新春的礼物作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的新春的礼物作文，希望能够帮助到大家。

新春的礼物作文1

　　一年到头，收获多多，一年新始，惊喜多多。终于迎来了20xx年的开始，也获得新年第一个惊喜而珍贵的礼物。

　　今年我们全家都去武汉过年，表妹表弟也和我们一起去。到了武汉，知道可以放烟花，于是我们一起买了一大堆好玩的烟花准备晚上玩。

　　星星终于被我们盼来了，我们高高兴兴地下了楼，我们几个小孩子把烟花摆成各种各样的形状，我们摆了一个“20xx”的形状，然后爸爸帮我们一起占燃了烟花。引线上的火花慢慢地随着移动，我们都心情激动地等待着烟花燃起的一刻，终于第一个烟花喷出了灿烂的火花。接着一个一个烟花都放射出喜悦的火花。在黑色的夜空下，我们周围成了欢乐的海洋，爆炸声和我们的欢呼声混成一片。

　　这时，爸爸笑着说：“新的一年开始了，你们也都要有一个新开始，希望你们在新的一年里也拥有像烟花这样灿烂的生活，像烟花这样漂亮的人生。”

　　我听完爸爸的这番话，感触很深。看着面前五光十色的“20xx”，新的喜悦充满心田，不仅有过去一年收获的喜悦，不仅有过年的节日的喜悦，还有更多对20xx年充满期待的喜悦。

　　烟花越放越高，越来越响，越来越耀眼，越来越灿烂。我们在这无数的跳动的火花中情不自禁地鼓起了掌，欢呼。表弟表妹的脸上也是充满快乐的。

　　黑色的夜，灿烂的烟花，爸爸的祝福，家人的笑脸，这一切都是我新年里最珍贵的新年礼物。

　　灿烂的烟花很快过去了，上了楼，进门看见墙上的日历，看见即将翻开的1月1日，我仿佛看到了无数喜悦。

新春的礼物作文2

　　寒假结束后，拖着沉重的身体和一颗还未清醒的心回到学校，毕竟镜子里的自己怎么看怎么憔悴。

　　第一件事是到班主任那里拿宿舍钥匙。她的孩子开的门，我换了鞋子走到阳台边，班主任在往一个盆子里添加泥土，旁边有一个白色的塑料袋……

　　“老师，这是什么？我可以看看吗？”我也蹲下去。“可以啊，你看嘛。"她看着我笑着说。如果是平时，她会摸着我的头说，可这会儿她手沾满了泥土。

　　”这是谁送的植物，还有纸条。“我拿起纸条，娟秀的字体，明显出自女孩子的手。”春暖花开，离开生地，踏破轻尘，几十里跋涉，来到你跟前，带着一颗空灵的心，抬头轻问：'尊敬的主，可否收留？‘”我念完这段文字，抬头望着老师，好像我也是那一棵植物渴望拯救。

　　“这是香菜，弄菜用的。你一个学姐带过来的，送我的新春礼物，要快点种。”她边说着边种下香菜，“看你的样子，家里的事情又让你烦恼了？”

　　“还好吧，只是睡眠不大好，心有些杂念。“我随即又叹了口气。

　　老师种好了香菜，洗手擦干拉我起来。意味深长地说：”你看这颗植物，它是带着一颗空灵的心来到这里，我迫不及待种下它。植物都如此，从一处到了另一处，它应该忘记出生的泥土的味道，然后才可以适应新鲜的住所。你也是如此，身体离开了让你烦恼的地方，就不要把你的心留下，把心放空，就容易入眠了。如果一直愁眉苦脸的，你身边的同学也会感染。但如果选择把心放开，身体也就轻盈了。看这叶子，慢慢舒展了，我们看着也欢心。“她摸着我的头，很满足地看着香菜。

