那你就别知道里面是什么了呗。”“可我不知道我就好奇。”“先别说这些了,赶快去写作业去。”
我写呀写,作业好像多得写不完,我速度又慢,心里在想:那个盒子里到底有什么“宝贝”呀,干嘛这么神神秘秘的。啊!作业终于写完了!太爽了!我又跑到客厅去,妈妈正在看电视,我问妈妈:“妈妈,那个盒子里装的是什么呀,你就告诉我吧!”“等你写完作文我就告诉你。”“啊,还要写作文啊!算了,我不知道就不知道吧,反正一到我生日我就知道了,不用再费时间去写作文。”“那就快去把水烧上,水烧开了洗澡。”哎,没办法,我只好去烧水。“呜呜呜……”水开了,妈妈叫着:“快去关火!”
哎!怎么这么快水就开了?其实不是水开的快,是我心里想得快。现在我心里只想着那个精美的盒子里到底有什么。妈妈给我倒好了水,让我洗澡,可我心里只有一个盒子,根本听不见妈妈在说什么。妈妈又大声喊了我一声,我耳朵震了一下,过了好一会儿才回过神来。我赶紧去洗澡,免得妈妈生气。我在洗澡的`时候,心里想的还是盒子。虽然妈妈说十分钟洗完澡,可我用了半个小时才洗完。最后我跑出来再次问妈妈,妈妈还是老样子,让我写作文,我不干了,跑到床上去睡觉,可睡也睡不着,过了几分钟,我又起来央求妈妈告诉我,可妈妈就是不告诉我,我实在太困了,只好又跑到床上去睡觉。
第二天早上,我起得比较晚,可也没迟到。到了学校,我只想着玩了,光阴似箭,到了下午,放学回家的时候,我立即写完作业,干起了我不喜欢干的事:写作文。啊!原来写作文是这么简单的事呀,我使出了九牛二虎之力,一鼓作气把它写完了。
妈妈正准备把盒子拿给我看,我对妈妈说:“这个盒子还是我生日的时候拿给我看吧,如果我现在看了的话,过生日的时候就没有惊喜了。”
神秘的礼物作文6
“哈哈!我就要长生不老了!”今天一上作文课,老师甩了甩她那美丽的长发,对我们神秘一笑,夸张地说:“今天我要送给你们一个礼物。”话音刚刚落地就听见同学们议论不绝的声音。“什么礼物呀?”“好吃的吧!”“会不会是一台电脑?”整个教室里塞满了同学们的奇思妙想,我也想看看这个礼物。
只见老师慢慢蹲下来,从一个包里掏出一个白色的布袋。有的同学伸长了脖子,有的同学站了起来。我虽然坐在第一排,但还是想变成长颈鹿,看看到底是什么。老师笑了笑,“让我们听听它的声音吧!”说完,老师高高举起袋子,晃了几晃。“哗哗,哗哗”听到了声音,也就有了线索。教室里一片“叽里哇啦”的声音,最后我们得出了一个共同的结论:不管是什么,它一定是干果。我想:可能是核桃吧,平时吃核桃,拿出来的时候,,都会发出这样的声音。
老师说:“你们光听声音肯定猜不出来,就让我们一起摸一摸吧!”说完,老师又用那让人琢磨不透的眼神和笑容看了看我们。首先上去的是“章鱼哥(张宇喆)”,他摸了摸,奇怪地说“葫芦!像葫芦!”说完全班一起哈哈大笑起来。
老师看着我们一个个不解的眼神,说:“一起看看吧!”话音刚落,全班就炸开了锅。听到这儿,我的心都要跳出来了,同学们也很期待。老师慢慢打开袋子,我觉得老师打开袋子的动作突然变得好慢,我恨不得立马上去帮老师扯开袋子,看看里面到底装了什么。一打开袋子,弄得我们个个目瞪口呆,这是什么呀?老师给我们一人一个,并让我们猜它的名字。我打量着这个东西,表皮干干的,没有一点水分,还有小小的白点和少许的暗色斑点。我不禁想:它的“皮肤”这样干,是不是早上起来没抹润肤霜呀!
