我的经历作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的我的经历作文范文（通用15篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　我的经历作文1

　　小时候，如果有人问我，你的成长表现在哪？我会毫不犹豫地说：“我有长高了，我又一岁，我的头发长了……”但如果现在问我，我会好好的想想，因为我成长不光有外在，也有内在的成长，是一个人走向成熟的表现，它给我们带来了许多惊喜。

　　那年，我要从二年级升入三年级了，而那个暑假，也是我和他们度过的最后两个月。

　　小时候，我一直和姥姥姥爷他们住在一起，而他们住的都是平房，所以，我在那里也认识了三个十分要好的朋友。只因为我的童年有了她们，我的童年才不会感到孤单，才会感到我的童年生活是五颜六色。

　　她们三个都要升入初一了，所以都要住校，也就是说，我们以后可能不会再联系了。

　　有时，我会和她们一起奔跑、嬉戏；有时，我们会在一起坐下来说说自己的心事；有时，我有不会的题目，她们也会帮我解答。

　　那两个月，我和她们做了很多有意义的事。

　　两个月，转眼就过去了，该和她们说再见了。我们并不会像电视剧里演的那样痛哭流涕，而是只一个拥抱和几句离别的话语。

　　虽然经历了苦，现在也该经历乐了！

　　那是在我上四年级的时候，姥姥院子里又住进了很多小朋友。姥姥院子后面有堵矮墙，翻过那堵墙，就是我们的乐园。乐园里有一个小土堆，便成了我们的滑梯。

　　那年冬天，还算冷。大家把土堆上的雪弄平，等第二天，土堆上的雪冻硬了，几个孩子轮流在上面玩，开心极了。

　　这些经历，都是成长带给我的惊喜，让我尝到了其中的酸甜苦辣。

　　我的经历作文2

　　现在的我是一名初中的学生，现在的我已经从最初的不懂到懂，从不会到做到会做，从不明白到明白。

　　是什么让我懂了呢？是生活和学习。小的时候，妈妈每天都为我洗衣袜，我认为那是理所当然的，但慢慢的长大后我才发现——那是因为我还小，什么都不懂不会，所以才不会让我洗衣袜，但是现在我懂了，懂得了妈妈的辛苦，所以每天我尽量都自己把自己的衣袜洗一洗来减轻妈妈的负担，因为妈妈要洗衣，还要做饭，要打扫家务，还要照顾子女。

　　第一天上小学，妈妈把我送到教室，可是我想妈妈和我一起上学，但妈妈说：“从现在开始，你要做一个懂事听话的孩子！”我似懂非懂地点了点头。但妈妈一走，我就大哭了起来，我认为我很无助，因为在学校里，没有妈妈。老师把我抱进教室，我清晰地记得她对我说的话，她对我说：“你要知道你已经长大了！你看你的个头多高啦！但是如果你不学习知识的话，即使你长得再高，那也只是看得见摸得着的长大，而不是真正的长大！你要知道该做什么不该做什么，应该怎样做不应该怎样做，你要明白这些道理，只有这样你才会真正的长大！”也许我当时真的懂了。以后每天上学，我不再哭了，但我还是很委屈不想上学，或者说讨厌上学。但是随着我的年龄的增大，所学的知识越来越多，我似乎明白了一些道理，我渐渐明白了入学时老师对我说的话是那么的有道理那么的重要！

　　成长，不仅是要看得见摸得着的长，同时你的知识你的认识也要长上去，只有那样才算是成长。学习虽然苦闷，但却使我明白许多事物的道理，慢慢学习就像遨游世界的海洋，让我受益匪浅，视野不断拓宽，能力不断增强。

　　现在的我依旧在成长，在生活中成长。未来的我也一定会成长得更加优秀！

　　我的经历作文3

　　有一次我弄伤了右手，妈妈带我去看医生，医生说：“右手近期不能用力。”我想：“唉！右手要罢工了！写字、穿衣、扫地……这些事情该怎么办啊？万般无奈呀！”今天左手要当家了，这给我的生活带来了千万个“麻烦”。

　　“蚯蚓字”

