定格在记忆中的画面作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的定格在记忆中的画面作文10篇，希望对大家有所帮助。

定格在记忆中的画面作文 篇1

　　常青藤作文小学六年级 樊凌寒

　　那个画面，永远定格在了我的心中……

　　香港的海洋公园，一位朋友硬是把我拉到了滑浪飞船的排队队伍中……

　　匆匆扫了一眼地图上的简介，看着那弯曲的河道，心中不免升腾起了阵阵恐惧之情。朋友似乎看出了我的畏难情绪：“你害怕了吗？”“你，你才害怕了呢？”我嘟着嘴巴涨红了脸，倔强地辩驳着，而心却早已被无边的恐惧所占据……

　　时间一分一秒在流逝，长龙般的队伍慢慢向前挪动，映入眼帘的是一条高达20米偏斜30°的极速下降的河道，我看到，一些小孩子坐完后，都哭着闹着喊妈妈……看着眼前的情景，我心里不禁打起了退堂鼓，可再看看身后数百人的队伍，便又一次下定决心：既然来了，就不能放弃，怎么也得对得起排队消耗的能量吧！

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　　终于轮到我们了，朋友们都纷纷兴奋地跳上了船，而我却再一次犹豫了，但似乎更怕成为朋友们嘲笑的对象，便硬着皮头坐了上去。

　　船，启动了……

　　我的心不禁提到了嗓子眼，船慢慢驶入隧道，隧道里一片漆黑 ，透露着一股股阴森的气息，更是严重加剧了我心中的恐慌，出了轨道，船便又被轨道缓缓带上了陡坡……

　　No！怎么是两个急坠？霎时间，真是肠子都要悔青了啊！

　　可是一切出乎我的意料，船上了陡坡后，又开始平稳行驶。河道两岸尽是绿树红花，放眼望去，一片绿，几点红，几只松鼠还在林间玩耍，一只梅花鹿正在悠闲的吃着青草，美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，时不时还能听见鸟的啼啭，知了的歌声……

　　美景渐渐消除了我的恐惧，瞬间竟然陶醉其中了……

　　可转变的降临又是何其突然？

　　就在我正轻松愉快的欣赏美景之时，船，却毫无征兆的来了个 90°的急转弯，神色慌张向前望去，湍急的河流到了尽头，开始向下方延伸……

　　上帝啊！难道我年轻的生命就要交代于此了吗？

　　船开始极速下坠的那一刻，我用颤抖的双手紧紧护住了心脏……

　　“哗哗……”船瞬间飞快滑到了底部，溅起阵阵水花……

　　原来，一切并没有想象的那么可怕，突然间一个值得深思的念头蹦入脑海 :如果我当时不敢面对，那又将会错过些什么？

　　勇于尝试的画面定格在了成长的记忆中，挥之不去……

定格在记忆中的画面作文 篇2

　　翻开记忆的相册，岁月的胶卷已微微泛黄，拂去时光的尘埃，那半米灯光，一夜晚风，数抹眼神，化作帧帧画面，定格，融爱，微暖。

　　凛冬，清晨，漆黑如墨，月未央，心余暖。“奶奶，我坐校车去了啊！”我拎着沉甸甸的书包朝厨房吆喝了一声，“别送我了！”大步向前之中，身后忽然亮起了一束明光。我转头，那个略显佝偻的身影倔强地挺立在冬日霸道的风中，满头华发在这束光中白得耀眼。她努力地向前举着手灯，似要把灯光同目光都递到我身上。她吃力地踮着脚，一手攀着门框，身子努力向前倾着。昨夜的雪，余寒未消，我心却暖如向阳。

　　会心一笑，身后有她，何畏前途暗冷，心若向阳，处处晴天。那半米灯光，化作一幅画面，定格在记忆深处，余暖袅袅。

　　盛夏，深夜，停电难成眠，蝉鸣聒人耳。“什么呀，刚躺下就停电！”我躺在床上，辗转反侧，心中如裹乱麻，燥火之盛不点自燃。奶奶坐在了我的床头，“睡吧。”她举着蒲扇，悠悠地摇着，手臂稳稳地悬在我的头顶，手腕不紧不慢地摇动着，带着老人特有的沉稳，时而换只手，为我拭去额角的汗水。窗外月色明净，映得她额边细密的汗珠如月光般莹亮，动人，心莫名静了下来。

