首页 > 作文 > 话题作文 > 其他话题

定格作文

admin 其他话题 2021-08-25 08:18:00 定格作文

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的定格作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

定格作文 篇1

  有那么一个瞬间,永恒地存在。伟大诗人屈原在投江的那一瞬,永远定格于历史中。

  滔滔江水,滚滚逝去。天,飘着细丝。江水,灰蒙蒙的。江上可见一叶扁舟,一位渔夫披着蓑衣,奋力拉着渔网。屈原如一尊雕像,在这江边一动不动站了许久,若有所思地看着远方的天空,目光中满是对国家的忧愁。是在为国家的未来担忧吗?看上去是的,国君的昏庸使他无法忍受。是在为自己的才能无处可施而担忧吗?看上去也是,满腹的文采无人欣赏,治国的方略无人听从,被卑鄙小人害得一无是处。屈原的眉头紧锁着,额上已有细细的水珠。是雨珠还是汗珠?大概都是的吧,他似乎在抉择。

  时光如江水,滚滚消逝。

  他似乎做好了决定,咽了一口唾沫。他双唇微启,似乎还想说点什么。双眼轻闭,似乎已对世界死了心。“唉!——”一声叹息,饱含了他的所有感情。百分之六十八的忧愁,百分之二十六的悲伤,百分之五的绝望和百分之一的无可奈何。

  他心已决,身体前倾,忽地一下,落了下去。他似乎还想看一眼世界,但又闭上了眼睛,因为这世界似乎没什么值得他留恋的。

  “扑通!”他带着他的文采投入江水的怀抱,安适地睡在江底。这声音惊动了天,雨一下子大了起来,似乎在为自己的骄子挥泪。雷声,是天的哀嚎。

  渔夫见了,想挽回这位伟人的生命,奋力抛出渔网,结果无功而返。

  人们奔走相告,纷纷赶到了江边,希望自己的泪水能拯救这位伟人。

  江水,仍然咆哮,却多了几分残暴……

  雨,似乎也充满了悲伤……

  他去了,永远睡在了江腹中。

  永恒地存在,定格在那一瞬间……

定格作文 篇2

  “谁怕谁!来!”这是怎么一回事呢?其实,这是我们星海学校首届“快乐日”。大家在操场上进行着激烈的游戏大比拼,玩得热火朝天!

  吃过早饭,同学们在老师的带领下来到操场上,开始了游戏活动。有的班在玩“团团抱”的,有的班在玩”各位好汉请抱拳“的,而我们班……且看道具:一瓶水,十二个杯子,然后分成六人一组,互相用嘴衔着纸杯传递给下位同学,最后哪队的水多,哪队就为获胜。

  老师分别挑选了六个男生,六个女生,各位一组,每人发一个纸杯,先在第一位同学的杯子里倒满水。只听老师大声一喊“开始”,两队的人员就开始动了起来。刚开始,女生队遥遥领先,男生动作生疏,一直落后。轮到我的时候,前面的同学试图把水倒进我的纸杯里,只见那位同学挤眉弄眼,看着就想笑。就在这一瞬间,我也忍不住,“噗嗤——”一声笑出声来,好不容易才倒进杯中的水,转眼就洒出了一大半。本来我们男生就落后,再加上水洒了,情况真是不容乐观啊。

  再看看女生那边,一个个好像游戏开了挂一样,又快又好,真是让我们焦躁不已。

  正当女生们高兴之时,一个女生的失误,纸杯掉在了地上,水全都洒了出来。

  让我们把镜头再回归到男生这边,男生的拉拉队见女生的水全洒了,就大声喊道:“还有机会!还有机会!”男生队的人员听到这样的消息,一下子来了劲头,速度比刚才还要快。剩下最后两名男生。这两个男生一个小心翼翼地传水,一个小心翼翼的接水,那个个小的也不知是紧张还是兴奋,怎么也送不上水。还好另一个反应机敏,向下一蹲,那位同学就一下子把水送了上去。”耶,我们赢啦!“男生队齐声高喊道!