　　”我明白了……“

新春的礼物作文3

　　在这春光明媚、乍暖还寒的早春二月，在这“草色遥看近却无”的日子我们迎来了新的学期。

　　“新” 总是会让我们充满期待，“春”也总是会让我们充满活力，“期待”与“活力”构成了我们开学第一天的基调。这是一个值得肯定，也是学校所希望的基调，学校本应是让人充满期待的，富有活力的地方。所以，大家看到校门口的标语是：校园因您的到来而变得生机盎然——欢迎同学回到学校。

　　新学期的第一天，在这个充满期待的日子里，学校想给同学们送上一些礼物。这个礼物是什么呢？当然它不可能是钱，虽然我们也缺钱。学校不是一个讲物质，比条件的地方，同学们的物质生活并不匮乏，我们缺的是精神，我们缺的是作为学生应有的一种气质，缺的是作为青年所应追求的一种积极向上的精神。所以，今天学校给大家的礼物是新学期寄语。

　　最近在网上看到一位很有意思的学生发的帖子：用三个形容词分别形容你在安顺一中高中的三年。有学生讲：高一时“迷茫”、高二时“清晰”、高三时“坚定”；有学生讲：高一时“充实”、高二时“ 荒唐”、高三时“颓废”。我们充分相信这两位同学的想法是真实的、客观的，但真实的、客观的想法及感受未必是正确的，也未必是有利于自己发展的。象“迷茫”、“ 荒唐”、“颓废”是一种与充满朝气的青年学生不相协调的状态。一个学生，一个有志向的学生，一个一中的学生、一个一中的有志向的学生，不该是这样的！

　　那么，我们应该具有怎样的状态呢？我们应该用怎样的精神面貌来度过我们一生中虽短暂，但足以可影响我们以后三四十年的'高中三年呢？

　　学校也给同学们提出三个关键词：“好奇”、“坚定”、“沉着”，高一时“好奇”、高二时“坚定”、高三时“沉着”。

　　第一个礼物“好奇”，我们送给高一同学。新的东西，不熟悉的东西人们总是会有好奇心的，而这种好奇心可以极大激发我们的学习欲望及兴趣。而学习兴趣是学习的第一动力，当你对某一东西没有了兴趣，那么我们就很难投入，我们的学习效果就会变得很差。高一同学虽然已经进入高中学习了半年，我们仍然希望你们把这种好奇心保持的长一点，始终能带着渴求新知识的愿望来上好每一堂课。

　　同学们，“好奇心”也需要维护的，当一切东西慢慢变习惯了，你可能会失去好奇心的。但你想成功，你想成长，也必须要时时保持这样的好奇心。

　　第二个礼物“坚定”，我们送给高二同学。高二是整个高中十分关键的时期，也是学生分化十分严重的时期。高二同学生经过一年半的学习生活，已熟悉了这里的一切，有学生开始变得浮躁，一些曾经的恶习开始暴露出来了，违反校规的事不时出现。因而，同学们是否能坚定自己的信念，把学习放在第一位；能否沉得住气，把恶的东西遏制住；能否严格依照校规，扫除一些不文明的行为，变得十分重要。

　　同学们，你要是能把握住了高二，那么你就可以完成整个高中的80%使命。

　　第三个礼物“沉着”，我们送给高三同学。高三是一个令人焦虑、紧张、兴奋的时期，你一生整整12年的学习生涯几乎都要交给高三一年，你能不激动吗？我们对高三学生似乎也不须要说什么，因为从你们学习的状态，从你们课堂上那么的专注，从你们桌上成堆的书，可以看出你们是在拼搏。

　　我们要对你们提出的是“沉着”，面对全省20多万强劲的对手，勇者胜。你只有沉着应战，你只有依靠一个又一小时，一个又一个题目，一步一个脚印地拼搏才能赢得最后的胜利。你不要因过于的紧张而影响了自己的学习甚至生活。再过三个月，我们等待着你们的佳音。我们全体教师会全力支持你们，我们全体高一高二的学生们会默默地祝福你们，因为你们就是他们的榜样及标杆。

　　同学们：“好奇”、“坚定”、“沉着”，就是学校在新学期送给你们的新春的礼物，她不能用金钱来衡量，但是无价的；她看不见，但可以帮助你度过美好的高中生活。