　　早晨，语文老师让我们抄写《鹿柴》。我小心翼翼地用左手握住笔，埋头苦干起来。笔在左手间，忽靠又忽离。笔要重新握，还是写字难。写一个笔画都需要很长时间，“横竖撇捺折”宛如一条条蚯蚓懒洋洋地趴在纸上。我心急如焚，一个个大大小小的天文字东倒西歪地躺在作业本上。我有些不耐烦了，可又束手无策。只好拿出九牛二虎之力，保持左手握笔的平衡，好不容易把最后一句默写完。这才舒了一口气。下课后，瞧瞧别人的“杰作”，才知道同学们和我一样。大家你看看我，我看看你，不由得哈哈大笑起来。

　　“囫囵餐”

　　好不容易艰难的熬过了一上午，但是中午吃饭还得用左手。唉！

　　“这筷子我都用好几年了，用左手也应该是易如反掌吧！”我盼望着。我拿起筷子，串了一串胡萝卜串，刚想往嘴里放，啪！啪！啪！所有的胡萝卜都掉了。当时我的心似乎在流血。肚子已经咕噜咕噜叫了，我只好趴在桌子上，用左手使劲把米饭往嘴里送，肚子好受多了。可此时此刻的我已经满头大汗，狼狈不堪了。

　　“扫地难”

　　真是无巧不成书啊！今天碰巧我扫地，没办法只好硬着头皮上。扫地时调皮的纸屑总是逃出我的扫帚。原来右手只用扫一遍，现在左手要扫好多遍，才能把垃圾聚集起来。我小心翼翼地将垃圾放进桶里，可灰尘就是不遵守规则，跑来跑去。拖地就更不用说了，左手像没有力气一样，地板上一个黑斑点怎么也拖不掉，只好借助外力一脚地帮忙，才勉强完成了任务。我筋疲力尽，左手都酸麻了。

　　右手呀右手，看来你是我最大的“功臣”，左手呀左手，你也要奋起直追，早日“当家”了。

　　我的经历作文4

　　春天终于来了，到处草翠花开。看！那原已凋谢的桃花又迎风绽放了。瞧！许多大树又醒了！苹果树上结满了苹果宝宝，梨子树也争先恐后地生出了梨子宝宝……而我这棵大树还在等着我的好朋友——小鸟。

　　可是有一天，我没等到小鸟，却等来了一个人——伐木人。这时，伐木人走到我的身边，拿起锋利的斧子，我对伐木人说：“伐木人，你能不能先别砍我，我的鸟儿朋友可能就要来看我了。”对呀，我怎么给忘了！人是听不懂树的话的。“咔！”我被伐木人砍了。伐木人叫了四个人把我扛到了卡车上，一眨眼的工夫——他们把我载到了一个工厂。那四个人又把我扛入工厂里，我眼前一黑，就什么事也不知道了。

　　当我醒来之后，我已经变成了十个火柴。接着，我就被人买走了！晚上，我被人用完了后又被扔进了垃圾桶。

　　鸟朋友，永别了！我想念我的鸟朋友。

　　我的经历作文5

　　人的一生有许多经历，这些经历使我们懂的更多，感受更多。这些经历会使我们的人生丰富多彩。这不，我就有一段经历要和大家说。

　　在我们的生活中有许多不同种类的人，比如：聋哑人、盲人残疾人等等。这次我们要在校园里体验这些人，我们先从里面的一种人作为体验对象，在开始体验。

　　本以为当残疾人很好玩，可谁知残疾人的活动那么不方便。到听写的时候我懵了，我在听写的时候姿势特别不舒服，没有了手臂就没法压住纸，不压住纸就会让笔打滑，写出来的字也不好看。

　　杨老师念了好几个词语了，我还没开始写哪，急得像热锅上的蚂蚁。就在这时一个个想法在我眼前浮现。但是我用了N+1种的办法，写字还是老打滑。只要是把纸压住，我写字就不会打滑。在我脑袋里一个个办法都“跳”出来了，最终我选择了两个比较好的办法，比如：

　　方法一：用下巴压住纸。可是，过不了一会就看不见写的字了。方法二：用书压住纸。这个方法不错，顺顺利利的就完成了今天的听写。(其实这个方法我觉得不行，但实际效果是在我的意料之外。)

