定格作文

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的定格作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

定格作文 篇1

　　或许有的人的内心有时就像刀面刺在玻璃上的声音一样，令人厌恶。只是一个动作却让原本被遮掩的丑陋表露无遗。但是世界仍有那种能够诠释文明的人。

　　——题记

　　正午，天暗得好似临近傍晚的时候，刺骨的寒风真的令人受不了，校园行走着初中部的学生，说说笑笑，时不时埋怨天气。不久高中部的铃声响起，随后广播放出了那首熟悉的钢琴曲。楼道仿佛每天都在重复着一样的事情，许多人在宽不到3米的楼梯挤来挤去，上去的下来的。

　　一团纸，犹如时光孤独老人，独守记忆。独守那些他们对它踢来踢去抑或被踩着的回忆。它已经待在那里两天了，待在这个不属于它的地方。人开始少起来，原本狭窄的路面变得越来越宽，留下的仅仅只是绝望。他，缓缓的走下去，与老师道别后，走到三楼的楼梯口，纸团，垃圾桶，他无视了，继续走在前往食堂的路上。另一个他，玩耍着手中的篮球，和旁边的同学聊天着，他也走到了这个无数人经过的三楼楼梯口，正当他要走下去的时候，转过头看到了那张纸，他把球递给了旁边的那位同学，他走到了垃圾桶旁边，捡起了那张渴望待在属于它的地方的纸团，他没有运用以前熟悉的投篮技巧，而是将手伸进垃圾桶，让那张纸自己坠落，回归。他缓缓将手伸出来，还四处俯视地板。

　　这个将手伸进垃圾桶的瞬间定格，流传出一种不灭的精神。定格在美好的昨日，用一个简简单单的动作，定格在我们心中敬仰的那些事物。

定格作文 篇2

　　我喜欢旅行——一个人的旅行，携上简单的行李，跳上火车，便出发了。旅行并不意味着消遣或出游，旅行有着其本身的深遂意蕴和鲜为人知的苍凉背景，它更像是一种对人生换一个视角的思索，带着浓浓的哲学味道，正如余秋雨的《文化苦旅》一样。我倚着窗户，沿着归处在远方的铁轨，碾过铁轨旁或青葱或荒芜的景象，背后定格的是或明亮或阴沉的天空。

　　我喜欢川端康成淡淡的平静的目光，这位老人对美有着执着的追求，他的文字里流淌的全是美的血液。那些美不是捏造的、矫揉造作的，而是有血有肉活在这人世间的。当伊豆的舞女伴着无数千纸鹤在银装素裹的雪国之上翩然起舞时，我相信富士山最初的融水就是老人的眼泪，定格在日本最美的顶峰，闪耀着人性的精魂。

　　泰戈尔说过：“天空不曾留下我的痕迹，但我曾经飞过！”老人用饱含深情的眼光注视着天空中划过的飞鸟，瞬间定格成绝美的画面。那样纯洁的信仰支使他“生如夏花之炫烂，死如秋叶之静美”！他要陈述的还有一种被定格的人生姿态，只是一个姿态，却要花一生的时间去摆好！

　　我的脚步停在阿拉伯高原，伸过一只脚便可跨过东非大裂谷，梦想与现实的较量在此一举。我愿意相信我可以做到，因为只要努力拼搏，世上没有越不过去的谷，只要不怕摔下深渊的头破血流与遍体鳞伤，就能从容自信如巨人走路般越过一道道小沟，而那一瞬的成功与骄傲将永远定格在我人生旅行的手札之中。

　　趟过地中海，美丽浪漫的希腊是我的目的地。2400多年前，此地诞生了“哲学的创造者”，那个名叫苏格拉底的老人。他教我们“认识自己”，让我们明白“美德即知识”。他循循善诱，并以身作则。晚年时期，他不妥协于莫须有的罪名，其实只要他低一低头，他完全可以活下去。但为了真理，他毅然选择放弃生命，他那身裹长布、正义凛然的高大身影早已定格在历史的轮轴上，熠熠生辉。