接下来就是我最喜欢的环节了!我相信你也能猜出来—那就是品尝。我剥开它“脆弱”的壳,发现里面的果肉也是没有水分,而且上面有丝。老师告诉我们,它就是人参果。什么?西游记里鼎鼎大名的人参果就是它吗?我像看个宝贝一样看着它,边看边做着白日梦:以后我就要长生不老了,我就要成神仙了!我咬了一口,味道就像枣泥一样,真是回味无穷,不愧为人参果呀!
我自知我不知道的东西还有很多,还要去探索。拜拜,不跟你们聊了,我的吃瘾又犯了,我一定要把卖人参果的地方找老师问个明白。(嘻嘻,我当然也是要买啦!)
神秘的礼物作文7
上午还阳光明媚,可一过中午,天气就阴了起来。我妈一看天气不好,拉着我就直奔班。
呼,还差一步,还差一步就被淋成落汤鸡了,我上楼发现有三四个同学,哦,终于有伴了。
可老师还是没有来,我左等、右等、上等、下等可终于等来了老师。
终于开始上课了,老师在黑板上写了四个苍劲有力的大字:神秘礼物!
一听这个词,我的心血澎湃起来,耶,终于有礼物了。老师又让我们猜是什么礼物,说完,又在黑板上写了几个令我羡慕的大字:分别是“喜悦、惊喜”,还说礼物这个词有表情。听得我们目瞪口呆,接着,老师又让我们猜是什么礼物,听完同学们的答案我笑喷了。
书不可能,因为书柜里啥都没有。
笔也不可能,因为老师包空空的。
所以,我推断可能是玩具。
老师夸我答对了百分之十,但其他我就猜不出来了。
老师只好把答案公布于众,原来是魔术视频,唉,怎么就猜不出来呢?真是关键时候掉链子。
伴随着一阵电闪雷鸣,英文书,快速地翻动着,而蜡烛却没灭,这看起来,像是一部恐怖片,魔术开始了。
只见出现一个外国老先生,(简称老外),他坐在一把椅子上,而桌子是棕色的。上面还放着两个银制烛台,上面放着两支蜡烛,还有一盒火柴,外面落着一根已经燃烧的火柴。
只见他用那根点燃的火柴一划,火柴着了,这不算什么,看,他把火柴点到蜡烛上。手做扇风形,奇迹发生了,火苗开始移动了,我们都谅讶地张大了嘴巴,(我也没例外)。
不一会儿,视频就看完了,老师又让我们猜其中的秘密,我们怎么猜也猜不出来,到底是什么呢?
老师见我们猜不出来,又让我们看了一遍,这次我明白了一些,可还是有一些看不懂。
老师只好再让我们看一遍,还让小组或同桌讨论,我们讨论了一会儿,终于全明白了,可老师却说:“都不对!”
老师说着又打开了一个视频。视频上出现了一个黑衣的,看起来像盗贼一样,手里握着一个粉色的打火机,与他的黑衣格格不入。
那个屋子是黑暗的,他还拿着一块玻璃,放在桌子前面。
当另一个人开始用火柴打火时,黑衣人用打火机打着,就这样,作为观众的我们被他们骗了!
他俩配合得天衣无缝,而且我们看的是视频,所以桌子的前、后、左、右我都看不见,他们正是利用了这个死角制作了视频,看起来魔术不是真的啊!
这个魔术真高明啊!
神秘的礼物作文8
今天是西方人的类似于新年的节日—圣诞节,在这一天,圣诞老人是最受欢迎的人物,所以,西方儿童在平安夜临睡之前,要在壁炉前或枕头旁放一只袜子,等候圣诞老人在他们熟睡后把礼物放在袜子内。理所当然,扮演圣诞老人也变成了一种习俗。
在我们班里,同样的也过着这个美好的节日。今天上午一走到教室,一群孩子跑过来,
“老师,你昨天晚上收到礼物了吗?
“我昨天晚上没有收到礼物,但我收到了一封信,信上是这样说的:李老师,听说你教的是一一班,我看到这班的孩子非常的聪明、听话。今天晚上我给他们一一都送了礼物,你明天告诉他们,这一年如果他们继续好好表现,明年我还给他们送礼物。”
“你们收到礼物了吗?”
