小学的经历作文500字

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学的经历作文500字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学的经历作文500字 篇1

　　记亲身经历的一件事 ————女生宿舍闹“鬼”记

　　静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美；而童年的美则来自于一朵五色的云彩，一个美妙的梦，一件有趣的事。

　　还记得二年级举行的那次东阳横店之旅的第二天，我和云、莹、涵分在同一间房间—— “好了，时间不早了，我们也得睡觉了。”玩了很久之后，云下了命令，我们各自回床，躺下就寝。灯关了，银灰色的月光透过薄薄的窗帘轻轻地洒在宿舍地板上，让人觉得恬静而又安宁。好冷啊!我缩了缩脖子，钻进被窝，在这月光的抚摸下沉沉地睡去了。

　　过了X时X秒—— 只听“啪”一声，我用手搓搓地朦胧的双眼，咦？怎么有个白白的东西？难不成是...我的脑袋一下子清醒了过来，仔细一看，啊！Oh my good!这个不知名的“鬼”还在往厕所走去。我见那“鬼”已经进了厕所连忙轻手轻脚地叫醒身旁的云。“不会吧！”云惊讶地瞪大眼睛。“真的，我亲眼看到的。”“嘘，来了。”我和云缩在一个被子里，睁一只眼闭一只眼地在那儿装睡，银灰色的月光使房间显得格外诡异，一个白色影子再一次晃悠晃悠地走了过来，“啊！”“啊～！”我和云害怕地叫起来，同时那个白色的“鬼”一听到叫声也惊慌地喊叫起来。 “出什么事了？”涵打开电灯。“鬼啊！”我们指着白色“鬼”说道。“喂！小子，你在说谁是鬼啊？”白色“鬼”两手插腰说道。“就是你呀！”我和云异口同声地说道。等等，这个声音我好像在那里听过，扼，这不是莹的声音吗？难道...“真得吗？”莹气得牙齿“咯咯”地响着“厉佳敏！徐冉云！”“呵.....呵！”我和云苦笑着。“没想到莹只是披了一件白外套，她们就把你当鬼了，哈哈！”涵笑着说。“呵呵！”

　　世界上并没有鬼，有的只是心中的害怕。二年级的那次有趣而又惊心动魄的经历，让我终生难忘！

小学的经历作文500字 篇2

　　小时，我的一些亲戚们经常拉着我说着一些：“婉青要努力学习啊。”……诸如此类的一些话，小时的我根本没拿这些当作一回事，还是马马虎虎地学习，当时，我的学习一般，并不出色。

　　直到三年级的一天，妈妈带着我去亲戚家里串门，亲戚们满怀希望地看着我：“婉青学习怎么样?”“还好。”妈妈回答着，“婉青可要努力学习。”当时的我听到这句话的时候，感觉自己对不起他们的期望，从那天起，我幡然醒悟，开始努力，那时，我的学习已经进步，虽然不是最厉害的，但是还是比较好的。

　　到了四年级，我的学习更上一层楼之后，亲戚们越来越关心我，也许在他们眼里，我学习很棒，他们经常要自己的子女学习我，拿我做榜样，但我深知，我还不够好。我更下定了决心，要继续努力!

　　到了五年级，我更加努力，上课认真地听讲，有时还会发言，学到的知识一定要牢牢记住，时不时还巩固一下。就这样，我得到了我憧憬中的辉煌。但是，我知道，班上学习厉害的人海了去，如果我这时停住脚步的话，那就等于让步，我继续努力着……

　　六年级，也就是现在，我忽然形成了一种拖拉的习惯，作业一定要等到最后几天来做完，什么事都拖拖拉拉，没有速度，我有些着急，我努力改正这个坏习惯，虽然作业是讲究质量的，但是没有速度，那也是不行的。虽然我改正还没有结果，但是我下了决心，我相信，以我的坚定决心一定能改正!