　　轰隆隆的老式火车前进着，前进着，追寻远方的远方。背景幕布抽去了一张又一张，演员换了一批又一批。在河水的蜿蜒，在树木的摇晃，在大山的深邃里，许许多多的光芒被四四方方定格住了，我们可以看见，可以听见，那是对苦难的挣扎，对美的执着，对人生的诠释，对梦想的拼搏和对真理的坚持。

　　我攫取最美好的东西，当我走过你的冬天时，会将你定格在我的春天，我相信一瞬间的定格，可以谛造永恒的美好！

定格作文 篇3

　　一幅照片把大家带到了70多年前战火纷飞的年代，那定格的镜头记录着一个小男孩失去亲人的凄惨境遇。当时发生了什么事?这个孤独小男孩的命运如何?联系照片上的人和景，写出看到的和想到的，这便是本次习作要求。写好这篇习作，应从以下方面着手：

　　第一：了解背景，还原照片中日军轰炸火车南站的惨烈场面。在动笔之前，我们可以通过电视、书籍、网络等了解日本侵略者轰炸上海火车南站的历史。当时三架飞机呼啸而来，火车南站顿时成为一片废墟!战地记者王晓亭将镜头对准了这个孤独的孩子，拍下了这张极有控诉力的照片，引起了国际社会的强烈反响。了解这个背景后，我们就可以从画面上提取天桥断裂、铁路扭曲以及断肢残体等信息，还原当时的惨烈场面。

　　第二 ：合理设想，描绘小男孩失去父母后孤独无助的表情动作。在整体描述日军轰炸造成火车站面目全非、触目惊心的现场之后，接着文章就应该聚焦到铁轨中那个让人心痛的孩子身上。结合当时的情景设想一下，他的父母遭到了怎样的不幸?他的内心收到了怎样的重创?要细致具体地写出孩子的外貌、表情、动作以及嘴里的呼喊，只有这一部分写成功了，才能把读者带入那种情境，体会那种无助。

　　第三：倾诉心声，表达对侵华战争的憎恨，对世界和平的渴望。当照片中定格的镜头动起来，当惨绝人寰的一幕在我们眼前重放之后，它一定会带给我们心灵的震颤。那么，接下来我们就要写出自己的心情，表明自己勿忘国耻、振兴中华的立场，更谴责日本侵略者的卑劣行径，表达对战争的憎恨和对和平的渴望。

　　一张照片还原历史，一个镜头揭露罪行。让我们用饱含真情的文字真实再现当年的凄惨情景，让定格的镜头动起来，让我们铭记我们国家蒙受的苦难，让我们呼唤和平与安宁……

定格作文 篇4

　　他的生命定格在此刻。

　　当敌人的利刃刺穿胸膛的那一刻，他知道，短暂的一生结束了。他仰面倒下，耳畔仍是金戈铁马，喊杀声到处都是。他听见心脏缓慢地停止跳动，他听见自己沉重的呼吸。他不肯闭上眼睛，而是死死地盯着天空。天空和往日一样，蓝天白云，残阳如血。

　　他眸子里闪过一丝迷茫，然后忽然开始剧烈地挣扎起来。他不甘心，他不想死。他忽然忆起那年桃花灼灼，没有战争，没有杀戮，有的，只是树下那个笑容明媚的女子，让他一见倾心；他忽然忆起儿时，想起母亲温暖的手掌，想起母亲在父亲战死后的日夜操劳，以一己之力支撑着这个家；他想起听闻他要去战场时母亲眼里的恐惧与担忧。但是好男儿志在四方，大厦将倾，他怎能按捺住一腔热血？

　　他想起了在战场上拼杀的日子。每日都在刀尖上奔跑，不是你死就是我亡。他不明白，不明白明明使素未谋面的人，内心究竟有什么深仇大恨要将对方置于死地呢！他不过是想守卫自己的家园，守护自己所爱的人。可这，竟要人的生命为代价吗？