　　安然入梦，梦中这幅吹拂着幽幽然晚风的画面，定格在记忆深处，每影现于脑海，心，就会随着她摇扇的节奏静下来，满是怡然。

　　初秋，黄昏，菜香氤氲，不胜怜心浓郁。“唔，呜，真好吃。”周五下午，放学归来的我像头饿极的野兽，贪婪的吞咽着。一抬眼，见奶奶时而把肉夹到靠近我的一边，时而给我盛碗粥，那暖如春阳的目光，柔柔地流淌着说不尽的爱意。那张核桃似的皱纹纵横的脸上，洋溢着纯粹的满足。饭桌上的菜她不曾吃过，只是看不够似的望着我，那眼神仿佛要把我融化在她的目光里，那露出了一口雪白假牙的如花笑靥，在橘黄的灯光下，含着醉人的韵意。

　　无言中，这幅溶化着情意的画面已定格在记忆中，有这抹笑在，心中时刻都荡漾着甜蜜，爱语千言，抵不过这数抹眼神，无言胜千言。

　　时光荏苒，时间从未为谁停过半刻，但愿这所有的美好，都沉淀在记忆里，不论染成了什么颜色，奶奶爱我不变，我爱奶奶不变。但愿人长久，愿汝长顺长安长相依，愿这画面永远定格在记忆里，流年不负爱语然。

定格在记忆中的画面作文 篇3

　　难得可贵是友情，挚友将为你拂去风尘，带来洁净，帮助你度过漫长岁月，记忆中的美好，也不会忘却。

　　周五，学校决定在百忙之中，抽出半天时间来进行体育考试，同学们很激动，我也不例外。

　　风是干燥且凛冽的，太阳也总躲在云彩后面，忽隐忽现，一会儿晴一会儿暗。

　　激动人心的时刻终于来临，先是跳远，然后是实心球，最后是女子八百米，因为实心球扔得不好，所以决定八百米要拼尽全力去跑。

　　老师把号码牌发了下去，同学们互相帮助的系上，随着老师的号令，我奋力的向前冲，排在了第三名，一圈过后便体力不支，我大口喘着粗气，我不敢停下，我怕我没有再次冲的勇气。眼看同学一个一个的把我超过了我不甘心，想要加速，但却没有那个力气，我感觉我的喉咙里充斥的着鲜血的味道，耳朵，只听得见，风呼呼作响。

　　忽然一个声音传过来，我没有听清说的是什么，只能看见他脸上尽是嘲笑我的神情。

　　他是我初一时的同桌，才开始不是很喜欢他，觉得他很烦，总是说一些无厘头的话，但慢慢的，时间磨合了我的脾气。

　　但管不了这么多了，我现在只顾着向前冲，还剩100米时，不知为何很想哭，可能是太累了，我很想憋回去，可就是忍不住。终于五十米，二十，十，我终于冲上了终点，我站了一会儿，但是太累了，就坐下了。

　　老师的声音传了过来，我看过去，有位同学坐下了，老师让他起来，我也赶忙起来。

　　可就是站不住，我喊了好几位同学的名字，都对我不理不睬。我脚底开始剧烈的疼，是那种钻心的。他看见了我赶忙跑过来，扶住我问道：“黑哥，你怎么了？”（私下里，都是这样叫着玩儿的）我：“难受很想吐，你能帮我把棉袄拿过来吗？”他一路小跑，到对面帮我拿了棉袄。

　　后来她扶我去了医务室，医务室老师，让我躺一会儿，房间很静，过了许久，他开口道。：“还疼吗？”“有点儿。”然后他竟毫不嫌弃地帮我揉脚，我很不好意思想抽回来。“别动！”时间好像静止了一般褪去以往的搞怪和无厘头，剩下的尽是友谊般的温暖，然后他帮我接了杯热水，扶着我回了教室。