　　在学习中，我成长着;在学习中，我进步着;在学习中，我更获得了我意想不到的收获。

　　在这新学期来临之际写下这篇文章，留下我这学习的足迹。

小学的经历作文500字 篇3

　　即使世界给你一千个理由哭泣，你也要找出第一千零一个理由微笑。——题记

　　看，一位婀娜多姿的姑娘闻着鲜花，露出了灿烂的微笑；听，有几个孩子在哈哈大笑，想必阳光也普照在他们的脸上吧。他们是带着幸福在微笑，但要知道幸福的`背后也一定有坎坷。

　　人的一生，特别不易。在看似平坦的人生旅途中却充满了丛丛荆棘，往往使人消沉。人生的道路漫长而坎坷，情绪往往也会起伏跌荡。记得，20xx年感动中国的十大人物之一的邰丽华，她是一个聋哑人，她克服了身体上的缺陷，在《千手观音》节目中表演得十分精彩，成了一颗万人瞩目的耀眼明珠。谁说坎坷不能克服，只要笑一笑没什么过不了的。

　　如果说挫折是河流，那么微笑就是大海。海能纳百川，因为有“容”。如果说坎坷是始料未及的，那么只要用微笑去等待着它，就没什么可怕。

　　在一次期中考试中，我考得非常不理想，在年级中只居第89名，我没有哭，但我第一次知道了心疼的感觉，如同一把榔头敲击着我脆弱的心灵。“遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一朵微不足道的浪花，不要让它在你的心中击起惊涛骇浪；遭遇挫折，就当它是你眼中的一颗尘埃，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。”爸爸的话仿佛又回响在耳边。对！遭遇挫折，不用放大痛苦，只应微微一笑，用微笑来化解心中的郁结。

　　世界是美好的，同时也是残酷的。动物间都是“物竞天择，适者生存”的，更何况人呢？不要惧怕挫折，人生中的“荆棘”能促人更快成长，能给予人力量。更何况坎坷不是永恒，让微笑来战胜坎坷吧。

　　让鲜花在你的微笑中开放，让坚冰在你的微笑中融化，让心灵在你的微笑中拥有天使的翅膀，让坎坷的道路在你的微笑中拓平，让挫折的人生在你的微笑中尽显光芒。

小学的经历作文500字 篇4

　　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”哼着这首旋律优美的歌曲，我情不自禁地想起了妈妈对我无微不至的关怀。想着想着，我不由自主地落下了眼泪。

　　多少次，在风雪交加、寒风凛冽的环境下，妈妈就想我的热水器那样，用她一声声咳嗽换来了一盆凝满炽热的爱的热水，现在，有了热水器，她又用一次次的弯腰给我接来了热水，为我洗脚，这是多么感人的经历啊！

　　今天，我准备进行一项“伟大的事业”—帮妈妈洗脚。

　　傍晚，我早早地烧好热水，等着妈妈回家。不一会儿，妈妈就出现在我的面前，我连忙端来椅子，上面还“蜷曲”着一个像无尾熊一样的靠枕。我的心里像有十五个吊桶打水一样，七上八下，脸颊像熟透了的苹果，红扑扑的。我连忙打好热水，放好毛巾，拿着妈妈的拖鞋，把妈妈请到了浴室里。妈妈疑惑地问我：“亮亮﹙我的小名﹚，有什么事吗？”我害羞极了，轻轻地说：“妈妈，没有什么事，我来给您洗脚。”这个时侯，妈妈的眼睛里溢满了眼泪。我轻轻地脱下她的袜子，抚摸着她那凸起的青筋，心疼地文妈妈：“妈妈，这是怎么回事？”妈妈哽咽了，过了一会儿，说：“没有事的，只不过是自己老了。”我反复擦洗妈妈的脚，不一会儿，我勇敢毛巾擦干妈妈脚上的水后，对着妈妈说：“妈妈，请您放心，我一定会孝敬您的。”这个时侯，妈妈再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶，眼泪就像是段泪腺的珠子，不断地落了下来。这个时侯，妈妈用而耳语般轻柔的口吻对我说：“好孩子，只要你好好学习，妈妈再苦再累也值了。”