  那一瞬间,我们没有放弃,才取得了胜利;那一瞬间,我们相互配合,才取得了胜利;那一瞬间,我们为自己喝彩更为伙伴感到自豪!那一瞬间,永远定格在我的心间……

定格作文 篇3

  “呼——呼——”,冰冷的风夹杂着丝丝细雨伴随着黑夜的降临,悄悄地来了。

  我从学校中走出,看着那无尽的黑夜,忽然想起了今天自己可能要自己回家吃饭了,想到了妈妈应该站在校门口等待着开家长会了吧,心中感到一丝丝凄凉。

  正当我低头准备想家的方向走去时,一声熟悉而和温暖的呼唤在我耳边响起:“鞠传霖。”是妈妈,我转过头,不知道该怎么办,只见妈妈慢慢向我走来,将一个温热的袋子递到我的手边,对我说“这是我去馅饼店给你买的晚饭,回家的时候快点走,不然就凉了……”那一瞬间,我的心房被一种叫做“感动”的暖流温暖着,眼前浮现出妈妈站在黑夜中,手提着袋子,等待我的身影。又想起了自己在平时对妈妈的种种不是,和她顶嘴,对她不理睬,以及这次小考的成绩,那所谓的“叛逆期”的心理立刻破裂,随着寒冷的风飘向了远方。眼眶不由自主的湿润了,嗓子也有些发干,只能一个劲儿的“嗯,好”来回答妈妈的话,生怕她听出我有什么不对劲儿的地方。妈妈又叮嘱一句:“怕冷的话,回家就把窗关上,到家记给我打电话。”然后才恋恋不舍地离开了。

  我站在原地看着妈妈的背影迟迟不能回过神来,用手摸了摸手中的袋子,一股温暖的感觉立刻用上了心头,我抬起头,那寂静的黑夜变多了几分色彩,那寒冷的风也变温暖起来了。在那寒冷的黑夜中,妈妈对我的爱显格外温暖,令我难以忘怀。

定格作文 篇4

  人的一生来也匆匆,去也匆匆,在这匆匆的一生中,总缺不了那如水的柔情;在这匆匆的一生中,总缺不了那如火的温暖。

  父亲,您任何一个微小的动作,都饱含对我的关爱;您任何一句关爱的话语,中浸透着您的贴心。你那温暖的目光,尖利的目光,就如一轮红日,带给我温暖;就如一个警示牌,激励我前进;就如一盏路灯,鼓励我前行。小学五年级,我曾受同学的怂恿,迷上了网络游戏。于是在空闲的暑假,我每日都要趁父母外出工作不在家时偷偷打游戏。与同行交谈、与好友有交流经验、与朋友联手打怪兽,亦不快哉?可是,这样的好日子不久就绝迹了。一次父亲打开电脑,偶然发现了一个登陆次数频繁的游戏网站,便觉得十分疑惑。第二天,他请了假提前回家,便当场抓获正陶醉于游戏的我。没有再三思考,他找来一根藤条,狠狠将我打出一条条红痕。我的泪水几乎都要哭干了,父亲似乎也掉了几滴泪。但他那时的目光被我永远地定格在我心中。那尖利,恶狠狠的目光,似乎要将我吞噬。自那以后,但凡我要干什么坏事,只要想起父亲的目光,就打消了做坏事的念头。

  初中六年级时,我的成绩属于中等,正处于上升困难,下降容易的阶段,在这个阶段的人,尤其需要的是他人的鼓励。我也曾接受到父亲的莫大的鼓励。有一次考试被我考砸了,我感到十分失落,也十分无助。由于这次考试,老师要求与家长见面。我带着父亲走进办公室后,偷偷听见老师的一些话语:他上课总是心不在焉,要好好管教啊!你的孩子需要加把劲,这样下去很不是办法。我突然觉得自己很无用,顿时产生了一种自卑心理。可是,我突然看见父亲转过头来看了看我,那眼神、那目光中并没有我想象中的那么愤怒,那么责备,相反,我感觉这目光中蕴含着一股力量,一股温暖的力量,一股鼓励的力量。