　　但是实在撑不住了，请假回了家，也没有来得及说声谢谢，回到家后在QQ上发了句谢谢！

　　友谊是一盏明灯，照亮彼此心中的路；友谊，是一方清泉，拂去彼此心中的风尘；友谊，是一台相机，拍照永远定格在温馨的瞬间。

定格在记忆中的画面作文 篇4

　　一阵大雨过后，天气凉爽了许多。我打开窗户，呼吸着大雨过后的新鲜空气，感到十分的惬意。刚站了一会儿，同学打电话过来，邀我一起去雨后的野外散散步。我痛快地应允了，随后理了理烦乱的思绪，推门出去。

　　雨后的路非常泥泞，没走几步，满脚是泥，鞋子掉了好几次，最后，我干脆脱掉鞋子，把它拎在手上，在泥泞的路上跋涉。走着走着，身边的同学突然“哎呀”了一声，随后弯下腰向地上看去。我凑过去一看，原来是一只被大雨打湿了的蝴蝶，它的一只翅膀被同学的脚踩在泥里。

　　那是一只纯黑色的蝴蝶。大雨给它带来了一场灾难，同学的一脚更是雪上加霜。虽然一只翅膀在不停地抖动，但它怎么也飞不起来，大概是累了吧，蝴蝶突然不动了。当同学正要用手帮助它时，蝴蝶又抖动起翅膀来，也许是因为刚才的蓄势吧，抖动的频率明显加快了。一点一点地，它那被踩过的翅膀竟慢慢地从泥里抽出来了。奇迹终于出现了，当翅膀抽出的那一刹那，它飞向了高空，飞向了蓝天，飞向了那片属于它的自由空间。

　　我的心被那一刹那的景象深深地震撼了。这定格在我记忆中的画面给了我很大的启示：一只弱小的生灵，在它的生命处于危难之时，能够做出如此感人的举动，它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了许久，找不出任何准确的答案。忽然，眼前又出现了蝴蝶那一直抖动的翅膀，难道这不就是最好的答案吗？在那个炎热的夏季里，我再也没有见过一只蝴蝶。但我的心灵深处却发出了一种莫名的冲动与热情，它激励着我忘我地学习，积极乐观地生活。我非常清楚，这份执著、这份热情全是来自于那定格在记忆中的画面——受伤的蝴蝶不停地振翅飞翔。

定格在记忆中的画面作文 篇5

　　夜，静静地来了。窗外飘洒着雪花，冷冷的月光斜进寂静的小屋，倾听着格外响亮的时钟滴答声。

　　一个三十多岁的女人正皱着眉，焦急的眼神不知该投向何处，手里的药似乎已经捂得发热了，可她却仍然六神无主，不知所措。

　　最后，她还是去弄湿了一块毛巾，匆匆地走进一间卧室。卧室里，“美羊羊”形状的小夜灯发出微暗的光，一个十岁左右的小女孩蜷缩在棉被里，小脸儿通红。女孩看见女人走进来，轻轻地叫了声：“妈妈。”她连忙微笑着走过去，把毛巾搭在女孩的额头上。

　　是的，这个女孩生病了，而且发烧了。女孩难受极了，但是并不害怕，可是她怕妈妈会担心自己。她拉了拉妈妈的衣角，抬头望着妈妈担忧焦虑的脸。妈妈以为女孩害怕了，勉强打起精神，笑着对女孩说：“没事儿，别害怕，有妈妈在呢？”很明显的掩饰，但女孩的妈妈却说得很自然。女孩忍不住哭了，泪水不住地往处流，怎么也控制不住。

