乡村经历作文

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的乡村经历作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

乡村经历作文 篇1

　　从小在城市长大的我对乡村的生活真是一无所知，常听大人们“瓜果梨桃稻谷香”讲得津津有味，让人心驰神往。我真想身临其境地去感受一下。机会终于来了，去年“十一”前，爸爸的老同学约我们去他乡下的表哥家，说是让我们体验一下乡村生活，我高兴极了，每天都在扳着手指倒数着日子。

　　盼望着，盼望着，“十一”终于来了。迎着朝霞，我们就开车和爸爸的同学一道出发了。他表哥家住在滨县莲花村，离哈市九十多公里。我们先上高速公路，然后又走砂石路，经过两个多小时的奔波，终于看见一个大牌子，上面写着“滨县莲花村”五个红色的大字。我们顺着路标开进田间小路，车子摇摇晃晃地向前开，路边是结满果实的高粱和玉米地，一眼望不到边，到处是一片丰收的景象。成群的蜻蜓、蝴蝶在空中飞舞，路边野花争奇斗艳，偶尔还有瓜地，乡民们在地头上搭起凉棚，地面上堆着西瓜、香瓜。空气中飘荡着瓜果的香气，吸一口沁入心脾。我们兴致勃勃地买了一个大西瓜和一些新摘的香瓜，它们吃起来甜脆可口，汁液溢流。真是解渴又享受！

　　吃过继续赶路，过了一个小桥，就来到“表哥”家。这个村子住着三十几户人家，房子整洁，都是红砖墙，白亮的铁瓦盖。“表哥”家的房子宽敞明亮，房子周围是篱笆墙，中间有一扇很讲究的大铁门。院子里用红砖铺成的人行道，道两边种着高大的向日葵和大秋菊，开着金灿灿的花朵，非常漂亮。前后园子种着各种蔬菜，紫色的茄子，红色的西红柿，翠绿的黄瓜，应有尽有。两棵大沙果树上结满了红红的沙果，非常诱人，到处透出丰收的喜悦。院子的中间有一口压水井，一群伸着长长脖子的大白鹅悠闲地散步，一台崭新的客货两用车停在大门口。

　　中午，热情的主人招待我们吃了一顿十足的庄家饭，色香味俱全。主食是新碾的香喷喷的玉米饼子。各种菜肴都是自家种的，没有上过化肥，摆满了餐桌。还有鱼酱和炸河虾，都是在小河里现捞的.。这些在城市的餐桌上是很难见到的，于是我们大快朵颐了一番。

　　乡下人热情好客，憨厚淳朴。听说我们来了，都主动来和我们说话，有的还和我们一起吃饭。大家高高兴兴，无拘无束。从交谈中看得出他们对自己现在的生活很满足。直到夕阳西下，我们才依依不舍地返城。

　　这就是我的第一次乡村经历，至今让我流连忘返。在返城的路上，我不禁想起学过的陆游的诗句“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”。

乡村经历作文 篇2

　　今年过年，我与父母一起返回仙居老家新年，贴对联、吃年饭、看春晚，许多 事儿要我印象深刻，令人难忘！但印像深刻的，還是一次浏览山区学校的历经。正月初三那一天，听父亲说，我们要去参观考察叔叔工作中的山区学校，一路上我不断费尽心思：贫苦山区学校的工程建筑一定很历史悠久吧？课桌椅陈旧么？学员的日常学习环境如何？带著这么多疑惑，我迫不及待地盼望公布回答。

　　从县里考虑，父亲开过一个半小时的车，踏过了一段又一段坎坷不平的盘山路，大家总算赶到了这所山区学校——仙居县溪港管理中心学校。这儿随处是山，学校就建在山坡上，从狭小的学校大门口进来，就看见一个小小篮球赛操场和两幢三层的简易房子，左侧是学生公寓与老师写字楼，右侧是教学大楼。走入课室一看，里边仅有简易的桌椅板凳和质朴的墙面教室黑板，远沒有大家学校的标准好。越过两幢房屋正中间的操场，迎着阶梯拾级而上，大家赶到了建在峰顶上的操场。操场运动场上铺装了显眼的鲜红色塑料，可能是这儿最智能化的设备了，但操场正中间却凹凸不平，爬满了野草。叔叔跟我说，现阶段学校里一共有两百多名学员，从幼稚园到中学，每一个班级的学员从十人到二十多人不一。由于位于偏僻，交通不方便，这儿的教育资源十分比较有限。可是，这里的同学们都很勤奋、很努力，在教师的领着下，用勤奋好学勤奋填补硬件配置标准上的不够，持续在磨炼中吸取专业知识与营养物质，使她们的学业成绩不比城内的同学们差是多少。

　　听了叔叔得话，眼睛潮湿了。我好像看到了班里学生们认真学习的模样，琅琅的读书声索绕我耳旁。想起自身以前由于不想学习而闹脾气，我猛然羞涨红了脸。我深深感受到，大家优异的学习环境得来不易，暗自下决心，要更为勤奋地学习培训，不负老师和爸爸妈妈的期待，做一个对社会发展真实有效的人。

　　此次浏览山区学校的历经，就是我人生道路发展路面上的一笔精神财富，它要我意识到：大山里的孩子们面对困境行远必自这般勤奋，相比而言，有着优异的日常生活学习培训标准的我更必须加倍爱惜，努力学习，勤奋成材！

乡村经历作文 篇3

　　今年春节，我和爸爸妈妈一起回到仙居老家过年，贴春联、吃年饭、看春晚，很多事情让我印象深刻，难以忘怀！但印象最深的，还是一次访问山区学校的经历。正月初三那天，听爸爸说，我们要去参观叔叔工作的山区学校，一路上我不停地想：贫困山区学校的建筑一定很古老吧？课桌破旧么？学生的日常学习环境怎么样？带着这么多疑问，我急切地盼望着揭晓答案。

　　从县城出发，爸爸开了一个半小时的车，走过了一段又一段崎岖不平的盘山公路，我们终于来到了这所山区学校——仙居县溪港中心学校。这里处处是山，学校就建在山坡上，从狭窄的学校大门进去，就看见一个小小的篮球操场和两栋三层的简易房子，左边是学生宿舍和老师办公楼，右边是教学楼。走进教室一看，里面只有简单的桌椅和朴素的墙壁黑板，远没有我们学校的条件好。穿过两栋房子中间的操场，迎着台阶拾级而上，我们来到了建在山顶上的操场。操场跑道上铺设了醒目的红色塑胶，可能是这里最现代化的设施了，但操场中间却高低不平，长满了杂草。叔叔告诉我，目前学校里一共有两百多名学生，从幼儿园到初中，每个年级的学生从十人到二十多人不等。因为地处偏远，交通不便，这里的教学资源非常有限。但是，这儿的同学都很上进、很勤奋，在老师的带领下，用刻苦努力弥补硬件条件上的不足，不断在磨砺中汲取知识与养分，使他们的学习成绩不比城里的同学差多少。

　　听了叔叔的话，我的眼睛湿润了。我仿佛看到了教室里同学们努力学习的样子，朗朗的读书声萦绕在我耳边。想到自己曾经因为不想学习而闹情绪，我顿时羞红了脸。我深深地感受到，我们优越的学习环境来之不易，暗暗下定决心，要更加努力地学习，不辜负老师和父母的期望，做一个对社会真正有用的人。

　　这次访问山区学校的经历，是我人生成长道路上的一笔宝贵财富，它让我意识到：山里的孩子们面对困难尚能如此努力，相比而言，拥有优越的生活学习条件的我更需要倍加珍惜，好好学习，努力成才！