  这种目光似乎可以点燃我心中已熄灭的希望,似乎可以推动我继续前进。我被父亲的温暖柔情,充满鼓励与关切的目光震撼了,我感受到了我被浓浓的爱包裹着。我曾抱怨总是没有人来帮助我,现在我发现,原来有一个人在一直默默的支持着我,我便暗暗的下定决心,决定以优越的成绩来报答父亲。

  父亲的目光有威慑,有尖利,但也有柔情,有温暖。但是,这些目光中都深深包含着父亲对我的爱,犹如一阵清风,给我带来凉爽;犹如一片花海,为我送来芬芳;犹如黑夜后的黎明,给我带来光明和希望!父亲,您的目光,将会和您对我浓浓的爱一起,永远的定格在我的心中!

定格作文 篇5

  我以前看过许许多多的文章,其中《爱的定格》至今还让我记忆犹新。这篇文章讲的是一个精神病患者在大桥上拦一辆公共汽车,致使汽车冲破了桥栏掉进江中,全车20多人无一幸免。当有关部门组织打捞时,捞起了三具紧紧相连的尸体。那是怎样一幅惨不忍睹却又感人肺腑的画面啊!

  生命是什么,生命是风的轻盈岁月,生命是雨的淋漓尽致,生命是有着许多和音的交响,生命是有着一颗感恩而快乐的心,生命是能够每日快乐洋溢着幸福。生命给予了我们无限多的东西,我们唯一能回报的只有珍惜生命。我们要学会珍惜生命,理解生存的意义,善待自己,善待他人。

  现代社会中,各种各样不珍惜生命的行为很多,比如犯罪、吸毒等等,许多同学对毒品的危害认识不足,只是表面上知道毒品不好,但是会有多大危害呢?会产生什么样的后果不是很清楚。现在许多同学对于生命没有一个完整正确的认识,不知道生命的含义。对于死亡没有基本的恐惧和严肃的态度。往往因为一点小事,动不动就拿死来威胁,产生轻生的想法,甚至有一些同学真的去做。这种行为给社会和家庭带来了很大的损失,这是极不负责的'行为。

  生命是多么可贵!活着是多么美好!每天清晨醒来,我就像我要好好的把握每一天,真心真意的去对待每一天,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想,我知道新的一天又开始了。我感谢我爸爸、妈妈——是他们赋予了我宝贵的生命,是他们让我感受这美丽的地球、鲜亮的世界、可爱的生活。在感恩中成长,让自己的心灵更加澄澈、透明!

定格作文 篇6

  我轻轻地行走于小巷中,生怕惊扰了这安静的气象。从一扇半敞的门望进去,院角青绿的芭蕉微卷了修长的叶子,阳光顺着叶脉一路滑落在地上绽成一朵金黄的小花,仿佛还听到了清脆的落地声,象一窝活泼的雏鸟。淡淡的风如一只轻柔的小手微掠过面。我的心仿佛从干燥的尘埃中沉到了幽蓝的湖底,吸足了水膨胀得柔软起来。

  已记不清有多久没有这种美妙的感受,心里大喊一声“停!”这一刻,我让美好定格,要把这美好时刻轻轻地收藏进我的心窝。因为美好总是容易流逝,回忆却能酿成一坛醇香的酒,让美好时刻永远停留。

  黄昏的路上,常有三三两两散步的人们。年轻的母亲和她天真稚气的孩子,亲密偎依的情侣,追逐打闹的兄妹,还有,还有一对白发苍苍的老头子。你可以想象出一位七十多岁的老人扶着一位比他更老的九十多岁的老人散步时,能够吸引多少人的眼光。年轻一点儿的显然是另一个的儿子,当儿子佝偻着腰为父亲拂去石凳上的灰尘时,我的脑海里浮现出一幅成年的小乌鸦小心翼翼为老乌鸦喂食的画面,一起浮现的还有那句老诗“谁言寸草心,报得三春晖”。夕阳的余晖照在他们的脸上,一片慈祥,和谐。时间啊,你停下吧!停留在这美好的时刻,让天下所有的儿女都将这幅画面深深地刻在心上,把被自己遗弃的父母接出破旧的老屋,让他们尽享天年。我希望当父母白发苍苍时,也能与他们度过一个个美好时刻。