　　她不是害怕，而是因母亲为自己所做的一切而感动。她真的不想让妈妈担心。要知道，即使是满面笑容，也掩盖不了妈妈内心的自责和焦急。

　　妈妈觉察到了女孩的泪水，急忙拿起纸巾为她擦拭，还不停地安慰着女孩：“没事的，不就是温度高了一点点吗？遇到这么点困难就被吓倒了？以后还怎么面对更大的困难呢？！”女孩点了点头，觉得自己好像真的一下子勇敢了好多，心里多么想把这一刻永远地记下来，将它永藏心底。

　　那个女孩就是我。我永远不会忘记，那个冬天，虽然寒冷无比，我的心却比任何人都温暖。我的脑海中，似乎定格了那个冬天的画面，那个无比温暖的夜晚！

定格在记忆中的画面作文 篇6

　　人生中有很多难忘的画面，定格在你的记忆里，印在你的脑海里，挥之不去，有时候会忽然想起，有时候又忽然消失，但那时你就会发现，那个画面，却还是一样的清晰。

　　小时候，最喜欢做的事情，便是和姥姥在一起，因为在我的印象之中，有姥姥的地方便是幸福的地方。姥姥家在乡下，那儿有淳朴的农民，有大片大片的金黄色的小麦，白色的棉花，还有可爱的小猫小狗，我喜欢那，因为那里，有我童年最美好的记忆。

　　姥姥是一个农民，所以我经常跟着姥姥下地去，姥姥每次去干活，都要带一块刚刚洗好的毛巾和一顶帽子，不过这次他带了两顶，那是一个下午，金色的阳光洒满大地，洒在姥姥的身上，姥姥挥起她的锄头，努力的干着活，我也帮不上什么忙，就在地里自个儿玩起了躲猫猫，这该死的天气，热的我快不行了，我赶紧跑到玉米地里，就静悄悄的蹲在那，两个大大的玉米叶子为我遮凉，我感到无比的快乐。

　　姥姥不停地挥着锄头他戴着帽子好像真的能遮住太阳似的，但其实真的遮不到太阳，姥姥时不时地就拿着毛巾擦一擦脸上的汗水，然后继续埋头苦干。

　　我很想去帮帮姥姥，于是就跑过去，拿着蒲扇帮姥姥扇扇，姥姥欣慰的对我笑笑，她黑瘦的脸上布满了皱纹，一滴滴像珍珠般大小的汗珠从姥姥那饱经风霜的脸上流下来，姥姥的脖子上全是汗水，衣服也被汗水浸透了，我使劲的扇扇子，想让姥姥更凉快一点，可没过多久，我就累了，于是我就扇一会儿，歇一会，扇一会儿，歇一会儿，那个下午，虽然很热，但很快乐。

　　渐渐地，太阳公公也下班回家了，我们也该收拾收拾回家了，姥姥摘下帽子来，领着我慢慢的走回家，一路上给我讲着好听的故事，唱着我喜欢听的儿歌，那一刻，那个场景，那个画面，仿佛定格了下来，无时无刻不让我感到无比的幸福，我喜欢和姥姥在一起，因为有姥姥的地方就是幸福的地方。