　　通过这一次体验我体会到了残疾人的艰难和不容易，这次体验我们才举行了一天，而那些真正残疾的人们每天都要过着艰难的生活。

　　人的一生不可能顺顺利利的，有时候会有一些体验让你经历，这些经历会使我们难忘。这些经历也会在我们一生的道路上留下记忆。

　　我的经历作文6

　　当我每次颠倒的时候，我都想着要重新站起来，我不畏惧艰难险阻，我不怕受到伤害，我要勇往直前。我并不是一个懦弱的小男孩，我要变得更坚强，因为我心里真的有一个很重要的小女孩——那是一个很可爱的小女孩，我要为她努力，我要永向着奇形怪状的高峰努力，我要把看不起我的人踩在我脚下。

　　我为了她已经付出了努力，不知道以后我能不能再和她联系了，我希望我们的关系一直存在，因为我的确很爱你。当我每次受到学习的阻碍，我会紧张，不知道我下一步该做什么…我是一个不敢轻易做决定的人，我对事情和我身边的人我都会想过才做，要不然到最后受伤的人也是我，我不想受伤。

　　说起来吧，我也是一个喜欢逃避的人，遇到我不想做的事我总会逃避。但逃避并不是意味着我懒，因为我不想做那些事情。有些人也会逼着我做，例如：我妈、我爸、我的情人。也不算逼吧——那件事本来都是我应该做的事，那事我原本逃不掉的事情。假如我不在这个世界里多好…不会受到伤害，没有挫折，没有别人的那双瞧不起的眼睛。假如我不在这个世界，我不会有爱人，我不会给别人找麻烦，我不会纠缠你。如果有下辈子我也不会去爱你，因为我们只要有一次旅游的时间就已经知足了。我真的很爱她，我喜欢她那种迷人的双眼，长黑的头发。

　　我喜欢她并不是因为她外表美，而是她真的有一颗善良的心。例如：我参加1500米长跑比赛，我以为我应该可以的，但是到了最后2圈我已经累倒，没有体力了，所以我只好放弃，也是你去扶我——陈嘉丽、还有你的闺蜜陈桂凤，那次我真的好感动，那次也是我第一次遇到的事，我在小学从来没有靠近过女孩，初一只有你们，我六年级是一个冷血无情、招人讨厌、无法面对、无法原谅的人。现在因为你们而改变了我现在的生活和心情，我非常感谢你们。

　　但是五年级的暑假，有一个女孩也很好，她乐意帮助别人，招人喜欢，当我每次得不到我需要的东西，她都会给，她对我的信任也很大，以前以为我是一个很好的朋友，而现在认识久了，知道我是一个什么样的人了。因为我的冷月而搞成现在这样，我也知道你根本无法原谅了，在这我向着大家来对你表示“对不起，张倍瑄”。这些都是我经历过所有艰难和困苦。我希望我在这里提到的人会理解我心里的心情。

　　我的经历作文7

　　人生的道路中有很多的经历，有的会随着时间推移而慢慢的忘掉，但有一件事情我却不会忘掉，那就是扮演一次残疾人。

　　我扮演的残疾人是断了左胳膊。可一开始麻烦就来了，老师要给我们听写，但没有左手压着本子写字实在是太别扭了，于是我就发明出了一种新的写字法：用下巴压着写。在我快些完的时候我抬起头来想看看其他的人是怎么写的，可当我看到于东楷的时候我差点笑出声来，他扮演的也是残疾人，不过扮演的残疾人难度比我大的多，因为他的两只胳膊都“断了”，而正好老师又要听写，所以于东楷又把手拿了出来。我实在是太佩服这位“残疾人”了。

　　下了课，我跟平时一样去找王奕权玩，顺便也看看他扮演的是什么，到了老王的座位上一看，发现他也是为“残疾人”。我笑了笑说道：“老王！看来我跟你扮演的一样啊！走，玩去。”说着我便和王奕权跑到了操场上。在操场上我和王奕权打打闹闹的疯玩了好一会儿，突然，我说：“老王别闹了，过来帮我系一系鞋带。”王奕权断的是右手，我断的正好是左手，一左一右正好，但系的时候还免不了许多的麻烦。

　　通过这次经历，我懂得了残疾人生活中的麻烦，等得了残疾人也需要关爱。

　　我的经历作文8

　　学舞蹈，成天累得不得了，压腿、下腰，样样都要练。

　　原先，我挺喜欢舞蹈的，因为可以在舞台上飞来飞去。可学了之后，却发现学舞蹈是那么的累人，做舞蹈动作，自己做好了，还要看着别人有没有做好，要是别人做错了，这个动作还要跟着再做一次。