  美好无处不在,无处不有。不仅是风景的清亮和内心的安排,有时候激情更加美妙。当那位凭一己之力与日本法庭争辩,为中国受害者讨回公道的巾帼英雄——王选登上感动中国的领奖台时,谁又能说这一时刻不美好呢!当神舟五号载着航天英雄升上天空的那一刻怎会说不美好呢!

  光阴没有名字,静默的是它的影子;静默的除了椅子还有叶子,蓝天下有天真烂漫的孩子,他们说:年年岁岁人相似,岁岁年年美不同。美好的时刻像个顽皮的孩子,不安分地蹦来蹦去。如果你想拥有快乐幸福的日子,就睁大你智慧的眼睛,伸出寻找的双手,抓住它,让那些美好的时刻在你心灵的屏幕上永远地定格!给你永远的感动!

定格作文 篇7

  海燕定格在大海的记忆里,成就了大海的浩瀚;雄鹰定格在天空的记忆里,成就了天空的高远;“你”定格在我的记忆里,成就了我的胸怀,“你”就是我记忆中的那一幅幅永不褪色的画面……一个悠闲的黄昏,街上满是饭后散步的行人,他们或是三五成群,或是成双成对,构成了一幅安乐祥和图。我也是这幅图中的一员,还是不安分的一员,因为我总是好奇地观察着其他人。

  我的目光定格在一老一小的身上,我想他们一定是祖孙。满脸皱纹的爷爷已经很老了,老得已经不能独立行走了,被他年轻的孙子小心翼翼地搀扶着,还不时地打战,就像那晚秋的黄树叶,瑟瑟发抖。年轻的孙子犹如爷爷坚实的支柱,不时地安慰着年迈的爷爷,告诉爷爷要小心。他们就这样慢慢地、稳稳地走在这条小街上,小街的行人都对他们报以赞美、祝福的眼光和笑容,他们也用目光和微笑回敬着大家。就这样,我已在不知不觉中尾随着他们,直到他们回到终点——家。

  在我转身欲归之时却听见“孙子”惊人的一语:“张爷爷,明天我们还一起散步。”

  这幅祖孙图深深印在我的记忆里,它告诉我天伦之爱的最高境界是:老吾老以及人之老。

  一次集体春游,我们都陶醉在大自然的美景之中。有人在青青草地上玩耍嬉闹,有人在娇花嫩叶中扑蜂捉蝶,还有人在叮咚小溪里追鱼逐虾……大家都尽情挥洒着兴奋的心情。而此时,我却不能,因为我的眼睛正注视着一个沉默的身影,只见她正在搜寻着同学们丢弃的饮料瓶和零食袋,并把这些放到一个大袋子里。我看了看手中即将被扔的饮料瓶,坚定地走向她。

  这次春游我们不仅收获了春天的美,还收获了道德之美。那个捡垃圾的身影成了一幅闪亮的画面,印在我的记忆里,它告诉我道德之美的最高境界是:高山仰止,景行行止。

  我珍藏着这些永不褪色的画面,让它们定格在我的记忆里,指引着前面的道路。

定格作文 篇8

  心的家,定格的时间,一切浓缩于那个日记本。

  身边发生的事太多,忘得太快,因此,我选择了日记本来珍藏记忆。在超市细细挑选,终于选中了她。淡紫色的封皮,彩铅画面气质独特。每一个页面花色不一,还配了颇富意境的词句,让我爱不释手。