　　我喜欢姥姥干农活时的那种勤劳，我喜欢在姥姥累的时候给姥姥扇蒲扇的快乐，我喜欢姥姥给我讲白雪公主和七个小矮人的故事，我喜欢听姥姥给我唱的儿歌。

　　这个画面一直留在我的记忆里，印在我脑海的深处，永远忘不了，那是我儿时甜蜜的回忆，也是我儿是幸福的回忆，因为有姥姥的地方就是幸福的地方。

定格在记忆中的画面作文 篇7

　　每一个家都有一个她，为我照亮回家的方向。妈妈那瘦小的身影永远定格在我的记忆中。

　　窗外的天空如画布，一团浓墨点上去，从中心开始向四周慢慢渗透，直至染黑整张画布。只有高楼上的灯光仍在恪尽职守为我们服务。

　　学习桌旁的我此时哈欠连天，一双眼皮内好像有小颗粒状的物体在其中玩耍，让我不得不闭上眼睛休息片刻。此时母亲正好路过，一只手放在我的肩上，轻轻摇动。柔声叫醒我：“醒醒，闺女，作业写完了吗？可别睡着喽！写不完作业老师会生气的。”沉浸在睡乡中不可自拔的我睁开惺忪的眼睛，看向了母亲：她那一双眼睛中充满了关怀，温柔似水。但是我心中却仍存在着微微的怒火，顶嘴：“我太困了，作业这么多，明天还要早起！”妈妈听后并没有什么严厉的脸色表现出来，仍睁着炯炯有神的眼睛：“现在临近期末考试，学习任务重，咬一咬牙不就挺过去了嘛！到放假的时候你再把睡眠不回来不就行了吗？我就坐在你的旁边绣十字绣，我陪你一起熬夜！”

　　在母亲的陪伴下，我又开始了写作业的旅途。眼光时不时的瞥向母亲：她的眼睛专注着十字绣的画布，左手抓着画布，右手拿着绣花针在空中飞舞，彩色的线在空中若隐若现，形成一道道绚丽的风景。此时白织灯的光芒哗啦啦的撒下来，落着母亲的身上；落在空中飞舞的针线上；落在纯白但又印有彩色痕迹的画布上。一切显得是那么明亮，富有精神的画面。如同在石头上刻字般似的刻在我的记忆之中，坚固而又明亮。

　　当窗外的灯光都渐渐的完成它们的任务时，天空变得更加神秘，夜也变得静谧。

　　我的作业也收了尾，收拾书包。母亲见我的动作，停下手中的活：“写完作业就赶紧睡吧！”说完也开始小心翼翼的收拾她心爱的十字绣。但是母亲眼中的血丝还是没有逃过我如鹰般尖锐的眼睛……

　　母亲绣十字绣的画面以及对我的关怀，如同萤火般的光芒；如萤火般的信仰；如同萤火般的温暖。在我遇到困难时，总会想起母亲那绣十字绣的画面，活力满满而富有温暖。

　　爱和陪伴不需要太多的语言，有时一个行为也会制造出一幅和谐的画面，永远的定格在记忆之中。

定格在记忆中的画面作文 篇8

　　在我的记忆中有很多事情，唯独这一件是在我的脑海中记忆非常的深刻。

　　那天，坐在教室里上自习课，可以清楚的听见外面的大风呼呼的吹刮着，就像一头凶猛的大狮子想要闯进我们的教室里，狠狠的敲打着我们的窗户，这是我们惊叹起来，教室里纷纷扬扬的无论多大的声音都盖不住这大风的`声音。

　　我开始经不住回头看表，看着表心里开始兴奋起来：太好了，还有五分钟就要放学了，这真是太棒了。看向窗外边，黑暗的空气中挂这几颗清晰明亮的星星，过了一会儿，放学了，当我走出校门时，看到了妈妈在等我，我跑向前对妈妈抱怨说：今天太冷了，在教室里都能感觉到外面大风呼呼的刮着。

　　在路上，我一直都在发抖，这个时候既温暖又寒冷，看着妈妈骑着车子带着我在大风中走，我才知道妈妈为我挡住了多少风，有一阵大风吹来，我抱住妈妈把脸贴在妈妈的背上，感到了一种温暖，回到家中，我把书包放下回到自己的房间里，打开灯。

　　当我出来拿书包的时候，看见妈妈在冲水，我回到房间里，写作业的时候，妈妈进来了手里拿着那杯刚才冲好的水，说道：快喝了吧，明天降温呢多穿点。我点了点头，这杯水已经很热了，但是，在瓶口照向灯，可以看出有水蒸气冒出。

　　这充满爱的画面，在时光中溜走，却在记忆中定格。

　　这是妈妈对我的爱，这一刻，定格在记忆中很久。

定格在记忆中的画面作文 篇9

　　“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”每当听到这句歌词，就会想起今年暑假我骑马的情景，和那幅记忆中最美的画面。