　　一个个动作老师带我们做了示范就让我们自己做了。可是老师带着我们才做了几次啊？我们怎么可能记得住嘛！在后面的人还好，前面如果有一个人动作做出来了就可以看着前面的做，可是我们站前面的就无可参考了，又不能转头看后面的。一个舞蹈动作跳完了，脚就站不住了，可惜还不能休息。

　　还要练基本功：压腿，两条腿要都整个碰着墙，可我的两条腿和墙的距离可以说是相距甚远啊！整个碰到墙对于我是万分困难的。老师来了，把我的两条腿用力往里一推。“啊——”我顿时疼得大叫起来；而下腰，我以前专门练过，所以不会感到特别困难，轻轻松松下去，停个一两秒起来也是简单的。但这次，老师的`要求不一样，要停在下面十秒才能起来。老师让我们一一下去后，一会儿报七，一会儿报九，一会儿又报四了，终于到“十秒”了，腰也断了，整个人都塌了，骨头全散架了，原先我是可以轻轻松松起来，现在却怎么也起不来了。老师怎么可以在这个时候犯“傻”呢？害我们多做了十几秒。人总算起来后，整个腰疼得不得了，挺直了就更难受。

　　学舞蹈累并痛苦，能让我们轻松一点吗？

　　我的经历作文9

　　记得小时候，总是躺在母亲温暖的怀抱里，可是自从我长大后，就很少了，因为我长大了，懂事了。

　　光阴似箭，日月如棱，不知不觉的升入了毕业班，刚开始，我的灵堂成绩不好，那都是三、四年级的时候经常转学，而且转到过很远的地方。我去过上海、广州、贵州等许多地方去读过，回来的时候我已经小学五年级了。在这一年中，我获得更多的是烦恼和痛苦，因为教材不合，所以跟不上，老师叫我进办公室，同学嘲笑我，当我写通知书的时候，同学的家长拿我当笑柄。回家后，还是得平常过，因为谁叫自己与众不同呢？

　　一年后，我升入了六年级，在六年级中，我饱经苍桑，结交了许多新同学，当时任我们班主任的是李老师。李老师很白，喜欢穿裙子，而且头发是黄颜色的卷发，淡淡的眉毛，玻璃球似的眼珠，特别的好看，任我们数学的是顾老师，顾老师有些胖，喜欢咳嗽。我特别喜欢他那上课严肃的样子，课后微笑的样子，家中慈祥的样子。第一节课是数学课，拿出我们新的数学课本，是那么的喜爱，只是翻开的第一页，却让我那么的不高兴，我像一只小鸟，被妈妈打开笼子放开了喜欢自由飞翔的我，却今天飞进了一个钢铁制的笼子里。

　　但是我很开心，因为这里一切新的环境总是向往的，好像花儿在像我微笑，树儿在向我弯腰，鸟儿在为我唱歌，风儿在为我鼓掌。老师先说：“哪些是数学科代表，第一组呢？第二组，第三组……到我了，我有说不出的紧张。你叫什么名字！”“我叫XXX。”“哦。”他的眼睛看着我的那一会儿，他好像很相信我！很信赖我。第一节课的内容醇虻サ模磺卸疾幌窠憬闼档哪敲茨选“叮铃铃……”下课了，感觉真快，是不是打铃的看错了表，或者是第一天早上课，优惠点。不是，不是，不是。可我感觉这是我上课中的最短也最快的一节。正如俄国诗人普希金说“一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了就会成为亲切的怀念。”

　　那一次，我们也正在聚精会神的上着数学课，有人敲门，同学找开的一刹那，我被吓住了，是我最怕的医生。第一个就是我，可我却是最后一个打，因为我怕，走到讲台前，顾老师把我抱在他的怀里，手遮住了我的眼睛，我打针了，我经历了那最可怕的事，我不感觉到痛也没有哭，老师抱着我就像父亲抱着我一样。那一次，我再次拥入了宽大的怀抱。

　　我的经历作文10

　　在我的成长过程中，经历过很多事，遇到过很多人。你知道对于我来说最重要的人是谁吗？他就是我的班主任赵老师，我是在赵老师的陪伴下、教导下慢慢成长的，是赵老师教诲我做人的道理和怎样去做人，帮我养成了一个良好的习惯，是赵老师让我建立了远大的志向。