　　他忽然笑了，笑的那么凄凉，那么哀伤——他仿佛看到了自己了身体躺在尸堆里，明辨不清谁是谁；他仿佛看到了军队班师还朝那天，母亲急切地在队伍中寻找着自己，最终找寻不到而悲伤恸哭；他仿佛看到了那个笑容明媚的姑娘，穿着大红嫁衣，正执人之手，与人偕老……

　　他幻想着，幻想着在若干年后某个阳光明媚的下午，是否会有人忽然想起他，想起他们共同经历过的时光，以此证明他存在过，他鲜活过，他明媚过。

　　他幻想着，幻想着这一战的胜利，让那个强大的敌国知难而退，放弃战争。他希望自己也可以载入史册，供后人崇拜、敬仰。他希望以自己的经历告诉后人，战争是残酷无情的，它能让数以万计的人在顷刻之间失掉生命，失去自己，空留遗憾。

　　他慢慢地阖上了眼睛，在意识归于混沌之时，心中的万千思绪化作一股清风，吹向了他的家乡。母亲与那女子只是感到一阵微风吹过，却并不知道，那是他对他们最后的话语，是此生不见的诀别。自此，上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。

　　他的生命定格在此时。

　　他消融在历史的长河里，落在了不起眼的角落里，无人铭记。

定格作文 篇5

　　望着无垠的天空，天上的云朵像一簇簇洁白的花，被风儿温柔地推着，飘向了南方。

　　曾几何时，你说，如果我是云，你就是风。云儿开心，风儿便背起她快快地飞；云儿难过，风儿便静静地倾听她的絮语。

　　眼前，树叶飘落，踩在脚下，发出轻微的声音。我的思绪跳跃、飘转，最终，哥哥那张充满担忧和不舍的脸定格在我的眼前！

　　那个深秋的每个傍晚，我都拉着哥哥的手，一蹦一跳的回家，直到那个笼着乌云的日子。

　　那天，一如从前，哥哥牵着我的手，唱着歌；我舔着草莓圣代，心满意足的跟着。

　　回到家，玻璃破碎的声音如针尖般刺痛我的耳膜，随后是妈妈哽咽的声音：“离就离！”

　　推开房门，里面一片狼藉，鲜血从妈妈的指尖滴落下来，看到我和哥哥，妈妈忙擦干眼泪，说：“没事，你们先回房做作业去，爸爸妈妈要先谈些事情，等会吃饭了叫你们。”

　　妈妈的声音明明是颤抖着的，怎么没事！？但哥哥握紧了我的手，轻声说：“走。”于是牵着我的手，把我拉回了房间。

　　坐在书桌前，我根本写不了作业，满脑子都是妈妈的那句话。我问哥哥，这是怎么了，爸爸妈妈要分开了吗？我们要分开了吗？哥哥说：“不会的！即使爸妈离婚，我们也不会分开！”哥哥坚定地向我点点头，跑出了房间。我听到他打开了爸妈的房门，又关上。我正要跟过去，奶奶便出现了。她厉声道：“大人谈事小孩子别去插嘴。”我被迫留在了房间。妈妈的'滴着血的手和哽咽的声音一次又一次出现在脑海里，想到爸妈要离婚，鼻子一酸，我落了泪。

　　吃饭时，爸爸将沉默打破，向我和哥哥解释。他说，他和妈妈已经没有感情了，再过下去也没什么意思。其实我知道，离婚的原因是爸爸有了外遇。他的一切虚伪的话语，都只是在上演一场无聊的滑稽戏！

　　末了，他说出让我大为吃惊的一句话。他说，他要把哥哥带走，一块去深圳。

　　我死死的盯着哥哥。他似乎察觉到了我的扎人的目光，但始终不肯抬头。

　　明明说好了不会分开，为什么他去找爸妈理论还是换来了这么一个结果？泪水滑入碗里。混合着泪水的米饭，好涩，好咸。

　　那晚，我一句话也没和哥哥说。

　　第二天，爸爸便等不及要带走哥哥。哥哥不住地说着对不起，他说没了他的保护，要学会独立，学会坚强。可是哥哥，习惯了你的保护，你要我如何独立，如何坚强？

　　哥哥见我仍不愿搭理他，只好在爸爸的催促声中走向车门。

　　上车之前，他回头望了一眼家，又看了看妈妈，最后把眼神停留在我的身上。他眼神中的担忧和不舍，我全都看见了。我很想上前拉住他不让他走，但未消的那一点对哥哥不能实现诺言的气愤，让我做出决定不去挽留。哥哥坐进的汽车渐行渐远，最终消失在街角。