　　妈妈说话时语气不重，可是这句话却像海水一样在我的脑海里翻涌不停，我懂事地点了点头。深夜，我会一起帮妈妈洗脚的过程，高兴地笑了起来，因为我有一次特殊而又美好的经历—帮妈妈洗脚。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这会儿，我又哼起来这首沃尔什最爱唱的歌曲，但是这个时候，我的心里意见多了一份满足的喜悦！

小学的经历作文500字 篇5

　　秋风吹过，仿佛诉说这着哀伤。星光闪烁，令人觉得寒冷。我独自一人坐在星光下沉思，一片片落叶飘下，仿佛一张张日历，上面写着一个个苍白无力的大字—秋。“哦秋，离我大爷爷的去世有半年了吧！唉，我真后悔。

　　我的大爷爷是个残疾人，没有妻子和儿子。仅有我的爸爸和爷爷照顾。去年的一次意外，使他躺在了床床上我的爸爸，虽是他的侄子，但每晚都要回去照顾。有时我也回去探望。当大爷爷看见我们时，精神立即好了起来。

　　20xx年的清明，在这个万家寄哀思的日子，我的大爷爷，这位七旬老人，却带着遗憾离开了人世人世，留给我了后悔。

　　清明节的前一天晚上，爸爸喝了酒，准备带我回家，我的妈妈怕危险，便不让我回家。我死乞白赖的苦苦哀求，却被妈妈毫不犹豫一口回绝：‘不行！家里太冷，你昨天不刚刚回去吗，今天不许回去了！没办法，我只好作罢。

　　或许是出于某种预感，那天晚上，我翻来覆去睡不着，到了凌晨1时，一阵急促的铃声响起，是爸爸打来的，妈妈拣起电话，我似乎听到他们在谈论大爷爷。

　　清明节，我回到了家，刚进门，我便望见了大爷爷的房间上挂上了白色的灯笼，我的心立即凉了半截。这时我的爷爷走来对我说：“你大爷爷去了，在弥留之际，他只想见你一面，他把你放在心里，是喊着你的名字去世的。

　　听罢，我心头一颤，流下了悔恨的泪水。大爷爷在您生命的最后阶段，我没能守候您，给您留下了遗憾！唉世上没有后悔药，人生自古谁无死，大爷爷走了。但我要更好的活下去！

小学的经历作文500字 篇6

　　在我一生当中，我读过几百本书，但至今还记得清楚的，只有几十本书。

　　记得其中有《三国演义》、《聊斋志异》、《西游记》、《红楼梦》……《三国演义》是我三年级时看的，那是我正在找人借书，无意之间就借到了这本书。我漫不经心地翻了几下，觉得好看极了，便丢下其他书看《三国演义》了。第一章“桃园结义”真是精彩极了，越往下读，就越有滋味，连上课了也不知道，直到把一本书读完，我才发觉上课了，急忙把书收下去。

　　《聊斋志异》是我四年级看的。这本书是我在下课的时候发现的，那时候我无意间看见这本书，觉得外壳特别好看，便借来看，谁知“不看不知道，一看吓一跳”，我发现这本书特别好看，就津津有味的读起来，连放学了都不知道，知道老爸到教室来找我，我才放下书跟爸爸走了。

　　我是在五年级上册看的《西游记》，由于那个时候我看多了电视上演的《西游记》，所以对《西游记》书不感兴趣。当经人介绍，我才对《西游记》书产生了好感。当我第一次拿到那本书时，很索然无味，但看了才知道，那个精彩呀，是说不出来的。

　　最后一本书——《红楼梦》是我五年级下册读的，这本书是我自己发现的，我在回家后把所有书都看完了，很无聊，便拿起那本书来看，谁知越往下读我就越感兴趣，直到把一本书给翻到底了，我才把书收起来，做作业了。

