定格作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的定格作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

定格作文 篇1

　　睢！这张照片上，一个穿着灰黑色上衣的“半边侧身”正抓着一把花生向铁栏伸去。哈哈，那个人就是我爸爸！既然“导演”只给了他一个半边侧身，那就说明他不是主角。看这里，这些爬在绿色铁栏上，把手伸出来向我爸爸“要饭”的调皮猴就是主角啦！

　　记得那年，我只有五岁，还是个欢蹦活跳的小姑娘。因为去贵阳治疗眼睛，所以爸爸妈妈顺便带我来到了黔灵公园。那时的我，听说要去动物园，高兴得手舞足蹈，甚至于踩到了别人的脚。

　　在路上，我们就遇到了“打劫”猴子。我就怀疑那些“劫匪”是不是有透视术，还隔得远远的呢，一下子就瞄准了爸爸手中装香蕉的口袋，一个箭步冲过来，身子灵巧地一跃，一把揪住了爸爸的口袋。爸爸只好无奈地笑笑，拿了一根香蕉给他。猴子飞快地剥开了香蕉皮，不到五秒钟就把它消灭了。

　　结果，香蕉先后被一群猴子给抢光了……

　　一路上，我们参观了很多动物，有会跟人打招呼的鹦鹉，孤芳自赏的孔雀，超级恐怖的莽蛇，呼呼大睡的大黑熊，甚至还有威猛的老虎……最有趣的还数那群“调皮猴”。

　　我们来到了关押这些调皮猴的地方。绿色的铁栏对我来说是那么巨大，我只能干瞪眼地看着爸爸给猴子们喂食。

　　那些猴子们，一看见有游人过来，就攀上铁栏，把手伸出栏杆，向游客们索要食物。一开始，爸爸只是将花生扔进铁栏，猴子们疯抢起来……

　　后来，爸爸胆子大了起来，直接把花生放在调皮猴的手心里。妈妈拿出照相机，按下了快门，这一刻便被永恒地留在了相册里。

定格作文 篇2

　　“夕阳无限好，只是近黄昏。”而我，独爱这黄昏的美丽。

　　儿时，每到黄昏时，外婆总会握着我那胖乎乎的小手，穿过田埂，到村口去接在外劳动了一天的阿姨。回来的时候，抱着阿姨带给我的好吃的好玩的东西，调皮地爬到外婆的背上，看黄昏中那被太阳尽力散发的一天中最后的光线染红的云朵，山头以及外婆的一根银发。 “外婆，你看，天上的云姑娘穿花衣裳啦。” “外婆，太阳公公要回家了，我们也要回家啦。”

　　“外婆，太阳把您的头发染红了，您好漂亮啊！”

　　总在这个时侯，外婆脸上的皱纹都舒展了，微笑了。笑里充满了慈祥与温和。

　　“外婆老了，不漂亮了。”

　　“珍儿要长大了，外婆要老了。”

　　每当听到外婆说这样的话的时候，总看见她望着天际边那快要下山的太阳，眼里闪着晶莹的珍珠。

　　“外婆不老呢，外婆还年轻，外婆还要和我一起去上学。。。。。。”

　　渐渐地，我觉得，那夕阳中稳健的步伐已经被蹒跚的背影取代。我长大了，外婆的背影却被岁月压弯了，我时常携着外婆去山头看日落。夕阳西下，太阳仍竭尽全力地放射着一天中最后的光芒。周围的世界全部镀上了灿烂的金色。我和外婆一齐沉浸在这醉人的黄昏中，沉浸在那温馨的记忆里。

　　我爱黄昏，更爱外婆，犹如那太阳一般，在自己离开世界之前还要竭尽全力地为周围的人做着力所能及[注: 在自己力量的限度内所能做到的。]的事情。

　　我想，世界上的每一个外婆都是这样的吧。

　　我希望定格黄昏，定格那美丽的刹那，定格每一位老人享受子孙体贴的时刻，希望世界永远像那黄昏一样美丽。

定格作文 篇3

　　曾经想要一杯水，却端回一杯苦涩的酒。最美好的东西摆在眼前，却视而不见的轻视它，可是当失去的时候才知道它的可贵——已晚。

　　在我的日记里曾写下这样的一件历史。

　　当我还是个刚进初中的懵懂少男时，在一个全新陌生的环境下，极力吸允雨露，向着太阳茁壮成长，也不知道过了多少时间、多少年华，我的身边不再孤独，无数个日夜让我在这片孤独的星空下培养了一片友情——同学、老师