　　记得有一次，我和一个同学有点矛盾，所以那位同学就踢了我一脚，我就和他打起来了。幸好班长制止了我的行为，不然我还真不知到我们会打成什么样呢？后来班长告诉了赵老师，赵老师了解了事情的来龙去脉以后，把我叫到了办公室。用很温和语气对我说；“我们做人不能太心胸狭窄了，要把心胸放宽一些，不就什么事也没有了吗？反之就会更加激化矛盾，越闹越凶不是吗？就说他踢了你一脚的时候，如果你心胸大度一点，去包容他，那不就大事化小，小事化无了吗？要不然你就告诉老师，我会批评、教育他，给他讲道理的。你为什么非要动手去跟他斤斤计较呢？”刚才我还怒气重重的，现在却被老师问得哑口无语了。从老师的办公室出来以后，一直到现在，我就在也没有和同学打过一次架，红过一次脸，吵过一次嘴。经过赵老师的一番教育后，我也成了一个心胸宽阔的三好学生啦！

　　在我们的成长的道路上，谁没有犯过错误呢？就连毛泽东主席小时候也犯过错误啊，犯错不要紧，但是我们必须要改正错误，还要懂得感恩，要永远记得那些帮助和教导过你的人，长大以后还要衣锦还乡去感谢他们！

　　我的经历作文11

　　今天阳光灿烂，天气很暖和。我和家人一起到西樵山的亲戚家拜年。我们吃完午饭，就来到亲戚的菜园摘菜。我们走进菜园，就看见一大片绿油油的蔬菜。绿叶中有着大大小小的黄色的花，走进一点看，两旁鲜嫩的蔬菜把田地遮得严严实实。小菜园的蔬菜品种可多了，有像玫瑰盛开般的生菜、有鲜嫩的菜心、有绿油油的油麦菜、有高高壮壮的芥菜、有细细长长的蒜苗、有又白又壮的白萝卜、有通红通红的红萝卜、还有爬满支架的豌豆等。

　　我们每样蔬菜都摘了一些，其中让我最难忘的就是拔萝卜的过程。一开始，我以为拔萝卜是一件很容易的是，我抓着萝卜的业主往上扯，但萝卜怎么也拔不出来。后来，妈妈教我一个办法，住着萝卜叶子的根部，左右摇摆，把泥土给摇松了，再往上拔。我试着用这个方法再去拔萝卜，果然拔出了一个白白壮壮的大萝卜。

　　今天，我玩得很开心，不但学会了怎样拔萝卜，还感受到了田园风光的美丽。

　　我的经历作文12

　　要说我亲身经历过的趣事，那可谓数不胜数。可有一件发生在山坡上的事我依旧记忆犹新。

　　那件事发生在去年夏天，正值暑假，大家都很无聊，于是我请了许多朋友一起商量怎么玩。“在游泳池里玩怎么样？”“不，在家里玩电脑才叫爽呢！”“不！还不如去书店逛逛呢！”大家你一言，我一语，吵起来，“去山坡上打‘仗’如何？”我一言惊醒梦中人，大家都极力赞同。大伙儿来到了山坡上，由手心手背分出了“猛虎对”和“神龙队”，我自然登上了“神龙队”总司令的宝座。子弹自然是小石头，被砸中的人就离开游戏，哪一队的人全离开游戏，就算失败。

　　战斗开始了，我们队一开始就发起了凌厉的攻势，猛虎们只有几个人守在“前线”，我想：这是我们取胜的好时机！于是，我带着大批人马向敌阵冲去。突然，猛虎队“前线”的人多了起来，大把大把的x药飞来，原来我中计了！不在的人去造x药去了！唉！第一回合以惨败告终。

　　第二回合开始了，可经过第一回合的挫败，战士们全无斗志。突然，我摔了一跤，掉进了干了的水渠，水渠一直通往猛虎队的“x药库”。我眼前一亮，啊！有办法了！我让守“前线”的少数人装出全无斗志的样子，其余人迅速制造x药。猛虎们按耐不住了，带着大批人马冲了上来，我马上命令其余人冲向猛虎老巢。突然，猛虎队“x药库”传来一声声惨叫，猛虎们这才意识到中计了，马上回撤，可来不及了，我们的战士早以迅雷不及掩耳之势把猛虎老巢里的人剿灭。我们顺势而下，利用他们自己的x药把其余的“敌人”消灭了。第二回合我们用智慧消灭了敌人取得了光辉的胜利。这件事，虽然已过去很久了，可它一直印在我脑海最深处。