　　今年暑假，我来到了坝上草原。走在辽阔无垠、绿毯般的草原上，抬头仰望，天是那么的蓝，云是那么的白，那么的近，近得仿佛伸手就能抓得到，这画一般的美景瞬间展现在了我的眼前。

　　我们就要去骑马了。我脑海中浮现出骑着骏马，飞驰在草原上的画面，令我激动不已。但是来到马场，看到那些马个个身材高大，不停地挪动着身子，时而仰头发出一声声的嘶鸣声，我内心有了一丝丝的不安。

　　一位年老的牵马人给我牵了一匹年轻漂亮的黄鬃马。在牵马人的帮助下，我左脚一蹬，右脚一跨，骑上了马。那马被我一骑，变得很不听话，时而摇头，时而往前冲，时而又去惹旁边的马。在马背上的我束手无策，两手死死抓住缰绳，生怕马一摇晃，把我摔下去。

　　牵马人是牵马队的队长，他似乎看出了我的不安，慢慢的转过身来，黝黑的脸上挂着微笑，不断地给我加油打气：“别害怕，这马只是调皮了点，不会有危险的。”说完，便把牵马绳一拉，那马立刻乖乖的走路了。看到这情形，我放松了许多，可是手掌心还是一直冒汗。

　　过了一会儿，我感觉虽然马儿来回地摇晃，但只要抓紧缰绳，还算舒适安全的。慢慢地适应了马走路的节奏，身体也放松下来。随着节奏，我在上面“驾、驾”的叫着，马儿也欢快的走着。

　　我骑着马儿慢慢抬起头，金色的阳光照射着大地，草儿更绿了，花儿更美了，整个草原充满了勃勃生机。蓝天、白云、一望无际的草原、阳光下骑着马儿的我，这一刻，成了那记忆中的最美的画面。

　　到了目的地，牵马人用苍老而有力的大手把我扶下了马。我恋恋不舍的摸摸马背，结束了我的草原之行。

　　时光渐行渐远，离开草原的日子也如白驹过隙一般。直到现在，我眼前还时常浮现出草原上的蓝天、白云、骑着马儿的我……是的，怎能忘记，那定格在记忆中的画面呢？

定格在记忆中的画面作文 篇10

　　窗外，看见雨还在滴滴答答下个不停。我在想放学后该怎么穿过那条没有路灯的街，同学们叽叽喳喳，像小鸟一样想飞出教室，教室外聚集了一些人，她们大多是家长，举着雨伞，候在教室外，在一旁闲闲的说着话，探头探脑的向教室里看。

　　老师一句下课，同学们按耐不住，背上书包就跑出了教室，我想象着妈妈来接我，接过我的书包，为我打着雨伞，但摇摇头，怎么可能，妈妈总是要求我要自立，我总是磨蹭到最后一个走。

　　连续的雨天，叶子在空中旋转，一阵冷风吹来，我不禁打了个寒战，把衣服一紧，快步向家走去。连续转过两个弯后，我放慢了脚步，不敢在向前看，这一条街没有路灯，是最黑的地方，又加上这雨天，使环境更加诡异。这里是最使我害怕的地方，看过的恐怖片一直在我的脑海中浮现，想甩也甩不掉，恐惧感涌上心头。

　　雨，依然在下。我慢慢的放慢了脚步，不敢再向前走。但这是回家的必经之地，只能硬着头皮走。抬头一看，好像看到了一个熟悉的身影，我又加快了脚步，走近了才发现是妈妈。妈妈一只手举着伞，另一只手拿着我的外套，抱在怀里，使它保持着温暖。我快步走上前说到：“妈，这么冷的天你怎么出来了，走我们快回家。”“这不是怕你害怕吗，外面这么冷，我给你拿了外套，快穿上。”妈妈接过我的书包，把外套递给了我。我的大脑一片空白，只有那个画面定格在脑海中。

　　初冬的天，雨总是突然的落，但在我心上，幸福仿佛夕阳，铺的漫山遍野。

　　时间就像分割机，再整齐的光阴，也会被分割的七零八碎，但我庆幸这个画面，可以定格在我的记忆中。