在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的定格在记忆中的画面作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
定格在记忆中的画面作文 篇1
放学路上,夕阳西下,绚烂的晚霞将天空染成了美丽的绸缎。我独自一个人背着沉重的书包慢慢的走在繁华的街道,这里小贩的吆喝声、汽车的鸣笛声、儿童的嬉戏声与孤零零的我显得格格不如。
学校里今天的小测验还在我的心头停留,久久挥之不去。十月的天气像是娃娃多变的脸,这会儿天空已飘起了牛毛细雨,行人都加快了脚步。我没有带雨伞,只好在公交车牌下面停留了一会儿。
过了一会儿,雨丝毫没有停,甚至还有越来越大的势头。我不敢再停留了抓起书包就冲进雨中,焦急地向家里跑去。当我来到必经的十字路口时,看见妈妈站在雨中,是平时等着接我的那个位置,而那旁边没有一丝一毫的遮蔽物。
妈妈看见我向她跑来后,脸上绽放了笑容说:“本来想回家给你拿雨伞的,就怕我走了后你找不到,我就一直在这儿等你了。”妈妈笑眯眯的说的那样平静,而我的心里却已经泛起了阵阵涟漪。我也笑着回答妈妈:“那我们赶快回家吧,我的书包都快淋湿了呢。”
那个画面始终定格在我的记忆里,想起小时候的一幕幕就会清楚的发现,那个十字路口等待着的身影始终不变,不曾挪动过位置,不论春夏冬秋,还是严寒酷暑,那个身影在似水流年的岁月中成为了永恒。那天的细雨消失在刚刚走过的季节里,那天的画面却从未淡忘在不曾停留的经年里。
定格在记忆中的画面作文 篇2
雨后的路非常泥泞,没走几步,满脚是泥,鞋子掉了好几次,最后,我干脆脱掉鞋子,把它拎在手上,在泥泞的路上跋涉。走着走着,身边的同学突然“哎呀”了一声,随后弯下腰向地上看去。我凑过去一看,原来是一只被大雨打湿了的蝴蝶,它的一只翅膀被同学的脚踩在泥里。
那是一只纯黑色的蝴蝶。大雨给它带来了一场灾难,同学的.一脚更是雪上加霜。虽然一只翅膀在不停地抖动,但它怎么也飞不起来,大概是累了吧,蝴蝶突然不动了。当同学正要用手帮助它时,蝴蝶又抖动起翅膀来,也许是因为刚才的蓄势吧,抖动的频率明显加快了。一点一点地,它那被踩过的翅膀竟慢慢地从泥里抽出来了。奇迹终于出现了,当翅膀抽出的那一刹那,它飞向了高空,飞向了蓝天,飞向了那片属于它的自由空间。
我的心被那一刹那的景象深深地震撼了。这定格在我记忆中的画面给了我很大的启示:一只弱小的生灵,在它的生命处于危难之时,能够做出如此感人的举动,它的信念是什么呢?它的追求是什么呢?我想了许久,找不出任何准确的答案。忽然,眼前又出现了蝴蝶那一直抖动的翅膀,难道这不就是最好的答案吗?
在那个炎热的夏季里,我再也没有见过一只蝴蝶。但我的心灵深处却发出了一种莫名的冲动与热情,它激励着我忘我地学习,积极乐观地生活。我非常清楚,这份执著、这份热情全是来自于那定格在记忆中的画面——受伤的蝴蝶不停地振翅飞翔。
推荐理由:这是一篇中考范文,该文很巧妙地叉开了写作角度,把一只蝴蝶战胜挫折,重获新生的过程,写得细腻动人。同学们在写作文的时候,也要注意题材的新颖和叙事的角度。
该文值得借鉴之处:选材的新颖、描写的细腻、末尾两段议论和抒情都恰到好处。
定格在记忆中的画面作文 篇3
夜,静静地来了。窗外飘洒着雪花,冷冷的月光斜进寂静的小屋,倾听着格外响亮的时钟滴答声。
一个三十多岁的女人正皱着眉,焦急的眼神不知该投向何处,手里的药似乎已经捂得发热了,可她却仍然六神无主,不知所措。
最后,她还是去弄湿了一块毛巾,匆匆地走进一间卧室。卧室里,“美羊羊”形状的小夜灯发出微暗的光,一个十岁左右的小女孩蜷缩在棉被里,小脸儿通红。女孩看见女人走进来,轻轻地叫了声:“妈妈。”她连忙微笑着走过去,把毛巾搭在女孩的额头上。
是的,这个女孩生病了,而且发烧了。女孩难受极了,但是并不害怕,可是她怕妈妈会担心自己。她拉了拉妈妈的衣角,抬头望着妈妈担忧焦虑的脸。妈妈以为女孩害怕了,勉强打起精神,笑着对女孩说:“没事儿,别害怕,有妈妈在呢?”很明显的掩饰,但女孩的妈妈却说得很自然。女孩忍不住哭了,泪水不住地往处流,怎么也控制不住。
她不是害怕,而是因母亲为自己所做的一切而感动。她真的不想让妈妈担心。要知道,即使是满面笑容,也掩盖不了妈妈内心的自责和焦急。
妈妈觉察到了女孩的泪水,急忙拿起纸巾为她擦拭,还不停地安慰着女孩:“没事的,不就是温度高了一点点吗?遇到这么点困难就被吓倒了?以后还怎么面对更大的困难呢?!”女孩点了点头,觉得自己好像真的一下子勇敢了好多,心里多么想把这一刻永远地记下来,将它永藏心底。
那个女孩就是我。我永远不会忘记,那个冬天,虽然寒冷无比,我的心却比任何人都温暖。我的脑海中,似乎定格了那个冬天的画面,那个无比温暖的夜晚!