一句话问的大家炸开了锅。
班上最活跃的张泽阳说:“李老师,我也收到了圣诞老人给我的一封信,他说因为要送礼物的孩子太多,在路上出了点意外,给我的机器人过几天他会以快递的方式寄给我!”
漂亮的刘露菲说:“李老师,昨天晚上我收到了一个音乐盒和一封信,圣诞老人告诉我,当你听到里面的音乐时,所有的不快乐和烦恼都会消失。”
挺温柔的王奕晴,“李老师,我收到了一个发卡,圣诞老人说他说不知道我喜欢什么,就给我送了一个发卡。”
小家伙们,还挺会说。
机灵的马小点也跑过来,“李老师,昨天晚上我收到了一封信,里面装了5朵红花。红花本来是爷爷要给我的,不知道怎么圣诞老人拿走给我了。”
“呵呵,可能圣诞老人行爷爷那里知道小点该得红花了,所以想给小点一个惊喜呢。”
“哦”
就在这时,能说的张子悦眨着眼睛晃晃我说:“李老师,你看看,我收到了圣诞老人的礼物是什么?一件衣服,还有王冠,就是不知道,我怎么中午就收到礼物了?“
一下子问的难倒了我,想着肯定是妈妈早早地准备好了礼物,送给了孩子。灵机一动,告诉她:“因为圣诞老人要送礼物的孩子太多了,所以决定从你开始呢,可能你是第一个收到圣诞老人礼物的孩子,因为你表现的最好!”
“是吗?哈哈…晚上我还收到了礼物呢。”
一向不怎么爱说话的艾庆坤也凑过来说:“李老师,昨天我妈妈在马路上碰到了圣诞老人,他送给了我和我姐姐每人一个笔袋。”
“哦,孩子们,你们收到了圣诞老人的礼物!那圣诞老人还给了我任务呢,让我看看哪些孩子表现好,明年还送她礼物呢,”
瞬间班里变的静悄悄的,我们就开始了今天的学习。
通过这件事情,不仅让我感慨:班里那么多有心的家长们,为了准备一份特别的惊喜,扮演受欢迎的圣诞老人,精心的写信,编出一个个美好的故事来告诉孩子,让孩子永远收藏一个美好的童年。不仅让其他孩子们羡慕,也成了我学习的榜样!
多么美好的圣诞节,多么可爱的孩子们!
神秘的礼物作文9
清晨,每每打开窗户,总是能收获到一份份惊喜,或是聆听鸟儿的歌唱;或是与微风互相拥抱;或是陶醉在柔和的阳光中……这一切的一切,都令人感到惬意。偶然间,看到那一排排不起眼的小树,尽管它们没有鲜花那么婀娜多姿,没有鸟儿那么朝气蓬勃,但当你细细观察,你会发现,它总是有一种独特的、不能用言语来表达的美吸引着你。
一年级时,我曾经是一个懵懂无知的小女孩, 那个时候,我就非常喜欢树,曾经为多少棵树施过肥、浇过水,或许,连我自己也记不清了。我总感觉到有一种朦胧的美向我袭来。尽管记忆早已模糊,但我隐隐约约地总能想起一篇课文:《走,让我们一起去植树》。但我朗读完这篇文章,才拨开了埋藏在心间的,许久许久的云雾。猛然间,才发现,原来树的作用那么大。我走到树前,当再一次被一种独特的每所感染时,瞳孔竟不自觉地放大:我竟在树上看到了两个隐约的字:奉献。
“奉献”二字就这样与那一棵棵笔挺的树陪伴了我五年。在一次次付出中,我也感受到了“奉献”的快乐。
今朝当我再次陶醉其中,不由自主地奔向了它们。静静地坐在大树下,享受着大自然送我的珍贵礼物。阳光随着树叶在风中摇曳,像无数飘动的金箔,在闪闪烁烁。仔细观察,发现细长的树干先是笔直的长上去,然后分成四五叉,像一只巨大的手张开着。他长得很奇特,无处不透发着自然的生机。定睛一瞧,发现树上有一只嘴巴尖尖的鸟,正在啄着树皮,不一会儿,一只细长的小虫子,变成了它的口中食。想必,这一定是一只啄木鸟吧。它正在帮树治病呢!是啊,之所以鸟儿肯帮助它,是因为它曾经为鸟儿付出过它的身躯。俗话说得好:没有付出,哪的收获。真是一点不错呢。
随后转念又想,我们不正向那些小树吗?当我们需要营养的时候,老师毫无保留的把知识输送给了我们;但我们被雨水冲刷过久,需要一个支柱的时候,朋友就会挺起肩膀,让我们有一个依靠;当我们被害虫注入的时候,父母总陪伴我们一起把缺点赶走……父母、老师、同学为我们付出的实在太多了,我们应该做的,就是茁壮成长,成为一棵参天大树,做社会的栋梁之才,回报那些曾经为我们付出的人!