  心情不好时在唯美的插图中作词作曲;开心时她是我最先分享的密友;生气时她也会默默倾听。我爱她,将我的往事一幕幕定格在她身上。

  也许日记本并不珍贵,但当她承载了很多记忆与情感时,就成为无价之宝。她是我的知己,是我的最佳良友,对她那种依恋很幸福。

  日记本多用于记事,为我的生活充当记录者,收集一去不返的小故事小情绪。而且对写文章也很有帮助,起到每日一练的作用,我的作文水平提高就有她的一份功劳。

  但,有了日记本,并不代表它能收录世界,只有睁开心灵的慧眼,发现生活的美好,才有动人的点点滴滴。那一字一句的忠实记录,只属于我自己。

  她,是我心的倾诉,是我定格的记忆。

定格作文 篇9

  噩 梦

  又是那个地方,一切,依旧是惨淡的白,飘飘渺渺,将我引向那个地方,我极力地挣扎着,拼命地要往回跑,可似是有一双无形的大手,就那么紧紧地钳着我,让我喘不过气。近了,近了,就是这里,一切似是都被定格了,时针冷漠地戳着“10”,铃声在狂笑,我看到那个座位上的我,颤抖的双手捧着被汗水渍透的试卷,盯着未写完的作文欲哭无泪,绝望,在定格……

  秋夜,那个桂林的小旅店,我又一次从噩梦中惊醒,冷汗涟涟,渍透了单薄的睡衣。风从窗缝间挤进,凉透了衣裳,一直凉透了我的心,周围一片漆黑,不见五指地黑,让我感到那么虚幻,我迫切地要找到些什么可以抓住和依靠的东西,哪怕只是一丝声响,我慌乱地摸索着,却怎么也找不到开关,踉跄地撞到窗边,猛地推开了窗,对岸的歌舞欢腾之声随着江风随即蹿入了耳中,那热情的浪潮却又一下将我推到了几个月前,初中的毕业典礼上……

  掌 声

  还能记起那时的阳光,明媚而温暖,擦亮了我因自豪而熠熠生辉的目光,站在熟悉的司令台上,被熟悉的充满羡艳的目光包围着,手捧着厚厚的奖状和红红的省重点中学录取通知书,我和另外几位同学在台下相机的嚓咔声中,定格了我们自豪灿烂的微笑。那一刻,我以为一切的荣耀和成绩都会由此定格为永恒,那一厚摞的奖杯与荣誉,可以让我从此轻松领跑。

  可是,一切都只是臆想,一切都在几个月后破灭。

  风 雨

  我从歌舞声中回过神,又陷入了无穷的黑暗与苦楚,我痛苦地在墙根蹲下,苦涩的泪水倾泻而下,穿过时间与空间,浸透了那段不堪回首的时光。

  踏入新的班级,高手如林,从老师手心的宝贝一下子成了路边无人问津的小草,巨大的失落把初入高中的我打得措手不及,残酷而紧张的学习没有留下任何喘息的空隙,又迎来了第一次调研测试,将我初来时那些定格荣誉的幼稚和优越击得粉碎。

  第一场的语文,比初中多了两倍的题量,每一道题在初读时都令我摸不着头绪,初中时答语文的酣畅淋漓、文采飞扬都灰飞烟灭。我开始紧张,紧握笔杆的手心沁出的汗渍让我答题的字迹越发潦乱,我不自觉地回身看挂钟,还有60分钟、50分钟、40分钟,时光在焦燎的心火中被点燃,一分一秒地消逝无遗,眼看还有30分钟,眼前的作文纸还是一片空白,我拼命地赶着,笔也随着颤抖、还有一点点,一个结尾,希望的火花刚刚划过,又一下子湮灭,时针无情地指向了“10”,铃声在大躁,一声“收卷”把我推入了绝望的深渊,初中我最拿手的语文,难道真要挂上红灯?血液似也凝固了,只觉一切定格在了痛苦的瞬间,人一下失去了所有感觉。只有痛,锥心的痛,一直伴随着我走过接下去的岁月,我似是就被定格在痛苦之中,只剩下噩梦和窒息的痛。

