小学经历作文

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的小学经历作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学经历作文 篇1

　　我喜欢站在工地前,饶有兴致地侧耳倾听工人们敲击钢筋的声音,想象那是一首交响乐。

　　我喜欢站在工地前,看那个在钢筋柱间上下移动的“房子”,我想象我坐在里面飞翔的潇洒。

　　我喜欢站在工地前,看一眼建筑物的宣传海报,再看一眼正在施工的高楼。闭上眼,我可以想象出它建成后的模样。

　　这一次,我终于有机会站在工地上,戴上红色安全帽,激动地走进这本不属于学生的施工区。“注意脚下哦,会有钉子。看着前方走,不要撞上泥板……”带队叔叔不停地叮嘱。我暗暗想:“我都这么大了,有什么好担心的呢?我可以做得和你们一样好。”他带我来到了我之前只能远远看着的“电梯”旁。一位工人叔叔笑着为我拉开了铁门,我便迫不及待地冲了进去,虽说有点激动,但我还是很“理性”地向周围瞄了几眼,以确定所谓的“安全”。“注意了,要上升了!”一个声音传人我的耳朵,这时,我才发现在电梯的角落里还有一个小隔问,一位阿姨坐在小板凳上,操纵着面前的几个按钮。“嗡”的一声,电梯开始上升了。“啊!”我失声叫了出来,着实把电梯里的人吓了一大跳。我不好意思地看看其他人,又故作镇定地看向电梯外。

　　底下的景物渐渐变小,我知道,我们快要到站了。“快到了,到站时会有下坠的感觉,那是惯性,小姑娘,不用紧张哦。”由于刚才的尖叫,阿姨不得不来了个必要的“友情提示”,虽说有一定的心理准备,但“咯噔”一声,加之很猛烈的下坠感,还是把我吓了一大跳。电梯里的人充满关心地看着我,我平静了一下心情,嘴角一翘,呈现一个自信的微笑,以表示“本人平安无事”。

　　本以为过了这道坎,下面一定是大道宽宽了。可不曾想到,“好事多磨”,电梯和楼板之间还有一段距离,而那段距离居然只有几块薄木板连接。一阵海风拂过,那几块“弱不禁风”的木板便发出“吱吱”的声音,让人觉得随时都会有断裂的可能,怎能叫人不望而却步呢?但一想到工人们天天都要走这样的木板N次,我觉得自己应该勇敢一点,于是小心翼翼地迈起了步。

　　我终于站在了高楼的顶层。回想这一番经历,我不禁想起了一句话:“没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也就没有不屈的开拓者。”一股莫名的兴奋涌上心头。身处这座城市未来的最高层,我一饱眼福:南边的高山,连绵起伏:北边的大海,浩瀚无际;宽阔的街道,车来人往:座座高楼,鳞次栉比……

　　参观完高楼,又要踏上“恐怖电梯”。带队叔叔为我指了一条“明路”——下楼梯。可我这个“小懒虫”宁愿再忍受一次坐这电梯的“痛苦”,也不肯多走几节台阶。“其实也没有什么好害怕的。”开电梯的阿姨看着我,说道。“每天都这样一定很辛苦吧?”为了减轻内心的恐惧感,我便和阿姨聊了起来。“是的,三餐都在这上面吃。不过,为这些工人提供一些方便,我还是很开心的。”阿姨的脸上浮现出幸福的笑容。是啊,正如高尔基所说“给予永远都是快乐的”。“准备好哦,要启动了。”伴着阿姨的提醒,又是一阵巨响,电梯开始缓慢下降。突然,又是“咯噔”一声,我感到整个人好像失去了重心,几乎都站不稳了。这一次,我忍住了,没有尖叫。阿姨说,有几位工人要到底层作业,顺便搭一下电梯。工人?我还没有近距离见过他们呢,这次我一定要把镜头对准他们。他们头戴安全帽,身上穿着旧衬衫,脖子上围着一条毛巾,脚下是已有些破的'胶布鞋,但他们的脸上却分明写着“自豪”。我明白了,他们不仅仅是在盖楼,更是在诠释生命的价值。无论盛夏酷暑,还是寒冬腊月,他们都坚守在自己的岗位上,以木板为床,以钢筋为枕,以敲击声为催眠曲。他们知道,他们属于这份伟大的工作,属于这片土地,

　　当我从电梯走出的那一刻起,我就明白了,这巍巍高楼,不单单是钢筋水泥铸成的,更是无数工人用汗水砌就的。他们用自己的精神、灵魂赋予了它生命!

