网络的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的网络的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

网络的作文 篇1

　　自从有了网络，我们的生活质量就渐渐随之改变。

　　先说通讯：自古以来，我们的通讯就不大方便：原始时期的“叫喊、吼声”，然后是有了文字与语言出现了的“飞鸽传书”，直至后来的电报通信。每一步都是历史性的创新。现在，我们几乎人人都有手机，家家都有电脑。有事打个电话、发个短信，事情就解决了。而这些都与网络有关，没了网络该有多大的不便！

　　当然，有了网络，工作也快捷了。

　　首先，办公用的资料不会占地方，没有的再百度，怕忘记再保存在电脑里，实在不行添一个备份；如若客户在较远的地方，还可以视频，不必担忧；想要的东西还可以网购，不怕再怕没有，不必再有担忧。

　　对于我们这些学生，网络可以辅助：资料、问题都可百度。偶尔关注微博、QQ，空暇时还可娱乐、休闲。

　　但是网络不是只有“利”，他也有一些弊端。

　　不少人沉迷网络：公交车上总有几个人低着头在摆弄手机，成了所谓的“低头族”；网吧中不少青年通宵打电玩，导致猝死；学生们过度沉迷网络，而误入歧途；由于网络的诱惑，大部分人导致近视。

　　虽说学生有着家长在限制，网吧也有国家施行的限制（未成年人），但是这种情况并未有多大缓解，不让我们接触网络也无法实行。现在，网络几乎不能与我们分离……

　　网络，很现代；但是，现代总会有弊端。

　　科技，到底是进步还是退步？

网络的作文 篇2

　　网络就像一个四通八达的蜘蛛网一样，它改变了我。

　　以前，查资料对我来说是一件苦差事。因为以前的教学资源有限，于是我就常常通过问爸爸来完成任务。但是爸爸也不是“万事通”，还有，爸爸有时候也会因为记忆不清晰而把错误的信息传递给我。但是在21世纪，只需上网轻轻一点，各种资料都会呈现在你面前。除此之外，丰富的教学资源还可以拓展你的知识面。网络是多么全面呀！

　　网络除了给我们带来全面的印象，他还给我们带来了快乐。以前，我的快乐在于运动。虽然“生命在于运动”，但这种娱乐方式实在是太单调了！自从有了电脑，和以前真是天壤之别。在课余时间，我都会上网与棋友下下象棋，与朋友聊聊天，听听歌，看看电影。网络如此多娇！它不仅给我带来了欢乐，还让我做到劳逸结合，是我的学习效率提高了。网络是多么快乐啊！

　　网络真正的概念就是方便。我的爸爸经常出差，以前要听听他的声音只能通过电话的帮忙。但现在，除了可以和爸爸在QQ上聊聊天，在邮箱上发发邮件，还可以和爸爸面对面视频。网络，在我和出差的爸爸之间搭起了一座桥梁。是他，真正实现了方便。网络真方便啊！

　　网络就是这样，一个全面，快乐和方便的网络。我们只要能善用网络，明天的生活就会更美好！

网络的作文 篇3

　　一个月前，我成为了一名初中预备年级的学生，但这只是我获得的诸多新身份中的一个。在这短短的一个月中，我先后拥有了自己的微博账号、微信账号和电子邮箱，我还是复旦二附中官网、博雅网、芝士网、“中文自修”网的用户，网络一下子赋予了我这么多新的身份，我几乎成为了一个互联网达人，是喜是忧？有一点是肯定的，这么多网络平台的用户名和密码，我肯定记不住，以至于妈妈专门制作了一张信息表，罗列了所有这些平台的登录名和密码，以备随时取用。