　　班上的同学，如展览台上的博物，各具特色，每一个人都不一样，有的乖巧懂事，有的胆大包天，有的却懦弱胆小，有的……

　　乖巧懂事的同学，深受老师的信任、关照、偏爱。明明两件一样的错——犯班规事列。但在老师那里却是两种不同的处理方法。在老师眼里乖巧懂事偶触犯了班规的同学，都会从容处理。至于胆大包天的同学，连老师都不怕，总是惹老师高血压空穴来潮的同学总会严惩不贷。比如在课堂上，老师在黑板上讲的眉飞色舞，乖巧懂事的同学在讲台下听得津津有味，顽皮捣蛋的却是听得愁眉苦脸，乏味时会突然冒出一句“啊！老师他揪我”“老师请假上个厕所”之类扰乱课堂的话语，更可恨的是老师也拿他们没有办法。懦弱胆小的同学就更受欺负了。走在黑麻麻的走廊上，后面突然大叫一声“喔”都会下被吓得哭起来。

　　……

　　每天生活在这样的环境之下，有数不尽的厌恶、痛恨，每天都想着“三年的青春啊！快点走吧！把我一起带走吧！”那时是懵懂，是无知，以为日夜精心培养的感情会随着时光的流逝而付诸于东流，可是当真正失去了的时候才明白过来，其实他们的一举一动，即使令人再不堪入目，但却在我的心里深深的扎了根。已经到了根深蒂固了的地步，难以再自拔。

　　时间的齿轮在不停的转动，当我们再次相遇在一起时，满满荡荡的都只剩下当初的美好，还存在脑海中的记忆等里，似乎只要打开这本日记，仿佛过去的一切都历历在目。

　　生活不是一帆风顺的，分离是常有的事，我当初想要的只是一杯纯净的水，但却端回一杯苦涩的酒，过去美好的时光就让它定格在纯净之中，苦涩的酒就让今后的我来饮完。

定格作文 篇4

　　春光明媚，蔚蓝的天空中飘着几朵软绵绵的白云，让人觉得困倦。

　　婉转悠扬的上课铃催促着同学们回教室，空地上不见了他们玩闹时的身影，朗朗书声也充斥着整个校园。

　　而有一个班例外——从窗外望去，有大部分同学在交头接耳，喧哗着举着双手比划着，时不时传来几声哄堂大笑，那就是未被老师控制六（1）班。

　　我想此时此刻，在隔壁二班上课的老师一定是头暴青筋，嘴角抽搐，带着强颜欢笑为同学们上课。

　　“喂喂，我告诉你一个秘密。”“什么秘密啊？”“这秘密就是我不告诉你秘密！”这一定是班里最无聊，最流行在有些同学的整人方法中，至少我周围就是，“猪八戒，猪八戒！”“嗯?”魏廷翰故意塌地声音对旁边的王子川说，王子川没听清楚，但当他回过头时，就已经上了当。“哈哈哈……”笑声很快就向王子川涌来。

　　“嗒嗒嗒……”这是，一位老师踩着高跟鞋踏着稳健的步伐出现在我们看得见的窗口外。

　　这是，便听到几声倒抽 凉 气 的声音。我抬头望去：

　　刚才还捂着肚子大笑的魏廷翰捂着嘴飞快地转回了桌子，王子川默不作声地看着桌子，但他那红到耳根的的样子和一起红了的想漫天繁星般的雀斑出卖了他；凌娜举着语文书，裕向陈鑫打去，而动作做到了一半就像卡带似的停住了，那好玩的抬手半蹲的姿势实在让人想笑，却没一个人敢笑得出来；有人还保持着手去勾别人衣服的样子，还有人的手停留在转笔转到一般的姿势，而手中的笔则滑了出去，滚到了桌沿边后掉到了地上，更有人半转着身子，张口结舌地看着那名老师。