小学经历作文 篇2

　　一年级时

　　“妈妈，我们班×××的画画可好、可漂亮了，美术老师都表扬她了。”

　　“是嘛，那你的画呢？画的怎么样呀？”

　　“一点也不好看，都没有得到优秀。”

　　“那可能是你的那个同学学过画画，所以才画的那么好的。”

　　“那我也要去学画画，我也要像她那样画出漂亮的画。”

　　“好呀，但是你要坚持下去，可不能半途而废，学几天就不学了。”

　　“我一定会坚持下去的，妈妈你就让我去学吧。”

　　“行，你可要说话算数。”

　　二年级时

　　星期六早上八点到九点有一节舞蹈课，十点半到十二点是画画课，下午又开始增加了一节英语课，星期天的下午还有一节舞蹈课。这样一算，能留给我玩耍的时间很少了。于是，我开始去和妈妈进行谈判了。

　　“妈妈，我不想去学画画了。”

　　“为什么不去学了？你现在不是已经画的很不错了吗。”

　　“你看我现在星期六、星期天的课那么多，都没有时间玩了。”

　　“那不行，当初是你要求要去学画画的，你还答应我说自己能坚持下去，现在刚学一年就不学了，这可不行。”

　　“不行，我就是不去了。”

　　妈妈根本就不理会我，一到上课的时间还是把我给送去。我呢，每到上课的时间总要故意找出好多的理由故意来磨蹭时间，无奈，每次我的这一举动都能被具有一双“火眼金睛”的妈妈给识破，并把我“押”到老师那里。

　　三年级时

　　“妈妈，你看我这次的画画作业怎么样？这是我们老师留的家庭作业。”

　　“很不错呀，现在你的画画水平那可是相当的不错了。”

　　“妈妈，上完小提琴课我自己就去上画画课了，等十二点钟的时候你来接我就可以了。”

　　“好，把你的东西拿好。”

　　“我知道了。”

　　上小提琴课的地方和画画课教室离的很近，所以每次我是上完小提琴课就直接去上画画课了。这两个课中间也就只有半个小时的休息时间。

　　其实现在我能有这样的成绩，妈妈的功劳应该占很大。如果没有妈妈的“逼迫”，我的画史早在两年前就已经结束了，也就不会有我现在这样的作品出现了。

　　至于画画能够学到什么时候结束我也不知道，但是只要我喜欢、只要我能够坚持下去，我想我会一直不断的学下去的。

小学经历作文 篇3

　　唉，我最近很不幸的中耳炎再犯了，我妈妈于星期五早上带我到蛇口医院去看病，不过，我觉得，这次的看病经历，可谓是惨极了。

　　我妈妈带我进了耳鼻喉科，医生再给我看耳朵，突然，我妈问了一句：“医生啊，她经常流鼻血，是不是有什么毛病啊？”这一句可把我害惨了，医生慢悠悠地说：“这个啊，先去做个血常规，看看有没有凝血（不太清楚了，大概是这么说的吧）。”什么？血常规？啊？莫非医生所说的就是那“传说”中的抽血？！虽然只是在手指上扎一个小孔，把血挤出来，可我真的好怕啊。其实我也不是那么怕的，这个害怕经历的起源可以追朔到我上一次的生病了。上一次我发烧，也来蛇口医院看病，医生也要我抽血，我的手指被扎破后，只有少量的血流出来，医生不停地对我可怜的手指又挤又弄，结果，我的右手无名指在被扎的地方有一个小小的紫色的洞，一按就痛，搞了半个月才好啊！我想，是不是这次抽血后，我得了“抽血恐惧症”，特害怕抽血，要不是老妈说看耳朵不会抽血，我才不来呢！我听到这个医生的决定后，我当即反抗，对老妈叫苦连天，但老妈肯定不吃我这一套，医生啊，你的临时决定害死人了！

　　我极不情愿的来到了抽血的地方，虽然看着那些胳膊抽血的大人，心里会好受一点，但是，看着那些跟我一样，不过已经抽完血的小孩，我的心又紧张起来。我妈去交费，等我妈妈上来后，我胆战心惊的跟她说：“不是说不抽吗？而且刚才我看有几个小朋友都抽了两次啊，很恐怖的呀！”我坐在凳子上，此时，我感觉自己就像一头任人宰割的羊，不过，我觉得我更像一只任人抽血的羊，当我看到那个曾经在我手上留下了那个紫色小洞洞的医生打算给我抽血时，我真的已经绝望了，不过天助我也，那个医生既然走开了，另一个医生来了，我不敢再把右手伸出来了，我把左手伸出来，此时，医生捏着我的无名指，拿着棉花在上面擦，我唯一能做的，就是谨记爷爷的话：不要看就好了，反正一下子，就可以了。我努力的想把注意力转移一下，可是我实在做不到，有一种神奇的力量牵引着我的目光再度回到了手指上。这时，医生拿出了针，我突然跟医生说：“姐姐，你轻一点啊！”我承认也许当时的举动有一些懦弱，但是我实在很恐惧。那把小而尖的针就像一把匕首一样，尖头仿佛还若隐若现有着亮光，当医生拔掉上面的盖子时，我终于明白了《龙门飞甲》里的一句话：刀既然出鞘了，就一定要见血。真的好像啊。也许就在我想的一瞬间，一股手指上轻微的疼痛传来，针下去后，殷红的鲜血流了下来，医生先帮我擦了一下流出来的血，然后把一根细长的管子对着针扎的小孔，当血到管子的三分之二时，医生把棉花按在我的伤口上，就可以啦。这次抽血倒是比上次好，不过，还是留下了一个紫色的小小的洞，现在已经快没了，好不容易对付完了可恶的抽血，我在后面还经历了什么耳朵里被灌了双氧水后躺在床上十几分钟，还测什么耳压什么东西，反正挺惨的。

　　虽然抽血很恐怖，但是为了我的健康，我还是勉强去抽了，虽然我很怕，但我不能退缩，要做知难而进的人才对！