　　哥哥离开了，到今天为止，正好是两年！

　　哥哥离开之后，我才从妈妈口中得知，那天，在爸妈的房间里，哥哥原本十分坚定地要求我们俩不分开，但是爸爸说，如果不分开，就都得跟着他。哥哥尽管考虑了很久，但因为担心妈妈一个人生活太孤单，最终决定自己跟随爸爸去那个陌生的城市，和那个他恨透了的陌生女人生活在同一屋檐下。

　　我好后悔没能放下那点怨恨和气愤，没能挽留他；我好后悔在他走之前还让他伤心难过。我的眼前时时闪现那一个瞬间——哥哥注视着面无表情的我，眼里充满了担心和不舍，还有那竭力隐藏的失落。

　　望着无垠的天空。云儿飘走，风儿不再吹拂，我的哥哥，

　　什么时候，我才能再次感受你的温柔疼爱?

　　当天上的星星低垂，当地上的花儿憔悴，哥哥，你在思念着谁？

定格作文 篇6

　　“叮铃铃”，美妙的预备课铃声响起，我们冲进教室，等待着上课。

　　我们班的语文陈老师缓缓走进教室，看见小张那满头大汗的样子哭笑不得，但又觉得很好玩，于是便用他那‘高超’的摄像技术把这一幕拍了下来。

　　照片中的小张同学笑得阳光灿烂，一张大嘴占了整张照片的四分之三，老师问他：“愿不愿意分享给同学们看？”“太丑了，不愿意”。无奈之下，陈老师只能为他重新拍一张，这张照片中的小张同学一本正经，小张同学觉得很帅就让老师分享给同学看。照片刚显示出来，我们就哄堂大笑，笑的不是小张同学而是后面的小罗同学，他用手指着自己，好像在说“来，往这打”。陈老师顺势而导，指导同学们将这精彩瞬间用文字记录下来，还叫了好几个同学分享。时间在欢声笑语中流逝，转眼间就要下课了。我们都觉得这是一节非常有意思的课。

　　照片是唯一能将时间定住的东西，也许在很多年后，当我们在看见这张照片时，我们可能会想起那些陪伴我们六年的同学们和老师们，那些陪我们一起哭过，一起笑过，一起闹过的同学们和教育我们的老师们。

定格作文 篇7

　　从心底的真的感觉到毕业分离那种伤感。

　　想到和我同桌过的五位同学，真是各有各的性格特点。呵呵。

　　第一位同桌是我以前的小学同学，单眼皮，小小的眼睛，脸感觉圆圆的，不过三年来变化真是大啊。

　　他的头发“电”过了，竖竖的，带上了白色框架的眼镜，脸尖尖的，身体瘦的像是萝卜干一样，哈哈。

　　他上课时都不怎么认真，每次我都指着书提醒他，和他同桌，我觉得我满能反省自己的，生怕自己毛病和他一样。

　　第二位同桌白白的，眼镜大大的，鼻子挺挺的，也满高高瘦瘦的，应该算是我们班的帅哥。

　　但是他不怎么说话，一个怪人，而且还喜欢傻笑，有时呆的像是一个傻蛋，哈哈。但是满聪明的一人。

　　不过我想他对我印象应该不咋地，因为我经常和他闹别扭，而且有一次考试的时候，他指我错哪儿，我眼睛再一“瞟”，“瞟”到他的，恩，感觉是错了。但我觉得像是在作弊，可是错了还是得改的，我没有那么“正直”，所以改了，之后感觉那“作弊”真是不好受。也就那一次，之后我再也不敢往同桌那儿靠，一到考试就连平常我都避我同桌而远之。我和他也就同桌了半年，他就转走了，不知道是不是因为讨厌我。唉......