　　就这样，那位老师在我们的注目礼下头也不回地走了。

　　最后，有快放似的，同学们大笑起来。刚才那连鸟儿都停在了半空的惊险一幕，令我至今心有余悸。

定格作文 篇5

　　岁月无痕，但当我们蓦然回首，细数往事，总有一段段记忆在生命中难以抹去的痕迹，无法忘却。每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动！

　　星期天，妈妈带着我坐公交车去玩。由于那天人多，公交车上没有空座位。“谁撞了我一下”，我懊恼地向旁边望去。只见站着个老奶奶，七十余几，白发苍苍，一张脸上布满了皱纹，一双慈爱的眼睛，看起来十分和蔼可亲。她旁边坐着一位年轻的姐姐，高挑的个子，白皙的皮肤，纤细的身材，一双大眼睛炯炯有神。本以为她也会和其他人一样对老奶奶视而不见，但看来我错了，她突然站了起来，对老奶奶甜甜地说：“奶奶，您坐，菜我来拿。”老奶奶摇摇头，轻声地说道：“小姑娘你做吧！”大姐姐笑了笑，拿过奶奶手上那有点分量的菜篮子，慢慢地扶着她做到位置上：“您坐，我很快就到站了。”当时的我还以为她很快就会下车了，没想到四站过去了，她还站在那里，时不时与老奶奶聊聊天，谈谈心，像亲女儿一样。我发现老奶奶脸上满是笑容，是高兴的笑，快乐的笑，愉悦的笑。那个姐姐也笑了，像绽开的白兰花越来越美。

　　那位姐姐虽漂亮，却赛不过西施，但她那颗善良的心比古代四大美女：西施、王昭君、杨贵妃、貂蝉都美，都漂亮。爱美之心，人皆有之，但外表美不是真的美，美在于心，心中有爱，世上的有人都是最美的人，想美不难，想找回美也不难，只要有爱，爱在哪里？爱在世界上随处可见，有扶老太太，老爷爷过马路的红领巾小学生，公车上有为老人让座的叔叔、阿姨……爱能化解所有困难，爱能让一个人重新开始自己的生活，如果跟朋友吵架了，想想跟他（她）在一起玩耍的日子，宽恕别人，也同时宽恕自己，放过自己，不要再争吵，让自己快乐一点的过好自己的每一天，每一小时，每一分钟，每一秒钟。

　　心中的美有人看得见，有人看不见，人只要有爱他（她）注定是最美的人，因为他（她）做出了最美丽的事，一个姐姐就是一个好例，最美的人做出来的事，并不需要作出什么重大的事，只需做好生活的一点一滴。关爱老人，尊敬老人，用你自己的心装下整个世界，无论是老人，孩子只要遇到困难就应该出手相救把他（她）们当做自己永远的亲人，爱可以让一个人彻彻底底的变美，人只要变美那世界会变的完美无瑕，永不言败，繁荣富强。树，花繁叶茂，草，生机勃勃，人，高高兴兴，云，变幻莫测，天，宽阔无边……只要有爱，这不是无可能的事。

定格作文 篇6

　　定格在时间里的一瞬，怎样才能珍藏在我的记忆里？漫漫长路，我们望着路途两边的景色，想着心系的人，却忘了记忆总在淡忘中存留着，可能一瞬过去，你就已经遗失了。谁能说，一瞬的记忆，能永远的珍藏。那一瞬，停留在我们的自我简介，“你好，我是夏浅秋，初次见面，请多指教”女孩说的声音并不大。“你好，我是瞿雅妍，请多指教哈！”我的性格比较外向，所以我很好的和这位新同学成为了朋友。