　　我的经历作文13

　　老师，不记得从什么时候开始，在学校里遇到不管是令我高兴的，激动的；还是令我伤心的，痛苦的，难过的事，总习惯给你打一个电话，与你分享我经历过的一点一滴。这一切似乎已经成了惯例，你早已习惯了我给你拨去的电话。你说过：“每次看到手机屏幕上一串已烂熟于心的数字，看到短信中一句一句关心体贴的话语时，觉得那一刻好温暖，好幸福，好感动啊！”而我，何尝不是这样呢？听到你关切的话语，我的心头像拂过一阵春风，涌起一股暖意。

　　这次期中考试考砸了，分数极不理想。我强忍着苦涩的泪水拨通了你的电话。那一刻，我的心是痛的。电话接通了，我哽咽的告诉了你这个消息。你听了我的分数，对我说：“挫折是对人的一种残酷的历练，但每个人都要经历它。坚强的去面对挫折，也没什么大不了的。一次考试证明不了什么，你现在要做的就是总结与分析。这次考试做的好的有哪些，做的不好的有哪些。理智的去对待它，让它成为你前进的动力。每个人的道路上都有坎坷，曲折与荆棘，如果可以的话，老师愿意朋友的身份陪你走过这条路……”听话了你的话，我平静了下来，开始用另一种眼光对待这个结果，开始理智地对待分数，对待考试。我还要做那个永不服输的女孩子。我会坚强对待一切困难。

　　老师，我不会忘记，下雪前一天，你给我发的短信：这两天气温骤降，注意多穿衣服，多喝热水，千万不能感冒呀！还记得雪化时宿舍漏水，被子湿了，一些衣服也湿了。你不知从哪里知道的这事，急忙联系我，问我现在如何，用不用给我送些东西来……我心里暖暖的。当我告诉你已经没事时，你才似乎松了一口气。

　　老师，我愿意与你分享我经历的点点滴滴。

　　我的经历作文14

　　我现在十一岁，回想起往事的我很开心。

　　记的有一天晚上，我在我大姑家玩，一不小心磕到井盖上的井把上了，出了很多的血，那时的我才8岁，妈妈听到了我的哭声，立刻从我大姑的房间出来，问清楚我为什么哭后，立刻把我抱上自行车的椅子上，她骑着自行车飞快的赶往医院，医生说要缝上，我一听到这句话，我哭的更欢了，妈妈说不怕打上一针麻醉针就一点儿也不疼，打了针以后，我不知道怎么的就睡着了，缝针的时候我也不知道发生了什么事，一醒来就没事了。

　　是不是我的童年很有趣呢。

　　我的经历作文15

　　想着刚进学校的我们，一个个都是那么活跃，脸上有着未散去的稚气与不成熟。而现在，长大了，成熟了，我们都在努力的复习，准备着迎接中考。三年的时间，只为这几小时的努力一搏!

　　经历了初三，经历了许多的困难和艰辛，也战胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。

　　初三的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那三四个星期见不到父母，感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。

　　不过，初三生活虽苦，但苦中有乐，人常说艰苦的环境更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受，获得了更多真才实学，何乐而不为呢?

　　十年的求学之路，我的童年，我的少年，风霜雪雨，不就是为今天作铺垫的么?如今到了一个驿站，要为我的理想境界迈出艰难的一大步，不管明天会如何，只要我奋力拼搏了，就无愧我心。

　　初三是丰富而充实的。紧张的学习并不是枯燥的，当你终于解出一道困扰你许久的难题时，那种感觉如同清风徐来般清爽。初三是人生的第一次考验，无论生活有多大的困难，只要我挺直胸膛，抬起头，勇往直前，虽然前方有山沟，有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去。

　　但是，想到马上要毕业了，就会有点感伤。因为同学之间的相互帮助，相互交流，同学之间的友情才能根深蒂固。当即将分别的时候总会觉得有点依依不舍。毕竟大家相处也有三年之多，中考的结束就标志着大家将各奔东西，因此就难得再见上一次面了。当然，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，分别是在所难免的事。