我站在树下,许久,许久,仰望着大树,又发现了四个闪闪发光的大字——学会感恩……
不同的角度看到问题,总能得到不同的答案!
我永远会珍惜大自然送我的礼物,更会珍藏树对我的价值。尽管,树对大家来说,极为普通,但对我而言,却意义非凡!
大自然的礼物,无处不在,却有来之不易,只要你有一颗善于观察的心,就能品位多彩的人生!
神秘的礼物作文10
老师说要送给我们一件礼物,大家立刻兴奋起来了,猜着老师要送我们什么东西。只见老师双手托着一个箱子,脸上还带着诡异的笑容,一股不祥的预感涌上我的心头,不会是什么活着的东西吧?同学们都嚷嚷着要看。老师故作神秘地说:“你们猜一猜这里面是什么,给你们一点提示,听好了,它有毛,是活的。”同学们都猜了起来,有猜猫的,有猜狗的,经过我的“慎重”思考后,我猜了兔子,老师又问了是什么颜色,我说白色。我真想赶紧抢过箱子看一下到底是什么东西。
经过第一轮的写作训练比赛,我胜出了,于是老师让我去看,我心里甭提有多兴奋啊,脸上的表情也灿烂起来。哈哈,我终于可以一探那礼物的真相了!老师把箱子抱着,我迫不及待地走上去,把头伸到里面看了一眼,这一看不打紧,我就像喝了刺激神经的药一样,禁不住哈哈大笑起来:它真的是有毛的、活的还会笑的东西!看着我的样子,其他同学急得像热锅上的蚂蚁,回纷纷问我是什么东西,想从我嘴中套出情报,我心里铭记着老师重复多遍的话,“看时闭口不言,看后保守秘密”,便笑而不语,头摇的跟拨浪鼓似的。
第二轮的比拼后,罗成杰同学胜出了。只见老师抱着箱子,哼着激动人心的曲调走上来了!罗成杰激动难耐,迈着步子紧跟着老师。他一定是激动极了,都依着黑板才站得起来。老师笑着说:“我可以让你看两眼,并且还要遵守刚才的话哦!”罗成杰点了点头。我十分想看到罗成杰看到那神秘礼物时的表情,他肯定比我反应还激烈!只见老师把箱子一倾斜,罗成杰看了一下,可是他一定是被吓到了,和我一样,捂住嘴不停地笑。老师让他多看几眼,他忙推着箱子连连摇手,他一定也知道我刚才为什么那样笑了,真的很好笑啊!
最后一轮童若楠胜出了,她见老师抱着箱子向她走去,她好像怕箱子里的东西突然要跳出来咬她一口似的,连连后退,最后还是经不住诱惑,鼓起勇气把头探了过去,定眼一看,直接就笑喷了。
还有两位同学没有看,老师说名额有限,他们不能看了。他们沮丧着脸,很失望很难受,郭子睿说他都要哭了。老师就发话了:“我今天破例一次,让你们都看一下。”他俩看完后,也都笑得合不拢嘴。
这件礼物可以用“看前满心期待,看后心灰意冷”来形容啊,但它真是一个神秘的礼物啊!
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