定格在记忆中的画面作文 篇4
窗外,看见雨还在滴滴答答下个不停。我在想放学后该怎么穿过那条没有路灯的街,同学们叽叽喳喳,像小鸟一样想飞出教室,教室外聚集了一些人,她们大多是家长,举着雨伞,候在教室外,在一旁闲闲的说着话,探头探脑的向教室里看。
老师一句下课,同学们按耐不住,背上书包就跑出了教室,我想象着妈妈来接我,接过我的书包,为我打着雨伞,但摇摇头,怎么可能,妈妈总是要求我要自立,我总是磨蹭到最后一个走。
连续的雨天,叶子在空中旋转,一阵冷风吹来,我不禁打了个寒战,把衣服一紧,快步向家走去。连续转过两个弯后,我放慢了脚步,不敢在向前看,这一条街没有路灯,是最黑的地方,又加上这雨天,使环境更加诡异。这里是最使我害怕的地方,看过的恐怖片一直在我的脑海中浮现,想甩也甩不掉,恐惧感涌上心头。
雨,依然在下。我慢慢的放慢了脚步,不敢再向前走。但这是回家的必经之地,只能硬着头皮走。抬头一看,好像看到了一个熟悉的身影,我又加快了脚步,走近了才发现是妈妈。妈妈一只手举着伞,另一只手拿着我的外套,抱在怀里,使它保持着温暖。我快步走上前说到:“妈,这么冷的天你怎么出来了,走我们快回家。”“这不是怕你害怕吗,外面这么冷,我给你拿了外套,快穿上。”妈妈接过我的书包,把外套递给了我。我的大脑一片空白,只有那个画面定格在脑海中。
初冬的天,雨总是突然的落,但在我心上,幸福仿佛夕阳,铺的漫山遍野。
时间就像分割机,再整齐的光阴,也会被分割的七零八碎,但我庆幸这个画面,可以定格在我的记忆中。
定格在记忆中的画面作文 篇5
中华古国,有着上下五千年的历史,源远流长,在这历史长空中,那些或感人肺腑、或惊人心魄的画面虽只有一瞬的明亮,却如高挂的明星,永远地定格在我的记忆中。
风萧萧兮,易水寒凉。在易水边,太子丹与刺客荆轲作最后的道别,两人席地而坐,品着汩汩茶香,嘴角却尽是苦涩。“你一生最大的理想是什么?”太子丹轻言问道。荆轲望着滚滚逝去的江水,心中慷慨,道:“只为实现我满腔的抱负,便足矣!”言罢,便义无反顾地踏上了秦殿之路,江水之上,回荡着他的声音,“壮士一去兮不复还。”
荆轲的背影,是一个满怀壮志的画面,定格在我的记忆里。
垓下之战,怎地汉军。昔日骁勇善战的西楚霸王,曾已区区几万人马,大败秦军三十万军,曾经的“力拔山兮气盖世”令所有人俯首称臣,陷如今,面对刘邦的汉军,面对四面楚歌,项羽心中已知,此战役毫无胜算,宜作好退身的计策。望着乌江水,江那岸,还有父老们可以投靠,来日还可再壮三军。可是项羽犹豫了,他无颜见江东父老,可眼下汉军至此……“也罢,也罢,”他心中言语,“来世再干一番大事业吧。”于是拔剑,抹向脖颈,自刎于乌江边。
项羽倒下的身影,凝聚成一个悲凉的画面,定格在我的记忆中。
宋朝末年,战火纷飞。一代忠将岳飞生于此时,“精忠报国”四字便足已看出他对国家的忠心。但乱世之中,奸臣秦桧却将岳飞陷害,并加快了宋朝的灭亡。岳飞,也无辜地死在了奸人之手。他不后悔死,但后悔未能战死沙场。
精忠岳飞,留下千古的忠诚画面,定格在我的心中。
历史长河中的画面太多太多,或感人肺腑或动人心魄,永远地定格在记忆中。
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