　　那一瞬，我已经记不清了，直到初三毕业时的一本日记，你赠我的，我仔细的看过，回想起我们的初见，初识以及初知，在时间的洗礼里，我们变得亲密无间。你说，一瞬间的叠加，形成了一秒一分一时，形成了我们的记忆，遗留在时光里，就像你的日记，泛黄的白纸黑字，却染上了友情的可贵。

　　那一瞬，停留在我们的嬉戏玩耍，还是想孩子一样，不计较于现在，也不困惑于从前。可能，那一瞬的快乐无法延续，就像可能到了分别的日子就必须离开，一次拥抱都显得尤为珍贵。你说，我们是否会在某一瞬相遇，然后笑着说：“好久不见！” 那一瞬，我希望重现，这一瞬，我希望不要过去，可能，不论是已过的还是未来的一瞬，总会构成我的回忆，总会消逝……

定格作文 篇7

　　天空已没有鸟的痕迹，但我已飞过，水面已没有鱼的涟漪，但我已游过。杨澜说：你可以不成功，但你不能不成长，也许有人阻碍你成功，但没人会阻碍你成长。让我们转身，回眸，采撷那一串串定格的回忆。

　　杨柳依人，微波荡起，携手漫步，似志摩，吟一曲别离，悄悄挥手，做被夕阳下的康桥。此刻，他在想什么？离开那一湾清水，青荇怎能在水底招摇，离开那一片柔波，又怎能将那五彩的梦揉碎？信手摘下勿忘我，不愿揉破，铭记鲜活。

　　树影斑驳，骄阳似火，面朝大海，似海子，遥望那一片的春暖花开。郑重起誓，做一个幸福的人。还记得年少时的梦么？想朵永不凋零的花，虽然是火热的六月，但它驱赶着我们，努力尝试，那每一种可能。也许，成长的烦恼会不时撞上你，而那，仅仅是青春小小的玩笑。那些恐慌，迷茫，将是他馈赠的礼物，在那生命的六月，青春，将不再只为高考。

　　金秋十月，硕果累累，那本不该属于我们的季节却过早的来了。“我言秋日胜春朝。”秋日胜春朝？多的不过是一丝另类，一丝反叛。个性张扬的青春，在奋笔疾书中被慢慢磨平，仅剩的，只那蓬头垢面，满脸幽怨。或许，青春的代价过于昂贵。

　　千里冰封，万里雪飘，本是白雪皑皑的冬天伴着毛主席的词飘进了我们的青春。俱往矣，数风流人物，还看今朝。我们的青春，有的是时间，有的'是希望。温总理说：我心中寄托的地方是青年，是整个青年一代；我脑中寄托的是责任，是期望。今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但是绝大部分人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能见到后天的太阳。的确，冬天到了，春天还会远吗？国家的责任已逐渐放上我们的肩头了。

　　用手指，将它剥离，作为青春至青涩的回忆。忆？不用怀疑，不用哭泣。噫！那淡淡的留意。

　　青春，定格；定格，青春。

定格作文 篇8

　　格局是什么？格局是一个综合的概念，是逻辑思维作用于人生、万物之后的形式，这种形式必然是脉络分明，系统健全的。人生都有格局，没有前缀的格局，什么都说明不了，所以格局有两个作用，一方面是衡量作用，一方面是剖析与掌控。全局、大格局、小格局分别从三个角度说明了境界的高低，全局必然是一种高度，站在那里，从容、淡定，通观全局；大格局是一种超越，以超然卓识将局放大；小格局自然是只见一隅，并且以一隅之见，将人生、事物压缩到所见的那个点。

　　人生格局与事业格局不同，人生格局在于格己，事业格局在于格物。

　　格物、格己，方有格局，“致知在格物，物格而后知至”，知为人、我、和这个世界，不知何来格局，又哪来谋局。布局之后才见格局，不入局，哪来的格局。当我们用格局来评价一个人的时候，首先是针对其人内在性格表现出来的风格、气质，以及做事时的方式、方法，通过这两方面作用于事物，所表现出来的局面，判断其高低，我们说某人格局很小，首先表现在个人的心胸、气度，其次表现为布局的大小，所以很多人都在强调做事先做人。“所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也”