　　这天晚上，妈妈正准备烧晚饭，可是只听“噗噗”两声，煤气熄火了。我坐餐桌前，看着她摆弄煤气，突然想起还有芝士网上的作业没完成，于是，我轻松地打开手机，登录芝士APP，开始答题。我心想：嘿，居然能在吃饭的空档，在餐桌上做起英语作业啦！我全身心地投入到学习中，竟没发觉妈妈已经点上火开始烧菜了。等我答完最后一道题，点击提交按钮，桌上已经摆满了丰盛的菜肴。此时的我，还不忘用新学会的滤镜技术，给远在郊区的爷爷奶奶发去两张丰盛菜肴的照片。正要拿起筷子夹菜，只听“嘀嘀”两声，我连忙拿起手机，原来是爷爷跟我互动了，他通过微信给我发了两张五斗橱的图片，让我选择，我仔细地端详着图片，放大、缩小，早已把吃饭忘在了脑后。妈妈在一旁看得不耐烦了：“希希，别看手机，快吃饭。”“哦，我知道了！”我匆匆选了一张，发给爷爷。

　　刚吃了两口饭，“嗡嗡”手机又振动了两下。这是我开启的新邮件提醒功能。打开一看，是同学制作的古诗文赏析PPT，请我提提意见。我出神地看着手机，妈妈在一旁催促着：“快吃饭，菜都要凉啦！”说到吃饭，我突然想到，班主任老师今天在班级微信群上发出了一张下个月学校午餐的征询单，要交饭钱了，我“腾”地从椅子上弹起来，立马准备钱去了。回到桌前，我又瞟了一下手机，啊，已经快7点了，我的网上英语课马上就要开始，为了准时坐到电脑前，我三下五除二地把这顿饭吃完，至于吃了些什么，竟没在意，脑子里还在想着同学发来的PPT。

　　这真是一顿“丰富多彩”的晚餐，妈妈无奈地摇摇头说：“你知道自己在吃饭吗？”我咯咯地笑了，是啊，我究竟是在咀嚼现实世界的饭菜还是在享受网络世界的“盛宴”？现代化的网络和通讯方式，把我的`晚餐变成了一种“兼顾”，把我们的生活变成了一个个抓起又放下的片段。

　　正在这时，“嘀嘀”，又是两声熟悉的提醒声，我忍不住跑过去，抓起手机……

网络的作文 篇4

　　自从21世纪开始，人们就已经进入了这个信息化的时代。

　　网络起源于20世纪60年代末，正处于冷战时期。当时美国军方为了自己的计算机网络在受到袭击时，即使部分网络被摧毁，其余部分仍能保持通信联系，便由美国的高级研究计划局（ARPA）建设了一个军用网，叫做“阿帕网”（ARPAnet）。阿帕网于1969年正式启用，当时仅连接了4台计算机，供科学家们进行计算机联网实验用。这就是网络的前身。

　　它是一个无处不在的东西，人们用它做各种各样的事情，给人们带来了许多便利。但是，当网络步入到我们生活的时候，随之而来的也有许多弊处。

　　当下，有多少的青少年沉沦在了网络世界里，使他们迷失自我；有多少的年轻人丧失在了网络里，使他们后悔莫及；有多少的成年人天天泡在网络里，使他们疏远了家庭......

　　现在，无数的人类已经在网络里无法自拔，走到大街上，抬头一眼望去，一堆人都在低头默默地玩着手机，进行着自己的娱乐活动。现在，交友方式不是书信和地址，而是微信和qq，一个人真正的朋友没有多少，反而交了一堆连面也没有见过的陌生人，聊得不亦乐乎。现在，有些恋爱不是去见面和吃饭，而是在网络里发个照片，觉得好看，就成了情侣关系。

　　这个世界有因为网络有多么可怕，被骗钱，骗感情，甚至丢失了自己的亲人，大部分的来源都是因为这个东西的产生！而生活中却又离不开......