　　以上五本书就是我最爱看的书，这也使我想到冰心奶奶说的一句话：

　　读书好，多读书，读好书。

　　我一定要做到冰心奶奶说的话！成为一位像她一样的人！

小学的经历作文500字 篇7

　　人们都说："桂林山水甲天下。"我和爸爸妈妈乘着小木船荡漾在漓江上，去观赏桂林的象鼻山。

　　在桂林种有三大名山分别是：叠彩山、象鼻山和伏波山。这三大山中我去的是最壮观的象鼻山。

　　这座象鼻山是最大的山峰，而且是独山峰，它的形状极其像一头强壮的大象，长长的象鼻在吸吮着甘甜的漓江水呢!

　　在一路的游览时还听到妈妈说："这座象鼻山可是有伟大的传说呢!"象鼻山原是一头天上的神像，那头神像十分向往平静安乐的生活。所以它来到一片平原，寻找它的平静安乐的生活，可生活并不是像它想象的那么美好，，不知过了多久，忽一日，天上的玉帝知道了神像私自下凡间便派天兵天将去捉拿那头神像，但神像并不愿意和他们回到没有欢乐、没有新鲜的天宫，所以它决定和他们决一死战。他们各人拿出自己的看家本领打得难解难分，拼个你死我活。不知打了多长时间，神像已经打得筋疲力尽，便飞到漓江边喝水。这时，一个奸诈阴险、诡计多端的天将便趁机用剑刺向神像，但意志坚强的神像死也不肯倒下。而神像经过数十年所以变成了现在的山峰。细心观察的我便问："那刺向神像的剑柄在哪里呢?"爸爸告诉我说："你再看看嘛，这座高峰不是有座塔吗，而那座塔就是刺向神像所留下的剑柄了，而且听说这座塔有三个名字。第一个是剑柄塔;第二个是普贤塔，因为神像曾经似乎普贤菩萨的座椅;第三个是宝瓶塔，远处看这座塔的形状似宝瓶，因此得名。"

　　这样的山围绕着水;这样的水倒影着这样的山，再加上空中雨雾迷蒙，山间绿树红花，奖江上竹筏小舟，听着这美丽的传说，让我走进连绵不断的画卷中，真是"舟行碧波上，人在画中游。"

小学的经历作文500字 篇8

　　当我还在牙牙学语时，书就进入了我的生活。

　　最初，我读的书都是识字书。爸爸念一个字，我就念一个字。一边念，一边看识字书上的插图。从而，我认识了好多东西，并能写出它们的名字，还能说出它们的样子，颜色。

　　当我到四五岁的时候，我就开始学习唐诗。爸爸我读幼儿版的《唐诗三百首》教我认里面的拼音。认识拼音了，就让我读带有拼音的唐诗，我读熟了，就学着背唐诗。听爸爸说，我当时还会背二三十首唐诗呢！

　　在我一二年级的时候，我喜欢上读故事书，《一千零一夜》令我浮想联翩；《伊索寓言》令我爱不释手；《安徒生童话》令我如痴如醉……

　　不知何时，我被一本本厚厚的漫画书迷住了，什么《阿衰》、《老夫子》……只要一有时间，我就读这类书，别的书，都被抛到九霄云外了。慢慢地，我发现这种书并不适合我，适合我的是有关学习类的书。我恍然大悟，立刻远离了这类书籍。

　　当我逐步升入高年级时，我喜欢上了作文书。只要有时间，我就与作文书为伴，和文字为侣，海阔天空地读上半天。慢慢地，书读的多了，我发现读书最大的要领还是掌握书中的写作方式，学习书中的写作方法，积累书里的好词佳句，并且能灵活地运用到自己的写作里去，才是读书的收获。我把这种“收获”运用到我写的写作里去，我的写作水平大有提高。这时，我突发奇想：读普通的书都有这么大的收获，那读比普通的书更高一级的书——中外名着，会怎样呢？我开始试着读一些中外名着：《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》、《三国演义》、《水浒传》……

　　我爱书，它会永远陪伴着我，永远，永远……