　　格局，格是对于局的分解，局是对于格的优化组合，“所以惟自古不谋万世者不足谋一时，不谋全局者不足谋一域”，谋既为格，起到规划的作用，谋划全局。格为法式、标准，通过一种合理的方式格物，探究事物的本质，进而窥探事物的格局；通过格己，可以表现出来的品质、风格、格调、性格。格局的大小，要看格物本领的高低，只有微观格局，没有宏观格局，只能了解冰山一角，自然境界低下，不格物，难以致知，致知眼界自然开阔，境界自然高远，格局自然形成。格局的大小是修炼的结果，不是一朝一夕的事情，格局就是纵横捭阖，无限延伸，格不能将人限制在某个框框里，学会将不同的局进行串联，形成合局。

　　山水格局、房屋格局，首先是用一个领域的理念，形成了某个局，然后以格局是否合理，是否符合人的审美与舒适度，来判断其格局的合理性，真正完美的格局自然是符合了事物的规律，以期达到“制天命而用之”

　　局有时局、局势、大局、全局，局包含的是一个全方位的概念，有宏观格局，微观格局。格局，先格后局，先局后格，先格后局是一种分析论证，然后成局，先局后格，是高屋建瓴之后的纵横驰骋。人生之理，万物之理。梳理格局的大小、合理性，按事物的发展规律借势造局，所以人生如棋，万物如局。

　　八目：“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”。格己是诚意、正心、修身的基础；格物是齐家、治国、平天下的基础；格局是格己、格物的支撑，格己需慎独，需要气定神闲，格己需要慎独，故“君子慎其独也”，格物需要穷理，所以“理气一体”

　　言有物而行有格也。——《礼记·缁衣》，言之有物，知行统一，格局既成。

定格作文 篇9

　　人生苦短，但仍有很多美好的画面在人的生命中定格。

　　走在乡间小路上，四周散发出淡淡的稻花香，让人感觉清新舒爽；凉凉的秋风，轻柔地吹在身上，让人忘记疲惫，神清气爽；一路上蛙的叫声连绵不绝，更使这条乡间小路笼罩了一层田园气息，走在这条小路，让人回到了童年，忘却了苦恼。走着走着，时间也如流水般倾泻，转眼已是黄昏。娇艳的残阳，也散尽他最后一丝光芒，静谧地，在天的尽头化散，天上的浮云被他染红，整片天空被红色侵占，好美的残阳，好美的落霞，画面在此定格，这美景将在我的生命中留下印记，他将是我一生的财富。大自然如此伟大，我们的生活如此美好，我凭什么不快快乐乐地享受着这一切，认认真真地活下去？有什么资格抱怨生命无聊，人生无趣呢？自然美景在我心中定格。

　　残阳入海，夜幕降临，我也只好回到农家吃完饭了，走在回去的路上，四周黑漆漆的，有点小小的诡异，四周并无一人，或许是有人而不易发现，天色暗淡，周围更显静谧。我已无来时的轻松心情，有点小小的恐惧，但还是壮着胆子，走向农庄。突然，身后传来一个中年大叔的呼喊：“小伙子，小伙子。”着实吓了我一跳。我停下脚步，回过头看他。他把手里的相机放在我面前，问道：“是不是你掉的啊？”我看看，正是我今天拍照用的，连忙接过相机，感激得向他致谢，他憨厚地笑了，走到我后面，帮我拉上了背包的拉链，画面在此定格：一个憨厚的农民笑的很淳朴，帮你个比他高大的陌生男孩拉上背包拉链。多么好的一个人，多么美的一颗心，他也将在我的生命中留下一道印记，永远忘不了那淳朴的笑容和那颗因为乐于助人而美若琉璃的心。我还有什么资格感叹人心险恶，有什么理由不相信别人？世上还是好人多，世界如此美好，我对生活充满了信心与期待。人情美在我心中定格。

　　画面定格，心也在那定格，用心去体会生活的美好，无论是风景美还是人情美，都值得我们去享受去体会。人生虽然苦短，但是我们可以苦中作乐，让生活更美好更有意义。