　　第三个同桌是在第二个同桌转走之后坐在一起的，他的眼睛也是小小的，单眼皮，但很高啊，尤其是三年之后，根本和他没法比，原来成绩比他好，现在也比不上他了，真是厉害。和他同桌时，我觉得我的情绪很容易受他影响。

　　有时候也会闹别扭，但是他发起脾气来还是满恐怖的，我觉得我当时脾气太不好，不太会控制，老是仍他的书。

　　后来我就特远离他了，也不知道怎么的，和他同桌越来越不自在。不怎么敢动了。

　　他的外号嘛，他说过“心知则可”，这儿我也就不提了。不过是我最喜欢的小动物。你猜吧？

　　后来老师又调座位，之后就和我的第四任同桌坐在一起了。他是我们班一直以来的强将，天才啊。

　　聪明但是有点偏矮，和我的前任同桌相比，而且皮肤黑，又好“韶”，上课时真的太能讲话了，但是还是一样成绩好啊。有时候拗的真的和他的外号“驴”很像。他知道的东西真是多又多，真是更没法比了。

　　之后，要中考了，老师把我又调了，和我长得像的一位女同学坐在一起。

　　她好有趣，和我的兴趣好多都一样，我们俩在一起，我真是想不停的和她说话。

　　她又和我一样白，真是好多相似的地方啊。

　　以上就是我的五任同桌了，我真是特高兴和他们能同桌。哈哈

　　我发些照片上来，都是从我同学的空间里捞过来的，很珍贵啊：

　　下面这一张，左边的那位是和我同年同月同日生哦，右边的两位分别是我的第三任和第四任同桌：

　　每张照片里出现的手势都是他们各自外号的代号哦，哈哈。

定格作文 篇8

　　守望的天使，挥动着翅膀，哪怕那飘落时染上丝丝哀伤的羽毛一片片的离开，也不会，亦不肯落下。

　　系在窗口的红丝带，随风飘扬，带着各季的哀伤与烂漫，带着我无言的爱。

　　在我很小的时候，父母就已争执不断，那件事，就发生在整个家都若即若离的时候……

　　那天是妈妈的生日，对小时候的我来说，似乎不管是谁生日都是件开心的事。我蹦蹦跳跳地找到爸爸，由于前些天的“战火”不断，只能犹豫的诺诺地开口：“爸……爸爸，我们……一起给妈……妈庆祝……生日……好不好？”本来还很担心爸爸不同意，却没料到他爽快的应下，随即牵起我的手走向蛋糕店。

　　不一会儿，我便唱着童谣，手拎着蛋糕，笑意盈盈地回来了，却在餐桌上发现了不知从哪冒出来的蛋糕，妈妈正在餐桌旁，我看向她。而她看见我们，还有手上拎着的大大小小的包，也明显一愣。或许，她也和之前的我一样认为爸爸不会给她过生日了吧！所以才会自己给自己买蛋糕、过生日。而那时的我，并没有想到这些，只是大叫：“多了一个口味的蛋糕耶！好吃的东西更多喽！”爸爸笑道：“小馋猫！”妈妈也笑了，那样开心幸福，我跑到餐桌旁，小心翼翼地解开红丝带，放进兜里，打开蛋糕盒，大声嚷嚷道：“还是妈妈最好！买了我最喜欢的巧克力味！”然后又在妈妈耳边小声咕哝道：“爸爸最讨厌了！在蛋糕店的时候我求了他好久，让他买巧克力味的，他却说这是妈妈的生日，应该买妈妈喜欢吃的口味！还是妈妈你最棒哦！”妈妈又笑了，眼里闪烁着泪花，洋溢着满满的感动。然后……就诞生了一张住满幸福的照片。

　　我把红丝带系在了照片上，让它和我一起见证幸福的诞生与定格，不仅永恒与定格在照片上，也永恒定格在我的心中，让我的心中，也溢满幸福与爱。

　　结局或许遗憾，或许悲伤，但有的情，忘不了，埋不掉。