　　现在的工作大部分都要借助电脑来完成，买衣服不去商场，而是在网购，钱的来源渠道在家里也可拥有，查询资料，不用去找专业人士，在网络即可完成，了解国家大事，不需要去花钱买报纸，网络会更加详细，甚至插图也是十分丰富。想要学习你的兴趣爱好，不需要专门请个老师，网络的教程视频也会一清二楚。

　　网络，解决的许多疑难杂症，网络，帮助了无数个家庭。

　　你不能否定这个东西的存在，也不能说它是万能的，主要还是要看它在谁的手中，它被用做干什么事情！

网络的作文 篇5

　　哧”的一声“闷雷”响起，紧接着一股奇怪的臭味扑鼻而来。大家都向着发声点望去，只见同学小钢的脸红通通的，从耳根红到手脚，犹如刷了一层红漆。

　　同学们正准备放声大笑，突然，老师“唰”地抬起头来，锐如利剑的目光扫视了一下整个教室。大家只能把到了嘴边的笑咽了回去。特别是小军和小涛这对“活宝组合”，他俩的脸不断涨大，脸也在不断变红，老师又低下头去继续备课。可这样的安宁并没有持续多久，小军忍不住了，发出了气球爆炸，紧接着便是小军如雷鸣般的笑声。小军这样一开头，同学们就像玉米花爆开了一样，教室里顿时爆开了锅。一向严肃的中队长小嘉用手拼命捂住嘴，嘴巴就是不听小嘉使唤，一个劲儿地大笑。

　　活泼的小亮像打手鼓一样用力地拍着课桌不停地笑。小淑女婷婷笑出了眼泪，她一边笑一边不停用手帕擦泪花。还有的手捂着肚子在笑，甚至还有人在地上滚。只有老师一直冷眼看着我们。笑声渐渐平息了。这时大家又发现小军在地上捂着肚子滚来滚去。老师一把把他拉起来问怎么了?小军上气不接下气：“我……肚子……疼!”老师紧张问道：“为什么呀?”小军：“笑的……”这时，全班再次哄堂大笑。老师背过身去，身子一抖一抖的，她应该也是忍不住了偷偷地笑吧!

网络的作文 篇6

　　这么有趣的网络课程，也只有我们年轻的英语老师能够准备出来了。我们陆陆续续进入教学直播室后，我们英语老师cosplay了福尔摩斯的妆容出现了。

　　福尔摩斯是一位英国的大侦探，老师今天如此扮演，一定是想要用英语跟我们进行交流吧？只见我们英语老师今天把他平常使用的立在桌子上的麦克风也换成了别在他腰间的麦克风，身着一件深棕色的长款风衣，手拿一把长柄伞，开始说话了。

　　老师用英语问我们：“今天附近有什么可疑人物出现？”我们因为老师的装扮，很快便跟着老师入了戏，我们打开自己的麦，争先抢后想要回答老师提出的这个问题。老师选了一个同学来回答，那个同学也非常入戏地回答老师：“目前还没有发现，不过看情况，马上就会有可疑人物出现了。”老师又将语音切换到另外一位同学那边，想必那位同学也是福尔摩斯迷，她已经按着剧情想好了自己将要演绎的台词：“可疑人物已经出现，可疑人物已经出现，大家做好准备，不要打草惊蛇”。

　　老师和同学的对话进行到这里，我开始琢磨出他们是在排演福尔摩斯和两位警察的对话，他们有模有样地说着，让我开始更加好奇接下来的剧情了。

　　只见老师在视频里定睛看着一个地方，时不时自己还尽可能的往隐蔽地方躲，我猜大概下一个同学的出现，应该就是可疑人物的出现了。果然，老师将语音切换到了一个同学那里，那个同学张嘴就来：“哎呀，趁着现在没人，赶紧把案发现场改变一下吧！”原来这位同学凭着他对福尔摩斯探案集的了解，把剧情引到了这里。

　　没有熟读福尔摩斯的我，也看懂了这堂课的表演，老师和同学使用的词语和语法，不正是我们最近学习的那些吗？他们能够随机应变地配合着老师将一堂网络课程变成一出戏，这让我又佩服又期待，佩服他们的厉害，也期待自己何时能够将英语如此使用起来。