  涅 磐

  正是拖着这痛,我来到了桂林。

  此刻,江风带着浓重的水气,滋润了我干裂的唇,让我感触到了些许实在,稍缓过了神,心底稍安,我疲惫地回到床上,在漓江水的清香中沉沉睡去。

  醒来,已是第一抹阳光透进窗户的时候,打开窗,漓江水拍打着堤岸送来最清新的问候,心中的痛也舒缓了许多,于是,挎上小包,踏上了漓江之行。

  “小小竹排江中游,悠悠漓水映青山”十里画廊,处处是景,步步为画,让我目不暇接,竟暂时忘却了忧伤,心情莫名地爽朗,与船上几个小孩攀谈嬉欢起来,他们的热情与率真感染着我,那痛得麻木的心似又恢复了些知觉。

  临近下船时,我们不舍地道别,我忽然见到码头角落里有一个老人默默地坐着,在卖船模,便买了些想送给他们作纪念,不想,他们却都摆着手说:“姐姐,不要。”笑着跑开了。我带着疑惑上岸,那个角落里的老人却在这时开口了:“孩子,我们渔家的孩子从不玩这些模型,这些模型在出厂时就被定格在了某一时间和空间,无论如何逼真,都无法再前进,最终只能被遗弃,成为死物。只有永远不被定格的真船才能乘风破浪,继往开来。”一番话,如一个惊雷将我炸醒:人生的旅程,没有什么可以定格为永恒,不论是成功,抑或是失败。定格,就意味着不再向前,最终只会是走向失败与绝望的深渊。人生没有定格,坦然经历,勇敢面对,方可不断前进,前路才能充满希望。

  阳 光

  心,就这样释然了,凝固的血液又开始流动。我感到了阳光的温暖,冰雪消融,一切又复苏了,运动了。……

  夜,又一次降临,梦里,依旧是茫茫白雾,我微笑着阔步走入,那双有力的大手一下胆怯了,软软地缩了回去,白雾在渐渐消逝,阳光透了进来,融化了那些荣耀或痛苦的定格,随着江风滔滔东去,我微笑而坚定地向前走着,眼前,是一片阳光……

  青春,无论是什么风景,都是美丽的。——后记

定格作文 篇10

  此时,窗外的天空灰蒙蒙的,雨丝斜斜洒落。我不禁忆起童年的往事。

  那天的雨,同样滴滴嗒嗒地下个不停。我和姥爷姥姥从幼儿园回到家,在院子里散步。姥爷撑着一把蓝色的大伞,我在伞下走着,看雨珠从伞尖滴落。

  忽然,我低头看到脚下的路上有一条长长的虫子来回扭动着。我吓了一跳,正琢磨着怎么处置它。这时姥爷拾起一根小棍,从它身下把虫子挑了起来。边挑边对我说:“这是蚯蚓,是一种会松土的益虫。我们把它放回花园的土里去,不然它会被车轧到的。”我看着在棍儿上挂着的蚯蚓,不以为然:“世界这么大,少一条蚯蚓能怎样呢?”这时姥爷欠着身子,小心地把那条蚯蚓放到了草丛里。转过头对我说:“那不一样的。一条蚯蚓是一个生命,人也是一个生命。我们是一样的,不能见死不救。”于是,一整个下午,姥爷打着伞陪着我,一条一条地挑着路上的蚯蚓,把它们放回土里。也是在那个下午,我开始对一切生灵都心生怜爱,对生命有了最初的思考。

  一老一小在小雨中散步聊天,拿着小棍儿挑起路上的蚯蚓,放回土里。这个画面永远定格在我的记忆中。在时间长河里,那是我对于下雨的午后最美的记忆。

版权声明

本站文章收集于互联网,仅代表原作者观点,不代表本站立场,文章仅供学习观摩,请勿用于任何商业用途。
如有侵权请联系邮箱tuxing@rediffmail.com,我们将及时处理。本文地址:https://www.wuliandi.com/zuowen/huatizuowen/qitahuati/202202/2361107.html

中学网 - 让教育更简单

https://www.wuliandi.com/

蜀ICP备19007375号

Powered By 中学网版权所有